今天小編給大家?guī)��?lái)了學(xué)習(xí)貫徹十九大精神原創(chuàng)心得范文精選，有需要的小伙伴一起來(lái)參考一下吧，相信能給大家?guī)��?lái)幫助，下面大家參考！

篇一

作為一名博士研究生，通過(guò)學(xué)習(xí)黨的十九大精神，讓我有了新的面貌去面對(duì)學(xué)習(xí)、生活和科研。中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)，是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。黨的十八大以來(lái)的五年，是黨和國(guó)家發(fā)展進(jìn)程中極不平凡的五年，五年來(lái)的成就是全方位的、開(kāi)創(chuàng)性的，五年來(lái)的變革是深層次的、根本性的，而作為這些變化的見(jiàn)證者，能夠感覺(jué)到老百姓對(duì)新一代領(lǐng)導(dǎo)人更多的期待與渴望。這五年來(lái)，老百姓談?wù)撟疃嗟氖欠锤瘧蛺�、中�?guó)夢(mèng)、依法治國(guó)等等。反腐敗提高了黨在人民群眾中的威信，增強(qiáng)了人民群眾對(duì)黨的信任和支持，帶動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)民風(fēng)向善向上，反對(duì)腐敗是黨心民心所向，堅(jiān)定不移懲治腐敗，是我們黨有力量的表現(xiàn)，也是全黨同志和廣大群眾的共同愿望，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的必然要求，也是鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求；中國(guó)夢(mèng)體現(xiàn)出廣大人民群眾了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的認(rèn)可。通過(guò)習(xí)總書(shū)記的報(bào)告，我也深深認(rèn)識(shí)到過(guò)去五年發(fā)展的不易，就是在世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力、局部沖突和動(dòng)蕩頻發(fā)、全球性問(wèn)題加劇的外部環(huán)境這樣情況下，黨帶領(lǐng)我們?cè)诮?jīng)濟(jì)建設(shè)中取得重大成就、深化改革取得重大突破、民主法治建設(shè)邁出重大步伐、思想文化建設(shè)取得重大進(jìn)展、人民生活不斷改善、生態(tài)文明建設(shè)成效顯著、強(qiáng)軍興軍開(kāi)創(chuàng)新局面、港澳臺(tái)工作取得新進(jìn)展、全方位外交布局深入展開(kāi)、全面從嚴(yán)治黨成效卓著。這些成就足以讓我們興奮。

十九大的勝利召開(kāi)吹響了中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的號(hào)角，十九大精神與個(gè)人、國(guó)家的前途命運(yùn)息息相關(guān)。在十九大報(bào)告中，習(xí)總書(shū)記也第一次提出了我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。我對(duì)這些話感觸極深，目前我國(guó)地區(qū)發(fā)展不均衡、醫(yī)療衛(wèi)生、公開(kāi)設(shè)施、教育資源、基礎(chǔ)配套等等均呈現(xiàn)出東部沿海地區(qū)發(fā)達(dá)而西部地區(qū)欠發(fā)達(dá)，舉個(gè)例子說(shuō)明，比如教育資源，由于西部地區(qū)教育資源匱乏，導(dǎo)致西部地區(qū)的人民為了追求有限的教育資源，在孩子的教育上成本急劇增加，出現(xiàn)了農(nóng)村大量父母進(jìn)城陪讀的現(xiàn)象，這也造成了城市教育資源出現(xiàn)過(guò)度飽和的現(xiàn)象。因而在這種背景下，十九大報(bào)告指出了我國(guó)社會(huì)矛盾的轉(zhuǎn)化對(duì)于解決這些問(wèn)題將會(huì)起到非常好的指導(dǎo)意義，相信在黨的帶領(lǐng)下，能夠著力解決好發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題，大力提升發(fā)展質(zhì)量和效益，更好滿足人民在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等方面日益增長(zhǎng)的需要，更好推動(dòng)人的全面發(fā)展、社會(huì)全面進(jìn)步。

改革開(kāi)放之后，我們黨對(duì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出戰(zhàn)略安排，提出“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)。解決人民溫飽問(wèn)題、人民生活總體上達(dá)到小康水平這兩個(gè)目標(biāo)已提前實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們黨提出，到建黨一百年時(shí)建成經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)的小康社會(huì)，然后再奮斗三十年，到新中國(guó)成立一百年時(shí)，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國(guó)建成社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。從現(xiàn)在到二〇二〇年，是全面建成小康社會(huì)決勝期，從十九大的報(bào)告中我看到了我們國(guó)家的信心，看到了黨繪制給我們的宏偉藍(lán)圖，相信在黨的帶領(lǐng)下，我們的生活會(huì)越來(lái)越好，也能夠早日實(shí)現(xiàn)我們自己的中國(guó)夢(mèng)。

篇二

10月18日，舉世矚目的中共十九大隆重開(kāi)幕。習(xí)總書(shū)記在大會(huì)上做了內(nèi)容非常全面的報(bào)告，振奮人心的觀點(diǎn)層出不窮，極大地豐富了馬克思主義中國(guó)化的內(nèi)涵。而作為一名環(huán)境學(xué)專業(yè)的研究生，我最關(guān)注的還是總書(shū)記在報(bào)告中所做的有關(guān)加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的內(nèi)容。習(xí)總書(shū)記在十九大報(bào)告中指出，加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國(guó)。人與自然是生命共同體，人類必須尊重自然、順應(yīng)自然，保護(hù)自然。十九大報(bào)告高度評(píng)價(jià)了十八大以來(lái)的生態(tài)文明建設(shè)成就，明確堅(jiān)持人與自然和諧共生是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略之一，并對(duì)相關(guān)任務(wù)作出了具體部署。

近些年來(lái)，我國(guó)一直在加強(qiáng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的重視，從科學(xué)發(fā)展觀到“五位一體”全面發(fā)展，處處都能看到生態(tài)文明建設(shè)的身影，環(huán)境保護(hù)也取得了重大進(jìn)展。現(xiàn)在我國(guó)開(kāi)始進(jìn)入發(fā)展的新時(shí)代，生態(tài)文明建設(shè)也被賦予了新理念新思想和新戰(zhàn)略。習(xí)總書(shū)記在十九大報(bào)告中指出，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，同時(shí)提出我們要在繼續(xù)推動(dòng)發(fā)展的基礎(chǔ)上，著力解決好發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題，大力提升發(fā)展質(zhì)量和效益，更好滿足人民在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等方面日益增長(zhǎng)的需要。從生態(tài)文明建設(shè)的角度出發(fā)，我認(rèn)為習(xí)總書(shū)記的重要論斷可以從兩個(gè)方面理解，一是人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要包括人民美好生態(tài)環(huán)境的期盼；二是我國(guó)目前在生態(tài)環(huán)境方面還存在發(fā)展不平衡不充分的問(wèn)題。十九大報(bào)告對(duì)生態(tài)保護(hù)和環(huán)境問(wèn)題的現(xiàn)狀、產(chǎn)生原因及其解決路徑作出了重大判斷，對(duì)于建設(shè)天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國(guó)具有重大意義。

一個(gè)強(qiáng)大的社會(huì)主義國(guó)家，既應(yīng)該是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家，也應(yīng)該是生態(tài)環(huán)境良好的國(guó)家。理解并踐行十九大報(bào)告提出的 “把我國(guó)建成富強(qiáng)民族文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)”，“堅(jiān)持人與自然和諧共生”，應(yīng)當(dāng)把握“生態(tài)文明”的時(shí)代內(nèi)涵。生態(tài)環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn)，十九大報(bào)告對(duì)未來(lái)五年的生態(tài)文明建設(shè)工作作出了一系列部署，并號(hào)召全黨同志與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，永遠(yuǎn)把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)。

黨和國(guó)家對(duì)生態(tài)建設(shè)的高度重視對(duì)環(huán)境工作者和研究者是一種巨大的鼓舞。作為環(huán)境學(xué)的學(xué)生，一方面要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和技術(shù)的學(xué)習(xí)，以期在將來(lái)的環(huán)境工作中發(fā)揮自己最大的作用，更好地服務(wù)于我國(guó)的環(huán)保事業(yè)；另一方面，作為一名普通公民，保護(hù)環(huán)境也要從自我做起，提高自身環(huán)保意識(shí)，努力維護(hù)生態(tài)文明。

篇三

十九大報(bào)告中，習(xí)總書(shū)記從過(guò)去五年的工作成果和歷史性變革講起，陳述了我國(guó)十八大以來(lái)的五年中，經(jīng)濟(jì)政治文化社會(huì)生態(tài)，各方面、全方位、開(kāi)創(chuàng)性的成就，接著重申了新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命并詳細(xì)闡述了中國(guó)特色社會(huì)主義思想和基本方略，對(duì)決勝全面建成小康社會(huì)，開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的美好未來(lái)做了展望，并對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、民生、生態(tài)、國(guó)防軍隊(duì)、和平發(fā)展、從嚴(yán)治黨等領(lǐng)域做了宏觀部署和頂層設(shè)計(jì)。

然而，在這些內(nèi)容中，最讓我感到振奮的是總書(shū)記在報(bào)告中加快生態(tài)文明體制改革部分所提到的推進(jìn)綠色發(fā)展，著力解決突出環(huán)境問(wèn)題。針對(duì)現(xiàn)今較為嚴(yán)峻的大氣污染和環(huán)境問(wèn)題，發(fā)力發(fā)展清潔能源與節(jié)能環(huán)保技術(shù)是必由之路，而這正與我的研究領(lǐng)域建筑節(jié)能技術(shù)相契合。作為一名普通的研究生，看到自己的研究方向真真切切與廣大普通百姓的切身利益和實(shí)際生活相關(guān)，看到國(guó)家對(duì)自己的研究方向給予大力認(rèn)可、支持與鼓勵(lì)，深感責(zé)任重大，也覺(jué)熱血沸騰。希望自己可以不斷努力，腳踏實(shí)地，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在實(shí)現(xiàn)人民的美好生活向往的過(guò)程中書(shū)寫(xiě)屬于自己的人生華章。

篇四

十九大開(kāi)啟了我們的新時(shí)代、新思想、新目標(biāo)、新征程，過(guò)去這五年，是黨和國(guó)家發(fā)展進(jìn)程中極不平凡的五年。面對(duì)世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力、局部沖突和動(dòng)蕩頻發(fā)、全球性問(wèn)題加劇的外部環(huán)境，面對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)等一系列深刻變化，我們堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，迎難而上，開(kāi)拓進(jìn)取，取得了改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史性成就。

作為一名入黨積極分子，在這個(gè)歷史性的時(shí)刻，更應(yīng)該以積極的態(tài)度與切實(shí)的行動(dòng)來(lái)踐行十九大精神，在搞好學(xué)科學(xué)術(shù)研究的同時(shí)，堅(jiān)決把黨的光榮傳統(tǒng)發(fā)揮好、繼承好，為黨的建設(shè)貢獻(xiàn)力量，努力成為有能力、有文化、有思想、有道德的人。在科學(xué)研究上，首先要重視原創(chuàng)性研究，重視創(chuàng)新，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家貢獻(xiàn)力量；其次，要為解決社會(huì)實(shí)際問(wèn)題而研究，更好地服務(wù)社會(huì)，與社會(huì)相依、相存、相互促進(jìn)；最后，要牢記十九大精神，要有時(shí)代感、責(zé)任感，將自身發(fā)展與社會(huì)主義建設(shè)結(jié)合在一起，在不斷實(shí)踐中加深理解。

