國(guó)旗下演講稿有哪些呢？今天小編給大家?guī)��?lái)了18年上學(xué)期國(guó)旗下演講稿大全，大家一起來(lái)看看有哪些演講稿呢，下面大家一起來(lái)看一下吧。

篇一

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《結(jié)交良師益友，同行理想之路》

隨著時(shí)光的流逝，我們一天天地成長(zhǎng)，昔日的幼童已成為俊俏的青年。在這漫長(zhǎng)的過(guò)程中，除了家人，是誰(shuí)陪伴著我們一同走過(guò)呢？是老師，是同學(xué)，是朋友。在我們失落、遇到困難的時(shí)候，是他們?cè)谝慌耘惆�，幫助我們從迷茫中走出�?lái)，并給予我們快樂(lè)。

“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”老師，并不只是站在講臺(tái)上的師長(zhǎng)，還包括我們身邊的一些同齡人，或者比我們小的人，凡是能幫助我們明白道理，都可稱為老師，甚至可稱為良師。在我們每個(gè)人的生活中都需要良師，良師是一艘載著彷徨駛向彼岸的諾亞方舟；是一張藏著真理寶藏的地圖；是黑暗中指向明天的一束光。更能給予我們一雙飛向夢(mèng)想的翅膀。

有人說(shuō)：“一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，要看他與誰(shuí)同行；一個(gè)人能有多大成就，要看他有誰(shuí)指點(diǎn)；一個(gè)人能有多優(yōu)秀，要看他身邊有什么樣的朋友“。

這就說(shuō)明，良師益友是我們?nèi)松�路上最寶貴的財(cái)富，良師益友兼而有之，對(duì)我們的成長(zhǎng)，對(duì)我們實(shí)現(xiàn)理想是大有裨益的。

子曰：“益者三友。友真，友諒，友多聞，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”由此可知，使人受益的朋友有三種：正直的朋友；真誠(chéng)寬容的朋友；見(jiàn)多識(shí)廣的朋友，他們可以讓我們受益無(wú)窮。使人受損的朋友也有三種：脾氣暴躁的朋友；優(yōu)柔寡斷，善于迎合別人，討好別人的朋友；心術(shù)不正慫恿別人做壞事的朋友，他們只會(huì)讓我們受到傷害，走上不正之道。

當(dāng)我們生活學(xué)習(xí)中遇到苦悶的事情，身邊朋友間的一個(gè)微笑，一句暖人心的話語(yǔ)，一個(gè)微小的舉動(dòng)就能化解我們的苦悶，讓我們重新鼓起生活學(xué)習(xí)的信心。

同學(xué)們，要得到愛(ài)，先把無(wú)私的愛(ài)獻(xiàn)給別人，要得到良師益友的幫助，先作別人的良師益友。請(qǐng)真誠(chéng)、友好地對(duì)待每一位同學(xué)。排隊(duì)的時(shí)候，不要煩躁，不要急不可耐，想想后面的同學(xué)；在飲水機(jī)旁接開(kāi)水的時(shí)候，喝多少接多少，不要浪費(fèi)，因?yàn)�，很多人還在等待著開(kāi)水的滋潤(rùn)；我們也不要帶飯進(jìn)教室和宿舍，給清新美好的環(huán)境帶來(lái)“異味”，尤其臨近夏天，極易滋生細(xì)菌，危害同學(xué)身體健康。

“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�?rdquo;希望大家能夠多多結(jié)交良師益友，讓他們對(duì)你有所幫助，

良師就在我們身邊！

益友就在我們眼前！

讓我們?cè)谒麄兊膸ьI(lǐng)下，互敬互助，互幫互學(xué)，做一個(gè)讓父母放心、讓老師自豪的人。助你與夢(mèng)想同行！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

篇二

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

   大家好上午好！今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就好人生》。

這是開(kāi)學(xué)后的第三個(gè)周了，相信同學(xué)們都已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)，可是，你是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

