習近平的七年知青歲月不知道大家讀過沒有呢？今天小編給大家?guī)�來�?018年讀《習近平的七年知青歲月》原創(chuàng)有感，下面大家參考！

讀《習近平的七年知青歲月》有感原創(chuàng)14篇

篇一

《習近平的七年知青歲月》一書收錄了對當年那些與總書記同吃同住同勞動的鄉(xiāng)親和知青們的19篇采訪實錄，總書記是知青大軍中年齡最小、去的地方最苦、插隊時間最長的知青。在陜北7年的插隊生活，總書記由一個不諳世事的少年脫胎換骨為群眾眼里的吃苦耐勞的好后生，一心讓群眾過上好日子的領(lǐng)路人。這段人生歷練是他一生中最寶貴的財富，他戀戀不忘曾經(jīng)養(yǎng)育他的土地，戀戀不忘父老鄉(xiāng)親，是黃土地忠誠的兒子�？倳�記高尚的人格魅力，為百姓辦實事、好事的優(yōu)良作風，讓我們的心靈深受震撼。這部書，是我們當代年輕人樹立正確人生觀、價值觀的鮮活教材。

注重學習，系好人生的第一粒扣子。總書記在勞動閑暇博覽群書，注重政治理論學習及意識形態(tài)研究，堅信社會主義道路是我們的唯一選擇。除了書本知識，總書記也會主動向老百姓學習耕種、擔水、砍柴等�？倳�記曾說過“要系好人生的第一粒扣子”。我們理解為要養(yǎng)成良好的學習和閱讀習慣，樹立正確的人生觀，走出自己的人生路，插隊生活讓總書記了解到了農(nóng)村的真實情況，了解到國情，這為后來的治國理政奠定了堅實的實踐基礎(chǔ)。

身體力行，發(fā)揮模范帶頭作用。書中講述了總書記修廁所、打井、修淤地壩的故事，總書記不僅在一線指揮，也在一線勞動，且身先士卒，在他的感召下老百姓干勁十足。在后來的治國理政中總書記也一直堅持身體力行，以模范遵守黨章黨規(guī)和黨內(nèi)政治生活準則的實際行動，踐行了“中央政治局同志從我本人做起”的鄭重承諾，為全黨同志樹立了光輝典范。

真抓實干，為老百姓做實事、好事�？倳�記任村支書不到兩年的時間內(nèi)，辦沼氣、辦鐵業(yè)社、辦磨坊、辦代銷店，打淤地壩等，每件事情都是老百姓急迫解決的大事，都是便民惠民的好事，每一件事都是總書記苦干實干做出來的。體現(xiàn)了總書記真抓實干和敢于擔當?shù)木�神。總書記的遠大理想，恰恰不是當多大的官，不是走到多高的位置，而是看似平凡的“為老百姓辦好事”，正因為有了插隊經(jīng)歷，總書記了解農(nóng)村實情，農(nóng)民的苦痛感同身受，十九大報告200多次提到“人民”，三次強調(diào)“人的全面發(fā)展”，四次強調(diào)“以人民為中心”，處處強調(diào)著人民的獲得感，三年兩次指示“廁所革命”，充分體現(xiàn)了總書記對百姓民生問題的高度關(guān)切。

一心為民，對人民有著深厚的感情�？倳�記步入社會便與最底層的農(nóng)民同甘苦共患難，培養(yǎng)了他一生都割舍不斷的對人民的深厚感情。大學畢業(yè)后辭去令人艷羨的工作毅然回到基層，繼續(xù)與老百姓打交道。總書記走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，很重視去那些貧窮地區(qū)體察民情，到百姓家走訪時，言談舉止很自然，掀開鍋蓋看看鍋里有啥，噓寒問暖，與群眾談話都能說到點子上，說到要害處，自然能了解到實情。十八大以來總書記一再強調(diào)扶貧要攻堅，扶貧要精準，就是因為他曾是一位農(nóng)民，理解農(nóng)民、很懂農(nóng)民，這與他多年在梁家河村上山下鄉(xiāng)的經(jīng)歷是分不開的，這是他從知青歲月一點一滴培養(yǎng)起來的對人民的深情厚誼。

總書記是在苦難歷史和曲折經(jīng)歷中成長起來的我們黨的領(lǐng)導(dǎo)人，是在長期革命實踐中成長起來的我們黨的領(lǐng)導(dǎo)人，是在人民群眾中成長起來的我們黨的領(lǐng)導(dǎo)人。梁家河的經(jīng)歷是總書記治國理政的開端，七年上山下鄉(xiāng)的艱苦磨礪讓他堅定了了共產(chǎn)主義信念，練就了為人民服務(wù)的本領(lǐng)。像總書記這樣的干部在基層摸爬滾打多年，才知道百姓所思所想、所需所求，才能夠急百姓之所急、想百姓之所想，才能真正為百姓謀好事、辦實事。

篇二

我生在一個小山村

那里有我的父老鄉(xiāng)親

胡子里長滿故事

談笑中帶著鄉(xiāng)音

如今我走出了山村

如今我擺脫了貧困

如今我步入了小康

如今我將實現(xiàn)夢想

您告訴我現(xiàn)在生活來之不易

但不要忘卻過去的記憶

您告訴我夢想不是遙不可及

但圓夢的路上依然崎嶇

我們是誰

我們來做什么

我們該怎么做

永遠不要忘記我們走來時帶著祖輩的鄉(xiāng)土氣

永遠不能忘記即將到達時踏著先烈們的足跡

這是我們的根

這是我們的基

這個根基把我們喂養(yǎng)

這個根基把我們哺育

這個根基讓我們聳立在中華大地

這個根基使我們在世界揚眉吐氣

您為什么會體恤農(nóng)民

因為您就是農(nóng)民

您為什么會愛戴群眾

因為您就是群眾

只有融為一體才會設(shè)身處地

只有合而為一才會不離不棄

您帶領(lǐng)我們開拓進取

您帶領(lǐng)我們腳踏實地

您帶領(lǐng)我們鑄就輝煌

您帶領(lǐng)我們開創(chuàng)奇跡

您指引我們在新時代的號角中披荊斬棘

您領(lǐng)導(dǎo)我們在新時代的征程里奮勇前進

篇三

來到黨校學習后，宿舍書架上一本《習近平的七年知青歲月》深深吸引了我，這本書我早有所聞，卻一直沒有機會拜讀。在黨校老師的指引下，學習之余，我讀完了這本記錄偉大領(lǐng)導(dǎo)人當年知青歲月的訪談實錄。里面有當年的一些珍貴照片和當時與他一同生活、工作的身邊人所訴說的真實故事和感受，內(nèi)容引人入勝，發(fā)人深省。讀完最后一個訪談實錄，我不禁撫卷沉思，久久不能平靜。在那個動蕩的年代，那個艱苦的歲月，我們的領(lǐng)導(dǎo)人其實也像普通上山下鄉(xiāng)的青年一樣掙扎過，彷徨過，但他堅強的意識和一顆為群眾老百姓做事的心，支撐著他度過了那個對他至關(guān)重要的七年，也是對他日后從政道路上影響深遠的七年。

我們生長在新中國改革開放和平年代，都不曾經(jīng)歷過知青的歲月，無法親身體會其中的困苦，但從書中提到的那“四關(guān)”，就是習總書記也提到過的跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)，我便可以從這些最平實卻又充滿經(jīng)歷的總結(jié)性詞語中，真切地感受到當年知青生活的不容易。那是一個激情燃燒的歲月，也只能靠激情才能使他們面對這些困難時，能夠迎難而上，用最真摯的心和勤勞的雙手，造福當?shù)乩习傩�，也為自己的青春，譜寫下絢麗的華章。

我們偉大的領(lǐng)導(dǎo)人作為知青的一員，實際上面對的困難要比普通知青多得多。書中說到，習總書記當時由于家庭原因目標大，被當?shù)匾恍┤俗⒁馍�，產(chǎn)生了一些無端的非議與“特殊對待”，雖然最終沒有造成后果，但對當時年少的他所產(chǎn)生的心理壓力可想而知，正如書中所說“別人是從零開始，習近平要從負數(shù)開始。”但是他并沒有因此沉淪，而是更積極地向組織靠攏，為群眾做實事，成為梁家河百姓口中的“好后生”�，F(xiàn)在看來，習總書記如今時時處處為人民群眾著想，走到群眾中去，為群眾排憂解難，為老百姓辦好事的工作思想，正是從那個時候就開始的。