我們要牢記習(xí)近平總書(shū)記的教誨，做到不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。

篇五

十九大圓滿落幕已經(jīng)有一段時(shí)間，新一屆的常委班子也和大家見(jiàn)面。新時(shí)代的社會(huì)各階層的工作也都全面有序的開(kāi)展起來(lái)，現(xiàn)在回頭再將十九大的報(bào)告和自己的學(xué)習(xí)生活結(jié)合起來(lái)，仍然感觸良多。

三個(gè)半小時(shí)的報(bào)告，習(xí)主席字字鏗鏘有力，總結(jié)過(guò)去，放眼未來(lái)，指明方向。八千萬(wàn)黨員的主心骨，14億中華人民發(fā)展的掌舵手，是我在聽(tīng)報(bào)告時(shí)心里的真切聲音。以習(xí)主席為核心的共產(chǎn)黨，是我們國(guó)家各個(gè)行業(yè)，各個(gè)領(lǐng)域踏實(shí)做好自己工作的堅(jiān)實(shí)依靠。在這樣的時(shí)代背景下，習(xí)主席一一細(xì)數(shù)了過(guò)去五年，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，黨建工作不斷進(jìn)步，法律法制體系不斷完善，權(quán)力監(jiān)督有效實(shí)施，思想文化建設(shè)不斷進(jìn)步，理論創(chuàng)新全面推進(jìn)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化廣泛傳播，等等各項(xiàng)工作都在以黨為領(lǐng)導(dǎo)的前提下持續(xù)推進(jìn)。更突出的是，習(xí)主席明確了我們的時(shí)代已經(jīng)步入了承前啟后，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗，勠力同心逐步實(shí)現(xiàn)美好生活的關(guān)鍵時(shí)代，社會(huì)主義矛盾的轉(zhuǎn)變，人民日益增長(zhǎng)的美好需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾是我國(guó)現(xiàn)在主要矛盾。怎么解決問(wèn)題，怎么實(shí)現(xiàn)不平衡的再平衡，怎么推動(dòng)更充分的發(fā)展是急需群體智慧，群體力量的一個(gè)難題。

結(jié)合自身專業(yè)，習(xí)主席特別強(qiáng)調(diào)，中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展一定要堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展觀，堅(jiān)持生態(tài)文明建設(shè)，堅(jiān)持綠色發(fā)展，堅(jiān)持綠水青山就是金山銀山，寧要綠水青山，不要金山銀山的發(fā)展觀。為了保證國(guó)家發(fā)展可持續(xù)，發(fā)展不被環(huán)境問(wèn)題所困擾，不走發(fā)達(dá)國(guó)家家先發(fā)展后治理的老路，把我國(guó)的發(fā)展建立在人和自然的和諧關(guān)系當(dāng)中。我們作為環(huán)境科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，作為新時(shí)代最中堅(jiān)的力量的研究生，有責(zé)任有義務(wù)把自己的人生發(fā)展理想和國(guó)家發(fā)展的需求緊密聯(lián)合起來(lái)。在聽(tīng)完習(xí)主席的報(bào)告，以及在不久的將來(lái)國(guó)家宏偉發(fā)展的藍(lán)圖面前，我們研究生也應(yīng)該抱有高漲的熱情去建設(shè)國(guó)家，用自己的認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真科研，所積累的一點(diǎn)一滴，為國(guó)家的發(fā)展做出自己的微薄貢獻(xiàn)。作為一個(gè)積極分子，作為一個(gè)交通學(xué)學(xué)人居學(xué)院的共產(chǎn)黨入黨積極分子，我也感覺(jué)到任務(wù)在肩的使命感，同樣也感覺(jué)步履輕快，充滿了道路自信。在新時(shí)代下，走在中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的康莊大道上，我有信心，也有動(dòng)力和勇氣，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)主席為核心的共產(chǎn)黨旗幟下，擼起袖子使勁兒干，實(shí)現(xiàn)我自己的理想，實(shí)現(xiàn)我們共同的中國(guó)夢(mèng)，建設(shè)我們共同富裕的社會(huì)主義新事業(yè)。

篇六

建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)，是一代代交大人的夢(mèng)想。當(dāng)前中國(guó)高等教育正處在新的重要?dú)v史階段，黨的十八大以來(lái)，同其他領(lǐng)域一樣，我國(guó)教育發(fā)展也取得了舉世矚目的成就，國(guó)際影響力不斷增強(qiáng)。十九大報(bào)告指出中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民對(duì)美好生活的需要與不平衡、不充分的發(fā)展之間的矛盾，而教育強(qiáng)國(guó)是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)不可或缺的部分。

十九大報(bào)告提出加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的新要求，這為高校改革發(fā)展明確了時(shí)間表，制定了任務(wù)書(shū)，繪就了路線圖。建設(shè)一流大學(xué)和一流學(xué)科，歸根結(jié)底需要一流人才隊(duì)伍作為保障。因此，我們必須在十九大精神的指引下，結(jié)合“雙一流”與西部科技創(chuàng)新港建設(shè)，按照新時(shí)代的要求和發(fā)展理念，瞄準(zhǔn)國(guó)家發(fā)展急需和國(guó)際前沿領(lǐng)域，以創(chuàng)新港平臺(tái)為載體，以體制機(jī)制改革為突破口，以創(chuàng)新能力提升為目標(biāo)，實(shí)行“一校兩制”，打造我校高層次人才聚集的“人才特區(qū)”。

一、組建一流師資隊(duì)伍是加快一流大學(xué)建設(shè)的根本保障

師資隊(duì)伍水平是決定高校競(jìng)爭(zhēng)力的核心要素，人才是立校之本、興校之基、強(qiáng)校之源，“人才強(qiáng)校”成為眾多高校爭(zhēng)創(chuàng)一流，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的必由之路。從戰(zhàn)略層面對(duì)未來(lái)發(fā)展進(jìn)行分析，影響和制約我國(guó)高校向高水平大學(xué)邁進(jìn)的最大瓶頸仍是高層次人才，尤其是學(xué)術(shù)頂尖人才，建設(shè)人才特區(qū)則是當(dāng)下加強(qiáng)高層次人才集聚的重要途徑。隨著《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》《教育部、財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃的意見(jiàn)》等文件頒布，高校紛紛通過(guò)與地方政府合作、參與國(guó)家人才戰(zhàn)略、創(chuàng)新現(xiàn)有人才管理體制機(jī)制等方式實(shí)施“人才特區(qū)”戰(zhàn)略。

世界一流大學(xué)都具有一流的師資，哈佛大學(xué)、牛津大學(xué)、耶魯大學(xué)、劍橋大學(xué)等集中了一批優(yōu)秀的教師和研究人員。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這幾所學(xué)校諾貝爾獎(jiǎng)、普利策獎(jiǎng)、普利茲克獎(jiǎng)獲得者人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他學(xué)校。其中哈佛大學(xué)已經(jīng)有40位教師（獲獎(jiǎng)時(shí)在校任教）獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，擁有美國(guó)國(guó)家科學(xué)院（NAS）、美國(guó)國(guó)家工程院（NAE）、美國(guó)國(guó)家醫(yī)學(xué)院（IOM）三院院士300余人。斯坦福大學(xué)有16位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在校工作，普利策獎(jiǎng)得主4人。

截至2010年，美國(guó)排名前30位的大學(xué)全職博士教師占所有教師比例平均為96%，其中，哈佛大學(xué)為97%，普林斯頓大學(xué)為96%，耶魯大學(xué)為96%，加州理工學(xué)院為100%，斯坦福大學(xué)為99%。國(guó)內(nèi)一流高校中，北京大學(xué)全職博士教師占比為69.7%，清華大學(xué)為71.9%，復(fù)旦大學(xué)為65.1%，浙江大學(xué)為63.7%，南京大學(xué)為70.8%。通過(guò)對(duì)QS、US NEWS、泰晤士高等教育世界大學(xué)排名和世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名（ARWU）指標(biāo)體系分析發(fā)現(xiàn)，教師隊(duì)伍在各大學(xué)排名指標(biāo)體系中均有85%以上的直接影響，是建設(shè)世界一流大學(xué)的重要組成部分。

因此，我校已將人才工作提升到前所未有的高度上來(lái)，“雙一流”建設(shè)方案將“突出一流師資隊(duì)伍建設(shè)”列為核心內(nèi)容，將“著力打造一流師資隊(duì)伍”列為五大建設(shè)任務(wù)之一。

二、建設(shè)一流師資隊(duì)伍，關(guān)鍵在于全面推進(jìn)人事制度變革

近年來(lái)，在國(guó)家宏觀政策的推動(dòng)下，我國(guó)高校人才管理體制機(jī)制改革取得重要突破，但在引進(jìn)國(guó)際人才的具體實(shí)踐中，高�，F(xiàn)行人才管理制度與國(guó)際通行的人才管理模式還存在較大差異，在某種程度上已成為吸引人才的體制瓶頸。

目前高校高層次人才引進(jìn)方面的問(wèn)題突出表現(xiàn)在：對(duì)人才引進(jìn)工作不夠重視，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)科學(xué)規(guī)劃，存在短期盲目引進(jìn)；人才引進(jìn)時(shí)待遇承諾過(guò)高，超出自身支付能力，影響后續(xù)引進(jìn)工作；忽視引進(jìn)后綜合管理，關(guān)注不夠，導(dǎo)致人才水土不服，難以適應(yīng)國(guó)內(nèi)的科研管理模式；人才考核管理制度相對(duì)落后，不能與高校的“雙一流”建設(shè)以及實(shí)際發(fā)展需求相匹配，造成人才流失；忽視對(duì)于引進(jìn)人才以及本校已有師資的后續(xù)培養(yǎng)。面對(duì)人才工作的新形勢(shì)，高校只有通過(guò)全面推進(jìn)人事制度改革，設(shè)立人才特區(qū)，才能激勵(lì)優(yōu)秀人才盡快成長(zhǎng)發(fā)揮才干。

1.重視人才引進(jìn)工作，樹(shù)立科學(xué)合理的人才觀

目前高校人才隊(duì)伍還不能滿足與適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，大力引進(jìn)外來(lái)人才是建設(shè)高水平師資隊(duì)伍最行之有效的手段之一。通過(guò)引進(jìn)全球頂尖學(xué)者，在短時(shí)間內(nèi)大幅度提升國(guó)際影響力的高校不在少數(shù)。持續(xù)在全球范圍內(nèi)引進(jìn)人才是高校日常工作的重中之重。

高校在人才引進(jìn)時(shí)應(yīng)以科學(xué)的人才觀為指導(dǎo)，根據(jù)辦學(xué)層次、辦學(xué)類型和發(fā)展目標(biāo)，在保證原有學(xué)科共同發(fā)展的同時(shí)，有針對(duì)性、有選擇性地著重加強(qiáng)引進(jìn)優(yōu)勢(shì)學(xué)科、新興學(xué)科以及關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域人才，以創(chuàng)新人才帶動(dòng)學(xué)科發(fā)展，達(dá)到事半功倍的效果。

在設(shè)崗時(shí)應(yīng)提出明確的高級(jí)別崗位分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，并將高層次崗位作為一種有限而重要的發(fā)展資源，在資源利用上不僅有成本和效益觀念，也要發(fā)揮其導(dǎo)向和示范作用。

