五四愛國演講稿怎么寫呢？不要急，今天小編給大家?guī)�來了相關范文大全，有需要的小伙伴一起來參考一下吧，相信能給大家?guī)�來幫助，下面大家參考�?/p>

（一）

繼承五四光榮傳統(tǒng)在現(xiàn)實的意義就是弘揚愛國主義精神。在當代，對于我們青年來說，愛國就是要熱愛社會主義新中國。我們只有牢固樹立熱愛社會主義新中國的崇高感情，才能更好的為社會主義祖國和捍衛(wèi)社會主義祖國貢獻聰明才智，五四運動中充滿的愛國主義精神和倡導的民主，科學精神，構成五四的優(yōu)良傳統(tǒng)。這種傳統(tǒng)猶如接力棒，為21世紀的中國青年一代又一代地傳遞著。建設社會主義現(xiàn)代化，擔當振興中華的歷史重任，當代青年更需要具有創(chuàng)新精神。這也是對五四精神的發(fā)揚光大。

伴隨著社會文明的步伐，機遇與挑戰(zhàn)并存。環(huán)顧四周，我們可以清晰地看到，國際形勢空前復雜，以美國為首的一些西方國家面對中國的迅速崛起，心生膽怯，不斷以種種借口挑起事端，妄圖形成“合圍”之勢，打亂中國來之不易的和平發(fā)展的大好局面；在國內，歷經多年改革開放和快速發(fā)展之后，受全球經濟發(fā)展趨緩的沖擊和影響，局部行業(yè)和領域出現(xiàn)疲軟和蕭條。此外，貧困人口眾多、東西部發(fā)展不平衡等一系列客觀存在的問題也時刻影響著我們前進的步伐。

天下興亡，匹夫有責，要成功應對當下的局面，保持持續(xù)、健康、高速發(fā)展，充分發(fā)揮廣大青年，尤其是大學生們的愛國熱情與聰明才智必不可少。誠如梁啟超所言，“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”

弘揚五四精神，要求我們青年一代具備高度的社會責任感，熱愛祖國、擁護黨的領導，勇于擔當，家事國事天下事事事關心；弘揚五四精神，要求我們崇尚理性、腳踏實地、把愛國熱情轉化為立足崗位、刻苦學習、發(fā)奮工作的實際行動；弘揚五四精神，要求我們正視歷史與現(xiàn)實，學會思考和創(chuàng)新，敢于、善于面對發(fā)展中遇到的一切困難和問題。

青春有夢勇敢追，五四運動作為宏大的歷史事件已經遠去，但其遺留下來的“愛國、進步、民主、科學”的偉大精神卻激勵著一代又一代人，而正是在這種精神的感召、指導之下，我們才能真正拋卻顧慮，用我們的雙手和汗水，逐步實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

作為當代青年，我覺得當下我們要做的首先是勤于學習，學習是進步的根基，青年處在學習的關鍵時期，珍惜大好時光，發(fā)憤學習，刻苦鉆研，打好基礎。樹立正確的理想和信念，培養(yǎng)高尚的道德情操；其次，要善于創(chuàng)造，我們要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力，充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛力，在不斷認識和把握客觀規(guī)律的基礎上，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，不斷創(chuàng)造。

（二）

 1919年，有帝國主義列強所操縱的巴黎和會不顧作為戰(zhàn)勝國的中國政府和國民的意志，與日本帝國主義相勾結，把山東問題交給日本支配。當時，北京和各地愛國學生為了維護國家民族利益挺身而出，他們肩負著“反帝、反封建”的偉大任務，與工人階級的一起，在愛國精神的引領之下，與帝國主義及其走狗作了堅定的斗爭，并取得了這次運動的光輝勝利。

   5月4日那一天，學生界發(fā)起北京全體學生大會，并舉行愛國游行，被捉學生達二三十人�？墒�，沒有一個學生屈服。是什么讓學生面對帝國主義侵略者瘋狂的侵略行為；面對軍閥政府可悲的賣國行為；面對武裝軍警可怕的鎮(zhèn)壓和逮捕，表現(xiàn)得如此勇敢的呢？這是從筋骨里迸出來；血液里激出來；性靈里跳出來；生命里震蕩出來的真純而可貴的愛國精神。在愛國精神的面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得了什么呢？