體力上的勞累，精神上的壓力，都沒有擊垮當年還是知青的習總書記，反而更激發(fā)了他學習的熱情，為鄉(xiāng)親做事的干勁，以及鍛煉了他善于思考分析的頭腦。還是那警句名言說得好，“寶劍鋒從磨礪出，”。“是金子總會發(fā)光”，七年知青歲月，奪走的是他原本平靜的生活，卻給予了他奮發(fā)圖強的途徑和自我磨練的機會。對比如今動輒怨天尤人乃至輕生，一點挫折便一蹶不振的青年，那個年代的知青，可以說是青年人的典范，這也是許多年后，這些知青能夠站上歷史的舞臺，為我們中華民族做出偉大貢獻的原因。而習總書記作為肩負我們新時代中華民族偉大復(fù)興使命的領(lǐng)路人，更是知青中的佼佼者。從書中眾多訪談?wù)呖谥校�我們可以看到，我們的總書記，也是從艱難困苦中一步一步走過來的，也是從最基層一步一步歷練上來的，也是從鍛煉中一步一步成長起來的，這也是為什么他心中總是裝著人民群眾，是人民培養(yǎng)了他，同時也正是因為這樣，人民群眾的心中也總是擁護他，愛戴他。我們沒有經(jīng)歷過知青歲月，但我們有幸生長在這個新時代，看著祖國日益強盛，我們在感概的同時，也要繼續(xù)打起精神來，為自己和身邊人鼓勁，繼續(xù)繼承知青精神，在習近平新時代中國特色社會主義思想的帶領(lǐng)下，奮勇前進，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力！

篇四

近期，認真學習研讀了《習近平的七年知青歲月》這本書，有很大的感觸，可從小故事中讀出大道理，從眾口述中洞察大時代，從真情懷中感受大擔當，從奮斗史中汲取大智慧，特別是給青年一代有很大的啟示，總書記四十多年前的梁家河崢嶸青春，具有無比強大的感染力感召力，細品《習近平的七年知青歲月》，我們青年一代會有更感性深刻的體悟。

一是艱難困苦是砥礪青春的“磨刀石”。青年習近平面對的苦與難無疑是令人印象深刻的，正如一位受訪者說的：“在實現(xiàn)人生價值的時候，別人做事從‘零’開始，習近平卻要從‘負數(shù)’開始。”自然環(huán)境、勞動環(huán)境、生活環(huán)境乃至政治環(huán)境風霜刀劍嚴相逼下，他毫不氣餒，不怨天尤人，而是砥礪前行。2013年總書記寄語青年，“青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。青年時期多經(jīng)歷一點摔打、挫折、考驗，有利于走好一生的路。要歷練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅定百折不撓的進取意志，保持樂觀向上的精神狀態(tài)，變挫折為動力，用從挫折中吸取的教訓啟迪人生，使人生獲得升華和超越。”回想起身邊的同事好友不想自己的孩子到邊遠的山區(qū)工作，雖然考到邊遠的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，也想方設(shè)法把他盡快調(diào)回市區(qū)。顯然，這種方式對青年一代的發(fā)展是不可取的。

二是理想信念是青春遠航的動力引擎。習近平總書記說過，如何選擇一條正確的道路，關(guān)鍵是要有堅定的理想信念，他以實踐做出了詮釋。與他同窯洞住過的雷平生說，習近平有強烈的使命感，在農(nóng)村的7年逐漸建立起了自己的人生理想，就是要為老百姓辦實事。正因如此，習近平先后8次寫入團申請書，先后10次寫入黨申請書，不屈不撓，飽經(jīng)周折方入團入黨。當身邊的知青或當兵、或招工、或推薦上大學，一個個相繼離開梁家河，只剩下他一個人，他還能從容淡定，奮發(fā)作為。因為他把自己看作了黃土地的一部分，立志改變梁家河的舊面貌。習近平總書記的這種從容淡定，奮發(fā)作為的精神，體現(xiàn)了有堅持就有收獲，激勵我們年青一代堅定理想信念，擼起袖子加油干！

三是勤學努力是青春飛揚的通行證。習近平的博學多識贏得了村民的尊重。他在梁家河“有個針縫的時間都讀書”，渴求知識，崇學尚讀，留下了許多好讀書善讀書的佳話軼事，如煤油燈下熏面看書，走三十多里山路借書。在梁家河同他一起勞動過的王憲平說“很賣力氣，肯吃苦，一點兒都不惜力”，因而被譽為“好后生”。當上村支書后，他在全省率先引進沼氣新技術(shù)，實干苦干創(chuàng)新干，讓全村較短時間內(nèi)就煥發(fā)勃勃生機，也讓自己的青春在梁家河格外熠熠發(fā)光。我們年青一代要向習總書記學習，刻苦學習，甘于吃苦，努力拼搏，新時代新作為，干出一片新天地！

我們年青一代要堅持牢固樹立“四個意識”，堅決維護、捍衛(wèi)、追隨黨的領(lǐng)導(dǎo)核心和人民領(lǐng)袖。學習習近平總書記治國理政重要思想，切身體察黨的十八大以來黨和國家發(fā)生的歷史性變革和取得的歷史性成就，進一步增強“四個意識”，進一步激發(fā)對習近平總書記的衷心愛戴，更加自覺、更加堅定地維護、捍衛(wèi)、追隨黨的領(lǐng)導(dǎo)核心和人民領(lǐng)袖，具有十分重要的意義。

篇五

來黨校的第一天，看到宿舍書架上有《習近平的七年知青歲月》這本書，隨手便拿來看，一看便被書中內(nèi)容吸引了。我決定，自己再買一本以后晚上給7歲女兒讀故事的時候就讀這本書。因為習近平總書記是我女兒偶像。我想，她和我同樣也會非常喜歡這本書的。希望我女兒可以扣好人生的第一個扣子。

這本書素材翔實、筆觸生動、情感豐沛、意義非凡，對青年來說更為意義深遠。我開始喜歡紅色的衣服，之前看過一個帖，說女人到了喜歡紅色的時候就是進入了中年。我已經(jīng)沒辦法再重新扣好人生的第一個扣子。但在讀這本書的過程中，我時常受到感動，對我的思想仍然是一種洗禮，對如何扣好人生的每一扣子很有啟發(fā)意義。

我之所以喜歡這本書，是因為：從小故事中讀出大道理，從口述史中洞察大時代，從真情懷中感受大擔當，從奮斗史中汲取大智慧。這是一本群眾工作方法論的好教材，“與群眾一塊過、一塊苦、一塊干”的經(jīng)歷，是一本總書記“手把手”教我們做群眾工作的教材。可以說書中的每一個章節(jié)，都是一堂黨的群眾工作精品課程。

從這本書，我得到一個啟示：有溫度、有當擔、有智慧的領(lǐng)導(dǎo)干部才能做成大事！

“有溫度”是我從這本書中深刻感受到的第一個詞。習近平總書記在梁家河時，用玉米團子和老鄉(xiāng)換糠團子，把好一點的糧食分給老鄉(xiāng)吃。到了趙家河，在農(nóng)民家吃飯，把糧票和錢壓在了碗底下，還幫老農(nóng)民拉車。智力上有缺陷的靈娃經(jīng)常亂來，喜歡在別人身上抓一把，擰一把、推一下，亂開玩笑，所以很多人都不喜歡他，喜歡拿他開心、逗他出丑甚至打他，但是習近平總書記卻非常大度的對待他，被搶煙，卻總是一笑置之。1993年，習總書記回到梁家河看望鄉(xiāng)親們的時候，知道靈娃爸已經(jīng)去世，只剩下靈娃媽和靈娃兩個人，度日生活十分困難，習總書記知道這種情況后唏噓不已，還給他們母子倆留了一些錢。

“有當擔”是我從這本書中深刻感受到的第二個詞。書中講到，習總書記到梁家河才只有幾天的時間，就有一位深明大義的革命母親去世，他去吊唁并恭恭敬敬的鞠了幾個躬。這在當時，很多人都不敢這么做。因為當時是文革的第四個年頭，很多傳統(tǒng)都作為“四舊”或“封建落后”的東西被破壞掉了，所以很多人都不敢這么做，但他不這么認為，他完全是出于對一個30年代老共產(chǎn)黨員的母親的尊重去做這件事情，所以，我覺得這是一種擔當?shù)捏w現(xiàn)。在當時的政治和經(jīng)濟環(huán)境下，國家以糧為綱，一切以糧食生產(chǎn)為中心，習近平任村書記搞一些副業(yè)，這是存在一定風險的，很容易被扣帽子。那時候，一般情況下，村干部都是多一事不如少一事，不過問這些事，也不搞這些副業(yè)，而且當時體制死板，辦這些副業(yè)，并不是那么容易。但是他辦了，而且辦得很好。我覺得，這也是是敢于擔當?shù)囊环N體現(xiàn)。

“有智慧”是我從這本書中深刻感受到的第三個詞。習近平總書記是個很有智慧的人，他對政策把握得很嚴謹。鐵業(yè)社給村里人打農(nóng)具、修農(nóng)具不盈利，完全免費；給縣上供貨，他自己去跑，梁家河村黨支部和縣農(nóng)副產(chǎn)品公司公對公，這樣就沒有問題。代銷店也是非營利性質(zhì)的，先跟供銷社系統(tǒng)賒賬，把東西批發(fā)回來，原價賣給社員，一分錢都不掙，為社員的生活提供便利，與當時的政策也不抵觸，也沒有問題。這樣做，既不違反政策，又便民惠民。還有個例子是，習近平動員根栓回到村里打鐵，這事是對村里很好，能給村里帶來福利。但是根栓發(fā)現(xiàn)收入比以前在其他地方少了，就想離開。習近平知道后，就去找根栓做工作。大家擔心，他們談崩的，或者再鬧出點什么問題。因為習總書記年輕時就性格直爽利落干脆，講話也直率。而根栓是個很硬的人。但是實際上，習總書記笑瞇瞇地回來了，他把根栓工作做通了，把根全老婆打動了。

