小學(xué)校長(zhǎng)2017年度述職報(bào)告應(yīng)該怎么寫？你是不是在為這個(gè)問題而煩惱？不要急，今天小編就為大家整理了一些關(guān)于這方面的范文模板，有需要的小伙伴千萬不要錯(cuò)過，一起來看看吧！

2017年度，在市教育工委、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我能按照十八大、十九大精神總要求，緊緊圍繞市教育局的各項(xiàng)工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹市教育工作會(huì)議精神，不忘初心，腳踏實(shí)地提升老師、發(fā)展學(xué)生、優(yōu)化環(huán)境，努力辦好家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的學(xué)校，取得了一定的成績(jī)。學(xué)校獲得“全國(guó)青少年三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)示范校”、“江蘇省科學(xué)教育綜合示范校”、“省STEM教育項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校”等多項(xiàng)榮譽(yù)，承辦了“省校園之間智力競(jìng)賽”等多個(gè)活動(dòng)，接待了省市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及多所幼兒園師生、家長(zhǎng)來�？疾�，我們的辦學(xué)特色得到家長(zhǎng)及社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。一年來，我能與班子成員一道，為學(xué)校的提升、發(fā)展認(rèn)真履職、勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)守依法辦學(xué)、依制度建校，對(duì)黨忠誠(chéng)，講真話，做實(shí)事。牢固樹立四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)持四個(gè)自信，努力做到個(gè)人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級(jí)服從上級(jí)、全黨服從中央的組織要求，在思想和行動(dòng)上努力和黨中央保持一致。按教育工委要求，現(xiàn)就本人一年工作、學(xué)習(xí)、廉政自律等情況向大家作匯報(bào)，請(qǐng)與指正。

一、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，做一名合格黨員

為有效落實(shí)十九大提出的新時(shí)代黨的建設(shè)精神和市教育工委黨建工作要求，我能以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，主動(dòng)承擔(dān)主體責(zé)任和第一責(zé)任人的責(zé)任，“以錘煉優(yōu)秀群體，創(chuàng)特色總支”為工作目標(biāo)，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，努力提升全體黨員的綜合素養(yǎng)，帶領(lǐng)全體黨員自覺發(fā)揮模范帶頭作用。成立黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由我任組長(zhǎng)，對(duì)全校黨建工作負(fù)總責(zé)。為進(jìn)一步強(qiáng)化黨建工作，10月份完成了各支部的換屆選舉，提升了各支部的黨建工作能力，組織老師學(xué)習(xí)十九大文件精神，觀看紅色教育主題專題片，12月中旬，我結(jié)合省、市十九大黨建工作培訓(xùn)，為全校教職工做了《貫徹落實(shí)十九大精神，為社會(huì)提供更優(yōu)質(zhì)的教育》專題講座，帶領(lǐng)全體黨員進(jìn)行公開承諾，與全體老師簽訂責(zé)任狀、承諾書，全面貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，帶頭參加黨小組、支部的各項(xiàng)組織活動(dòng)，努力提升全體黨員的角色認(rèn)同感。

作為總支書記、校長(zhǎng)，承擔(dān)著全校從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任，在工作中，在不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，在強(qiáng)化自我約束的前提下，我能對(duì)關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的廉政風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行全面監(jiān)督，提醒與審核，努力做到少出問題，不出問題，與班子成員及相關(guān)部門一道，完善了《財(cái)務(wù)制度》、《物資采購制度》、《食堂管理制度》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)制度》,制定了《xx小學(xué)違規(guī)違紀(jì)教學(xué)行為處理辦法》，建立健全幼兒園的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，在強(qiáng)化黨建與規(guī)范各項(xiàng)工作的同時(shí)，也更清楚黨員干部的職責(zé)要求，提升了自身的黨性修養(yǎng)。

二、多措并舉，著力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

我校是一個(gè)擁有54名黨員，133名在編老師、還有校聘、園聘教職工40多名的大家庭，2017年一年就有40名教職工進(jìn)入小學(xué)、幼兒園工作，如何把大家凝聚在一起，形成學(xué)校發(fā)展的共識(shí)，隊(duì)伍建設(shè)成為學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展的根本所在。

一是加強(qiáng)班子建設(shè)。作為書記、校長(zhǎng)，如何構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、勤奮、務(wù)實(shí)、廉潔的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，如何建設(shè)一支特別有精神、特別能戰(zhàn)斗的教職工隊(duì)伍，是我的職責(zé)所在。在通過民主生活會(huì)、黨小組會(huì)、黨員大會(huì)及黨課提升大家思想認(rèn)識(shí)的前提下，7月份，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校包括集團(tuán)校的所有管理人員開展了為期一周的封閉式學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升了管理水平與執(zhí)行力，與各處室簽訂責(zé)任狀，給他們壓擔(dān)子，引領(lǐng)每位管理者做智慧的引路人。我校班子成員都能嚴(yán)于律己、率先垂范、用心工作、作風(fēng)優(yōu)良，起到了很好的帶頭作用。