   中國現(xiàn)代女作家、翻譯家冰心說過：“一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決，什么苦楚，什么冤屈都受得了。”5月4日以后，北京被捕的學生，也越發(fā)的增多，城內的拘留所，都拘滿了人，軍警們把北大第三院，改成臨時拘留所，第三院拘滿了人，又把第二院一并改為拘留所，可學生們沒有一個退縮的。學生們的這種視死如歸、毫不退縮的可貴精神，正是來自那顆熾熱火紅的愛國心啊！

   同學們，讓我們來想一想吧！如果沒有愛國精神，我們中華民族還會巍然屹立世界民族之林嗎？我們還能自主嗎？我們還能坐在教室里學習嗎？不！我們不能！我們恐怕早已作了亡國奴了。我們當然不會愿意做亡國奴。正是愛國精神挽救了我們，挽救了中國，挽救了我們的民族。

   可是如今，卻有人提出了這樣的觀點：中國人如果是讓日本人統(tǒng)治，可能會過得更好。

   五四時期的愛國青年，都以革新思想為將來革新事業(yè)的準備；我們這時期的先進青年，卻以一種病態(tài)的眼光來看問題。這未嘗不是一種悲哀。

   祖國之于公民就如父母之與兒女，難以想象一個不愛自己的祖國的人會去愛自己的父母，我們應該要像愛父母，愛家一樣去愛國。

   真正的愛國不應該僅僅表現(xiàn)在漂亮的言辭中，而是應該表現(xiàn)在為祖國、為人民謀福利的行動中。我們作為新一代的青少年，又該怎樣去做呢？

   有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，“遠去足音凝重，再創(chuàng)輝煌更撼心！”中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發(fā)展。但我們不要忘記，我們仍然是個發(fā)展中國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強，就必須繼續(xù)努力；而希望，就寄予在我們這一代人的身上。我們就該努力學習，樹立遠大的抱負和理想，用愛國精神來激勵自己，將來有所作為，報效祖國。

   讓我們用知識與汗水，以滿腔愛國之情，擁抱新希望，迎接這個機遇與挑戰(zhàn)并存的21世紀吧！

（三）

尊敬的各位老師，各位同學：

大家好！ 5月是一個花開的月份，5月是充滿激情的月份，我們剛剛送走了勞動節(jié)，今天，又迎來了青年節(jié)。五四青年節(jié)這是一個專屬于我們青年的節(jié)日。

今年是第xx個五四青年節(jié)，在xx年前，以北洋政府為代表的中國政府在巴黎和會上準備和帝國主義列強們簽訂強加給中國的不平等條約，其中包括割讓中國山東給日本等條款，嚴重侵犯了中國的主權和領土完整。5月4日消息傳到國內，青年學生們迅速行動起來，同中國工人階級一起，與北洋政府和帝國主義列強進行了堅決的斗爭，從而拉開了“五四運動”的序幕。為了繼承、發(fā)揚“五四”精神，黨中央把每年的5月4日定為青年節(jié)。 在我的腦海當中，每當青年節(jié)，我就想起了青春，是的，我想大家都這么認為，青年是與青春掛鉤的，今天，我要演講的題目就是《紀念五四，青春飛揚》！

“青春”，這是一個富有詩情畫意的字眼，是一個熱情洋溢的字眼！青春是什么？有人把青春比作初升的太陽，因為它充滿生機；有人把青春比喻為帶露的鮮花，因為它預示著美好；在我的眼里，青春就預示著生命，青春是奮斗與朝氣的象征，我將在有限的青春里，創(chuàng)造無限的價值，讓我們的生命充滿了青春的氣息。

青春短暫，歸于奮斗。貝多芬在他16歲的時候就在樂壇上頗有名氣，當他的耳朵失聰時，他沒有被這個災難帶走奮斗的意志，反而更加刻苦的鉆研，就是青春的力量支撐著他走出了人生的低谷，他用青春的魅力創(chuàng)造了一首首動人的曲子，讓世人廣為傳頌。還有無數(shù)的歷史名人，他們用青春飛揚，留下了一段段佳話。有如宋朝的辛棄疾，當他年僅21歲的時候，就領兵抗金；茅以升在24歲就成為了博士；周恩來19歲就寫下氣壯山河的詩句：“大江歌罷掉頭東”。青春很短暫，但是他們卻一輩子都飛揚著青春的魅力，一輩子奮斗不息。