書中寫道，習近平剛擔任梁家河村書記時，“上任后做的每一件事都不是那么簡單就能做成的，需要處理各種矛盾和情況，做各種細致的工作，才能順利地把各項工作開展好，近平做群眾工作很注意方法，也很人性化，從不采取強制、高壓的做法，總是盡量做思想工作，把人的思想弄通了，心里疙瘩解開了，事情也就順理成章做好了。”

因此，我要向習近平總書記學習，注意方法，把矛盾處理好，做一個有溫度、有當擔、有智慧的人，只有這樣子，才能扣好人生的每一扣子。

篇六

《習近平的七年知青歲月》一書從知青、村民、各界的視角，講述了習總書記在知青時期，如何在艱苦條件下立志、歷練、厲行，如何“扣好人生第一粒紐扣”走上從政為民之路，如何為成長為黨和人民領(lǐng)袖打下堅實基礎(chǔ)的點點滴滴，圖文并茂，史料翔實，讀來倍覺真實、生動、深刻。撫今追昔，捫心自問，使我在心靈上受到了震撼，精神上得到了洗禮，信念上愈加堅定。認真研讀此書，是堅定不移看齊核心，樹立正確人生觀價值觀政績觀的重要一課。有幾點感受特別深刻：

一、在時代的大潮中把握正確的航向。1969年1月13日，當滿載北京知青開赴陜北的火車緩緩啟動的時候，列車上下一片離別的哭聲，唯獨年紀最小的習近平面露笑容，表達了一個青年那份異于常人的成熟與沉穩(wěn)、獨立與清醒、樂觀與豪邁，這是對自己選擇的道路無怨無悔、自信滿懷的一笑：對黨忠誠、報效國家就要義無反顧，毛主席號召廣大知識青年上山下鄉(xiāng)，這是當時國家的需要，時代的呼喚，無條件服從黨的安排、自覺到最艱苦的地方去，就是青年人融入時代大潮的堅定選擇；把握命運、走出新天就要果敢抉擇，事實證明，正是陜北人民的收留、愛護和保護，使他得以安身安心的扎根基層鍛煉成長，從而更加堅定地走上感恩群眾、依靠群眾、造福群眾的康莊大道；追求理想、實現(xiàn)夢想就要胸懷天下，正是在農(nóng)村這片廣闊天地里，習總書記找到了施展才華、成長進步的第一個舞臺，也正式開啟了他實現(xiàn)治國理政抱負的奮斗歷程。成長之路上變的是形勢、舞臺、角色、任務(wù)，不變的是信仰和初心，七年間習總書記先后寫了8份入團申請書、10份入黨申請書，他比任何人都執(zhí)著，永遠在黨的旗幟下走好每一步，這是一個青年從不迷茫、從不埋怨、從不氣餒的指路明燈和力量之源。每一代人都有每一代人的際遇，都應(yīng)擔起每一代人的責任，革命戰(zhàn)爭年代如此，上山下鄉(xiāng)年代如此，邁向復(fù)興的新時代也如此。黨的十九大報告強調(diào)，青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。我們要時刻牢記青年人的使命，自覺把進步的理想融入國家民族事業(yè)的大局中，使中華民族偉大復(fù)興的中國夢在一代代人的接力奮斗中變成現(xiàn)實。

二、在艱苦環(huán)境中磨練堅強的意志。“沒有天生的偉大”，是書里始終貫穿的一條脈絡(luò)，幸福是奮斗出來的，偉大也是一樣。剛剛下鄉(xiāng)時，年輕的習總書記也和其他知青一樣，曾經(jīng)感到孤獨、憂慮、苦悶、猶豫、彷徨，也必須經(jīng)受“四大關(guān)”等重重艱苦考驗，別人從零開始，他卻得從負數(shù)開始。但是，習總書記從未消沉，而是把艱苦環(huán)境作為堅定意志的磨刀石。面對生活工作的巨大落差，他從不訴苦、從不向困難低頭，扎扎實實地在“耐煩”二字上痛下功夫，很快克服了各種挑戰(zhàn)，融入了基層，認識了實際，懂得了群眾。面對社會的現(xiàn)實，他沒有像大多數(shù)人那樣僅僅停留在議論抱怨上，而是奮力驅(qū)濁除弊、改造時勢，始終保持青年人的使命意識和銳氣擔當，增強了干好領(lǐng)導(dǎo)工作的自信、品質(zhì)和本領(lǐng)。面對浮躁不安的心態(tài)，他始終堅守信仰，不倦追求精神思想的升華，真切感悟到原來苦苦期盼的光明大道，其實就在自己的腳下，只要是為老百姓干好事實事，哪里都是青年人創(chuàng)業(yè)奮斗的熱土。經(jīng)歷了艱苦的知青歲月，再苦的日子都不會覺得苦，再好的日子也會記掛著那些仍然困難的地區(qū)和百姓，后來習總書記堅持放棄優(yōu)越的軍官工作立志從政，主動到正定、寧德等困難地區(qū)工作，視察調(diào)研足跡踏遍全國各個最艱苦的地區(qū)，帶領(lǐng)我們打好脫貧攻堅戰(zhàn)等工作，他的關(guān)注點和著力點從來沒有離開過艱難困苦的地區(qū)和群眾。習總書記在2013年全國組織工作會議上強調(diào)指出，“干部多‘墩墩苗’沒有什么壞處，把基礎(chǔ)搞扎實了，后面的路才能走得更穩(wěn)更遠”，艱苦環(huán)境的錘煉，是青年成長的最佳考場，是培養(yǎng)造就干部的必由之路。我們應(yīng)該主動到條件艱苦、情況復(fù)雜、矛盾突出的地方去，練就處變不驚、知難而進的意志和品格，做到“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。

三、在扎根群眾中堅持以人民為中心。“近平是我們農(nóng)民的兒子”，這是鄉(xiāng)親們最質(zhì)樸的語言，也是勝過千言萬語的最高評價，充分體現(xiàn)了“群眾在干部的心里有多重，干部在群眾心中就有多重”的道理。習總書記心里永遠裝著百姓，和群眾在一起，再糙的米飯也吃得香，再窮的人也看得起，群眾需要什么，他就干什么，這都源于他親身體會到農(nóng)民生活面臨的難題。在離開陜北的時刻，他最割舍不斷的是鄉(xiāng)親，他千叮萬囑，“好像哪里都有他放心不下的地方”，他和鄉(xiāng)親同甘共苦、流汗流血，唯獨在看到殘疾的石玉兵老人努力前來送行時流下了熱淚。離開陜北后，習近平始終牽掛著鄉(xiāng)親們，鄉(xiāng)親的每一次探望、來信他都視如珍寶，把扶助鄉(xiāng)親、改變村貌作為一種責任，每次回到梁家河，都始終不變地保持著和鄉(xiāng)親們當年那份親密無間的真摯感情。群眾永遠是習總書記力量的源泉。他坦言，“當我和群眾融為一體時，就感到自己活得很充實。”他從知青時代就把為人民做實事作為一件樂事和自己的抱負，把“做一些更能影響老百姓命運的大事情”作為志向，當習總書記鄭重承諾“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標”時，當他明確提出“堅持以人民為中心”的基本方略時，當他在十三屆全國人大一次會議上堅定強調(diào)“人民是真正的英雄”時，我們都清晰地看到習總書記的為民情懷始終如一，執(zhí)政為民之路也必將越走越寬、越走越遠、越走越堅定。作為中青年干部，我們應(yīng)該把“入塵寰，與民悲歡”貫穿于時時處處，始終把人民放在心中最高的位置，始終全心全意為人民服務(wù)，始終為人民利益和幸福而努力工作，在不斷滿足人民美好生活需要中實現(xiàn)自我的價值。

四、在擔當實干中發(fā)揮先鋒帶頭作用。“首先要嚴格要求自己，然后再嚴格要求別人。”這是習總書記從青年時代起就一直遵循的原則。他在引領(lǐng)學風上樹立了威信。群眾最集中的評價之一就是“近平愛讀書”，他在原原本本讀經(jīng)典原著中打牢理論基礎(chǔ)，帶頭營造知青鄉(xiāng)親共同研學交流的良好氛圍，發(fā)揮以文化人的作用。他還把梁家河視作“大有學問的地方”，處處留心，拜群眾為師，和群眾一起把知識理論用于改造農(nóng)村的實踐中。他在敢說敢做敢擔當上樹立了威信。苦活累活他總是沖在第一線，修筑淤地壩每次都帶頭赤腳站在冰中鑿冰清理壩基，鄉(xiāng)親們“從來沒見他偷過懶”；新事好事他總是爭在前，帶頭到四川取經(jīng)，建成陜西第一個沼氣化村；改革創(chuàng)新他敢于擔風險，組織成立鐵業(yè)社、縫紉社、辦代銷店，在嚴守政策的前提下創(chuàng)出了便民惠民的新模式；分享成果他總是將自己擺在最后，把白饅頭留給鄉(xiāng)親，把糠窩窩留給自己，把上級獎勵的三輪摩托換成村民實用的農(nóng)機具。他在廣泛團結(jié)群眾中樹立了威信。凡事講究方式方法，善于把群眾的思想工作做深做透，一次不行反復(fù)做，親力親為，明辨是非，充滿人文關(guān)懷。他始終保持公道正派的作風，堅持當領(lǐng)導(dǎo)必須“把一碗水端平”，讓群眾感到不偏不倚、可靠可信。他對集體認可的決策始終保持定力堅持到底，不搞三把火、三板斧，吃透實際，循序漸進，既干成了很多開創(chuàng)性的工作，也絕不留下一個半拉子工程。他在廉潔自律中樹立了威信。做事不帶私心，不搞特殊化，不但沒有被當時農(nóng)村中存在的裙帶關(guān)系、多吃多拿多占等作風所沾染，而且敢于亮劍批評，帶頭營造風清氣正的良好氛圍。習總書記強調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮帶頭作用是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。推動新時代新發(fā)展，我們要全面發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的“頭雁效應(yīng)”，以干事創(chuàng)業(yè)的決心、襟懷和行動來贏得群眾的信任、擁護和口碑，凝心聚力，抓鐵有痕，真正做到干一事成一事。