培根說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。”首先需要檢查一下自己，反省一下自身是不是存在一些不好的習(xí)慣。你是否留意到，下課后，有的同學(xué)先在樓梯、走廊上追逐打鬧，高聲喧嘩、旁若無(wú)人，到快要上課的時(shí)候才匆匆回到自己的位置上，東翻西翻找東西，這不僅影響了其他同學(xué)的聽(tīng)課質(zhì)量，也導(dǎo)致自己比別人晚一些進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)甚至存在安全隱患。再想想，你的桌面是什么樣的？是干凈整齊的，還是試卷、課本堆在一起，凌亂不堪。這些日常生活中常見(jiàn)的一些現(xiàn)象，日積月累就會(huì)變成一種壞習(xí)慣，它會(huì)拖累你，讓你學(xué)習(xí)越來(lái)越力不從心。習(xí)慣是養(yǎng)成的，但也不是一成不變的，那么怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣？記住平時(shí)老師告訴我們的一些好的學(xué)習(xí)方法，多觀察、學(xué)習(xí)周圍習(xí)慣好的同學(xué)的一些舉動(dòng)，最重要的是立刻行動(dòng)，不要只是在心里想“我要改變”，行動(dòng)起來(lái)，就從此刻，就從下一個(gè)課間開(kāi)始，只要你肯改變，什么時(shí)候都不晚。下面，我就分享一下我的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1. 預(yù)習(xí)課本，做到心中有數(shù)，對(duì)自己不明白的地方用鉛筆標(biāo)出，上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)。

2. 課后及時(shí)鞏固。人的遺忘速度是先快后慢的，所以，我總是趁著還沒(méi)忘記當(dāng)天學(xué)的知識(shí)，當(dāng)天晚上及時(shí)復(fù)習(xí)，隔兩三天再?gòu)?fù)習(xí)一次，到了周末再進(jìn)行一次周復(fù)習(xí)。這樣知識(shí)點(diǎn)就記得比較牢固了。

3. 準(zhǔn)備多種顏色的筆，尤其是紅筆，并會(huì)用紅筆圈關(guān)鍵詞。準(zhǔn)備積累本和錯(cuò)題本。

4. 準(zhǔn)備不同的夾子，老師講完的試卷歸類夾好，考試前拿出來(lái)再翻看錯(cuò)題。

5. 為了防止忘寫名字丟試卷，每次發(fā)下來(lái)試卷我都先寫上班級(jí)和姓名。

6. 作業(yè)碰到不會(huì)的題先自己思考，實(shí)在不會(huì)的，我會(huì)標(biāo)記出來(lái)下課抓緊時(shí)間問(wèn)老師或同學(xué)。

同學(xué)們相信你們也有很多好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，希望你們能夠繼續(xù)保持好的，摒棄不好的，擇善而從，不善而改！相信，無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中，你們都將收獲很多！          

篇三

今天我國(guó)旗下講話的題目是《關(guān)注舌尖上的浪費(fèi)》 。這里我首先想給大家講一個(gè)簡(jiǎn)單的記者調(diào)查。

有記者就餐時(shí)間在某所學(xué)校食堂觀察剩飯剩菜的情況，在記者守候的半個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，300多名就餐完畢的學(xué)生中，其中有100余人剩下了飯菜。記者甚至看到，有一名男生的一碗米飯沒(méi)吃幾口就被倒掉了，還有一名女生將一整份的西紅柿炒雞蛋剩在了餐桌上。

聽(tīng)了這個(gè)調(diào)查不知道同學(xué)有沒(méi)有什么感觸。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”——唐朝詩(shī)人李紳的《憫農(nóng)》，這首詩(shī)大家一定很熟悉，如果讓你背誦一定可以脫口而出，但是，在實(shí)際生活上，有多少人銘記于心呢?又有多少人付諸實(shí)際行動(dòng)呢?

當(dāng)今，由于人們的生活水平不斷提高，生活越來(lái)越富裕，“節(jié)約”一詞在人們的心里似乎已日漸忽視。在日常生活中，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象是屢見(jiàn)不鮮。據(jù)我省糧食局估計(jì)，我省每年損失和浪費(fèi)的糧食在22.5億公斤以上，相當(dāng)于1200萬(wàn)人一年的口糧。也許你并未意識(shí)到自己在浪費(fèi)，也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，所以吃東西常常挑三揀四。然而，你可知道，世界上還有許多人正在為一餐飯而辛苦奔波，還有許多人正因饑餓而在死亡的邊緣上掙扎。

近年來(lái)，我國(guó)糧食產(chǎn)量雖然實(shí)現(xiàn)連續(xù)增長(zhǎng)，但是糧食供給仍然處于緊平衡狀態(tài)，而且受人口持續(xù)增長(zhǎng)、耕地面積逐年減少、全球氣候變暖等影響，潛在的糧食安全危機(jī)是不可忽視的。因此，節(jié)約糧食就等于增產(chǎn)，別再在飯桌上挑東撿西，別在沉迷于快餐無(wú)法自拔，別在用餐時(shí)多點(diǎn)菜擺闊氣，不要再浪費(fèi)糧食…不要真的等到我們饑餓時(shí)，才會(huì)對(duì)隨手扔掉的糧食回憶珍惜。