（四）

大家知道，九十年前的五四運動不只是對幾家不平等條約的抗爭，而是中華名族反帝反封建的歷史覺醒。從此，愛國進步的大旗就高高飄揚在中華大地的上空。五四運動也不只是對華夏五千年家底的簡單自省與反思，而是中華民族追求民主科學的思想解放浪潮，猛烈地激蕩著黃河長江沖向大海。從此，中國人的眼光開始放向五大洲四大洋。

五四精神是中華民族寶貴的精神財富。正如翟可詩友所唱

“愛國、進步、民主、科學”八個大字“浸透了時代的希望”、“灌溉了奮斗的理想”，永遠激勵著中華兒女浴血奮戰(zhàn)，“在這片沃土上提筆揮毫書寫著驚世的詩篇”。“五？四”運動將新文化運動的旗幟牢牢插在中華文明的史碑上。這絕不只是對幾家寺廟祠堂的不恭，或是對“蝴蝶”、“再別康橋”等名家名篇的簡單贊譽，而是正如蔣衛(wèi)寧詩言將“中華文明推向一個新的起點”！

“五？四”是青年的節(jié)日。八十年代出生的青年詩人張雷以崇敬的心情歌唱自己的節(jié)日“九十載風霜雨雪”，依然保持“你永不褪色的風采”；劉微鵬慷慨激昂“中國特色社會主義征途上，需要我們繼往開來，前赴后繼……為祖國的復興，盡一份力！”張振濤更是在振臂高呼“青春有力量”、“給春天一個燦爛的怒放”；王紅娟深情吟詠“伸出我們愛的雙手”、“讓我們的家園變得更加美麗”；周雪平更是豪情滿懷“是龍你就龍騰四海，是鳳你就鳳舞九天”；還在北京五中讀書的小詩友冰凝像是在握拳宣誓：“彩虹，寒霜”都“不能阻擋，阻擋我前進的方向”、“揚起風帆，展開翅膀準備著去航行去飛翔！”

年輕真好！青春美麗不只是人生如花似玉年齡的斑斕，而是青年人頭頂上歷史使命的神圣之光，是壓在肩上沉甸甸的社會責任而迸發(fā)的生命火花。請聽，李海霞高聲吟唱：“告訴明天，我們會用年輕有力的雙手，繼續(xù)鑄就五月永遠的輝煌！”

五四長風浩蕩，轉眼九十春秋。“奉獻青春，愛國進步”是中華兒女永遠寫不完的壯麗詩篇；“解放思想，民主科學”是人類歷史長河中永遠攻堅的課題；“科學發(fā)展，社會和諧”已成為當代中國的主旋律，中國人民正沿著中國特色社會主義道路奮勇向前！

五四，催人奮進的號角。莫等閑，白了少年頭，空悲切！讓共青團的旗幟引導我們前進，讓黨的陽光哺育我們成長，我們團結在共青團的旗幟下，邁著矯健的步伐，共同創(chuàng)造新世紀，新的輝煌！

（五）

尊敬的各位領導，心愛的同學們：

你們好！很愉快今天能站在這里為大家做演講。我演講的主題是：發(fā)揮五四精神，爭做新時代的五四青年！

1919年5月4日，一批熱血青年為救命國難深重的中華民族點燃了五四火把，也點燃了燎原的青年之火，喚起了中華民族的覺悟。五四運動，是以一批先進青年知識分子為先鋒、寬大國民大眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。五四運動建立了一座推動中國歷史進步的豐碑。95年來，五四運動始終是中國青年運動的一面旗號，愛國、進步、民主、科學的五四精神，生生不息，歷久彌新，一直是所有有志青年取之不盡、受用畢生的精神財產，激勵著一代又一代青年奮發(fā)有為，建功立業(yè)。今天，在這里，我們紀念五四運動，繼承和弘揚五四的光彩傳統(tǒng)，自發(fā)肩負起時代賦予的高尚使命，發(fā)奮進取，開辟創(chuàng)新，做在新時代放飛理想的有志青年！