重溫歷史是為了更好地走向未來。習總書記七年知青歲月是青年一代為黨為國為民、立志歷練厲行的光輝典范，其中蘊含的歷史價值、思想價值歷久彌堅、超越時代。無論我們身處何方、身居何位、在哪個年齡段，都應(yīng)該從中汲取養(yǎng)分，及時調(diào)頻共振，與學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想緊密結(jié)合起來，自覺在新的歷史方位里把握新的際遇，謀劃新的人生，實現(xiàn)新的價值。學思踐悟，永遠在路上。

篇七

讀《習近平的七年知青歲月》，一本口述歷史，記錄了習近平總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程。閱讀中，我們除了看到了黨的領(lǐng)袖，經(jīng)歷的“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，還看到了在總書記在七年知青歲月中一直閃光的實事求是精神。

實事求是精神是習總書記在知青時期，在與群眾融為一片，帶領(lǐng)落后地區(qū)老百姓克服各種困難中，鍛造的寶貴精神財富。“實事”與“求實”的精神一直影響著總書記各個發(fā)展階段的治國理政思想，尤其在黨的十九大報告中煥發(fā)出更加燦爛的光芒。

“實事”講的是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部做事情處理問題必須做到真正了解群眾，深入群眾，既殫精竭慮干成老百姓所思所盼，又要善于彈鋼琴，有個輕重緩急，首先集中力量擺平最迫切需要解決的問題。群眾對美好生活的向往，是貫穿人類發(fā)展史的永恒話題，他需要在我們實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大征程中不斷加以滿足。在特定的是歷史時期，國力都是個有限的命題，攤大餅求大全，什么事情都辦，不但不能真正提升群眾幸福感、獲得感，反而會造成資源耗散、甚至于一事無成。

實踐出真知。我們可以回顧總書記在任梁家河村支書的經(jīng)歷。梁家河是黃土高原上一個窮山惡水的貧困地區(qū)，交通也不方便，在當時那個年代能拿出來的資源不多。習總書記在擔任村支書期間，除了常規(guī)工作，特別善于集中精力辦大事，比如鐵業(yè)社、代銷點、縫紉社、磨坊等等。他并沒有把什么事情都拍腦袋都去辦。這樣的辦事方式得到當?shù)卮迕竦膹V泛認可，按照武暉的說法就是習總書記“說一不二，丁是丁，卯是卯，從來不說過頭話。近平打壩、辦沼氣、辦代銷點、辦鐵業(yè)社等等，干一件成一件。”

黨的十九大報告，習總書記指出“保障和改善民生要抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，既盡力而為，又量力而行，一件事情接著一件事情辦，一年接著一年干”。核心思想就是要求全體黨員干部，既要關(guān)心關(guān)注群眾所思所想，時刻把群眾冷暖掛在心頭，把人民對美好生活的向往，作為我們堅定的奮斗目標；又要以實際行動“反四風”，在群眾紛繁復(fù)雜的多元利益需求中，沉著冷靜、務(wù)實進取，不說過頭話、不做過頭事，結(jié)合我國國情國力，利用有限財力、有效的人力首先做到“兜住底線、補上短板”，杜絕光說不做、做了做不好、做好了兜不住的形式主義。

但強調(diào)“實事”精神，并不是說黨員干部治國理政做到看菜下飯、量入為出就行了。“求是”精神同樣是我們工作的另一個法寶。求是，講的是共產(chǎn)黨人要不忘初心、牢記使命，要有敢闖敢干敢擔當?shù)木�神，履行好我們的入黨誓言，解決長期想解決而沒有解決的難題,辦成過去想辦而沒有辦成的事情。

在習近平任梁家河村支書的時期，創(chuàng)新?lián)�當已�?jīng)在總書記工作中留下深刻的烙印。辦沼氣池、挖深水井、打壩田那是當?shù)貜膩頉]有干過，或者想過沒有辦成的技術(shù)進步，為做成這些事情，當時還很年輕的總書記甚至差點出現(xiàn)危險事故。辦鐵業(yè)社、代銷點、縫紉社的確解決了老百姓的生活需求，估計很大程度源于當年總書記帶去的《國富論》�！秶�富論》提出的觀點屬于商品經(jīng)濟與社會分工的社會實踐。在那個年代對于一個被蓋上“黑幫分子”的領(lǐng)導(dǎo)干部子女來說，這種制度改革創(chuàng)新是有很大風險的。但總書記認為對人民群眾有利，能提高生產(chǎn)能力，降低群眾勞動壓力，他硬是干了。正如書中村民回憶，“設(shè)身處地為群眾著想，這句話說起來簡單，做起來并不容易，這需要干部有一顆真誠的心，有一定的處理問題的經(jīng)驗和技巧”。

這種深化改革、創(chuàng)新驅(qū)動、強調(diào)擔當，正是對全體黨員干部在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中的強烈要求。改革必須勇敢走向深水區(qū)、創(chuàng)新是第一發(fā)展動力，黨員干部必須敢作敢為、善作善為，這就是“求是”精神。用黨的十九大報告要求來說，就是：中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的。全黨必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。使命呼喚擔當，使命引領(lǐng)未來。我們要不負人民重托、無愧歷史選擇，在新時代中國特色社會主義的偉大實踐中，以黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)和頑強奮斗，激勵全體中華兒女不斷奮進，凝聚起同心共筑中國夢的磅礴力量！

篇八

習近平總書記在十九大報告中強調(diào)：“實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，要堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕的總要求，建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機制和政策體系，加快推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化”。這既明確了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的目標要求，也指明了路徑和方向，就是“建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機制和政策體系”。我們一定要深刻領(lǐng)會，認真貫徹落實。

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是國家的大戰(zhàn)略，是廣東破解區(qū)域發(fā)展不平衡難題的重大機遇。我認為，要從廣東的實際出發(fā)，以縣域為基本單元，以城鄉(xiāng)統(tǒng)籌為根本方法，扎實推進鄉(xiāng)村振興發(fā)展。為什么要以縣域為基本單元、以城鄉(xiāng)統(tǒng)籌為根本方法？解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村問題，要樹立整體觀念、系統(tǒng)思維，解決一直以來存在的城鄉(xiāng)分割、就農(nóng)村論農(nóng)村、就農(nóng)業(yè)論農(nóng)業(yè)的狀況�，F(xiàn)實中，實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，單靠農(nóng)村的資源和力量顯然是不夠的。必須整合一定區(qū)域內(nèi)的行政、資金、土地、人才等要素資源，以城帶鄉(xiāng)，優(yōu)勢互補，城鄉(xiāng)融合、一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，才能推進鄉(xiāng)村振興發(fā)展。

“縣”是我國最具基礎(chǔ)性的行政單位，是一個經(jīng)濟系統(tǒng)，也是一個社會系統(tǒng)、文化系統(tǒng)，是可以對國土、區(qū)域和城鄉(xiāng)建設(shè)進行綜合協(xié)調(diào)的基本單元，是一個完整的體系。而且“縣”各有資源特色、文化和風俗習慣，認同感強，農(nóng)民進城門檻低等，在實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興中的角色十分重要。因此，鄉(xiāng)村振興發(fā)展，要以縣域為基本單元，以城鄉(xiāng)統(tǒng)籌為根本方法。

一、統(tǒng)籌規(guī)劃城鎮(zhèn)布局。將縣城和中心鎮(zhèn)按中小城市來規(guī)劃建設(shè)，使其成為產(chǎn)業(yè)集聚的平臺、農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)的載體；其它鎮(zhèn)區(qū)規(guī)劃建設(shè)成特色小鎮(zhèn)、農(nóng)村區(qū)域服務(wù)中心，輻射區(qū)域內(nèi)各村；合理布局、建設(shè)生態(tài)宜居、具有嶺南特色風貌、地方鄉(xiāng)土文化的村莊。

二、統(tǒng)籌發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。重視培育縣域優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)，為農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)、增強財政實力和帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)；引進和鼓勵有實力的公司與村集體合作，共建共享，整體推進產(chǎn)業(yè)、就業(yè)、社會保障、新農(nóng)村建設(shè)等工作，扎實推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化；培育和扶持家庭農(nóng)場，打造特色品牌；發(fā)揮供銷社服務(wù)“三農(nóng)”作用。