在1979年舉行的第 20屆聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織大會(huì)決定：1981年10月16日為首次世界糧食紀(jì)念日。今年10月16日是第37個(gè)世界糧食日。我們中學(xué)生理應(yīng)響應(yīng)號(hào)召，讓節(jié)約糧食從我做起，從現(xiàn)在做起。

我的演講完畢，謝謝！

篇四

老師們、同學(xué)們，

大家上午好。

1979年，聯(lián)合國(guó)把每年的10月16日定為世界糧食日，黨中央、國(guó)務(wù)院決定把世界糧食日的那一周定為節(jié)糧周。設(shè)立這個(gè)“節(jié)糧周”旨在提醒人們:這個(gè)世界上還有許許多多的人吃不飽，穿不暖，希望人們?cè)谏�活條件不斷改善的同時(shí)不忘節(jié)約。

也許有人會(huì)說(shuō)：我們?cè)缫堰h(yuǎn)離食不果腹的年代，吃飽飯、吃好飯已經(jīng)成了司空見(jiàn)慣的事情，還有誰(shuí)會(huì)在意糧食的由來(lái)，還有誰(shuí)會(huì)在意隨手丟棄的糧食?然而，現(xiàn)實(shí)情況令人堪憂：一方面，全世界人口與日俱增，糧食供應(yīng)日益緊張。更何況，全世界還有許多地方和我國(guó)的一些偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)一樣，人民生活水平極其低下，連最基本的溫飽問(wèn)題尚未解決，那兒的孩子們連米飯都吃不上啊，更不用說(shuō)吃肉了!

另一方面，浪費(fèi)糧食的行為屢見(jiàn)不鮮。在生活中，不少同學(xué)也不懂得愛(ài)惜糧食，他們把餅干、面包、稀飯隨便亂扔，在家里挑吃撿穿據(jù)有關(guān)部門估計(jì)，全國(guó)每年浪費(fèi)的糧食，足夠五千萬(wàn)人吃一年，多么驚人的數(shù)據(jù)啊! 節(jié)約糧食，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說(shuō)你的生活好了，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種不尊重自然和他人勞動(dòng)果實(shí)的可恥行為。即使在發(fā)達(dá)國(guó)家，節(jié)儉也被視為一種美德。這是對(duì)勞動(dòng)的尊重，也是一種社會(huì)責(zé)任。

同學(xué)們，當(dāng)我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當(dāng)我們唱起雄壯的國(guó)歌時(shí)，我們心中充滿了自豪和幸福。我們?yōu)樽约菏莻ゴ蟮闹腥A人民共和國(guó)公民而自豪，我們?yōu)榻裉斓男腋Ｉ�活而歌唱。我們更要牢記中華民族的傳統(tǒng)美德艱苦奮斗，勤儉節(jié)約。

在此，我提倡每一位同學(xué)讓節(jié)儉成為習(xí)慣，節(jié)約資源，從我做起。

古人云：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。”節(jié)約是一種美德、是一種素質(zhì)、是一種修養(yǎng)、是一種智慧。節(jié)約資源，健康生活，就讓我們從珍惜糧食開(kāi)始做起吧。

篇五

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!我是八年級(jí)十一班的xx。今天，我演講的題目是《理想?信念》。

列夫·托爾斯泰曾說(shuō)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向就沒(méi)有美好的生活。”所以，我們應(yīng)該從小樹(shù)理想，立宏志。

古往今來(lái)，有遠(yuǎn)大理想并為理想奮斗終生的人數(shù)不勝數(shù)。我們偉大的毛主席，從小就有理想，有宏圖大志。“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山。”這是他求學(xué)前夕留給父親的詩(shī)，表達(dá)了他的遠(yuǎn)大理想。他有理想，有宏志，并且不斷為理想奮斗，最終成為一代英明領(lǐng)袖。偉人之所以成為偉人，是因?yàn)樗麄儚男∮欣硐�，有抱�?fù)，并付出所有的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)它。蒲松齡也說(shuō)過(guò)“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，他的這幅自勉聯(lián)激勵(lì)了許多有志之士。

漫漫人生中，僅有理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，除了遠(yuǎn)大的理想外，我們還要有堅(jiān)定的信念，信念是人生的支柱。身處逆境時(shí)，信念能幫你鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆;遇到挫折時(shí)，信念能喚起你生活的勇氣;遭遇不幸時(shí)，信念能使你保持堅(jiān)強(qiáng)的意志。因?yàn)橛辛藞?jiān)定的信念，才有了“繩鋸木斷”、“水滴石穿”的奇跡!因?yàn)橛辛藞?jiān)定的信念，我們才有了迎難而上的決心和勇氣!我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程!