二是引領(lǐng)教師快速成長(zhǎng)。沒有一支好的教師隊(duì)伍，就不可能有學(xué)校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展，為此，我能夠積極為老師發(fā)展?fàn)I造良好的人文環(huán)境，努力搭建教師快速成長(zhǎng)的平臺(tái)。專家引領(lǐng)成長(zhǎng)。我們邀請(qǐng)國(guó)家一級(jí)播音員、大學(xué)教授、同行專家與老師面對(duì)面交流，利用一切可利用的平臺(tái)安排老師到全國(guó)各地培訓(xùn)，激發(fā)工作熱情，促進(jìn)教師主動(dòng)發(fā)展。同伴互助成長(zhǎng)。師徒結(jié)對(duì)、教學(xué)演練、班主任論壇、優(yōu)秀案例研討、三字一話展示、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、校本專題講座、共建校托管校教學(xué)觀摩研討等共生互助方式，助推老師快速成長(zhǎng)。制度推動(dòng)成長(zhǎng)。學(xué)校制定了規(guī)范的教師梯隊(duì)建設(shè)管理制度，從教壇新秀、校骨干教師、市骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級(jí)后備、533、333人才建立了一整套管理制度，為教師成長(zhǎng)增添動(dòng)力。

三是提升后勤保障水平。兵馬未動(dòng)糧草先行，后勤管理與服務(wù)是教育教學(xué)是否順利開展的物質(zhì)保證，為此，我們專門制定了《后勤服務(wù)制度》、《后勤人員考評(píng)制度》，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決、需要物品及時(shí)提供，食品飯菜保質(zhì)保量……努力為老師創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)舒適的工作環(huán)境 。

三、上下一心，助力孩子靈性成長(zhǎng)。

作為校長(zhǎng)，非常清楚我們所做的一切都是為了孩子健康成長(zhǎng)，最終都應(yīng)該落在孩子身上，體現(xiàn)在孩子的發(fā)展上。為此，我要求每一位老師在抓好教育教學(xué)的同時(shí)，努力從細(xì)節(jié)入手，規(guī)范孩子言行，提升規(guī)則意識(shí)，通過各類崗位體驗(yàn)，培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)，通過品牌活動(dòng)，如入學(xué)禮、入隊(duì)儀式、成長(zhǎng)儀式、xx娃講xx娃娃小講壇等品牌活動(dòng)幫助孩子樹立遠(yuǎn)大理想，特色校本課程使孩子個(gè)性得到張揚(yáng)，、興趣得到培養(yǎng)，孩子在各類比賽中成績(jī)喜人。

四、規(guī)范用人制度，營(yíng)造干事爭(zhēng)先的良好環(huán)境。

一是新進(jìn)教師招聘。無論是小學(xué)在編教師招聘，還是幼兒園委托第三方招聘，我都能堅(jiān)持原則，堅(jiān)決做到公開、公平、公正，從未打過一個(gè)招呼，一切按規(guī)范流程執(zhí)行。

二是校內(nèi)干部聘用。我始終堅(jiān)持選賢用能原則，堅(jiān)持事前醞釀、與市局主要領(lǐng)導(dǎo)溝通、事后報(bào)備的要求做事，堅(jiān)持推薦、測(cè)評(píng)、考察、研究、談話、聘用一環(huán)不落，不開后門、不走關(guān)系，一切從工作出發(fā)，從學(xué)校發(fā)展需要出發(fā)，從未出現(xiàn)因人設(shè)崗現(xiàn)象。嚴(yán)格按教工委規(guī)定的職數(shù)用人，從未超職數(shù)用人。

三是評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘。一切按教代會(huì)通過的方案量化積分、公示、從未人為干預(yù)，因操作規(guī)范，也從未有教師找過我。老師心中是服氣的。

四是年青教師崗位鍛煉。工作中，把能干、肯干，素質(zhì)好的年輕老師放到大隊(duì)輔導(dǎo)員、級(jí)部副主任、級(jí)部大隊(duì)輔導(dǎo)員、校報(bào)編輯部、教務(wù)員等崗位培養(yǎng)鍛煉，為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展培養(yǎng)人才梯隊(duì)。

規(guī)范的用人制度，營(yíng)造了風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。

五、存在問題及今后工作思路

在一年的工作中，我雖然努力注意嚴(yán)格要求自己，但還存在很多不足，如學(xué)習(xí)不夠，政治理論素養(yǎng)不高，業(yè)務(wù)提升欠缺，對(duì)教師的高位發(fā)展引領(lǐng)不夠，在教師成長(zhǎng)的積極性的激發(fā)上缺少措施，畏首畏尾、害怕違規(guī)。在一些問題上尺度把握不準(zhǔn)不嚴(yán)，形式主義、官僚主義還時(shí)有發(fā)生，頂真碰硬勇氣不夠，與班子談工作多，談作風(fēng)、談思想少，性子比較急，工作有時(shí)簡(jiǎn)單，批評(píng)人不講策略等等。

在今后的工作中，一是加強(qiáng)黨建統(tǒng)領(lǐng)，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“四個(gè)服從”，自覺把習(xí)近平中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為思想建設(shè)的必修課，時(shí)刻對(duì)照黨章黨紀(jì)，堅(jiān)持做到講誠(chéng)信、守規(guī)矩、守紀(jì)律。二是強(qiáng)化育人導(dǎo)向，始終堅(jiān)持立德樹人方向不動(dòng)搖。三是促進(jìn)依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為，讓所有教職工都能在法律的框架內(nèi)、在制度的約束下工作、學(xué)習(xí)、生活。四是搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，努力為教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。五是打造智慧校園，努力提升辦學(xué)品位。六是實(shí)施強(qiáng)校合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)共享，高位發(fā)展。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，一年的工作取得了一定的成績(jī)，也存在很多不足，成績(jī)的取得來自于市教育工委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)，來自于班子成員的支持配合與全體教職員工的共同努力。在今后的工作中，我會(huì)以歸零的心態(tài)，克服缺點(diǎn)、彌補(bǔ)不足、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷努力，為學(xué)校更好更快發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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