三、統(tǒng)籌建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施。縣域整體規(guī)劃，統(tǒng)籌推進交通、供電、供水、網(wǎng)絡(luò)、垃圾和污水處理設(shè)施等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升檔次，使城鄉(xiāng)的聯(lián)系更緊密，縣對鎮(zhèn)、村的輻射帶動能力更強，城鄉(xiāng)群眾生活生產(chǎn)更便捷。

四、統(tǒng)籌推進公共服務(wù)。發(fā)展和完善城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的社會保障體系，保障社會和諧穩(wěn)定；加快推進教育、衛(wèi)生、文化、養(yǎng)老等基本公共服務(wù)均等化，使農(nóng)村居民與城市居民同樣享受改革開放的成果。

五、統(tǒng)籌優(yōu)化生態(tài)環(huán)境。推進縣域主體功能區(qū)規(guī)劃，建立“多規(guī)合一”的城鄉(xiāng)規(guī)劃管理體制；統(tǒng)籌山、水、田、林、路、湖規(guī)劃建設(shè)，實現(xiàn)資源環(huán)境的最大利用和保護；注重大地景觀整體規(guī)劃，塑造自然與人文和諧相融的生態(tài)景觀。

六、統(tǒng)籌構(gòu)建鄉(xiāng)村治理。建立法治、德治、自治相結(jié)合的體制機制，加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)建設(shè)，建立有效的鄉(xiāng)村治理模式。將縣直屬的“所”“站”盡量下放給鎮(zhèn)，確保責權(quán)一致；探索建立從“村官”和鎮(zhèn)（街）事業(yè)單位負責人中定向招考鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員、從復(fù)退軍人中定向招考武裝干事制度，優(yōu)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍結(jié)構(gòu)；加強村黨組織建設(shè)，科學配備村級“兩委”干部；推廣以自然村為單位的村民自治，并從鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部中派駐自然村村務(wù)助理；弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，破除陳規(guī)陋習，培育文明新風尚。

篇九

省委黨校把《習近平的七年知青歲月》列入專題教學，非常有意義。通過學習討論，有利于更加深入了解習近平總書記的成長歷程，有利于更好地學習習近平總書記在基層一線時學習、工作、深入群眾等方面的好方法、好作風，有利于更加自覺地增強“四個意識”，有利于激發(fā)大家以良好的精神狀態(tài)，自覺投身到中華民族偉大復(fù)興的具體實踐中來。通過學習，我的主要體會是四個“度”。

第一，“溫度”，是指飽含了感情的溫度�！读暯�平的七年知青歲月》主要包括三個部分，知青說、村民說、各界說。圍繞習近平在插隊下鄉(xiāng)的七年知青歲月，通過對知青、村民、社會各界三類不同人群的采訪，從不同的側(cè)面，給我們還原了習近平青少年成長關(guān)鍵時期一段鮮活的經(jīng)歷。從離開北京到延安到梁家河的過程，從住窯洞、吃腌菜、打水井、辦沼氣、辦鐵業(yè)社、打大壩，從讀書、勞作、休息等等，都是些細小的事情。但讓我們驚訝的是，習近平從1968年插隊下鄉(xiāng)，1975年離開梁家河，到2016年采訪，時隔已經(jīng)40多年，但采訪中的每一個人記憶都異常清晰。無論是與習近平同吃同住同勞動的知青，還是當?shù)氐母咐相l(xiāng)親，他們在回憶40多年前的這段經(jīng)歷，談起習近平總書記七年歲月的往事，買六六粉滅跳蚤、生吃豬肉片、狂吃腌咸菜、靈娃搶旱煙、向去世的“鬧紅”革命前輩三鞠躬、向一個素未謀面的乞丐“解衣推食”等等，都如數(shù)家珍，娓娓道來。他們道的就如家長里短，說的就是鄰家男孩，描述的就是那個時代艱苦的環(huán)境，述說的就是一個青少年的成長往事。這些故事都很平常、很平凡，但從這些受訪者口中，我們都能感受到他們飽含深情的溫度。這些充滿溫度的故事，那些“好后生”、“好得很”的評價，充分說明了習總書記在這群人心目中的地位，體現(xiàn)了總書記對人民群眾的關(guān)心、關(guān)愛和關(guān)懷；也正是這些充滿溫度的故事，把我們黨、我們國家和我們中華民族高大上的偉大領(lǐng)袖，瞬間拉回到了我們的身邊，讓他充滿了人間煙火味，讓他擁有了普通人的溫情。這股子的人間煙火味、這些普通人的溫情，讓我們感到分外溫暖，也讓我們深刻體會到，習近平總書記就在人民當中，而且始終與人民在一起。

第二，“深度”，是指揭示了普通人的成長規(guī)律。正如書中王燕生所說，人“從來就沒有天生的偉大”，成就偉大的路徑只有奮斗。作為習仲勛的兒子，作為“那是要上偉人像”偉大人物的兒子，在那個特殊的年代，給習近平帶來的并不是光環(huán)，不是資源，而是災(zāi)難。頂著“黑五類”子弟的帽子，他被迫插隊下鄉(xiāng)。七年的歲月，他的思想從迷茫、困惑到堅定做農(nóng)民的兒子，張開雙臂擁抱延安這片黃土地，到最后決定從政，希望能多做影響百姓的事情;從很難適應(yīng)、慢慢適應(yīng)，到主動適應(yīng)，想方設(shè)法為人民做點實事。這個歷程的轉(zhuǎn)變，我們今天看來，輕描淡寫、云淡風輕，但對于當事人來說，無疑經(jīng)歷了眾多的艱辛和痛苦。但在受訪者一眾人眼里，年輕的習近平靠著堅定的毅力，超常人的勇氣，通過奮斗去改寫自己的命運。戴明說“近平在梁家河從來就沒有放棄過讀書和思考”，王憲平說“近平是靠自己踏踏實實干出來的”，白光興說“入黨、提干、上大學都是近平奮斗的結(jié)果”。如果說七年知青歲月的奮斗起始于改變自己命運的選擇，但大學畢業(yè)后毅然選擇從基層做起，這就不僅僅是為了自己了，用王燕生的話說，那就是“有大抱負、有大氣魄、有大本事、有大勇氣的人才能做出的選擇”。這一段的描寫讓我深深感到，如果說習近平的奮斗起始于改變自己的命運選擇，但他并不以此為終點，而是以改變黨、國家、民族的命運為目標，心系百姓、胸懷天下。正是朝著這樣的目標奮斗，讓他成為我們新時代的領(lǐng)路人，成為中華民族偉大復(fù)興巨輪的偉大舵手，成為全球人類命運共同體的偉大引領(lǐng)者。時至今日，偉人奮斗如斯，作為普通人，還有什么不奮斗的理由？

第三，“厚度”，是指歷史的厚度�！读暯�平的七年知青歲月》為我們提供了一個了解這段歷史的新的維度。文革尤其是插隊下鄉(xiāng)這段歷史，很長時間在意識形態(tài)的層面諱莫如深。作為70年代后的人，對于這段歷史，很少以嚴肅認真的態(tài)度去作深入的了解和探討，更多的是出于獵奇的心態(tài)獲取相關(guān)的信息，從而讓人感到這段歷史充滿了傳奇、爭論、不可思議。而七年知青歲月，給了解這段歷史開啟了一個新的窗口、打開了一扇新的門。從訪談的口述中，透露出很多那段歷史時期的事件，對于十年文革、上山下鄉(xiāng)，他們沒有太多的抱怨，更多的是想著怎么去改變，因為他們堅信我們黨終究會走回正軌，這種銘刻在骨子里、融化在血液里的堅定信念，放眼當下，依然值得我們學習。因此，我在思考，這段歷史給我們黨和國家造成了巨大損失，但是否真的一無是處？楊漢卿校長在黨史專題講座上提到，我們黨的確在那段時期走了彎路，但那段歷史并不是一無是處。我很贊同這個觀點，因為《習近平的七年知青歲月》告訴我們，這段艱苦的歲月，鍛造了一位中國共產(chǎn)黨的偉大領(lǐng)袖、中華民族新時代的偉大領(lǐng)路人。通過《習近平的七年知青歲月》，可以讓我們更深入地了解這段歷史，有利于我們更好地理解我們黨自我糾正、自我調(diào)適、自我革命的強大能力，更加堅定我們黨長期執(zhí)政的信心。

第四，“高度”，是指蘊含了習近平治國理政理論來源。黨的十八后，習近平總書記從治黨、治國、治軍、外交等各個方面，出臺了一系列重大方針政策，取得了重大成果，干成了很多大事，實現(xiàn)了中華民族從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍。習近平總書記治黨治國治軍外交等重大方略，絕不可能一朝一夕之間形成，重要萌芽就在于七年的知青歲月。比如習近平總書記強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要加強學習，強調(diào)黨的干部、尤其是高級領(lǐng)導(dǎo)干部要學哲學、用哲學，強調(diào)建立中國特色的智庫，比如說黨的建設(shè)、精準扶貧、青山綠水就是金山銀山、新發(fā)展理念等等，習近平總書記在七年知青歲月中都有深入的思考。對于七年知青歲月與習近平治國理政理論來源的關(guān)系問題，中央黨校何毅亭等學界人士在書中作了很好的探討分析，對讀者應(yīng)該有很好的啟發(fā)。而我的體會是，習近平治國理政理論來自于實踐，也必將在新時代中國特色社會主義建設(shè)的實踐中彰顯出更加強大的真理力量。