有理想就有希望，有希望就不要放棄。讓我們點(diǎn)燃智慧的光芒，放飛明天的希望，用信念的力量創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

篇六

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

   大家好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感》。

   什么是愛(ài)國(guó)主義？列寧說(shuō)：“愛(ài)國(guó)主義是指人們對(duì)自己的祖國(guó)的一種最深厚的感情”。正是這種崇高的感情使人們?yōu)樽鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)奮斗終身，當(dāng)祖國(guó)需要時(shí)，可以獻(xiàn)出自己的一切，甚至生命。

   上周六是12月9號(hào)，翻開(kāi)歷史的書頁(yè)，1935年12月9日，那是一個(gè)滴水成冰的早晨，中國(guó)北平各大中學(xué)校的數(shù)千名學(xué)生像潮水一般地沖上街頭，高唱救亡歌曲，高呼口號(hào)：反對(duì)日本人入侵華北，反對(duì)國(guó)民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)�？墒牵瑖�(guó)民黨反動(dòng)派卻殘酷鎮(zhèn)壓了這次愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。北平學(xué)生“12?9”運(yùn)動(dòng)的呼聲，迅速響遍全國(guó)，喚醒了廣大青年學(xué)生，掀起了抗日救亡愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的新高潮。

   82年過(guò)去了，進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛，愛(ài)國(guó)主義和歷史教育更成為我們這個(gè)時(shí)代的強(qiáng)音。2007年10月，中國(guó)首顆人造月球衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”的奔月之旅，圓了我們的千年“奔月夢(mèng)”；2008年8月，北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，使我們圓了百年“奧運(yùn)夢(mèng)”。 2008年9月25日，第三艘載人飛船“神舟七號(hào)”的成功發(fā)射，翟志剛穿著艙外航天服出艙行走，使中國(guó)人的飛天夢(mèng)想在此刻圓滿……在圓夢(mèng)的背后，有多少愛(ài)國(guó)的人們?cè)谀�默地付出�。?/p>

   少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�，F(xiàn)在，我國(guó)正處于建設(shè)社會(huì)主義小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們作為在校的學(xué)生又應(yīng)該怎樣踐行愛(ài)國(guó)主義精神呢？我認(rèn)為，我們應(yīng)把愛(ài)國(guó)主義精神轉(zhuǎn)化為愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的熱情。愛(ài)學(xué)校不僅表現(xiàn)為愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，而且表現(xiàn)為人人維護(hù)學(xué)校的形象，不做有損學(xué)校形象的事，不說(shuō)有損學(xué)校形象的話，努力為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。從身邊的小事做起，從生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。做大事是愛(ài)國(guó)，做小事同樣也是愛(ài)國(guó)，事情雖小，但只要有意義那就是愛(ài)國(guó)的一種體現(xiàn)。故人云：“不積小流無(wú)以成江河”，只有一件件小事做好，將來(lái)才能做好大事。

   我相信，在老師的培養(yǎng)下，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)和積極努力，我們?cè)趫?chǎng)的同學(xué)都會(huì)將愛(ài)國(guó)主義精神發(fā)揚(yáng)光大，成為建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)的棟梁之材。

謝謝大家！

篇七

老師們，同學(xué)們，上午好：

今天我國(guó)旗下演講的題目是《學(xué)憲法、講憲法》

今天是2017年的12月4日，是第三個(gè)“國(guó)家憲法日”，也是第十六個(gè)“全國(guó)法制宣傳日”,主題為：“弘揚(yáng)憲法精神，推動(dòng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展”。

什么是憲法?