2.建立國(guó)際接軌的聘用方式及評(píng)價(jià)考核制度

確立科學(xué)的人才標(biāo)準(zhǔn)和人才評(píng)價(jià)體系是人才引進(jìn)的保證，除了考核候選人學(xué)歷、職稱、畢業(yè)學(xué)校、學(xué)術(shù)成就以外，學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)也非常重要。在人才特區(qū)內(nèi)，應(yīng)實(shí)施長(zhǎng)期聘用、短期聘用、短期合作等多種靈活的分類管理機(jī)制，以聘用合同確定各方權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。

引進(jìn)后則需要指標(biāo)清晰的考核體系來(lái)確保用人質(zhì)量，提高用人效益�？己梭w系應(yīng)當(dāng)結(jié)合不同學(xué)科的特點(diǎn)盡可能細(xì)化，不能急功近利，改進(jìn)目前某些考核指標(biāo)過(guò)分量化、考核周期過(guò)短的弊端，實(shí)行與國(guó)際接軌的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度，由國(guó)內(nèi)外知名專家進(jìn)行同行評(píng)價(jià)，并將考核結(jié)果作為是否續(xù)聘或調(diào)整薪酬的重要依據(jù)。既有對(duì)科研成果、獲批基金等進(jìn)行衡量的定量指標(biāo)，也要有對(duì)“師德師風(fēng)”進(jìn)行考核的定性指標(biāo)。建立教學(xué)與科研并舉的教師考核機(jī)制，擴(kuò)大人才培養(yǎng)在考核、晉升中的權(quán)重。以強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)?yōu)樵瓌t，對(duì)研究團(tuán)隊(duì)整體進(jìn)行聘期內(nèi)目標(biāo)考核。

3.做好引進(jìn)后的服務(wù)管理，提高人才的歸屬感和向心力

人才引進(jìn)后，給予相應(yīng)科研支持和生活服務(wù)，既是各高校吸引人才的重要資源，也是激勵(lì)人才不斷發(fā)展的手段。尤其在人才特區(qū)，我校能夠配備充足的物理空間和硬件環(huán)境，給他們一定數(shù)量的高層次研究人員編制，在學(xué)科發(fā)展、平臺(tái)搭建、隊(duì)伍建設(shè)、人才聘用、經(jīng)費(fèi)使用和項(xiàng)目組織等方面賦予其一定自主權(quán)和優(yōu)先權(quán)，讓他們按照國(guó)際通行的標(biāo)準(zhǔn)組建研究團(tuán)隊(duì)，做到人盡其才，才盡其用。生活上提高引進(jìn)人才薪資、住房、醫(yī)療、子女教育、綜合保障等方面的個(gè)人待遇。

引才的關(guān)鍵是引心，引才的目的是聚智，要通過(guò)營(yíng)造寬松、自由、具有包容性的學(xué)術(shù)和人文環(huán)境，促使他們盡快融入高校的文化和體制，幫助人才盡快度過(guò)“水土不服”的階段。應(yīng)考慮到他們各自的背景差異，對(duì)于引進(jìn)人才要有包容、開(kāi)放的心態(tài)，實(shí)現(xiàn)最大的工作效率與人才資源的優(yōu)化配置。應(yīng)該積極避免不必要的規(guī)定與限制，簡(jiǎn)化行政流程，更要建立合理公平的競(jìng)爭(zhēng)制度，提高他們?cè)趯W(xué)校的歸屬感與榮譽(yù)感。尤其針對(duì)海外歸國(guó)人才，通過(guò)加強(qiáng)主流價(jià)值觀和意識(shí)形態(tài)宣傳和傳播，用未來(lái)事業(yè)發(fā)展的激情感染他們，結(jié)合祖國(guó)日新月異的變化與發(fā)展，讓他們真切擁抱積極向上的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，凝心聚力推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。

4.處理好引進(jìn)人才和現(xiàn)有人才的關(guān)系，營(yíng)造有利于人才成長(zhǎng)的環(huán)境

高校應(yīng)該將引進(jìn)人才與學(xué)校高層次人才培養(yǎng)計(jì)劃及青年人才成長(zhǎng)計(jì)劃結(jié)合起來(lái)，將擬聘學(xué)科崗位面向校內(nèi)外開(kāi)放，公開(kāi)競(jìng)聘，自我培養(yǎng)與人才引進(jìn)并舉，有效地拓展青年教師及科研人員的職業(yè)發(fā)展空間。鼓勵(lì)現(xiàn)有優(yōu)秀青年教師向人才特區(qū)流動(dòng)，形成人才成長(zhǎng)和流動(dòng)并行不悖的良好生態(tài)。

三、抓住創(chuàng)新港建設(shè)契機(jī)，實(shí)行“一校兩制”，打造人才特區(qū)

深圳是我國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)最成功的典型案例，之所以成功是得益于當(dāng)時(shí)起步于基礎(chǔ)為零的一個(gè)漁村。俗話說(shuō)得好，“一張白紙好畫(huà)最美的圖畫(huà)”，深圳從一開(kāi)始就著眼建立市場(chǎng)機(jī)制，徹底打破了傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)桎梏。由此，我們得到啟發(fā)。創(chuàng)新港的建設(shè)也正是一張“白紙”，我們何不以此為契機(jī)，在創(chuàng)新港構(gòu)建全新的人事機(jī)制，實(shí)行“一校兩制”，建立人才特區(qū)，以此網(wǎng)羅全球人才，匯聚一流科研人才，這可能是我校建設(shè)世界一流大學(xué)千載難逢的歷史機(jī)遇。學(xué)校應(yīng)當(dāng)以創(chuàng)新港為平臺(tái)，在這張白紙上精耕細(xì)作、精雕細(xì)琢，努力謀劃將西部創(chuàng)新港打造成人才匯聚的高地，科技創(chuàng)新的亮點(diǎn)，突破現(xiàn)有體制機(jī)制障礙，讓人才把創(chuàng)新能力發(fā)揮到極致。

人事制度的改革是一項(xiàng)極其復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在原有隊(duì)伍中進(jìn)行改革非常困難，實(shí)行“一校兩制”后，創(chuàng)新港的經(jīng)驗(yàn)可在原有隊(duì)伍中穩(wěn)步推廣，逐步實(shí)現(xiàn)全校的人事制度改革，同時(shí)，創(chuàng)新港的經(jīng)驗(yàn)還可作為全國(guó)高校人事制度改革和一流大學(xué)管理構(gòu)架的示范。

四、抓住第三次留學(xué)生歸國(guó)潮，大力吸引海外人才

據(jù)教育部2017年1月發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2016年留學(xué)回國(guó)人數(shù)為43.25萬(wàn)人，較2012年增幅為58.48%�；貒�(guó)與出國(guó)人數(shù)“逆差”逐漸縮小，我國(guó)迎來(lái)第三次留學(xué)生“歸國(guó)潮”。我校教師隊(duì)伍中高層次人才占比在同類高校中長(zhǎng)期處于劣勢(shì)，加之西部高校人才流失、教師補(bǔ)充困難情況嚴(yán)重，更應(yīng)該在“雙一流”建設(shè)全面鋪開(kāi)的嶄新歷史階段，抓緊機(jī)遇彎道超車，在國(guó)際、國(guó)內(nèi)激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)占領(lǐng)一席之地。

五、以點(diǎn)帶面促進(jìn)全面改革，早日建成一流大學(xué)

國(guó)內(nèi)外高水平大學(xué)的歷史和實(shí)踐證明，高端人才對(duì)高校發(fā)展具有關(guān)鍵支撐作用，知名學(xué)者及科研團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的“人才高峰”和“人才高原”效應(yīng)會(huì)對(duì)優(yōu)秀生源、科研資源及社會(huì)資源產(chǎn)生強(qiáng)大的匯聚作用。

學(xué)校應(yīng)將人才特區(qū)的先進(jìn)做法以及給人才的額外優(yōu)惠政策待遇，作為激發(fā)校內(nèi)現(xiàn)有人才科研潛力的有效手段，以點(diǎn)帶面，全面輻射校本部所有教師。以建設(shè)人才特區(qū)為契機(jī)，打破現(xiàn)有人事制度瓶頸和體制機(jī)制障礙，切實(shí)樹(shù)立和著力完善在人才引進(jìn)、評(píng)價(jià)、選拔、培養(yǎng)、激勵(lì)等方面的規(guī)章制度，構(gòu)建高水平、國(guó)際化引智體系，吸引校內(nèi)外人才不斷進(jìn)駐特區(qū)，推動(dòng)學(xué)校盡快完成“雙一流”建設(shè)目標(biāo)。

篇七

黨的十九大報(bào)告指出，偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想，緊密聯(lián)系、相互貫通、相互作用，其中起決定作用的是黨的建設(shè)新的偉大工程。高等院校機(jī)關(guān)黨建是黨的建設(shè)新的偉大工程的重要組成部分。**交大機(jī)關(guān)黨委在各級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十九大報(bào)告，以十九大精神為引領(lǐng)，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央的路線方針政策，結(jié)合工作實(shí)際，加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建，以學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神為主線，加強(qiáng)理論武裝工作，嚴(yán)肅政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，抓好基層組織建設(shè)，強(qiáng)化管理服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，提升機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍素質(zhì)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，激發(fā)全體職工活力創(chuàng)造力，提高服務(wù)師生員工水平，推動(dòng)一流大學(xué)建設(shè)，為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展不斷做出新貢獻(xiàn)。

強(qiáng)化理論武裝，提高干部黨員政治站位。十九大報(bào)告要求把黨的政治建設(shè)擺在首位。旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求。校黨委中心組帶頭將傳達(dá)學(xué)習(xí)中央會(huì)議、文件精神和習(xí)近平總書(shū)記系列講話作為首要政治任務(wù)，分黨委建立健全二級(jí)中心組學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格黨支部專題組織生活會(huì)制度，各部門(mén)每周定期安排集體學(xué)習(xí)，將政治理論學(xué)習(xí)作為全體黨員和干部錘煉思想品質(zhì)、堅(jiān)定理想信念的“龍頭”把牢把好，用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨。通過(guò)組織參加黨風(fēng)廉政教育大會(huì)、觀看廉政教育紀(jì)錄片、參觀廉政教育基地等，加強(qiáng)干部廉政教育，筑牢思想防線。通過(guò)強(qiáng)化理論武裝，教育引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部、黨員時(shí)刻保持理論上的清醒和政治上的堅(jiān)定，提高政治站位，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，保證全黨服從中央，堅(jiān)持黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定執(zhí)行黨的政治路線，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。更加緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，堅(jiān)決把中央各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處，以新使命推動(dòng)新實(shí)踐。