讀《習近平的七年知青歲月》，由于它的溫度，讓我感到習近平總書記的可親；由于它的深度，讓我感到總書記的可敬；由于它的厚度，讓我進一步堅定了對黨長期執(zhí)政的信心；由于它的高度，讓我對“四個自信”更加堅定。讀完這本書，相信大家和我一樣都堅信，在習近平總書記的帶領(lǐng)下，在習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，中華民族偉大復(fù)興的巨輪，必將一往無前、破浪前行！

篇十

古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”1969年1月，未滿16歲的習近平乘坐“知青歲月”專列從北京出發(fā)前往陜西，開啟了他在陜西梁家河的七年知青生涯。從繁華的首都北京來到“窮山僻壤”的黃土高原的山溝里，無論是生活上還是心理上都存在不適感，從最初為適應(yīng)新的生活環(huán)境他克服了四關(guān)：“跳蚤關(guān)”、“飲食關(guān)”、“勞動關(guān)”和“思想關(guān)”，從一個不諳世事的少年到后來成為梁家河村支書，七年知青歲月的磨煉對習近平的人生觀、價值觀、學習觀和工作觀都產(chǎn)生了全面而深刻的影響。

腳踏實地、努力拼搏的人生觀。習近平背著“黑幫子弟”的帽子來到陜西省延川縣梁家河村插隊，他的起跑線落后于別人，別人做事從“零”開始，習近平卻是從“負數(shù)”起步。雖然艱苦的農(nóng)村生活條件最初給他帶來的是諸多的不適應(yīng)，但他自己調(diào)整自己，不久就在農(nóng)村扎穩(wěn)腳跟，同農(nóng)民吃在一起、住在一起，與農(nóng)民打成一片，完全融入農(nóng)村生活。在7年的時間里，他努力拼搏，自強不息。正是這種頑強拼搏的意志，腳踏實地的工作態(tài)度，勤奮工作的實際行動，再加上出色的領(lǐng)導(dǎo)能力，贏得了當?shù)厝嗣竦某浞挚隙�，得到了意外的收獲，先是公社團委批準他入了團，后來又批準他入了黨，當上村支書。在當時的政治環(huán)境下，農(nóng)村中的“地、富、反、壞、右”的子女不允許入黨，那些來自城里的“黑幫子弟”也是禁止入黨。習近平憑著執(zhí)著的精神，一次又一次地寫入黨申請書，前前后后一共寫了好多份入黨申請書，1974年元月終于批準入黨。最后，習近平又被推薦上大學。習近平入團、入黨、當村支書、上大學完全是他自己積極要求進步、努力工作、受到群眾擁護的結(jié)果。可以說，一個當初不滿16歲的少年在7年的知青歲月里，錘煉了他堅忍不拔、堅毅剛強的性格，逐漸培養(yǎng)了自己腳踏實地、努力拼搏的人生觀。

服務(wù)群眾、為民謀利的價值觀。習近平來到農(nóng)村時是一個沒有出路的“黑幫子弟”，但是純樸的梁家河農(nóng)民沒有“看人下菜碟”，而是慷慨地接納了他，并且都愿意盡自己的力量照顧這位背井離鄉(xiāng)的孩子。正是通過與這些樸實農(nóng)民的朝夕相處，一方面，使習近平真正了解了中國農(nóng)村農(nóng)民的實際狀況，他曾講道這是他的收獲之一：“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點：一是讓我懂得了什么叫實際，什么叫實事求是，什么叫群眾。這是我獲益終生的東西。”另一方面，培養(yǎng)了習近平熱愛、關(guān)心人民，以恩相待，滴水之恩涌泉相報的濃厚感情。正因為此，習近平說自己是“黃土地的兒子”，自己的“根在陜西，魂在延安”。在習近平離開梁家河的頭天晚上，他召集全村人座談講道：“我來咱梁家河這七年時間，學會了很多東西。咱梁家河的群眾無私接納我、幫助我，讓我在這里步入社會，入團、入黨、當村支書。我從這里出發(fā)，返城上大學。梁家河給我的一切，我一輩子都不會忘。”

依靠自學、勤奮好學的學習觀。離開學校來到農(nóng)村后，就是一名農(nóng)民，學習方面沒有老師的指導(dǎo)，要學習只能靠自己自學。但艱苦的環(huán)境阻擋不了習近平學習的熱情，當時一同插隊的知青說習近平讀書有“書癮”。只要有空閑時間就看書，為了硬擠出時間來學習，他時常在昏暗的煤油燈下看書看到深夜才睡覺。習近年閱讀了大量的書籍，政治、經(jīng)濟、哲學、歷史、文學等等，涉及面非常廣泛。既有中國的，也有外國的，如《中國古代經(jīng)濟史》、《中國通史簡編》、《靜靜的頓河》、《戰(zhàn)爭與和平》、《悲慘世界》；既有馬克思主義經(jīng)典著作，也有中國經(jīng)典古籍，如《共產(chǎn)黨宣言》、《法蘭西內(nèi)戰(zhàn)》、《資本論》、《史記選》、《漢書選》、《后漢書選》、《三國志》；既有軍事方面的，也有文學方面的，如《毛澤東軍事文選》、《十大軍事原則》、《戰(zhàn)爭論》、《離蚤》、《李白詩選》、《三曹詩選》等。習近平一直保持了這種好讀書、肯讀書和善于學習的學習習慣，他后來總結(jié)道：“好學才能上進。中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。”

勇于探索、不斷創(chuàng)新的工作觀。習近平當上村支書后的第一件大事就是辦沼氣，以解決當?shù)匕傩丈�計的大問題。因為當時陜北農(nóng)村砍柴難，做飯、取暖、照明都是很大的難題。1974年1月《人民日報》介紹了四川推廣沼氣的報道，習近平產(chǎn)生了到四川學習辦沼氣，以解決當?shù)厝泵喝辈竦膯栴}的想法。對于辦沼氣剛開始的時候很多人不相信，也不支持。后來，習近平親自到四川考察學習建設(shè)沼氣技術(shù)帶領(lǐng)大家辦沼氣，建起了陜西省第一口沼氣池并點火成功，打破了“沼氣不過秦嶺”的謬言。從這以后，沼氣得到大大面積普及，解決了當?shù)剞r(nóng)民燃料不足的問題。同時，習近平還帶領(lǐng)村民辦鐵業(yè)社、代銷店、縫紉社、麻坊等副業(yè)。當時的政治經(jīng)濟環(huán)境是以糧為綱，以糧食生產(chǎn)為中心，搞這些副業(yè)有一定的風險，很容易被扣帽子；并且在當時高度集中的計劃經(jīng)濟體制下，辦這些副業(yè)也并不那么容易。由于習近平心里裝著老百姓，一心為群眾做實事，他克服種種困難，最終都把事情辦成、辦好，充分體現(xiàn)了習近平堅持為民、勇于探索、不斷創(chuàng)新的工作精神。

習近平當選總書記后，反復(fù)強調(diào)做人民的勤務(wù)員；以習近平同志為核心的黨中央堅持踐行以人民為中心的發(fā)展思想，強調(diào)打好精準脫貧攻堅戰(zhàn)；提倡“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的雙創(chuàng)精神，號召“幸福都是奮斗出來的”。這些利民、惠民的治國理政思想理念、行為實踐無不與習近平的七年知青歲月所培養(yǎng)起來的人生觀、價值觀、工作觀存在或多或少、直接間接的關(guān)聯(lián)。正因為此，七年的知青經(jīng)歷是習近平總書記治國理政思想的歷史起點。

篇十一

《習近平的七年知青歲月》，以訪談實錄的形式再現(xiàn)了知青習近平在陜北黃土高原七年知青歲月里的艱苦生活和成長歷程，總書記的家國情懷、理想追求和其中所蘊含著信仰、真理和人格的力量，讀后令人深受震撼和沖擊，讓我們進一步加深了對習近平總書記的敬仰，進一步強化了一名黨員干部的責任意識和公仆情懷，更加堅定了理想信念，增強了為人民服務(wù)的宗旨意識，更加深化了擁護核心、愛戴核心、尊崇核心的政治自覺。

《習近平的七年知青歲月》是一部歷史書、教科書、指導(dǎo)書，是探尋黨的領(lǐng)袖成長足跡的珍貴實錄。書中并沒有記錄多少驚天動地的大事件，更多的是在親歷者閑話家常中展露的歷史細節(jié)。習近平總書記的成長故事，潤物無聲、富有滋養(yǎng)，讓人不知不覺從中受到教育、受到啟發(fā)、受到召喚：