五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”，在二十世紀初期，就是“徹底地、不讓步地反帝反封建的愛國精神”。那么在新時代新背景之下，五四運動也應該有新的內涵。假如說“愛國，進步”是五四精神的源泉，那么“民主，科學”就是五四精神的核心。我們的本次演講，也將繚繞著這四個要害詞開展。

什么是愛國？有人會感到，這個詞很大很空很繁重。實在并不然，愛國就在我們身邊。作為海外學校的一名高中生，我們首先要做好的是要學好天然科學和人文迷信常識，只有我們領有了知識，才干有轉變世界的力氣。我們學好了自身的科學文明知識，控制了專業(yè)技巧，將自身的價值最大化，就是將愛國主義落到了實處。我們未來作為海外學子，不能說做任何事都以國家利益為先，但是無論如何都必須以保護國家好處視為自己行動的最高準則，將自己的祖國深深地埋在心底。愛國不是口號，愛國須要實際舉動。作為高中生，我們最重要的是做好自己，這才是真正的愛國。關懷國家大事，心系祖國這些就未幾說，但是作為海外留學生，提高本身素質，維護國家形象就顯得尤為主要。我們的形象，就是國家的縮影。

作甚進步？“進步”則是思維與時俱進，摒棄腐敗和落伍的一種前驅性精神。“進步”精神是五四時期時代變更的需要，()在新時代背景下，也是我們每個學生進行自我束縛的需要。我們要堅持自己思想的進步性，讓我們的傳統(tǒng)思想與國際的主流思惟聯(lián)合，取其精髓，去其糟粕。不要認為生活在新世紀我們的思想就做作是進步的，也不要以為我們緊跟風行和時尚就是真正的思想進步。要真正的去想，去思考事情的多面，以發(fā)展的角度對待問題。不要對將要產生的事件報以盲從的立場，有自己的思考和見解能力領會到實質。

（六）

五四愛國精神在今天1919年，有帝國主義列強所操縱的巴黎和會不顧作為戰(zhàn)勝國的中國政府和國民的意志，與日本帝國主義相勾結，把山東問題交給日本支配。當時，北京和各地愛國學生為了維護國家民族利益挺身而出，他們肩負著“反帝、反封建”的偉大任務，與工人階級的一起，在愛國精神的引領之下，與帝國主義及其走狗作了堅定的斗爭，并取得了這次運動的光輝勝利。5月4日那一天，學生界發(fā)起北京全體學生大會，并舉行愛國游行，被捉學生達二三十人�？墒牵瑳]有一個學生屈服。是什么讓學生面對帝國主義侵略者瘋狂的侵略行為；面對軍閥政府可悲的賣國行為；面對武裝軍警可怕的鎮(zhèn)壓和逮捕，表現(xiàn)得如此勇敢的呢？這是從筋骨里迸出來；血液里激出來；性靈里跳出來；生命里震蕩出來的真純而可貴的愛國精神。在愛國精神的面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得了什么呢？

中國現(xiàn)代女作家、翻譯家冰心說過：“一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決，什么苦楚，什么冤屈都受得了。”5月4日以后，北京被捕的學生，也越發(fā)的增多，城內的拘留所，都拘滿了人，軍警們把北大第三院，改成臨時拘留所，第三院拘滿了人，又把第二院一并改為拘留所，可學生們沒有一個退縮的。學生們的這種視死如歸、毫不退縮的可貴精神，正是來自那顆熾熱火紅的愛國心�。�

同學們，讓我們來想一想吧！如果沒有愛國精神，我們中華民族還會巍然屹立世界民族之林嗎？我們還能自主嗎？我們還能坐在教室里學習嗎？不！我們不能！我們恐怕早已作了亡國奴了。我們當然不會愿意做亡國奴。正是愛國精神挽救了我們，挽救了中國，挽救了我們的民族。