加強(qiáng)能力建設(shè)，提升機(jī)關(guān)干部綜合素質(zhì)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”和一流大學(xué)建設(shè)的任務(wù)目標(biāo)都需要我們?cè)诿鎸?duì)新形勢(shì)新挑戰(zhàn)時(shí)有能力攻堅(jiān)克難。扎實(shí)落實(shí)校黨委出臺(tái)的關(guān)于解決干部“能力不足、本領(lǐng)恐慌”的若干意見(jiàn)，緊扣學(xué)校改革與發(fā)展主線，組織干部參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、周末專題培訓(xùn)、實(shí)地培訓(xùn)等，鼓勵(lì)監(jiān)督干部每學(xué)期完成必讀書(shū)目學(xué)習(xí)，開(kāi)展專項(xiàng)調(diào)查研究、形成調(diào)研報(bào)告，選聽(tīng)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律、歷史、管理等專業(yè)知識(shí)課程；學(xué)習(xí)崗位職責(zé)、政策制度、程序紀(jì)律、公文寫(xiě)作；加強(qiáng)外語(yǔ)學(xué)習(xí)，提高外語(yǔ)交流能力與水平。積極開(kāi)展“‘兩學(xué)一做’知識(shí)競(jìng)賽”“機(jī)關(guān)部處菁英團(tuán)隊(duì)擂臺(tái)賽”“黨員示范崗”“黨員示范團(tuán)隊(duì)”等形式多樣的知識(shí)競(jìng)賽和技能競(jìng)賽。定期組織召開(kāi)機(jī)關(guān)部處長(zhǎng)論壇，圍繞學(xué)校中心工作和重點(diǎn)任務(wù)開(kāi)展專題交流研討，促進(jìn)機(jī)關(guān)干部職工能力素質(zhì)的全面提升。

狠抓作風(fēng)建設(shè)，提升機(jī)關(guān)服務(wù)效率水平。作風(fēng)正則人心齊，人心齊則事業(yè)興。目前學(xué)校處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校各項(xiàng)工作的節(jié)奏不斷加快，校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭《約法十則》，為全校樹(shù)立了榜樣。機(jī)關(guān)作為學(xué)校對(duì)內(nèi)對(duì)外管理服務(wù)的窗口，“改進(jìn)工作作風(fēng)，做好兩個(gè)服務(wù)（服務(wù)基層，服務(wù)師生員工）”是現(xiàn)階段作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)，堅(jiān)持“常抓”與“抓長(zhǎng)”相結(jié)合。“常抓”，在建章立制的基礎(chǔ)上強(qiáng)化監(jiān)督，對(duì)各部門(mén)執(zhí)行落實(shí)“首接負(fù)責(zé)制”“三強(qiáng)化，兩服務(wù)”《**交通大學(xué)機(jī)關(guān)與直屬單位工作人員行為規(guī)范》等情況進(jìn)行抽查檢查和投訴受理；組織開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口”“優(yōu)秀工作流程”評(píng)選；開(kāi)展“機(jī)關(guān)百名干部下基層”掛職服務(wù)，激勵(lì)和引領(lǐng)機(jī)關(guān)部門(mén)和干部職工立足崗位，深入基層，創(chuàng)新舉措，提高水平。“抓長(zhǎng)”，將作風(fēng)建設(shè)成效與各部門(mén)考核相掛鉤，通過(guò)組織開(kāi)展專項(xiàng)檢查，結(jié)合實(shí)地走訪調(diào)研、監(jiān)督員評(píng)議、網(wǎng)絡(luò)在線評(píng)議等多種方式，收集服務(wù)對(duì)象對(duì)各單位工作作風(fēng)的評(píng)價(jià)監(jiān)督信息與數(shù)據(jù)，考核檢查結(jié)果將作為部門(mén)年度考核的重要內(nèi)容，強(qiáng)化制度保障，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

夯實(shí)黨建責(zé)任，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)。堅(jiān)持“黨的一切工作到支部”鮮明導(dǎo)向，鼓勵(lì)指導(dǎo)各黨支部“勇?lián)��?dāng)、抓落實(shí)”，結(jié)合機(jī)關(guān)實(shí)際，健全組織，配齊班子，要求處級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任黨支部書(shū)記，確保黨建工作與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合。按照校黨委安排部署，圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神、推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、深化中央巡視整改工作等3條主線開(kāi)展好組織生活。落實(shí)《中共**交通大學(xué)委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)教職工黨支部建設(shè)十條意見(jiàn)》，堅(jiān)持和完善黨支部“三會(huì)一課”制度、民主生活會(huì)制度、主題黨日制度、民主評(píng)議黨員制度等，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。擴(kuò)大黨內(nèi)基層民主，推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)，暢通黨員參與黨內(nèi)事務(wù)，注重從機(jī)關(guān)青年骨干教職工中發(fā)展黨員。在校黨委常委定期參加基層師生黨支部組織生活的帶領(lǐng)下，制定完善分黨委委員聯(lián)系支部制度，定期參加支部活動(dòng)、組織生活會(huì)等，指導(dǎo)各支部突出增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，圍繞中心工作加強(qiáng)黨建，激勵(lì)黨員在實(shí)際工作中發(fā)揮先鋒模范作用，不斷增強(qiáng)黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。組織黨員原原本本學(xué)好黨的十九大會(huì)議公報(bào)，組織領(lǐng)導(dǎo)干部、專家教授進(jìn)支部給黨員上黨課，組織黨員開(kāi)展專題研討，突出“學(xué)”“做”結(jié)合，對(duì)標(biāo)“雙一流”建設(shè)任務(wù)，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神引向深入，為推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作提供堅(jiān)強(qiáng)的政治和組織保證。

創(chuàng)新思路載體，提升機(jī)關(guān)黨建工作水平。十八屆七中全會(huì)首提“黨的創(chuàng)造力”，基層黨組織要解放思想，不斷研究新情況、解決新問(wèn)題，圍繞履行職責(zé)推進(jìn)創(chuàng)新。現(xiàn)階段，機(jī)關(guān)部門(mén)要圍繞“雙一流”建設(shè)、創(chuàng)新港建設(shè)、外爭(zhēng)資源、內(nèi)樹(shù)形象四個(gè)關(guān)鍵詞開(kāi)展各類活動(dòng)，做好黨務(wù)工作，貫徹落實(shí)黨的十九大精神。參照校黨委組織各分黨委進(jìn)行年度工作述職和專項(xiàng)工作述職，探索開(kāi)展黨支部書(shū)記黨建工作述職考評(píng)，考評(píng)結(jié)果將被運(yùn)用于機(jī)關(guān)先進(jìn)單位、先進(jìn)基層黨組織表彰，使支部工作考評(píng)激勵(lì)導(dǎo)向作用得到充分發(fā)揮。機(jī)關(guān)黨支部要準(zhǔn)確把握社會(huì)發(fā)展和黨員特別是青年黨員思想變化新特點(diǎn)，利用多渠道多手段，把機(jī)關(guān)黨建滲透到黨員工作學(xué)習(xí)各個(gè)方面，找準(zhǔn)黨員需求和實(shí)際工作要求的結(jié)合點(diǎn)，業(yè)務(wù)工作部署到哪里，黨建工作就延伸到哪里，組織開(kāi)展適合本單位特點(diǎn)、黨員積極參與、有助于促進(jìn)業(yè)務(wù)工作的黨建活動(dòng)。分黨委定期編發(fā)《機(jī)關(guān)與直屬單位黨建工作簡(jiǎn)報(bào)》，對(duì)各黨支部開(kāi)展的特色活動(dòng)和創(chuàng)新工作模式進(jìn)行匯總推廣，加強(qiáng)支部間互學(xué)互促。進(jìn)一步拓展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的載體和平臺(tái)，擴(kuò)大先進(jìn)典型的示范效果，激勵(lì)更多黨員率先垂范，不斷為機(jī)關(guān)工作注入新的活力。

以黨的十九大精神為引領(lǐng)，圍繞一流大學(xué)建設(shè)目標(biāo)抓好機(jī)關(guān)黨建，用實(shí)際行動(dòng)踐行我校“扎根西部，服務(wù)國(guó)際，世界一流”辦學(xué)定位，立德樹(shù)人，培育國(guó)家棟梁，推動(dòng)科技進(jìn)步，服務(wù)社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新，促進(jìn)國(guó)際交流合作，為陜西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。

篇八

黨的十九大提出，堅(jiān)持黨管人才原則，聚天下英才而用之，加快建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)；建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，培養(yǎng)造就一大批具有國(guó)際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。這些重要論述，對(duì)人才工作提出了系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的人才意識(shí)，確立了鮮明的人才導(dǎo)向，為高校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)指明了前進(jìn)方向，提供了基本遵循和行動(dòng)指南。

黨的十八大以來(lái)，**交通大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于人才工作系列重要論述的思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，深入貫徹中央《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》，堅(jiān)持“扎根西部、服務(wù)國(guó)家、世界一流”的辦學(xué)定位，在建設(shè)世界一流大學(xué)的進(jìn)程中，堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，積極實(shí)施“領(lǐng)軍學(xué)者”“青年拔尖人才”“科學(xué)家工作室”和新講師、新副教授和師資博士后、專職科研人員等系列人才計(jì)劃，全面推行新教師準(zhǔn)聘-長(zhǎng)聘制度，穩(wěn)步推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)重心向?qū)W院下移，完善教師分類管理和考核評(píng)價(jià)體系，深化績(jī)效分配制度改革，努力健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，協(xié)調(diào)推進(jìn)各支隊(duì)伍建設(shè)，使人才發(fā)展體制和政策環(huán)境得到了不斷創(chuàng)新優(yōu)化，教師隊(duì)伍整體數(shù)量和質(zhì)量得到了穩(wěn)步增長(zhǎng)，使學(xué)校成為了西部重要的人才高地。我們要自覺(jué)以黨的十九大精神為指引，努力把握社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、中國(guó)特色世界一流大學(xué)建設(shè)規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，通過(guò)建設(shè)一流的師資隊(duì)伍，努力為振興西部高等教育，助力國(guó)家尤其是西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才保障。

建設(shè)一流師資隊(duì)伍，必須把黨管人才原則落到實(shí)處。黨的十九大報(bào)告中指出，“黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。”黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)核心。在高校人才工作中，落實(shí)黨的領(lǐng)導(dǎo)，最關(guān)鍵就是要堅(jiān)持黨管人才原則。黨管人才是我國(guó)人才制度的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，是人才工作沿著正確的方向前進(jìn)的根本保證，也是保證高校能夠堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的基本前提。落實(shí)這一重要原則，一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，切實(shí)加強(qiáng)科學(xué)理論武裝，深刻領(lǐng)會(huì)人才是實(shí)現(xiàn)民族振興、贏得國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)的戰(zhàn)略資源的重要意義。在教師隊(duì)伍建設(shè)的工作中，始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以黨的思想指導(dǎo)高校教師工作。二是要堅(jiān)持將高校黨的工作貫穿于教師隊(duì)伍建設(shè)的全過(guò)程，通過(guò)推動(dòng)黨建工作與教師隊(duì)伍建設(shè)同部署、同推進(jìn)、同落實(shí)，不斷提升學(xué)校黨委對(duì)人才工作戰(zhàn)略思想的研究能力、總體規(guī)劃的制定能力、具體政策的統(tǒng)籌和創(chuàng)新能力。三是要將教師隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)改革作為學(xué)校全面深化改革的重要組成部分，結(jié)合“雙一流”建設(shè)任務(wù)，不斷完善教師隊(duì)伍建設(shè)的科學(xué)決策、分工協(xié)作、溝通協(xié)調(diào)和督促落實(shí)機(jī)制，不斷健全高校黨管人才的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作格局，為深化高校人事制度和人才發(fā)展體制機(jī)制改革提供有力的政治和組織保障。四是要以營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境和團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)為切入點(diǎn)，進(jìn)一步發(fā)揮高校基層黨組織在教師隊(duì)伍建設(shè)中的重要作用，加強(qiáng)對(duì)廣大知識(shí)分子的政治引領(lǐng)和政治吸納，不斷增強(qiáng)黨組織在人才中的凝聚力、號(hào)召力，努力把各類優(yōu)秀人才團(tuán)結(jié)在高校黨組織的周圍，從而以黨建促進(jìn)人才工作發(fā)展，以人才工作發(fā)展彰顯黨建工作成效。

