畢業(yè)季到了，又是一個(gè)分離的時(shí)節(jié)，無論你是學(xué)生還是拉老師都會(huì)有不一樣的感受吧，下面給大家?guī)�來的是教師畢業(yè)感悟心得體會(huì)，一起欣賞！

時(shí)光如水，歲月如歌。

在教育這塊我所鐘愛的土地上，不知不覺，已耕耘了二十多個(gè)春夏秋冬。盡管時(shí)光的風(fēng)霜將我的鬢角開始染白，盡管前行的道路上我一再遇到激流險(xiǎn)灘，然而為師的夢(mèng)想與追求，我一刻也未曾停止與放棄。與孩子為伴，我覺得人生花香一路，幸福無限。

九月的陽光，總是那么燦爛。九月的校園，總是寫滿了我太多的期盼。步入飄滿書香的校園，我又看見了孩子們那如水蓮花一般清純的笑臉。一聲聲盈盈的笑語，我敢說一定是世間最美妙的音符。當(dāng)生命的樂章奏起，我覺得自己的生命充滿詩意、活力與激情。

每一年的畢業(yè)典禮，是最讓我眷戀日子。有人說，孩子，應(yīng)當(dāng)是只鷹，遼闊的藍(lán)天才是他永遠(yuǎn)的家；孩子，應(yīng)該是條魚，浩瀚的大海才是他永久的樂園。然而此時(shí)，望著即將離校的孩子，我總覺得他們更像是我遠(yuǎn)嫁女兒。期待的目光，祝福的話語，難以表達(dá)我對(duì)他們割舍與牽掛。此刻，我應(yīng)該感到自豪才對(duì)，因?yàn)楹⒆訉⒁�奔向人生知識(shí)又一個(gè)加油站。“浩瀚的海洋，來自涓涓細(xì)流；廣博的學(xué)識(shí)，全憑日積月累。”孩子們，請(qǐng)記下為師對(duì)你們的畢業(yè)贈(zèng)言。

彈指一揮間，又一個(gè)十年飄然而逝。在這十年里，我又送走了八屆畢業(yè)班。在這匆匆流淌的歲月中，很多的人和事，都在我記憶的長(zhǎng)河中漸漸地沉淀下來，化成了永恒，有的催我奮進(jìn)，有的讓我深思。

當(dāng)手捧茶杯，我的耳畔就會(huì)響起那個(gè)叫趙紓語的女孩關(guān)切的話語：“老師，你看你的嗓子都啞了，平時(shí)你要多喝一點(diǎn)水。”孰不知，她才是一個(gè)需要關(guān)愛的孩子。在她兩歲半的時(shí)候，父母就離異了。她跟著自己年邁的奶奶生活。

當(dāng)我端起飯盒，王子揚(yáng)這匹桀驁不馴的“駑馬”仿佛就坐在我的對(duì)面。恃強(qiáng)凌弱，出言不遜，是他的家常便飯。“一個(gè)人不僅僅是為自己活著，而應(yīng)當(dāng)是為其他人更好地活著，這樣的人生才有意義。”這是我在一堂語文課上，為表揚(yáng)王子揚(yáng)上課時(shí)踴躍發(fā)言，贈(zèng)與他書簽上的一句話。沒想到，這枚書簽，這句話，竟讓他激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。隨后，他成了我忠實(shí)的“粉絲”。此后表現(xiàn)，判若兩人。他不僅學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，還開始關(guān)注了自己的學(xué)習(xí)。每天，在校的午飯，他總喜歡跑到跟前吃。每到星期天，也不忘記給我打個(gè)電話。這次的畢業(yè)考試，他簡(jiǎn)直成了我們班一匹神奇的“黑馬”，沒想到門門功課全都是“優(yōu)”。

看來，教育的奧秘真的不在于傳授，而在于喚醒、激勵(lì)和點(diǎn)燃。

“教師時(shí)時(shí)刻刻都有被學(xué)生推到憤怒邊緣的危險(xiǎn)。”教師要學(xué)會(huì)忍耐，更要學(xué)會(huì)寬容。張志超這個(gè)個(gè)頭不高的小男孩，就給我上了刻骨銘心的一課。那節(jié)課，我正在評(píng)講試卷，這個(gè)小家伙，目光不在黑板，不在試卷上，低著頭“全神貫注”盯著下面的書包。我怒火中燒，及至跟前，出其不意，順手一抓，一片桑葉上正伏著一只扁胖的蠶。都火燒眉毛了，還在養(yǎng)他的蠶。“老師，還給我。你知道嗎？它快要吐絲了。”他用乞求的目光望著我，仿佛我奪走的不是蠶，而是他的孩子。“它快吐絲了。你呢？快要畢業(yè)考試了，知道嗎？”我越說越氣，憤恨地將那只蠶扔出了窗外。全班，寂靜無聲，個(gè)個(gè)誠惶誠恐。此后幾天，這個(gè)孩子上我的課一直沒有精神。我知道，我傷了他一顆幼小的心。

“教師要對(duì)學(xué)生充滿愛，要用寬容的心態(tài)去對(duì)待學(xué)生的過失，用期待的心態(tài)去等待學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，用喜悅的心情去贊許學(xué)生的每一點(diǎn)成功。”王蘭老師諄諄的話語如一條潺潺的溪水從我的心間流過。看來，教師修煉的不單是自己的知識(shí)、能力，還有自己包容的胸懷。

“七月的風(fēng)兒把我們召喚，新的生活讓我們向往。中學(xué)的大門向我們招手，新的集體把我們盼望。我們像小鳥張開翅膀，滿懷美好的理想，向著藍(lán)天自由翱翔……”孩子們瑯瑯的讀書聲又響徹在校園的上空。

抬頭仰望，一群小鳥嘰嘰喳喳快樂地飛向蒼穹。

我默默地祈禱：孩子們，張開你們堅(jiān)毅的翅膀，奮力地飛吧

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