憲法是國(guó)家的根本大法，它規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是人們行為的基本法律準(zhǔn)則。憲法作為國(guó)家的根本法，它是其他法律、法規(guī)賴以產(chǎn)生、存在、發(fā)展和變更的基礎(chǔ)和前提條件，它處于一個(gè)國(guó)家獨(dú)立、完整和系統(tǒng)的法律體系的核心，是一個(gè)國(guó)家法律制度的基石。

2017國(guó)家憲法日主題

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。任何組織或者個(gè)人，都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究。究其深意，憲法的價(jià)值與意義首先在于“限權(quán)”，即把公權(quán)力關(guān)進(jìn)國(guó)家最高法律權(quán)威鑄就的制度之籠，借此來(lái)保證國(guó)家各項(xiàng)權(quán)力在法治的軌道上運(yùn)行。

國(guó)家憲法日由來(lái)

2014年10月，黨的十八屆四中全會(huì)通過(guò)了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定(討論稿)》于2014年11月1日十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十一次會(huì)議表決通過(guò)，成功將12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日。2014年12月4日是中國(guó)首個(gè)國(guó)家憲法日。

決定指出，憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。全面貫徹實(shí)施憲法，是全面推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的首要任務(wù)和基礎(chǔ)性工作;“任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究。”

憲法日的重要意義

首先，設(shè)立國(guó)家憲法日有助于落實(shí)依憲治國(guó)，發(fā)揮憲法作用，維護(hù)憲法權(quán)威。

其次，設(shè)立國(guó)家憲法日有助于普及憲法知識(shí)，有助于公民通過(guò)各種憲法宣傳活動(dòng)感受憲法的價(jià)值，擴(kuò)大憲法實(shí)施的群眾基礎(chǔ)。

再次，設(shè)立國(guó)家憲法日有助于落實(shí)2011年4月全國(guó)人大常委會(huì)作出的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教育的決議》。

同時(shí)，設(shè)立國(guó)家憲法日也有助于在國(guó)際社會(huì)樹(shù)立我國(guó)尊重憲法的良好形象，擴(kuò)大我國(guó)憲法的國(guó)際影響。

那么，憲法與中學(xué)生有關(guān)系嗎？為什么我們上學(xué)不能想來(lái)就來(lái)、想走就走，為什么必須遵守校規(guī)校紀(jì)呢？很簡(jiǎn)單，憲法第46條告訴我們：中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。憲法第53條：中華人民共和國(guó)公民必須遵守憲法和法律，保守國(guó)家秘密，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德。 憲法不是身外之物，憲法就在我們身邊，憲法與我們每一個(gè)人的切身利益息息相關(guān)。

偉大的思想家盧梭講過(guò)，“一切法律制度之中最重要的法律不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心，它形成了國(guó)家的真正憲法，它每天都在獲得新的力量，當(dāng)其他法律衰老或消亡的時(shí)候，它可以復(fù)活或代替那些法律，它可以保持一個(gè)民族的精神”。

所以，作為合格的公民和未來(lái)法治中國(guó)的棟梁，從我做起，從現(xiàn)在做起、從遵守校規(guī)做起，自覺(jué)學(xué)習(xí)憲法、掌握憲法、尊重憲法，樹(shù)立憲法權(quán)威、弘揚(yáng)憲法精神、推進(jìn)依法治國(guó)。憲法興，則法治興；憲法昌，則國(guó)運(yùn)昌。

篇八

傳遞正能量 書寫少年夢(mèng)

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好。

今天我演講的題目是《傳遞正能量 書寫少年夢(mèng) 》。

現(xiàn)在有一個(gè)流行詞“正能量”，

“正能量”指的就是一種健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感。那么怎樣做一個(gè)正能量的自己呢?

一、讓自身充滿正能量，做正氣、積極的自己

“一屋不掃，何以掃天下”，這是古人給予我們的教訓(xùn)。今天，我們的社會(huì)道德領(lǐng)域存在著一些知行脫節(jié)的現(xiàn)象。比如，一方面抱怨“人心冷漠”，一方面又告誡自己“少管閑事”；一方面抱怨別人不守公德，一方面又時(shí)�？v容自己。這種相互矛盾的“雙重標(biāo)準(zhǔn)”，正是時(shí)下道德水準(zhǔn)滑坡的原因之一。作為中學(xué)生的我們要從自身做起，從小事做起，把方便留給別人，不給別人添麻煩。做好我們自己，就能為我們的班級(jí)、我們的學(xué)校、我們的國(guó)家、我們的民族做更多的事.