建設(shè)一流師資隊(duì)伍，必須堅(jiān)持以德為先的工作導(dǎo)向。立德樹(shù)人是高校的立身之本。高校教師的思想政治素質(zhì)和道德情操直接影響著青年學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的養(yǎng)成，決定著人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系著國(guó)家和民族的未來(lái)，也關(guān)系到中國(guó)特色世界一流大學(xué)建設(shè)的快慢、成敗。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)，“傳道者自己首先要明道、信道。高校教師要堅(jiān)持教育者先受教育，努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者，更好擔(dān)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。”建設(shè)一流師資隊(duì)伍，必須加強(qiáng)高校師德師風(fēng)建設(shè)，一是要在培養(yǎng)上下功夫，尤其要在思想政治培養(yǎng)上下功夫，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)、中國(guó)特色和國(guó)際比較、時(shí)代和歷史使命、遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地，始終堅(jiān)持國(guó)家至上、民族至上、人民至上，始終堅(jiān)守正道，追求真理。二是要以“四有”好老師為基準(zhǔn)，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教，努力做到教書(shū)與育人相統(tǒng)一，言傳與身教相統(tǒng)一，潛心問(wèn)道與關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一，學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，身體力行，帶動(dòng)全社會(huì)遵循社會(huì)主義核心價(jià)值觀。三是要建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德規(guī)范，在教師招聘、考核晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、人才推薦等方面加大師德師風(fēng)考核力度，完善教師獎(jiǎng)勵(lì)制度，引導(dǎo)教師把師德修養(yǎng)自覺(jué)納入職業(yè)生涯規(guī)劃，融入教書(shū)育人實(shí)踐，使教師成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。近年來(lái)，**交通大學(xué)大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力弘揚(yáng)交通大學(xué)“西遷精神”，通過(guò)黨支部“三會(huì)一課”制度，舉辦“走中國(guó)青年知識(shí)分子成長(zhǎng)的正確道路”等主題教育活動(dòng)，組織國(guó)情研究考察，推進(jìn)青年教師到基層掛職鍛煉等形式，不斷拓展教師培育體系，豐富教育載體，通過(guò)有針對(duì)性地加強(qiáng)理想信念教育，著力涵養(yǎng)以“愛(ài)國(guó)愛(ài)校、敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、服務(wù)社會(huì)、為人師表”為基本內(nèi)涵的交大師德，涌現(xiàn)出了以全國(guó)教書(shū)育人楷模何雅玲院士、“黨和人民滿意的好老師”陶文銓院士為代表的一大批先進(jìn)教師典型。

建設(shè)一流師資隊(duì)伍，必須更好地發(fā)揮改革的先導(dǎo)性作用。黨的十九大報(bào)告指出，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。從這個(gè)層面來(lái)說(shuō)，辦好人民滿意的教育，深化教育改革是必由之路。達(dá)到建設(shè)一流師資隊(duì)伍的目標(biāo)，一是要堅(jiān)持把改革作為打通人才流動(dòng)、使用、發(fā)揮作用中體制機(jī)制障礙的重要?jiǎng)恿Γ�按照人才成長(zhǎng)規(guī)律改進(jìn)人才培養(yǎng)機(jī)制，完善人才發(fā)展機(jī)制。二是要堅(jiān)持將實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展作為人才發(fā)展體制機(jī)制改革的基本目標(biāo)，認(rèn)真分析和把握世界一流大學(xué)辦學(xué)的基本規(guī)律和學(xué)校發(fā)展的階段性特征，落實(shí)“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，分類分層做好人才引進(jìn)、培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、管理、考核各方面工作的頂層設(shè)計(jì)，以更加廣闊的胸懷吸納人才，以更加靈活的政策使用人才，以更加務(wù)實(shí)的辦法激勵(lì)人才，實(shí)現(xiàn)人才隊(duì)伍規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效能的可持續(xù)發(fā)展，為一流大學(xué)建設(shè)提供人才保障。三是要堅(jiān)持改革的目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相統(tǒng)一，在推進(jìn)人事制度改革的各項(xiàng)任務(wù)中統(tǒng)籌處理好各支隊(duì)伍之間，績(jī)效考核、成果評(píng)價(jià)、教師雙聘、準(zhǔn)聘-長(zhǎng)聘等重點(diǎn)領(lǐng)域改革與其他改革之間，改革、發(fā)展與穩(wěn)定之間，激發(fā)活力與依法治校之間的關(guān)系，不斷增強(qiáng)高校人事制度改革的系統(tǒng)性、整體性。四是要堅(jiān)持以人民為中心的導(dǎo)向，把依靠師生辦學(xué)、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為人才隊(duì)伍建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，保障師生平等參與、平等發(fā)展權(quán)益，充分調(diào)動(dòng)各支隊(duì)伍的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

建設(shè)一流師資隊(duì)伍，必須以建立一流的平臺(tái)為支撐。習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，“要加大人才建設(shè)，為人才成為英才提供條件和平臺(tái)。”黨的十九大為全國(guó)人民指明了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的光明前景。圍繞中心、服務(wù)大局，始終是人才工作的使命和價(jià)值所在。中國(guó)西部科技創(chuàng)新港是**交大為人才提供的最耀眼、最廣闊的發(fā)展平臺(tái)。建設(shè)好這個(gè)平臺(tái)，一是要立足民族偉大復(fù)興偉業(yè)，增強(qiáng)戰(zhàn)略思維，樹(shù)立全球視野，強(qiáng)化大局意識(shí)，更加自覺(jué)地服務(wù)國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略，精準(zhǔn)聚焦國(guó)家重大科技專項(xiàng)和科技工程，主動(dòng)面向國(guó)民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)，高標(biāo)準(zhǔn)做好各個(gè)具體平臺(tái)項(xiàng)目的規(guī)劃、建設(shè)。二是要立足世界科技發(fā)展潮頭，發(fā)揮學(xué)校自身學(xué)科特色和優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新體制機(jī)制，加強(qiáng)交叉融合，加快構(gòu)建具有世界一流水準(zhǔn)的研究平臺(tái)，不但為引進(jìn)人才提供科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)、科研用房、研究生招生等方面的條件和措施保障，更注重為新進(jìn)人才提供團(tuán)隊(duì)和科研平臺(tái)支持，保證他們潛心工作，盡快發(fā)揮作用。三是要立足與社會(huì)的有機(jī)融合，不斷豐富與完善“政產(chǎn)學(xué)研金”全要素創(chuàng)新體系，打造面向海內(nèi)外優(yōu)秀高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的集聚平臺(tái)，在產(chǎn)出一流科研成果的同時(shí)，更好地促進(jìn)大學(xué)發(fā)揮引領(lǐng)社會(huì)的作用。

建設(shè)一流師資隊(duì)伍，必須以優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)為保障。黨的十九大報(bào)告提出，要實(shí)行更加積極、更加開(kāi)放、更加有效的人才政策，以識(shí)才的慧眼、愛(ài)才的誠(chéng)意、用才的膽識(shí)、容才的雅量、聚才的良方，把黨內(nèi)和黨外、國(guó)內(nèi)和國(guó)外各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和人民的偉大奮斗中來(lái)。對(duì)高校黨組織來(lái)說(shuō)，一是要不斷創(chuàng)新人才服務(wù)模式，落實(shí)人才優(yōu)惠政策，為各類人才提供全方位、貼心式服務(wù)，做好創(chuàng)業(yè)支持和生活保障，確保人才引得來(lái)、留得下。二是要做好事業(yè)留人、氛圍留人，更加注重新進(jìn)人才的培養(yǎng)，為人才成長(zhǎng)繪制出清晰的路線圖，使各級(jí)各類人才都有明確的發(fā)展目標(biāo)和相應(yīng)的資源保障，持續(xù)激發(fā)人才的成長(zhǎng)活力和動(dòng)力。三是要尊重教師的主體地位，不斷強(qiáng)化以人為本的管理理念，探索人才個(gè)性化、人本化服務(wù)模式，完善教師收入分配體系，進(jìn)一步激發(fā)教師隊(duì)伍的創(chuàng)造力。

篇九

黨的十九大提出的習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，主題鮮明、內(nèi)涵豐富、高屋建瓴、思想深刻，對(duì)新時(shí)代高校組織工作確立了新方位，提出了新要求，部署了新任務(wù)。深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，加強(qiáng)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)筑堅(jiān)強(qiáng)基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘，打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的干部隊(duì)伍，是建設(shè)中國(guó)特色一流大學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)政治保證和組織保證。

一、加強(qiáng)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)

習(xí)近平總書(shū)記指出，要把黨的政治建設(shè)擺在首位，全黨要堅(jiān)定執(zhí)行黨的政治路線，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。

**交大組織工作將進(jìn)一步堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，把中國(guó)特色社會(huì)主義辦學(xué)方向和立德樹(shù)人根本任務(wù)貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，切實(shí)解決好培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。一是深化落實(shí)全國(guó)高校思政工作會(huì)議精神。立足學(xué)校“扎根西部、服務(wù)國(guó)家、世界一流”的辦學(xué)定位，將“四個(gè)服務(wù)”“四個(gè)堅(jiān)持不懈”“四個(gè)正確認(rèn)識(shí)”落實(shí)到工作理念、制度、舉措中，提升組織工作的針對(duì)性和實(shí)效性。二是堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。完善黨委常委列席院系黨政聯(lián)席會(huì)、黨支部組織生活、聯(lián)系專家學(xué)者等制度，以上率下團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)深化學(xué)校黨委班子“約法十則”“十要干”“用權(quán)十要”，推進(jìn)黨的紀(jì)律建設(shè)向基層組織和干部延伸。三是積極推進(jìn)工作體制機(jī)制改革。著眼于學(xué)�；鶎咏虒W(xué)組織和基層學(xué)術(shù)組織改革、本科生院人才培養(yǎng)模式改革，大力推動(dòng)干部人事制度改革和黨建工作創(chuàng)新，激發(fā)出基層黨組織和黨員干部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

二、推進(jìn)基層黨建工作全面進(jìn)步

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，黨要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，必須深入推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程；要把黨的政治建設(shè)擺在首位，用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨。

**交大組織工作將進(jìn)一步加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，為推進(jìn)學(xué)校“雙一流”建設(shè)和落實(shí)“十三五”規(guī)劃夯實(shí)戰(zhàn)斗力基礎(chǔ)。一是深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。組織開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，在“學(xué)”上狠下功夫，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題；在“做”上狠抓落實(shí)，引導(dǎo)師生黨員自覺(jué)踐行合格黨員標(biāo)準(zhǔn)。二是抓好院系黨組織班子建設(shè)和制度建設(shè)。提高院系黨組織負(fù)責(zé)人的選配標(biāo)準(zhǔn)，壓實(shí)基層黨建工作責(zé)任制。強(qiáng)化學(xué)院黨委的政治核心作用，狠抓黨政聯(lián)席會(huì)議制度的落實(shí)和效力的發(fā)揮。三是激發(fā)基層黨組織的生機(jī)與活力。選優(yōu)配強(qiáng)“雙帶頭人”基層黨組織負(fù)責(zé)人，把好帶頭人的政治關(guān)、品行關(guān)、素質(zhì)關(guān)。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，著力解決一些基層黨支部弱化、虛化、邊緣化問(wèn)題。加大在優(yōu)秀一線青年教師和少數(shù)民族學(xué)生中發(fā)展黨員的工作力度。