基層的歷練造就了擔當意識。知青時期習近平在1969年到陜北插隊的時候還不到16歲，是全國1600萬知青中年齡最小的，而他所去的陜北又是條件最艱苦的地方，正是在這樣惡劣的環(huán)境下，習近平?jīng)]有抵觸，沒有怨言，而是努力克服了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)，與群眾一起放羊、鍘草、挑糞、拉煤、攔河、打壩，什么苦活累活臟活都干，下雨刮風在窯洞里鍘草，晚上跟著看牲口，白天放羊，什么活都干，扛200斤麥子，十里山路不換肩，一干就是七年，連村里的人都感嘆：“近平是北京的娃娃，大城市來的，但是干活跟咱農(nóng)村人一樣，一點也不惜力。又有文化，又愛學習，又能吃苦，了不起呀。”

艱苦的環(huán)境磨煉了意志品格。習近平是當時下鄉(xiāng)隊伍中“年齡最小、去的地方最苦、插隊時間最長的知青”，他帶著“黑幫子弟”的身份走進知青隊伍里的，被扣帽子、被歧視，忍受著各種各樣的不公平。他和鄉(xiāng)親們打成一片，闖跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)，然而，正是這樣艱苦的生活環(huán)境和思想政治環(huán)境，寬大了他的胸襟，思想得到淬煉，境界得到升華。七年光陰，錘煉了習近平同志不畏艱難、百折不撓的頑強意志，塑造了他剛強堅毅、勇敢無畏的鮮明性格，鑄造了他自強不息、志存高遠的赤子情懷。

扎根基層厚植出為人民服務(wù)的意識。習近平總書記指出，作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實事!”“知青習近平在他年輕的時候就志存高遠，但他的遠大理想，恰恰不是當多大的官，而是看似平凡的“為老百姓辦實事。”他用七年時間，扎根中國最基層，貼近中國最底層，與普通農(nóng)民朝夕相處，在服務(wù)群眾中了解了農(nóng)民、了解了中國、了解中國共產(chǎn)黨，他的奮斗歷程是青年人不負韶華、勤于學習、敏于求知的生動案例，是青年人勇?lián)鷼v史使命，關(guān)心人民、關(guān)心社會、關(guān)心國家的生動表達。

勤奮好學成就了博學多才。知青習近平在梁家河那種吃不飽穿不暖，每天要進行高強度勞動的惡劣條件下，依舊沒有忘記學習，只要有一點時間就坐下來看書。在插隊期間，面對特殊歷史時期的苦難和磨礪，習近平?jīng)]有抵觸，沒有怨言，堅持廣泛閱讀書籍，不斷充實自己的知識。同時，又通過身體力行的勞動，將自己的學習感悟付諸實踐，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們改變村莊的面貌。從興辦全省第一口沼氣池到帶領(lǐng)群眾打壩子，挖水井、從創(chuàng)立鐵業(yè)社到辦代銷店、縫紉社、磨坊等，青年習近平在嚴謹把握當時政策的條件下辦成了便民惠民的好事，給群眾帶來了實惠，村民武暉現(xiàn)在提起這些事都感慨地說，“近平既一心為民辦事又善于為民辦事。”

我們要努力學習知青習近平的優(yōu)秀事跡，學習他忠于人民，始終同人民站在一起，始終以人民為中心的偉大情懷。學習他堅定理想、熱愛群眾、艱苦奮斗的革命精神，以習總書記為榜樣，更加自覺地向習總書記看齊，牢固樹立“四個意識”，進一步堅定理想信念，增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不忘初心、堅守本色，更加自覺地做中國特色社會主義的堅定信仰者、忠實踐行者和堅強捍衛(wèi)者，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。

篇十二

“以人民為中心”的理念，是習近平新時代中國特色社會主義思想的核心。這個理念的形成，與中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨一脈相承，也與新思想的主要締造者——習近平總書記早年在西北農(nóng)村插隊的經(jīng)歷息息相關(guān)。1969年1月，還不滿16歲的習近平帶著簡單的行李，走進延川縣梁家河，開始了他7年的知青歲月。在蒼涼貧瘠的黃土高坡上，習近平與當?shù)厝罕姵栽谝惶�，住在一處，勞動在一處，不僅克服了種種常人難以想象的困難，頑強、樂觀地生存下來，并且還以一位無產(chǎn)階級革命家后代對于黨的無限忠誠，以一位堅定的馬克思主義理論信仰者的赤誠，以對腳下的土地和這片土地之上的人民無比熱愛的情懷，奮力拼搏，為改變陜北群眾生存境遇、生活狀態(tài)，做了很多力所能及的實事和好事�？倳�記在回憶這段經(jīng)歷時，把它比作人生最可寶貴的一筆財富。也正是這一段經(jīng)歷，使總書記進一步理解了共產(chǎn)黨來自于人民、哺育于人民的深刻內(nèi)涵，了解了基層農(nóng)民群眾的疾苦和心聲，堅定了要為黨和人民奮斗終身的決心。在習近平離開陜北之后的幾十年歲月里，這種信念使他堅定如泰山的磐石，經(jīng)受住了各種艱難、誘惑和考驗，始終不渝地堅持走中國特色社會主義道路，始終不渝地弘揚馬克思主義理論；使他柔軟如三春的寸草，對人民始終懷有最深沉闊大的情感，始終不渝地堅持和倡導(dǎo)為人民服務(wù)；并以一位理論家和領(lǐng)袖的自覺，把“為人民服務(wù)”理念進行了擴充和升華，最終形成了“以人民為中心”的新時代治國理政新理念。

正因為此，這部浩瀚史詩般的“少年成長記”——《習近平的七年知青歲月》，被所有用心閱讀它的中國共產(chǎn)黨員視若心靈的瑰寶，視為人生的指引，每讀之，都深感震撼，備受啟迪。

順著總書記的視角，我們清晰理解了“人民”的定義是什么。人民是陜北高坡的父老鄉(xiāng)親，是給知青娃娃端來一缸子酸菜的房東大娘，是田間地頭耕作的農(nóng)民，是煉鋼爐前奮戰(zhàn)的工人，是集市上的手工業(yè)者，是邊陲哨所執(zhí)勤的士兵，是教師，是學生，是全體社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護中國共產(chǎn)黨和中國特色社會主義的愛國者和擁護祖國統(tǒng)一的愛國者。我們每一位中國共產(chǎn)黨人，都是人民的兒女，也是人民的一員。

沿著總書記的足跡，我們清楚看到，“以人民為中心”不是一句空洞的說辭，不是政治化的說教，更不是欺瞞民眾的道具。它是與鄉(xiāng)親們同吃同住同奮斗同甘苦的至情，是布衣陋室兼與蚊蠅虱蚤共舞的至性，是身無長物卻毫不猶豫解衣推食的至俠；是立志“為中華之崛起而讀書”的高遠，是探索治國理政、富國富民新路徑的理性，是“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的博大……它與生俱來，是為至善；它不斷生發(fā)壯大，啟發(fā)來者，是為至智；它果敢從容，是為至勇。它的宣示擲地有聲，連世界都要起震動；它使得中國共產(chǎn)黨具有了與人類歷史上其他所有政黨不同的、無可替代的優(yōu)越性，使得人類朝著更加文明的高度進發(fā)成為了可能。

領(lǐng)悟總書記的囑托，我們更加清醒認識到，“以人民為中心”知易行難，偉人所創(chuàng)設(shè)的偉大理念，值得每一位中國共產(chǎn)黨人用一生的時間學習領(lǐng)悟，用一生的時間踐行體現(xiàn)。要做到以人民為中心，就是要不忘初心，不忘記自己從哪里來——從人民中來，受人民哺育；就是要牢記使命——為人民幸福不懈努力；就是要深入基層群眾，與群眾打成一片，不高高在上，不好大喜功；就是要用群眾喜聞樂見的話語，與群眾交朋友，及時了解群眾的疾苦和呼聲；就是要時時處處換位思考，想群眾之所想，急群眾之所急，腳踏實地，做實事，做好事；就是要勿以惡小而為之，勿以善小而不為。“苔花如米小，也學牡丹開”，我們要牢記總書記的囑托，把“以人民為中心”的理念精髓滲透到我們的血液之中、靈魂的深處，慎獨律己，時刻踐行。

“為什么，我的眼中時常飽含熱淚？因為，我對這片土地愛得深沉。”

篇十三

《習近平的七年知青歲月》這部書，厚重、溫暖、真實，從中，我了解了習總書記青少年時代的曲折經(jīng)歷和艱苦生活，更讀出了偉人在困境中崛起、在奮斗中成長的偉大歷程。

一、以信念引領(lǐng)奮斗

1969年1月，15歲的習近平從首都北京到陜西延川縣文安驛鎮(zhèn)的梁家河插隊落戶，生活上，面臨著從熟悉的繁華之地轉(zhuǎn)變?yōu)槠�遠、陌生環(huán)境帶來的種種不適；思想上，背負著從品學兼優(yōu)的革命后代變?yōu)?ldquo;黑幫子弟”的沉重包袱，他苦悶、孤獨、憂慮。習總書記2015年在倫敦發(fā)表講話時說：“年輕的我在當年陜北貧瘠的黃土地上，不斷思考著‘生存還是毀滅’的問題。最后，我立下為祖國、為人民奉獻自己的信念。”正是有了這偉大、堅定的信念，青年習近平在困境中實現(xiàn)了精神的升華，他成功度過了“思想關(guān)”，不再猶豫、彷徨，充滿信心全身心投入為群眾奉獻的工作中去。即使家庭和個人仍前途未卜，入團申請書前后寫了八份、入黨申請書先后寫過十份，即使工作推進遇到重重困難，都絲毫沒有動搖他為祖國人民矢志不渝奮斗的信念。信念，是奮斗的航標燈，是偉大的起點與源泉。