可是如今，卻有人提出了這樣的觀點：中國人如果是讓日本人統(tǒng)治，可能會過得更好。

五四時期的愛國青年，都以革新思想為將來革新事業(yè)的準備；我們這時期的先進青年，卻以一種病態(tài)的眼光來看問題。這未嘗不是一種悲哀。

祖國之于公民就如父母之與兒女，難以想象一個不愛自己的祖國的人會去愛自己的父母，我們應該要像愛父母，愛家一樣去愛國。

真正的愛國不應該僅僅表現(xiàn)在漂亮的言辭中，而是應該表現(xiàn)在為祖國、為人民謀福利的行動中。我們作為新一代的青少年，又該怎樣去做呢？有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，“遠去足音凝重，再創(chuàng)輝煌更撼心１中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發(fā)展。但我們不要忘記，我們仍然是個發(fā)展中國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強，就必須繼續(xù)努力；而希望，就寄予在我們這一代人的身上。我們就該努力學習，樹立遠大的抱負和理想，用愛國精神來激勵自己，將來有所作為，報效祖國。讓我們用知識與汗水，以滿腔愛國之情，擁抱新希望，迎接這個機遇與挑戰(zhàn)并存的明天！

（七）

各位同仁，當你面對學生求和苦渴的眼睛時，當你目視孩子們天真可愛的面龐時，當你走上神圣的講臺時，你想到了什么？——民族的發(fā)展，祖國的昌盛，孩子的未來……毫無疑問，這些都是應該思索的。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗？

青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”；先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言；我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻給祖國解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠不落的星辰；他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人心中的楷模！

撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻！各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，()為迷途的為旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。

我們的奉獻應該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。我們的奉獻，更像一首經久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。

魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。”雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。

朋友們，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻；火熱的生活需要我們奉獻；青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們辟風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。

（八）

“五四”運動所取得的輝煌勝利和愛國精神永不磨滅。弘揚偉大的五四精神，我們就要做出實際行動。我國目前還處于社會主初級階段。為了整個民族的強盛，我們必須奮起直追。用知識財富來武裝自己是我們義不容辭的責任。黨和國家十分關心青少年的成長和事業(yè)發(fā)展。他們說：“青年人是祖國的未來和希望”。黨中央的殷切關懷我們會銘記在心。將拳擊拳愛國心化作一股無形的力量，做好本職工作，不斷努力成為國家需要的棟梁之材，是我們最大的愿望，也將是對五四精神最好的弘揚。

前些日子，以美國為首的北約轟炸了我國駐南聯(lián)盟大使館，使我駐南使館人員慘遭傷亡。北約的野蠻暴行激起了我國人民強烈的譴責和抗議。中央領導發(fā)表了義正辭嚴的講話，全國各地青年學生游行抗議，大家無比憤恨。面對如此義憤填鷹的事情，我們不能只沉浸在不滿和悲痛之中。而應將滿腔憤怒化作強大的愛國動力，繼續(xù)弘揚偉大的五四精神。以積極大的熱情投身到社會主義建設中去。  

      我是幼教戰(zhàn)線上的一名普通的工作者。  

       有人說：幼教事業(yè)是托起紅太陽的事業(yè)，是一項系民族未來與希望的事業(yè)。作為一名電力幼教工作者，我更加感到身上的責任種大。有了這種責任感，工作上就有了動力。我愛自己的工作，因為我愛祖國的未來。每當我想起這些，就感到工作意義的深遠。  

      引導幼兒學知識要有耐心、講究方法。要讓他們在游戲中學習，既獲得知識、又感到愉快，并不是一件輕松的事，當我用汗水和熱情教會孩子們一首歌、一個舞蹈、一個生活小常識時；當我們盡心盡力排演的幼兒節(jié)目博得家長們陣陣掌聲時；當我輕輕地為小女孩們梳好發(fā)辮，她們微笑著說“謝謝老師”時；當我語重心長的給一個調皮的孩子講清道理，使他糾正自己的不良習慣時，心中總會漾起絲絲欣慰、點點開心。每天，當我們看到孩子們健康活潑的身影，快樂和喜悅便從心底油然而生。孩子們是參天大樹的幼芽，是高樓大廈的基礎沙石。我們把愛心給了他們，也就是把一顆赤誠的心獻給了親愛的祖國。  

     毛主席對青年人說過：世界是你們的，也是我們的，但歸根結底還是你們的。他還說：你們是早上八、九點鐘的太陽。青年人是朝氣蓬勃的正如初升的太陽。讓我們學習多方面的知識，在自己平凡的崗位上認真做好自己的工作，盡職盡責，才能不辱時代所賦予的使命。  

      年輕的朋友們，讓我們在黨的領導下，高舉愛國主義的偉大旗幟，勤奮工作，努力進取，把我們的國家建設的更加富強，讓我們在跨世紀的宏偉藍圖上描繪出生動的一筆!