三、鍛造一支忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍

習(xí)近平總書(shū)記指出，要堅(jiān)持黨管干部原則，堅(jiān)持德才兼?zhèn)�、以德為先，�?jiān)持五湖四海、任人唯賢，堅(jiān)持事業(yè)為上、公道正派，把好干部標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍。

**交大組織部工作將進(jìn)一步深化巡視整改，從干部選拔、培養(yǎng)、管理、監(jiān)督等全方位入手，切實(shí)提高干部的履職水平。一是堅(jiān)持正確選人用人導(dǎo)向。突出政治標(biāo)準(zhǔn)，提拔重用牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”和“四個(gè)自信”、堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威、全面貫徹執(zhí)行黨的理論和路線方針政策、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹�。二是�?qiáng)化干部培養(yǎng)。要通過(guò)開(kāi)展干部讀書(shū)、選課、調(diào)研等活動(dòng)，增強(qiáng)干部的學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實(shí)本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)。三是要加強(qiáng)干部監(jiān)督工作。要強(qiáng)化政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，好干部任職試用期、重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告、請(qǐng)銷假、個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告等制度的實(shí)施，強(qiáng)化監(jiān)督問(wèn)責(zé)和警示震懾，提高干部政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力。要制定完善干部監(jiān)督聯(lián)席會(huì)議制度，定期通報(bào)情況、溝通信息，形成干部監(jiān)督工作合力。

篇十

在全面決勝小康、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的新時(shí)代，高校擔(dān)負(fù)著極為重要的歷史使命和時(shí)代責(zé)任，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。只有旗幟鮮明堅(jiān)持黨對(duì)高校工作的領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，才能不負(fù)重托、為黨盡責(zé)。貫徹落實(shí)黨的十九大精神，在全面從嚴(yán)治黨成績(jī)基礎(chǔ)上，高校要突出“四個(gè)強(qiáng)化”，更加科學(xué)、更加嚴(yán)密、更加有效地持續(xù)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，為中國(guó)特色世界一流大學(xué)建設(shè)提供根本政治保證。

著力強(qiáng)化黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢把握和保證黨對(duì)高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。辦好中國(guó)的世界一流大學(xué)，必須要堅(jiān)持中國(guó)特色，中國(guó)特色一流大學(xué)的本質(zhì)特征就是黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)。黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的”“確保黨始終總攬全局、協(xié)調(diào)各方”。但中央第12輪巡視發(fā)現(xiàn)，有的高校黨委“四個(gè)意識(shí)”不強(qiáng)，執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制不到位，貫徹中央精神不力；有的高校黨委“四個(gè)自信”不堅(jiān)定，沒(méi)有把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)；有的陣地意識(shí)不強(qiáng)，落實(shí)意識(shí)形態(tài)責(zé)任制不到位；有的基層黨組織軟弱渙散；有的執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神不嚴(yán)格等。這些問(wèn)題歸根結(jié)底都是黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化而引發(fā)的。

堅(jiān)持黨對(duì)高校工作的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵在于提高政治站位，把黨的政治建設(shè)擺在首位。高校要從政治高度始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，鞏固馬克思主義在高校的指導(dǎo)地位，加強(qiáng)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正政治和業(yè)務(wù)“兩張皮”、抽象地講“四個(gè)意識(shí)”、把黨的路線方針政策當(dāng)口號(hào)等現(xiàn)象。反對(duì)個(gè)別同志長(zhǎng)期把自己分管業(yè)務(wù)或領(lǐng)域當(dāng)成自留地。在工作實(shí)際中真正堅(jiān)持黨的奮斗目標(biāo)、性質(zhì)和宗旨，深入貫徹落實(shí)黨的路線方針政策，堅(jiān)守組織原則和紀(jì)律。把立德樹(shù)人、培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程。以維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作為全面從嚴(yán)治黨最重要的政治原則，緊扣堅(jiān)持黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)全體黨員和職工投身“雙一流”建設(shè)。

著力強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)監(jiān)督科學(xué)性，鍥而不舍推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。高校黨員干部群體文化程度普遍較高，批判思維強(qiáng)，科學(xué)合理的管黨治黨水平展現(xiàn)不充分就會(huì)備受質(zhì)疑，甚至開(kāi)展工作都舉步維艱。作為各種思潮不斷交流交融交鋒的前沿陣地，一些黨員思想滑坡、紀(jì)律淡漠和行為失范，黨的建設(shè)虛化弱化問(wèn)題也不時(shí)出現(xiàn)。這一方“凈土”隨著辦學(xué)的規(guī)模和自主權(quán)力不斷擴(kuò)大，很多關(guān)鍵領(lǐng)域和環(huán)節(jié)尤其是在權(quán)力集中者和敏感崗位負(fù)責(zé)人也逐漸被腐敗侵蝕。針對(duì)高校實(shí)際和特點(diǎn)，只有更高水平的科學(xué)化才能持久提升執(zhí)紀(jì)監(jiān)督的有效性和生命力。但目前很多高校紀(jì)檢工作“三轉(zhuǎn)”還不到位，聚焦主業(yè)主責(zé)不夠，存在不同程度上的越位、錯(cuò)位和不到位；執(zhí)紀(jì)監(jiān)督的重點(diǎn)把握和工作范式還不完善，缺乏專業(yè)的制度和流程、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，紀(jì)檢組織和隊(duì)伍的專業(yè)化程度參差不齊。

高校執(zhí)紀(jì)監(jiān)督科學(xué)化必須結(jié)合高校的使命和任務(wù)，遵循紀(jì)律檢查的內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)要求，提高紀(jì)檢工作科學(xué)性。要與鮮明的實(shí)踐性相結(jié)合，必須深度嵌入育人的實(shí)踐中、科學(xué)研究的實(shí)踐中、社會(huì)服務(wù)和高校管理的實(shí)踐中；要與突出的學(xué)術(shù)性相結(jié)合，與集平臺(tái)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、研究項(xiàng)目、人才培養(yǎng)等于一體的學(xué)科建設(shè)深度融合；要與自身的專業(yè)性發(fā)展相結(jié)合，在“三轉(zhuǎn)”過(guò)程中在提高專業(yè)化水平，逐漸樹(shù)立科學(xué)的精神和態(tài)度，建立科學(xué)的思維和模式，創(chuàng)造科學(xué)的方法和手段。始終保持戰(zhàn)略定力，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，深入探索從嚴(yán)治黨自身規(guī)律，增強(qiáng)從嚴(yán)治黨的系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性、實(shí)效性。做到依紀(jì)依規(guī)治黨，不斷提高管黨治黨科學(xué)化水平。

著力強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)監(jiān)督的嚴(yán)密性，拿出“繡花”精神履職盡責(zé)。高校全面從嚴(yán)治黨是一項(xiàng)精細(xì)而嚴(yán)密的系統(tǒng)工程，就風(fēng)險(xiǎn)防控的重點(diǎn)領(lǐng)域與關(guān)鍵環(huán)節(jié)而言，既有高校特有的招生錄取、科研經(jīng)費(fèi)，也有腐敗風(fēng)險(xiǎn)較高的基建項(xiàng)目、招標(biāo)采購(gòu)環(huán)節(jié)，還涉及到校辦產(chǎn)業(yè)、附屬醫(yī)院與附屬中小學(xué)。就主體而言很多教師認(rèn)為自己或“位卑權(quán)小”“沒(méi)有機(jī)會(huì)腐敗”，自己是搞業(yè)務(wù)的，可以“兩耳不聞窗外事”。忽視對(duì)紀(jì)律的學(xué)習(xí)和把握，對(duì)于警示教育常以“看客”來(lái)“看故事”，沒(méi)有把自己擺進(jìn)去。違紀(jì)違規(guī)后，有的還固執(zhí)地聲稱只要沒(méi)有“貪”進(jìn)自己腰包，就是“純潔”甚至是“高尚”的。

高校黨委既要就每個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域與關(guān)鍵環(huán)節(jié)逐一分析，因地制宜分類施策，更要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，頂層設(shè)計(jì)統(tǒng)籌謀劃，盯緊關(guān)鍵人、關(guān)鍵事、關(guān)鍵環(huán)節(jié)。務(wù)必拿出嚴(yán)細(xì)深實(shí)的實(shí)招硬招，以加強(qiáng)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督為核心，把握運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，抓早抓小、動(dòng)輒得咎，正確處理“森林”與“樹(shù)木”之間的關(guān)系。從嚴(yán)必循法度。對(duì)于違反黨紀(jì)需要進(jìn)行紀(jì)律處分的同志，既要讓黨紀(jì)落地生根，讓鐵規(guī)發(fā)力禁令生威，也要對(duì)其開(kāi)展深入細(xì)致的思想工作，真正贏得擁有深厚學(xué)識(shí)的知識(shí)分子黨員對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)的衷心認(rèn)同。緊密結(jié)合思想建黨與制度建黨，嚴(yán)謹(jǐn)精致地履行主體責(zé)任，不斷形成嚴(yán)的要求和嚴(yán)的氛圍。

著力強(qiáng)化從嚴(yán)治黨的實(shí)效性，勇于接受實(shí)踐、歷史和人民的檢驗(yàn)。民心是最大的政治，高等學(xué)校不能偏離“辦人民滿意教育”“落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)”的主航道。盲目追求辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)張偏離內(nèi)涵式建設(shè)方向，片面強(qiáng)調(diào)科研成果產(chǎn)出，過(guò)分強(qiáng)調(diào)大學(xué)排名失去辦學(xué)特色與宗旨等問(wèn)題的存在更加說(shuō)明，有效推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，要矢志不移踐行黨以人民為中心的發(fā)展思想，認(rèn)真聽(tīng)取師生員工的意見(jiàn)，誠(chéng)懇接受社會(huì)各界人士批評(píng)指正，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。

全面從嚴(yán)治黨的成效最終要站在人民立場(chǎng)上由實(shí)踐檢驗(yàn)，始終把人民滿意不滿意作為唯一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，歷史終將給出公正的評(píng)判。我們黨風(fēng)雨兼程一路走來(lái)離不開(kāi)知識(shí)分子的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策與鼎力支持，應(yīng)當(dāng)積極調(diào)動(dòng)廣大知識(shí)分子群眾參政議政的積極性，淋漓盡致地發(fā)揮他們的智庫(kù)作用。知屋漏者在宇下,知政失者在草野。要教職員工肝膽相照、榮辱與共，善于把握運(yùn)用他們的意見(jiàn)，切實(shí)有效推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、向縱深發(fā)展。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在決勝全面建成小康社會(huì)、進(jìn)而全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，全面從嚴(yán)治黨必將面臨新情況新問(wèn)題新挑戰(zhàn)，高等教育要保持與黨同頻共振，要堅(jiān)定不移的貫徹落實(shí)新時(shí)期黨的路線方針政策，更加科學(xué)、更加嚴(yán)密、更加有效地推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，絕不辜負(fù)黨和人民的重托，辦好人民滿意的高等教育。

篇十一

舉世矚目的黨的十九大勝利閉幕了，黨的十九大開(kāi)啟了中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)代，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南。