二、以艱苦激發(fā)奮斗

總書記當知青的那些年是陜北最艱苦困難的時候，苦到什么程度？“生活上除了煤油、鹽以外，什么醬油啊醋啊都沒有。就是有一點辣椒面，好一點的再有點芝麻，可以壓點芝麻鹽。一年四季除了冬天吃點酸菜，夏天也基本沒有什么菜吃。一年的糧食，連六個月都吃不到。” 1973年5月周總理陪外賓到延安，看到老百姓生活艱苦，周總理難受得流淚。如此艱苦的處境，激發(fā)了青年習近平迫切地想為這塊貧窮落后的地方改變面貌盡一份力的決心和斗志，錘煉了他的堅定信念和堅強意志，對他成長、成熟、成功到了至關(guān)重要的作用，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”可以說，沒有知青歲月的艱苦奮斗，就沒有今天的人民領(lǐng)袖。

三、以擔當成就奮斗

當時的習近平雖然年輕，但是成熟、穩(wěn)重，愛思考，做事踏實，深得組織的信任和老百姓的愛戴，有重要的工作，大家先想到他；有難事要商量解決，大家先找他，他都全力擔當。被選調(diào)到趙家河大隊開展蹲點整頓工作，他坦誠地說“我之前沒有這方面的工作經(jīng)驗。”但是仍勇敢地擔起這個重任，并獨立承擔了主要工作，出色完成了歷時七八個月的蹲點整頓任務(wù)。青年習近平擔任梁家河大隊黨支部書記，辦事公道，敢作敢當，群眾“都對他很服氣，他說啥我們都聽”。偉人的經(jīng)歷教育我們每一名領(lǐng)導(dǎo)干部：擔當成就奮斗，擔當樹立威信，擔當贏得肯定。那個時候，他沒有任何人情和關(guān)系可以依靠，“入黨、提干、上大學都是近平奮斗的結(jié)果。”

四、以學習助力奮斗

在艱苦奮斗的七年里，習近平始終堅持學習。白天要種地、挑糞，勞動強度很大，十分疲勞，可他吃過晚飯就拿起書本，常�？磿�到深夜。在山上放羊，也如饑似渴地讀書。他閱讀的范圍非常廣泛，內(nèi)容包括歷史、文學、哲學、軍事、政治、外交，時空跨度涵蓋古今中外。在閱讀的基礎(chǔ)上，他還注重對比分析與思考。不僅向書本學習，也向民間學習。外出辦事見到寺廟門口的對聯(lián)，他認真抄寫記錄下來，學習研究。他還注重討論交流，一次外出時，向一位中央黨校的教師學到一些新知識，他立刻融會貫通，那種求知的熱情令人深深感動。今天，我們折服于總書記淵博精深的知識、完美的口才與治國理政的大智慧、大格局，其實這都來源于他不懈的學習。學習，使奮斗如虎添翼。

五、以行動實現(xiàn)奮斗

習總書記的經(jīng)歷使我們懂得：奮斗不是掛在嘴上的口號，不是高懸天邊的星星，奮斗是實實在在的行動。延安時期，他帶領(lǐng)群眾打壩、挖水井、修梯田、辦沼氣，干活“一點兒都不惜力”，比村民干活還拼命，“群眾需要什么，近平就干什么”，以實際行動為群眾解決生產(chǎn)生活難題。從清華大學畢業(yè)后，習近平不愿走捷徑，主動放棄優(yōu)越的工作，又回到農(nóng)村基層第一線，仍然堅持和發(fā)揚求實務(wù)實的工作作風。他擔任正定縣委書記時，中央書記處的同志曾聽取幾個縣委書記的工作匯報，評價“還是小習講得最實在”。習總書記要求全黨謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，他早已身先士卒，用行動作出了表率。

“幸福都是奮斗出來的。”生逢這承前啟后、繼往開來的新時代，全黨和全國人民必須繼續(xù)勠力同心、砥礪奮斗，“全黨一定要保持艱苦奮斗、戒驕戒躁的作風，以時不我待、只爭朝夕的精神，奮力走好新時代的長征路。”特別是我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢付出更為艱巨、更為艱苦的努力。

篇十四

《習近平的七年知青歲月》一書收錄了對當年那些與總書記同吃同住同勞動的鄉(xiāng)親和知青們的19篇采訪實錄，總書記是知青大軍中年齡最小、去的地方最苦、插隊時間最長的知青。在陜北7年的插隊生活，總書記由一個不諳世事的少年脫胎換骨為群眾眼里的吃苦耐勞的好后生，一心讓群眾過上好日子的領(lǐng)路人。這段人生歷練是他一生中最寶貴的財富，他戀戀不忘曾經(jīng)養(yǎng)育他的土地，戀戀不忘父老鄉(xiāng)親，是黃土地忠誠的兒子�？倳�記高尚的人格魅力，為百姓辦實事、好事的優(yōu)良作風，讓我們的心靈深受震撼。這部書，是我們當代年輕人樹立正確人生觀、價值觀的鮮活教材。

注重學習，系好人生的第一�？圩�。總書記在勞動閑暇博覽群書，注重政治理論學習及意識形態(tài)研究，堅信社會主義道路是我們的唯一選擇。除了書本知識，總書記也會主動向老百姓學習耕種、擔水、砍柴等�？倳�記曾說過“要系好人生的第一粒扣子”。我們理解為要養(yǎng)成良好的學習和閱讀習慣，樹立正確的人生觀，走出自己的人生路，插隊生活讓總書記了解到了農(nóng)村的真實情況，了解到國情，這為后來的治國理政奠定了堅實的實踐基礎(chǔ)。

身體力行，發(fā)揮模范帶頭作用。書中講述了總書記修廁所、打井、修淤地壩的故事，總書記不僅在一線指揮，也在一線勞動，且身先士卒，在他的感召下老百姓干勁十足。在后來的治國理政中總書記也一直堅持身體力行，以模范遵守黨章黨規(guī)和黨內(nèi)政治生活準則的實際行動，踐行了“中央政治局同志從我本人做起”的鄭重承諾，為全黨同志樹立了光輝典范。

真抓實干，為老百姓做實事、好事�？倳�記任村支書不到兩年的時間內(nèi)，辦沼氣、辦鐵業(yè)社、辦磨坊、辦代銷店，打淤地壩等，每件事情都是老百姓急迫解決的大事，都是便民惠民的好事，每一件事都是總書記苦干實干做出來的。體現(xiàn)了總書記真抓實干和敢于擔當?shù)木�神�？倳�記的遠大理想，恰恰不是當多大的官，不是走到多高的位置，而是看似平凡的“為老百姓辦好事”，正因為有了插隊經(jīng)歷，總書記了解農(nóng)村實情，農(nóng)民的苦痛感同身受，十九大報告200多次提到“人民”，三次強調(diào)“人的全面發(fā)展”，四次強調(diào)“以人民為中心”，處處強調(diào)著人民的獲得感，三年兩次指示“廁所革命”，充分體現(xiàn)了總書記對百姓民生問題的高度關(guān)切。

一心為民，對人民有著深厚的感情�？倳�記步入社會便與最底層的農(nóng)民同甘苦共患難，培養(yǎng)了他一生都割舍不斷的對人民的深厚感情。大學畢業(yè)后辭去令人艷羨的工作毅然回到基層，繼續(xù)與老百姓打交道�？倳�記走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，很重視去那些貧窮地區(qū)體察民情，到百姓家走訪時，言談舉止很自然，掀開鍋蓋看看鍋里有啥，噓寒問暖，與群眾談話都能說到點子上，說到要害處，自然能了解到實情。十八大以來總書記一再強調(diào)扶貧要攻堅，扶貧要精準，就是因為他曾是一位農(nóng)民，理解農(nóng)民、很懂農(nóng)民，這與他多年在梁家河村上山下鄉(xiāng)的經(jīng)歷是分不開的，這是他從知青歲月一點一滴培養(yǎng)起來的對人民的深情厚誼。

總書記是在苦難歷史和曲折經(jīng)歷中成長起來的我們黨的領(lǐng)導(dǎo)人，是在長期革命實踐中成長起來的我們黨的領(lǐng)導(dǎo)人，是在人民群眾中成長起來的我們黨的領(lǐng)導(dǎo)人。梁家河的經(jīng)歷是總書記治國理政的開端，七年上山下鄉(xiāng)的艱苦磨礪讓他堅定了了共產(chǎn)主義信念，練就了為人民服務(wù)的本領(lǐng)。像總書記這樣的干部在基層摸爬滾打多年，才知道百姓所思所想、所需所求，才能夠急百姓之所急、想百姓之所想，才能真正為百姓謀好事、辦實事。

 

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