（九）

時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。 在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我們回首過去，是誰在1919年5月4日舉起了捍衛(wèi)國家民族尊嚴的大旗?是誰在天安門廣場上表決心?又是誰掀起了全國人民愛國熱情的高潮? 是他們——北京大學等高校三千多名學生，“外爭國權、內懲國賊”“廢除二十一條”“拒絕在和約上簽字”，多么豪壯的口號，多么有氣勢的吶喊!當他們走在大街時，前面就是北洋軍閥殘酷鎮(zhèn)壓的刀槍。 “山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”，那時的中國已搖搖欲墮，如果沒有青年的那一腔熱情，真不敢設想現(xiàn)在的中國會變得怎樣。

他們要求民主、希望進步、發(fā)展科學，具有著強烈的愛國精神。 光陰流逝，時代變遷，作為新世紀的學生的我們，要樹立遠大的理想。

人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與祖國事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的青春，就是永恒。

我們，高舉“五四”旗幟，追溯“五四”精神，現(xiàn)在我們應當把這種精神體現(xiàn)在學習上，在科技高速發(fā)展的21世紀，知識才是最后的本錢，要愛國要為祖國的建立出一份力，就離不開寒窗苦讀。

在學習生活中，我們難免會遇見一些困難，我們就應該具有“明知山有虎偏向虎山行”的不屈不撓精神，認定了自己的目標就勇敢地向前，正如不畏犧牲的五四運動中的青年學生一樣。

雖然，震驚中外的五四運動已過去了89周年，但它的精神在任何時候都具有重大的時代意義。

現(xiàn)在五四青年節(jié)快到了，xx年前那一聲發(fā)自內心的吶喊，那一群充滿正義與智慧的青年，使得我心潮澎湃。

五四魂永遠激勵著我們青少年，乃至所有的中國人奮發(fā)向上，勇往直前，不畏艱難去開拓更美好的明天。

“愛國、進步、民主、科學”永遠是五四運動不變的口號與靈魂。

她不僅是當時學生們的大無畏精神，更是我們不變的情懷，生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。

讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出無限的激情!我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經點燃了最美的青春。

我們，就是夜空下流星中那最閃亮的一顆!

（十）

雖然在生命的旅途上我剛剛邁出十五個年頭，但學校——這個知識的搖籃卻使我懂得了許多許多…… 

她不但使我懂得，今天生活的美好，她還告訴我昨天中華民族所經歷的苦難，令人熱血沸騰的五四青年節(jié)，它標志著中華青年銳意進取，勇于創(chuàng)新；五四它記載了昔日中華兒女為中華崛起團結奮進的史實，同時它也成了鼓舞今天中華兒女勇往直前的路標。 

我們這一代青年一定要繼承五四運動的光榮傳統(tǒng)，勇于探索，勇于創(chuàng)新，為中華崛起而獻身！ 

盡管今天我們的國家已不能與七十年前的舊中國同日而語，但是縱觀世界，我們還必須承認我們的落后，這就要求我們這一代人要面對現(xiàn)實，樹立更遠大的理想，使我國早日繁榮富強，為人類做出更大的貢獻。 

我，做為八十年代的中學生，我清楚地意識到我們國家落后的原因之一就是科學技術水平低。 

因此， 

我，決心繼承五四運動的光榮傳統(tǒng)，以天下為已任，將我的一生獻給祖國的科技事業(yè)。  

我，要用我辛勤的汗水澆出祖國科技事業(yè)中最艷麗的花朵； 

我，要用盡我畢生的精力摘取數(shù)學王冠上最璀璨的明珠； 

我，要用我的智慧填補祖國科技事業(yè)的空白！ 

我對未來充滿信心。因為我生活在這個充滿友誼的班級集體，學習在**中這個優(yōu)越的環(huán)境，在嚴父慈母般的老師的教育下茁壯成長！ 

同學們，朋友們，聽了我的理想，也許你們會說：君不知，造原子彈的不如賣茶葉蛋的。如果有人真的這樣告誡我，那我也會坦然地告訴他，我意已定，執(zhí)著不悔。我還在向這些人進一句忠言：“鼠目寸光，終不能成大器。” 