十九大報(bào)告明確了我國(guó)發(fā)展新的歷史方位，即中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這個(gè)新時(shí)代，是承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的時(shí)代，是決勝全面建成小康社會(huì)、進(jìn)而全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的時(shí)代，是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代，是全體中華兒女勠力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代，是我國(guó)日益走近世界舞臺(tái)中央、不斷為人類作出更大貢獻(xiàn)的時(shí)代。作為一名基層黨員干部，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，自覺(jué)維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，思想上行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不忘初心、牢記使命，銳意進(jìn)取、埋頭苦干，以實(shí)際行動(dòng)，把十九大確定的宏偉藍(lán)圖和各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。以加快建設(shè)一流大學(xué)的步伐為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出我們的貢獻(xiàn)。

在新的歷史方位，總書(shū)記強(qiáng)調(diào)了必須堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度，鞏固和發(fā)展最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線，發(fā)展社會(huì)主義協(xié)商民主，健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道，保證人民當(dāng)家作主落實(shí)到國(guó)家政治生活和社會(huì)生活之中。統(tǒng)戰(zhàn)工作作為黨的特殊群眾工作，新形勢(shì)下將具有更加重要的地位和作用。習(xí)近平總書(shū)記在報(bào)告中提出，統(tǒng)一戰(zhàn)線是黨的事業(yè)取得勝利的重要法寶，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持。要高舉愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義旗幟，牢牢把握大團(tuán)結(jié)大聯(lián)合的主題，堅(jiān)持一致性和多樣性統(tǒng)一，找到最大公約數(shù)，畫(huà)出最大同心圓，這是新時(shí)期統(tǒng)一戰(zhàn)線事業(yè)發(fā)展的科學(xué)指導(dǎo)和行動(dòng)指南。高校是黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要領(lǐng)域，加強(qiáng)高校統(tǒng)戰(zhàn)工作，對(duì)于鞏固黨的階級(jí)基礎(chǔ)和執(zhí)政基礎(chǔ)、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、發(fā)展壯大愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線、推動(dòng)高等教育改革發(fā)展，具有十分重要的意義。

**交大統(tǒng)一戰(zhàn)線成員人數(shù)多、層次高、影響大。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)工作具有優(yōu)良的基礎(chǔ)和傳統(tǒng)。在新形勢(shì)下，我們要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，引導(dǎo)統(tǒng)一戰(zhàn)線各界成員進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，使堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)成為自主意識(shí)和自覺(jué)行動(dòng)，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，更加堅(jiān)定地維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威，更加自覺(jué)地在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。做好統(tǒng)戰(zhàn)工作要將五大發(fā)展理念貫穿到具體工作中，不斷推動(dòng)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作新發(fā)展。

以“創(chuàng)新”驅(qū)動(dòng)統(tǒng)戰(zhàn)工作新發(fā)展。隨著時(shí)代的發(fā)展和實(shí)踐的變化，統(tǒng)一戰(zhàn)線自身也發(fā)生了許多深刻變化，所以要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，探索工作的新思路、新舉措、新方法，既包括工作體制機(jī)制的創(chuàng)新，也要有工作載體和方式方法的創(chuàng)新。例如，加強(qiáng)黨外知識(shí)分子的政治引領(lǐng)要與鮮明的主題活動(dòng)相結(jié)合，以增強(qiáng)實(shí)效；黨外知識(shí)分子的實(shí)踐鍛煉要有多樣的平臺(tái)，以增長(zhǎng)實(shí)際才干；高校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建要與人才培養(yǎng)緊密結(jié)合，海外統(tǒng)戰(zhàn)工作要主動(dòng)與“一帶一路”倡議加深融合。

以“協(xié)調(diào)”構(gòu)筑大統(tǒng)戰(zhàn)新格局。統(tǒng)戰(zhàn)工作是全黨的工作，統(tǒng)一戰(zhàn)線工作對(duì)象涉及面很廣，必須建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)戰(zhàn)部門(mén)牽頭，校院兩級(jí)聯(lián)動(dòng)，多部門(mén)協(xié)同的大統(tǒng)戰(zhàn)工作格局，才能更加有效地推進(jìn)工作。例如，黨外知識(shí)分子的團(tuán)結(jié)凝聚、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建、抵御宗教校園滲透等重要任務(wù)，都必須多部門(mén)協(xié)同，方可取得良好的成效。

以“綠色”注入統(tǒng)一戰(zhàn)線新活力。要加強(qiáng)黨外代表人士隊(duì)伍建設(shè)，按照“早發(fā)現(xiàn)、重培養(yǎng)、擇優(yōu)用、管理好”，培養(yǎng)一批與我們黨肝膽相照、榮辱與共的黨外代表人士，不斷鞏固多黨合作的政治基礎(chǔ)和組織基礎(chǔ)。要以圍繞中心、服務(wù)大局作為黨外人士建言獻(xiàn)策的導(dǎo)向，不斷激發(fā)統(tǒng)一戰(zhàn)線服務(wù)大局的意識(shí)和活力。當(dāng)前就是要引導(dǎo)統(tǒng)一戰(zhàn)線聚焦學(xué)校一流大學(xué)創(chuàng)建、陜西“五新”戰(zhàn)略實(shí)施、國(guó)家“一帶一路”倡議，發(fā)揮好獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和作用。

以“開(kāi)放”拓展統(tǒng)戰(zhàn)工作新視野。學(xué)校歸國(guó)留學(xué)人員人數(shù)多、層次高，是學(xué)校人才隊(duì)伍的重要組成部分，也是統(tǒng)戰(zhàn)工作新的著力點(diǎn)，要堅(jiān)持廣泛團(tuán)結(jié)、熱情服務(wù)、積極引導(dǎo)、發(fā)揮作用的方針，積極為他們發(fā)揮作用創(chuàng)造條件。依托留聯(lián)會(huì)這個(gè)平臺(tái)，加強(qiáng)引導(dǎo)、聯(lián)系和服務(wù)，支持留學(xué)歸國(guó)人員積極為學(xué)校一流大學(xué)建設(shè)發(fā)揮更大作用。

以“共享”實(shí)現(xiàn)大團(tuán)結(jié)大聯(lián)合新成效。人民群眾對(duì)美好生活的向往，是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn)。要在堅(jiān)持統(tǒng)一戰(zhàn)線共同思想政治基礎(chǔ)這個(gè)政治底線基礎(chǔ)上，充分發(fā)揚(yáng)民主，尊重包容差異，包容的多樣性半徑越長(zhǎng)，畫(huà)出的同心圓就越大，多做聚人心、暖人心、贏人心的工作，就越能實(shí)現(xiàn)最廣泛的大團(tuán)結(jié)大聯(lián)合，就越能凝聚最大的力量，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出貢獻(xiàn)！

篇十二

習(xí)近平總書(shū)記曾指出：“意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作”。作為意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地，高校肩負(fù)著學(xué)習(xí)和研究宣傳馬克思主義，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供人才保障和智力支持的重要任務(wù)。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是馬克思主義同當(dāng)代中國(guó)實(shí)際和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是馬克思主義中國(guó)化的飛躍，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的飛躍，開(kāi)辟了當(dāng)代中國(guó)馬克思主義發(fā)展新境界。當(dāng)前，高校必須堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為核心軸，站穩(wěn)守住高校意識(shí)形態(tài)工作前沿陣地，以求新、求實(shí)、求律為基本遵循，努力開(kāi)創(chuàng)高校意識(shí)形態(tài)工作新局面。

一

深化思想認(rèn)識(shí)，牢牢掌握高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中指出“意識(shí)形態(tài)決定文化前進(jìn)方向和發(fā)展道路”。我國(guó)的高等學(xué)校是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)，是中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)。因此，意識(shí)形態(tài)工作關(guān)系著高校的社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫穿于高校教學(xué)、科研、管理各項(xiàng)工作之中。高校黨委在任何時(shí)候都絕對(duì)不能放松堅(jiān)守意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作這根弦，都要牢固樹(shù)立政治意識(shí)、政權(quán)意識(shí)、使命意識(shí)、陣地意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語(yǔ)權(quán)。

近年來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，高校意識(shí)形態(tài)工作得到了較大的改善和加強(qiáng)。但我們也要清醒地看到，高校意識(shí)形態(tài)工作與中央的要求、形勢(shì)的發(fā)展還有不少差距，在教育實(shí)效上還存在不少問(wèn)題。在中央第十二輪巡視中發(fā)現(xiàn)不少中管高校不同程度存在只關(guān)注和重視業(yè)務(wù)工作、辦學(xué)效益，而忽視了意識(shí)形態(tài)工作的重要性，甚至出現(xiàn)了意識(shí)形態(tài)工作空轉(zhuǎn)、陣地空心等情況，這大大削弱了高校意識(shí)形態(tài)工作的實(shí)效性。為了進(jìn)一步明確高校意識(shí)形態(tài)工作的重大政治責(zé)任，**交通大學(xué)始終堅(jiān)守黨管意識(shí)形態(tài)、黨管宣傳思想工作的政治原則，始終把這項(xiàng)工作擺在十分重要的位置，經(jīng)常研究，加強(qiáng)指導(dǎo)，通過(guò)明確職責(zé)和建章立制，牢牢掌握黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，各學(xué)院各單位各部門(mén)始終與以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央保持高度一致，旗幟鮮明地站在學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作第一線，把意識(shí)形態(tài)工作時(shí)刻抓在手上，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)任務(wù)，層層壓實(shí)責(zé)任，人人承擔(dān)責(zé)任。隨著中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，高校意識(shí)形態(tài)工作將任務(wù)更重、要求更高、責(zé)任更大。

二

創(chuàng)新方式方法，努力開(kāi)創(chuàng)高校意識(shí)形態(tài)工作新局面。習(xí)近平總書(shū)記指出，做好黨的宣傳思想和意識(shí)形態(tài)工作，比以往任何時(shí)候都更加需要?jiǎng)?chuàng)新，這就要求我們做到“因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為”。通過(guò)持續(xù)不斷地推進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作理念創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新、方法創(chuàng)新，增強(qiáng)工作的吸引力、感染力，高校意識(shí)形態(tài)工作才能落實(shí)落細(xì)，才能切實(shí)增進(jìn)廣大師生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同。

（一）努力在高校意識(shí)形態(tài)工作內(nèi)容上求新。馬克思主義意識(shí)形態(tài)的生命力來(lái)自于它的開(kāi)放性和自身的創(chuàng)造力。十八大以來(lái)的五年，極不平凡，在以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)彪炳史冊(cè)的“人間奇跡”。十九大報(bào)告在提出“新時(shí)代”這一新的歷史方位時(shí)，明確指出我國(guó)社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。這是一個(gè)全新的判斷，是理論創(chuàng)新的重大成果。理論要隨著時(shí)代發(fā)展往前走，要和實(shí)踐結(jié)合。黨的工作任務(wù)轉(zhuǎn)變必然帶來(lái)意識(shí)形態(tài)工作內(nèi)容的變化。