二、讓校園充滿正能量，創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、文明、有序的校園

每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校的面貌。同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明、行為文明，在校內(nèi)不亂丟雜物、不吃零食、不欺負(fù)小同學(xué);在家里尊敬長(zhǎng)輩;在社會(huì)上做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)民、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的合格小公民。

三、讓學(xué)習(xí)充滿正能量，創(chuàng)立認(rèn)真、勤奮、刻苦、求實(shí)的學(xué)風(fēng)

我們要在全校創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)真地讀書、認(rèn)真地上課、認(rèn)真地完成作業(yè)，學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來(lái)”這些名言講的都是這個(gè)道理。

同學(xué)們，天下興亡，匹夫責(zé)任，我們要用自己的汗水傳遞少年的正能量，用自己的行動(dòng)書寫美麗的“少年夢(mèng)”，用自己的信念托起幸福的“中國(guó)夢(mèng)”。

篇九

凝神聚力，揚(yáng)帆啟航

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

   大家好！

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這春意盎然的季節(jié)里，我們滿懷熱情與希望，迎來(lái)了新的學(xué)期。春天，是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才會(huì)有滿意的收獲。俗話說(shuō)：“栽什么樹(shù)結(jié)什么果，撒什么種開(kāi)什么花。”同學(xué)們，新學(xué)期，你準(zhǔn)備好了嗎？

回顧以往，我們有收獲，也會(huì)有遺憾或失落。那么，怎樣才能發(fā)揚(yáng)成績(jī)、彌補(bǔ)不足呢？

第一：樹(shù)立堅(jiān)定的信念。居里夫人說(shuō)：“人要有恒心，尤其要有自信力。”自信是成功的法寶。每天對(duì)自己說(shuō)：我真棒！我能行！那么你一定會(huì)越來(lái)越進(jìn)步，越來(lái)越優(yōu)秀！不管你過(guò)去怎樣，最重要的是你現(xiàn)在的表現(xiàn)，你能不能把握住每一個(gè)今天。也許你曾有過(guò)這樣那樣的不足，那你更應(yīng)該勇于告別過(guò)去，完善自我，挑戰(zhàn)自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。

第二：培養(yǎng)良好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人。習(xí)慣是我們?nèi)松�最有力的向�(qū)�。在激烈�?jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了良好的習(xí)慣、美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要有意識(shí)的培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣，記�。撼蓴≡谟诩�(xì)節(jié)！

第三：學(xué)會(huì)活學(xué)活用，主動(dòng)學(xué)習(xí)。掌握正確的學(xué)習(xí)方法，靈活的學(xué)，靈活的用，才能體驗(yàn)到“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”。也就是要做到“實(shí)”和“巧”二字。“實(shí)”就是要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)的練；“巧”就是要靈巧的學(xué)，而不是投機(jī)取巧，是尋找適合的最有效的學(xué)習(xí)方法。只要做到了這些，就一定能取得好的成績(jī)。

第四：創(chuàng)設(shè)和諧的環(huán)境。無(wú)論是步行于大街小巷還是徜徉在美麗校園，我們都要擁有善意的微笑、陽(yáng)光的心態(tài)，都要學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。那么，友誼之手將會(huì)伸向你，和諧環(huán)境將會(huì)陪伴你，這也是你成功的保障。

第五：勇于爭(zhēng)先，敢拼才會(huì)贏。我們要有不怕苦、敢于拼搏的精神。要做克服困難的勇士，不做困難面前的逃兵。

同學(xué)們，請(qǐng)記�。翰シN一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)。播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣。播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格。播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)！

最后祝愿全體同學(xué)都能不斷地收獲成功，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

篇十

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！今天我演講的題目是——《弘揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)建和諧校園》。

花開(kāi)花落幾時(shí),明媚三月又來(lái)臨。在初春的三月,我們需要一種精神來(lái)消融冬天最后一絲寒意!我們要用內(nèi)心的愛(ài)與真誠(chéng),使我們周圍的空氣都溫暖起來(lái)!一個(gè)不朽的名字——雷鋒,再一次在我們的耳邊響起。"雷鋒"二字,已成為人們心目中樂(lè)于助人、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。這個(gè)充滿著春天氣息的名字，這個(gè)倍受崇敬的名字，猶如春風(fēng)，喚醒了人們，猶如春雨，滋潤(rùn)了人們干涸的心靈。

3月5日,是毛主席號(hào)召"向雷鋒同志學(xué)習(xí)" 的第54個(gè)紀(jì)念日,也是“中國(guó)青年志愿者服務(wù)日”。五十多年過(guò)去了，我們依然在這份愛(ài)的感恩中延續(xù)。這也掀起了我們學(xué)校三月份“弘揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)建和諧校園”活動(dòng)的帷幕。在此，我代表七年級(jí)八班全體同學(xué)向全校發(fā)出倡議，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒精神，奮勇建設(shè)和諧校園——