因為我深知，全民經商是不符合社會發(fā)展規(guī)律的，盡管從近處著眼，經商可以掙大錢，但是如果一個國家的科技事業(yè)不發(fā)展，那么這個民族將永遠是落后的民族，而落后的民族終將被歷史所淘汰，可以想象，到那時莫說是經商，就是吃飯恐怕也要困難。正如列寧所說：“在一個文盲充斥的國家，是不可能建成社會主義的。” 

同學們，朋友們，我們是二十一世紀的建設者，祖國興衰就決定于我們這一代人的努力。只有我們這一代人努力奮斗，盡快縮短我們與其他先進國家的距離，我們這個民族才能強盛，我們的國家才能屹立于世界先進國家之列。 

到那時我們將自豪地說： 

我們，是五四精神的體現(xiàn)者。 

我們，無愧于我們的時代，無愧于老師們的培養(yǎng)教育

努力吧，同學們，朋友們，為了祖國的昌盛，為了民族的振興！ 

奮斗吧，未來是屬于我們的。

讓我們繼承五四傳統(tǒng)，揚起理想風帆，爭取做二十一世紀的主人！

（十一）

當代青年要與中華民族偉大復興的中國夢、“兩個一百年”奮斗目標緊密相結合，樹立與這個時代主題同心同向的理想信念，勇于擔當這個時代賦予的歷史責任。在“五四”精神的傳承與照耀下前行。

今天，我們作為祖國的未來，現(xiàn)代的領跑者，過去的繼承者，要充分發(fā)揮青年的創(chuàng)造精神，勇于開拓實踐，勇于探索真理。

習近平總書記在五四青年前夕重要講話引起廣大青年師生共鳴。牢記一段寄語：勇于擔當，勵志勤學，刻苦磨練，激情奮斗 。堅定一種信念：樹立與這個時代主題同心同向的理想信念。共筑一個夢想：實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興 。

用中國夢打牢青少年的共同思想基礎，用中國夢激發(fā)青少年的歷史責任感，為廣大青年健康成長成才進一步指明了方向。堅持立德樹人，在理想信念教育中增強社會責任感。習近平總書記指出，青年是引風氣之先得社會力量，一個民族的文明素養(yǎng)很大程度上體現(xiàn)在青年一代的道德水準和精神風貌上；注重知行合一，在實踐中增強社會責任感。習近平總書記強調，人類的美好理想，都不可能唾手可得。實踐是提高本領的途徑。強烈的社會責任感既是高尚品德和健康人格的重要標志，也是創(chuàng)新行為和實踐能力的動力之源；完善制度建設，在責任文化中增強社會責任感。習近平總書記強調，要為青年塑造人生提供更豐富的機會，為青年建功立業(yè)創(chuàng)造更有力的條件。只有每個人都為美好夢想而奮斗，為實現(xiàn)中國夢承擔應盡的責任，才能匯聚起實現(xiàn)中國夢的磅礴力量。習總書記曾講過，愛國、進步、民主、科學，都是我們今天依然應該堅守和踐行的核心價值，全社會都要堅守和踐行。在今天這個新的時代里，五四精神不應當是停留在觀念或表達層面的口號與儀式，而應當變成一種以理想主義精神引領實際行動的行為模式，一股讓年輕人實實在在地投入創(chuàng)造文明活動的推力。

   作為五四新文化運動領袖之一，魯迅先生曾說“然而在現(xiàn)世，則無聊生者不生，即使厭見者不見”，又說“其實世上本沒有路，走的人多了，也便成了路”，這實在是對今天有些人與“五四”之間若即若離關系的最好詮釋。

   因此，我們要年復一年地紀念五四青年節(jié)，因為五四精神與實實在在的社會進步實踐之間，建立牢固的扭帶。當愛國需要有人拋棄安逸的生活，當進步需要有人攀登價值觀的頂峰，當民主離不開基層的無私奉獻，我們的青春，究竟能不能慷慨付出，為中華青年的奮斗歷史再添一把火......