在這樣的新歷史條件下，高校黨委必須深入學(xué)習(xí)研究貫徹十九大會(huì)議精神。我們只有認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，這一當(dāng)代最鮮活、最重要的馬克思主義理論成果，才能在高校意識(shí)形態(tài)工作中始終保持強(qiáng)大的政治定力，牢牢把握正確的前進(jìn)方向，最大限度地統(tǒng)一思想、凝聚力量。高校意識(shí)形態(tài)建設(shè)必須堅(jiān)定樹(shù)立大局意識(shí)，圍繞新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展大局展開(kāi)各項(xiàng)任務(wù)部署，要自信自覺(jué)地將兩個(gè)“奮斗十五年”“八個(gè)明確”“新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義”等新理念新思想新戰(zhàn)略融入到高校意識(shí)形態(tài)工作全員、全過(guò)程、全方位。高校黨委應(yīng)該采取切實(shí)有效的措施，依托意識(shí)形態(tài)工作引導(dǎo)廣大黨員群眾不斷統(tǒng)一思想，認(rèn)識(shí)新時(shí)代、適應(yīng)新時(shí)代、引領(lǐng)新時(shí)代，扎實(shí)推進(jìn)意識(shí)形態(tài)教育入腦入心，為高校建成中國(guó)特色世界一流大學(xué)提振信心、凝聚力量。

（二）努力在高校意識(shí)形態(tài)工作成效上求實(shí)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，意識(shí)形態(tài)工作是全黨都要一起做的工作。每個(gè)黨員都是一面旗幟，每個(gè)干部都是一面旗幟。因此，高校黨委要強(qiáng)化政治意識(shí)，強(qiáng)化守土責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于堅(jiān)持，敢于亮劍，加強(qiáng)黨對(duì)高校意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，牢牢掌握高校意識(shí)形態(tài)工作的話語(yǔ)權(quán)。在高校意識(shí)形態(tài)建設(shè)過(guò)程中，要善于、勇于用制度利器夯實(shí)意識(shí)形態(tài)主體責(zé)任，而主體責(zé)任的提高需要高校各級(jí)黨組織和黨員充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)主體責(zé)任意識(shí)，通過(guò)開(kāi)展述職考評(píng)，倒逼責(zé)任落實(shí)，要把意識(shí)形態(tài)工作作為分內(nèi)工作來(lái)做。

意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。面對(duì)日趨復(fù)雜的意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)局面，高校黨委要敢于舉旗，身先士卒，決不能羞羞答答、半遮半掩，要堅(jiān)定不移地把馬克思主義，特別是馬克思主義中國(guó)化最新理論成果——習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為指導(dǎo)思想講夠、講透、講活，真正成為高校師生的思想羅盤(pán)和行動(dòng)指南，以理論自信支撐道路自信、制度自信。

（三）努力在高校意識(shí)形態(tài)工作方法上求律。意識(shí)形態(tài)工作說(shuō)到底是做人的工作，做人的思想方面的工作，具有一定的規(guī)律性和主觀性。因而，要加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作的研判。目前，隨著中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的巨大發(fā)展及網(wǎng)絡(luò)在生活中的廣泛應(yīng)用，普通民眾特別是青年群體的人際交往關(guān)系呈現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)化、虛擬化等新的特征。這就要求我們從事意識(shí)形態(tài)工作不能只進(jìn)行靜態(tài)思考，而是要積極面對(duì)社會(huì)變化和人的思想變化，要深入研究這些變化，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，才能切實(shí)增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的有效性和前瞻性。

高校思想政治理論課是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主要途徑，對(duì)大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成有著至關(guān)重要的作用，是培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要渠道，也是社會(huì)主義高校的本質(zhì)體現(xiàn)。因此，深入研究高校思想政治理論課教學(xué)方法體系的改革和構(gòu)建問(wèn)題，提高高校思想政治理論課教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性、吸引力和感染力，對(duì)于幫助大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才，都具有十分重大的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。與此同時(shí)，積極拓展高校主流意識(shí)形態(tài)建設(shè)的渠道和空間，增強(qiáng)主流意識(shí)形態(tài)的滲透力，充分發(fā)揮校園廣播、電視、報(bào)刊、校園網(wǎng)、宣傳欄等傳統(tǒng)陣地的作用，推進(jìn)“兩微一端”等網(wǎng)絡(luò)新媒體建設(shè)，打造一批導(dǎo)向正確、宣傳力大的宣講平臺(tái)，將理論宣講與校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造良好的輿論氛圍。

三

十九大報(bào)告指出要“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育，這是時(shí)代賦予我們教育工作者責(zé)無(wú)旁貸的使命擔(dān)當(dāng)。意識(shí)形態(tài)工作是關(guān)乎中國(guó)高校“如何培養(yǎng)人”“培養(yǎng)什么人”的根本性問(wèn)題，是關(guān)乎社會(huì)主義大學(xué)辦學(xué)方向的全局性問(wèn)題。推進(jìn)意識(shí)形態(tài)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的工作，高校全體教師都肩負(fù)著做好意識(shí)形態(tài)工作的重任。以對(duì)黨和教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們一定要在思想上更加高度統(tǒng)一、政治上更加清醒堅(jiān)定、行動(dòng)上更加堅(jiān)決有力，進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展信心，凝聚普遍共識(shí)，以昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài)和奮發(fā)有為的熱情干勁投入到學(xué)校改革發(fā)展中來(lái)。力爭(zhēng)在新時(shí)期意識(shí)形態(tài)戰(zhàn)場(chǎng)上取得新勝利，為中國(guó)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而不懈奮斗。

篇十三

滿懷激動(dòng)之情迎來(lái)了全世界都在關(guān)注的新一屆中央政治局常委的初次亮相。以習(xí)近平同志為總書(shū)記的七大常委在全世界面前再一次展現(xiàn)了在中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)下全國(guó)各族人民取得新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大勝利的決心。新時(shí)代，就要有新氣象，更要有新作為，一切依托人民，一切為了人民，這是以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央在全世界面前做出的新的承諾.

還記得五年前第十八屆中央政治局常委與中外記者見(jiàn)面會(huì)上習(xí)近平總書(shū)記的一句話“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”，這五年來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央舉旗定向，謀篇布局，提出“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”五大發(fā)展理念，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，使我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下取得了舉世矚目的成就，中國(guó)特色社會(huì)主義也進(jìn)入了新時(shí)代。

新時(shí)代，馬克思主義中國(guó)化的最新成果——習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想寫(xiě)入了黨章，和馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀一起成為中國(guó)共產(chǎn)黨的行動(dòng)指南，這是全黨對(duì)以習(xí)近平同志為核心領(lǐng)導(dǎo)地位的肯定與認(rèn)可。新時(shí)代，新一屆中央政治局常委擔(dān)負(fù)著新時(shí)代的核心領(lǐng)導(dǎo)層地位，新一屆黨的領(lǐng)導(dǎo)人定會(huì)不忘初心，牢記使命，帶領(lǐng)中華各族兒女在新時(shí)代決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利。

我們作為大學(xué)生黨員，是青少年里的榜樣。新時(shí)代召喚著我們，成就著我們，我們要感知新時(shí)代，推動(dòng)新時(shí)代，以新姿態(tài)肩負(fù)新的使命，扛起復(fù)興中華的大任。我們要緊緊圍繞在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，更加堅(jiān)定“四個(gè)自信”，用青年人的生機(jī)與活力，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興注入源源不斷的動(dòng)力。

篇十四

在新的時(shí)代，每一個(gè)青年人，都有平等的機(jī)會(huì)，我們都有機(jī)會(huì)為自己的未來(lái)，為國(guó)家的未來(lái)，為中華民族的未來(lái)而奮斗。

習(xí)總書(shū)記講道，中國(guó)共產(chǎn)黨是個(gè)大黨，是個(gè)有活力的黨，能夠改革社會(huì)，也能自我改革，共產(chǎn)黨應(yīng)該不斷自我修正。中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民一同從苦難中走來(lái)，深知發(fā)展的可貴，要為世界的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。歷史是人民書(shū)寫(xiě)的，中國(guó)共產(chǎn)黨要深深扎根人民。習(xí)總書(shū)記歡迎記者在中國(guó)參觀，所謂“百聞不如一見(jiàn)”，習(xí)總書(shū)記希望記者們多了解多報(bào)道中國(guó)的情況，促進(jìn)世界對(duì)中國(guó)的了解。

身在這個(gè)發(fā)展的時(shí)代，國(guó)家全面深化改革，從嚴(yán)治黨，社會(huì)上升渠道變寬，年輕人機(jī)會(huì)增加，我們可以創(chuàng)造自己的未來(lái)！希望國(guó)家更加強(qiáng)大，黨的發(fā)展更加昌盛！

風(fēng)雨飄搖，中國(guó)共產(chǎn)黨從苦難中走來(lái)，砥礪奮進(jìn)，我們將繼往開(kāi)來(lái)。新的時(shí)代，我們應(yīng)緊緊團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，不忘初心，牢記使命，堅(jiān)定理想信念，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代弄潮兒，為決勝全面小康，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奮斗前行！

——彭康書(shū)院 新能源51漢族 男 黃亞龍

在十九屆中共中央政治局常委同中外記者見(jiàn)面會(huì)上，習(xí)近平同志指出，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。新時(shí)代要有新氣象，更要有新作為。

將本次見(jiàn)面會(huì)講話與十九大報(bào)告內(nèi)容相結(jié)合，我對(duì)黨和國(guó)家前進(jìn)的方向都有了準(zhǔn)確的把握，對(duì)大學(xué)生黨員肩負(fù)的重要使命都有了清楚的認(rèn)識(shí)。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，我們要不忘初心跟黨走，牢固樹(shù)立理想信念，敢于吃苦，勤于實(shí)踐，善于開(kāi)拓，爭(zhēng)當(dāng)先鋒，成就“奮斗的青春”。

讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央周圍，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，齊心協(xié)力，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，為全面建成小康社會(huì)、建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！

篇十五

在十九大報(bào)告中，習(xí)總書(shū)記對(duì)我們青年人的寄語(yǔ)就是：志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。作為一個(gè)青年黨員，我們應(yīng)該勇作時(shí)代的弄潮兒。

十九屆中央委員會(huì)常委見(jiàn)記者會(huì)上，習(xí)總書(shū)記提出，一定要克盡使命，不負(fù)重托。下個(gè)五年正處于兩個(gè)一百年歷史交匯期，在新時(shí)代，就要有新氣象、新作為。

2018年，是改革開(kāi)放40周年，是中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻，改革和開(kāi)放要相輔相成相得益彰。中華民族偉大復(fù)興，會(huì)在改革開(kāi)放的進(jìn)程中實(shí)現(xiàn)。2019年，建國(guó)70周年，落實(shí)十三五規(guī)劃的內(nèi)容，也要作出新的計(jì)劃。2020年，全面建成小康社會(huì)，一個(gè)也不能少，黨和國(guó)家堅(jiān)決完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。以人民為中心的發(fā)展思想，增強(qiáng)人民獲得感，幸福感以及安全感。

中國(guó)共產(chǎn)黨，在實(shí)踐中證明了可以帶領(lǐng)偉大的社會(huì)革命和自身革命。堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，凝聚發(fā)展進(jìn)步的磅礴力量。

黨和人民深知和平與發(fā)展的價(jià)值，積極推動(dòng)人類命運(yùn)共同體，為全世界人民和平發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

全黨扎根人民，依靠人民，風(fēng)雨無(wú)阻，奮勇向前。

正所謂不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。作為大學(xué)生黨員，我們一定要不忘初心，砥礪前行，在這一個(gè)新的富有歷史意義的階段，在社會(huì)主義新時(shí)代的進(jìn)程中，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史時(shí)刻，勤勉敬業(yè)，充滿信心，為社會(huì)主義事業(yè)和全國(guó)人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

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