一、弘揚(yáng)雷鋒的奉獻(xiàn)精神。在班級(jí)中，要從我做起，從小事做起，在班級(jí)事務(wù)中，不計(jì)較個(gè)人得失，有一份熱就發(fā)一份光。

二、弘揚(yáng)雷鋒的助人為樂(lè)精神。在學(xué)習(xí)和生活中，熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。要親切關(guān)心老人，向他們伸出援助之手。

三、弘揚(yáng)雷鋒的集體主義精神。不打架，不罵人，不講臟話粗話，真正做到講文明、講禮貌。

四、弘揚(yáng)雷鋒的釘子精神�？炭嚆@研科學(xué)文化知識(shí)，上課專心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言。

同學(xué)們，時(shí)代在變遷，雷鋒精神已經(jīng)有了更多新的詮釋。我們向雷鋒學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開(kāi)始，從身邊最平凡的小事做起。撿起地上的一片紙屑，你就是環(huán)保小衛(wèi)士;幫助一個(gè)有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友;珍惜每一分鐘，刻苦學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見(jiàn)到父母，老師問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的好孩子。

驛路梨花處處開(kāi)，雷鋒精神代代傳。斗轉(zhuǎn)星移，移不走雷鋒的魂靈;歲月流逝，逝不去我們的熱忱。我相信，只要我們充滿愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)!同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用自己的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌!讓雷鋒精神在我們這代人中發(fā)揚(yáng)光大，放射出更絢爛的光芒!

篇十一

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！ 今天我演講的題目是《小行為事關(guān)大環(huán)�！�。

 如今，環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來(lái)巨大的危害，給生存環(huán)境帶來(lái)極大的破壞。我們經(jīng)常看到報(bào)道因水源污染，有人吃到水中的魚而中毒；城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大；嚴(yán)重污染更會(huì)帶來(lái)生態(tài)環(huán)境的失衡，造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災(zāi)害。

環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)！小行為事關(guān)大環(huán)保。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，應(yīng)該有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。以保護(hù)環(huán)境為榮，以破壞環(huán)境為恥。那么具體我們應(yīng)該做些什么呢？

在家里，我們要爭(zhēng)做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動(dòng)中，說(shuō)服家長(zhǎng)不用一次性筷子，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，用分解塑料袋，杜絕白色污染，使自己的家庭干凈又環(huán)保。

在學(xué)校里，我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮，那就請(qǐng)你隨手揀起它。每天喝水洗手時(shí)，許多同學(xué)沒(méi)有擰緊滴水龍頭，如果你是后面的同學(xué)，請(qǐng)你及時(shí)擰緊它，用餐時(shí)不浪費(fèi)糧食。每天我們做室外操或上體育課時(shí)，要及時(shí)地關(guān)閉電源，以免浪費(fèi)。給小樹(shù)澆一點(diǎn)水，培一培土，一起來(lái)美化綠化我們的校園、我們的教室。愛(ài)護(hù)我們學(xué)校中的一草一木，愛(ài)護(hù)我們城市中的一草一木。

在社會(huì)中，我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性，讓他們了解環(huán)境污染的危害，在公共場(chǎng)合，更要以身作則，帶動(dòng)家人，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。

同學(xué)們，最后我想說(shuō)：破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟愖约�，保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球，美化我們的家園，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們的校園充滿綠色，更加溫馨、和諧！記�。盒⌒袨槭玛P(guān)大環(huán)保！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

篇十二

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好。今天我演講的題目是《春天正是讀書時(shí)》。

一年之季在于春。春天是最動(dòng)人的季節(jié)，春光明媚，綠滿山野，正是讀書的好時(shí)節(jié)。為什么呢？因?yàn)�，夏日炎炎正好眠，秋有蚊蟲冬有雪，收拾書包好過(guò)年。春光明媚中讀書，既怡情又悅景。知識(shí)與小草一起成長(zhǎng)，視野與自然同步開(kāi)闊。接受著春光的沐浴，迎接著知識(shí)的滋養(yǎng)，和風(fēng)吹拂臉龐，讀書漸入佳境，人生的底蘊(yùn)慢慢積蓄，打拼的精神不斷提振，書、人與自然三者合一，和諧共存，融合共生，共同發(fā)展。