距離實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標越來越近，青年越不能懈怠，越要加倍努力，越要為之奮斗。今天對“五四”的正確紀念方式，應當是在看似一地雞毛的瑣屑生活中，重新挖掘那種令自己“知行合一”、并以理想直接引領進步行動的力量；應當是努力去創(chuàng)造，去改變，去腳踏實地地探索世界，以熱情洋溢的行動，把理想變成現(xiàn)實。

   “五四”青年節(jié)，我們自己的節(jié)日，它現(xiàn)在的紀念意義在于緬懷歷史后，告訴我們：我們年輕，我們有活力，我們應該努力奮斗！

   今天，我們繼承五四光榮傳統(tǒng)，不僅要有對祖國的深厚感情，還應該把自己的理想和現(xiàn)實的發(fā)展聯(lián)系起來，用自己的奮斗推動祖國的發(fā)展。我們這一代人有幸生長在改革開放、祖國建設大發(fā)展的年代，時代為我們提供了發(fā)揮作用、建功成才的廣闊舞臺。我們要用實際行動，為加快我國社會主義現(xiàn)代化建設作出應有的貢獻。

   值得欣慰的是，盡管誘惑多多，但走向明天的中國青年并沒有拋棄“五四精神”，而是步履堅定、創(chuàng)新實干地賦予了“五四精神”新的時代內涵。若能繼續(xù)秉承五四民主傳統(tǒng)，在黨的領導下，不斷增強對中國特色社會主義理論自信、道路自信和制度自信，將自己的“個人夢”融入偉大而“國家夢”、“民族夢”中，懷抱起真理想、練就好真本領。

   以五四愛國青年為楷模，發(fā)揚愛國主義光榮傳統(tǒng)，弘揚民主與科學精神，立足本職、勤于學習，積極投身于實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的實踐中，不斷譜寫無愧于前輩，無愧于時代的新篇章。

（十二）

夢想就是那明燈，在黑暗中指引我們前進的方向；夢想就是那信念，以理性的光芒照亮青春的迷茫；因為有它，所以生命才有意義。

為樹立和宣傳當代青年的優(yōu)秀典型，引導和激勵全國廣大青年堅定理想信念，共青團中央、全國青聯(lián)日前決定，授予國家電網山東省電力公司檢修公司輸電檢修中心帶電班工人王進等27人第20屆“中國青年五四獎章”。同時授予北京市公安局西城分局府右街派出所青年突擊隊、中國第二支赴利比里亞維和警察防暴隊、交通運輸部南海第一救助飛行隊等5個青年集體“中國青年五四獎章集體”。此外，蘇佳燦、余家軍、武慶中、周紅亮、雷應國5人榮獲“中國青年五四獎章”提名獎。

放眼望去，當代青年正在為實現(xiàn)夢想而奮發(fā)拼搏，他們是中國第二支赴利比里亞維和警察防暴隊，為了夢想甘愿犧牲；他們是貧困鄉(xiāng)村的人民教師，堅守著的三尺講臺；他們是中國核工業(yè)集團公司“華龍一號”研發(fā)設計青年團隊，把青春奉獻在科研崗位。他們的青春故事等等、等等、、、、、

青春是打開了就合不上的書，人生是踏上了就回不了頭的路。對于青年而言，有夢想，有機會，有奮斗，就可能揚帆遠航，到達彼岸。面對當今時代提供的機遇與考驗，青年應胸懷理想，在有字之書中加強學習，在無字之書中躬身實踐，通過學習與實踐相結合練就過硬本領，終能知行合一、成就事業(yè)。

古人語：“志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也。”心中有方向，青春的腳步就會在黑暗中鏗鏘有力；心中有信念，就能在艱難迷茫中看到希望與光明，在奮力拼搏中抵達夢想。五四精神，是成就青春夢想的方向標和指路牌，讓我們弘揚五四精神成就青春夢想。

把五四精神作為一種信念，讓青春的夢想走的更遠，飛得更高！

 

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