自古有句諺語(yǔ)：“書中自有黃金屋”。意思是說(shuō)，讀書能使我們進(jìn)步，能使我們過(guò)上好生活，能使我們受益無(wú)窮。關(guān)于讀書，中外先哲有過(guò)許多家弦戶誦、膾炙人口的箴言：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”、“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”；“書籍是人類進(jìn)步階梯”；“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”；等等，這些話都是告訴我們一個(gè)很普通，但又非常重要的道理：開(kāi)卷有益，讀書有益。我們中華民族從來(lái)就是酷愛(ài)讀書、勤奮學(xué)習(xí)的民族，讀書、學(xué)習(xí)是我們民族精神動(dòng)力永不衰竭的源泉，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。

“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)影響是巨大的。一本好書往往能改變?nèi)说囊簧�，生活中因�(yàn)樽x了某一本書，而使人的命運(yùn)有了根本性改變的比比皆是。讀書不僅是一個(gè)人的修養(yǎng)標(biāo)志之一，而且也應(yīng)該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。新教育實(shí)驗(yàn)的發(fā)起人——朱永新教授說(shuō)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個(gè)民族的精神境界很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀水平”、“一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校也不可能有真正的教育”。

書是知識(shí)的海洋，是智慧的源泉，是進(jìn)步的階梯……讀一本好書，就是和許多高尚的人談話：讀一本好書，就是進(jìn)行一次愉快的心靈之旅。經(jīng)常讀書的人會(huì)思考，經(jīng)常讀書的人不會(huì)亂說(shuō)話，經(jīng)常讀書的人有氣質(zhì)、有涵養(yǎng)。讀書雖然不能改變?nèi)松�的長(zhǎng)度，但可以增加人生的厚度和寬度。一個(gè)人如果從學(xué)生時(shí)代起就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受用無(wú)窮；一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。

同學(xué)們！日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)，讓我們張開(kāi)雙臂，擁抱春天，珍惜春天，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)幸福的讀書人。

篇十三

愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：  

大家上午好

今天我演講的題目是：珍愛(ài)生命、拒絕毒品。

毒品問(wèn)題，長(zhǎng)期困擾著世界各國(guó)政府和人民。毒品的蔓延給世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定帶來(lái)極大的危害。毒品，曾給中華民族帶來(lái)極其深重的災(zāi)難，使中國(guó)人民蒙受了近百年“東亞病夫”的恥辱。

為落實(shí)全省三年禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)員部署會(huì)議精神，市教育局和市禁毒辦決定聯(lián)合開(kāi)展青島市中小學(xué)生禁毒預(yù)防專題教育活動(dòng)。禁毒工作是一項(xiàng)社會(huì)的系統(tǒng)工程，禁毒需要我們?nèi)巳藚⑴c。為此，我向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)禁毒知識(shí)。那么究竟什么是毒品呢?《中華人民共和國(guó)刑法》規(guī)定，“毒品”是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品”。全體同學(xué)應(yīng)該增強(qiáng)自覺(jué)遠(yuǎn)離毒品的意識(shí)和抵制毒品的能力，確保校園無(wú)毒品，學(xué)生不吸毒。

二、樹(shù)立防毒意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。面對(duì)犯罪分子的花言巧語(yǔ)和偽裝，我們要學(xué)會(huì)鑒別，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防止被人引誘吸毒；結(jié)交朋友要慎重，盡量避免涉足復(fù)雜場(chǎng)所、克服過(guò)分的好奇心和逆反心理；平時(shí)生活要有規(guī)律，積極參加學(xué)校、班級(jí)和社區(qū)的各項(xiàng)集體活動(dòng)、文體活動(dòng)和公益活動(dòng)。

三、從我做起，抵制毒品，做到不抽煙、不吸食毒品；不從事毒品違法犯罪活動(dòng)。毒品的危害是極其嚴(yán)重的，它不僅直接危害著吸毒者的身心健康，吞噬吸毒者的肉體和靈魂，而且將毀滅吸毒者的美好生活。吸食毒品就意味著自己正走上邪路、絕路，從事毒品違法犯罪活動(dòng)更是死路一條。

四、主動(dòng)同毒品違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。發(fā)現(xiàn)有吸食毒品的人員和制造、販賣毒品的違法犯罪行為，要及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告，不能坐視不管，更不能被犯罪分子利用。

同學(xué)們：為了我們能夠健康地成長(zhǎng)，為了不讓更多的親人受傷，為了整個(gè)社會(huì)的和諧安定，讓我們勇敢地?cái)y起手來(lái)，抵制毒品，參與禁毒；珍愛(ài)生命、拒絕毒品！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

 

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