又到了每日范文模板時間，今天小編給大家?guī)�來了一�?018-2019第一學期工作計劃的非常好的范文，在工作中我們需要總結計劃的地方有很多，有這方面需要的朋友，趕緊跟小編一起看看，參考一下吧！

01

一、指導思想

2017學年是學校教學工作診斷與改進建設的啟動年，也是示范品牌專業(yè)建設的沖刺之年，更是學校專業(yè)布局調整后進一步規(guī)范學校管理和促進教育教學改革發(fā)展之年。學校工作的總體指導思想是：全面貫徹黨的十八大和十八屆六中全會精神，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，以教學工作診斷與改進建設和示范品牌專業(yè)建設為重要抓手，根據(jù)上海市現(xiàn)代職業(yè)技術學校五年發(fā)展規(guī)劃（2014--2019），有序開展學校各項工作，加快推進職業(yè)教育現(xiàn)代化。以“構建和諧校園，打造品牌學校”為發(fā)展總目標，以“凝聚人心，促進融合，規(guī)范管理，提速發(fā)展”為本年度工作目標，以創(chuàng)新為重點，以融合為關鍵，以質量為保證，強化管理，銳意改革，聚力發(fā)展，加快推進學校設點布局調整后的融合快速發(fā)展，努力為長寧區(qū)域建設培養(yǎng)更多更實用的技能型應用人才。2017學年第一學期學校重點工作如下：

二、工作思路

（一）以深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化為契機，全面加強黨團工學的各項工作

1、認真學習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神。通過開展個人自學、專題輔導、集中交流和上黨課等多種形式的學習教育活動，引導廣大師生全面準確學習領會中央精神，更好地用十八大和十八屆三中全會精神統(tǒng)一思想、指導實踐、推動工作。

2、按照上級黨組織要求，繼續(xù)深入推進“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育常態(tài)化制度化工作，繼續(xù)以巡查整改工作為切入點，狠抓領導干部和黨員教師作風建設，做到：查思想，看齊意識強不強；查境界，團隊建設好不好；查紀律，大局觀念牢不牢；查效能，服務質量優(yōu)不優(yōu)；查師德，社會評價好不好；查師能，業(yè)務素質精不精，努力樹立風清氣正、公正廉潔、職責分明、開拓進取的的工作氛圍和環(huán)境。

3、加強黨的組織建設。充分發(fā)揮黨總支的核心作用，繼續(xù)抓好中心組學習，堅持政治理論學習制度，做到有計劃、有內容、有效果；圍繞學校中心工作、重點工作，多渠道、多形式的加大校內外宣傳力度，研究校內外宣傳方式和載體，逐步形成宣傳工作長效機制；繼續(xù)加強和推進學校中層干部、黨員專題培訓，落實“三會一課”、民主評議黨員等制度，積極探索富有特色并具有創(chuàng)新性的組織生活；做好發(fā)展對象的培訓、培養(yǎng)、考察等工作，嚴把黨員發(fā)展質量關。

4、加強隊伍建設。進一步加大干部教育培養(yǎng)，開展多層次、多形式干部培訓，全面提升干部隊伍素質；強化干部監(jiān)督、考核，完善中層干部年度考核辦法，抓好年度考核結果運用，形成正確用人導向；建立健全學習制度，營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍。采取多種形式開展師德教育活動，加強教職員工思想政治教育、職業(yè)道德教育和職業(yè)理想教育，引導全校上下增強大局意識、責任意識和憂患意識，牢固樹立“全校一盤棋、合力促發(fā)展”的思想，把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)學校跨越發(fā)展的奮斗目標上來，形成推動學校穩(wěn)步發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的強大合力。

5、切實加強黨風廉政建設。積極開展黨性黨風黨紀教育，認真落實“三重一大”等制度，進一步完善學校黨風廉政建設責任制，扎實做好領導干部廉潔自律工作，營造風清氣正的良好氛圍；認真學習貫徹落實中央、市、區(qū)紀委和教育黨工委的文件精神，深入開展各種警示教育活動，持續(xù)推進以完善懲治和預防腐敗為重點的反腐倡廉建設，健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防體系；繼續(xù)推進廉政文化進校園活動，加大校園廉政文化建設力度，豐富建設內容和形式，使全校師生員工進一步樹立反腐倡廉的意識；進一步加強對紀檢干部的培養(yǎng)、培訓，提高其政治素質、思想素質和業(yè)務素質。

6、扎實做好群團工作。重視工會自身建設，切實維護教職工合法權益；定期不定期召開各類座談會，廣泛聽取教職工對學校改革發(fā)展的意見、建議和要求；開展教職工文體活動，豐富和活躍教職工業(yè)余生活，促進教職工之間的相互交流與融合；積極開展創(chuàng)建學習型組織活動，提高教師素質，樹立教師形象，提升學校聲譽；繼續(xù)做好離退休人員、走訪慰問、計劃生育等各項工作；充分發(fā)揮團委、學生會的作用，以重大節(jié)日為主線開展好主題教育、社會實踐和校園文化等活動，教育引導學生做好自我管理、自我服務和自我教育。

（二）教學工作診斷與改進建設和示范品牌專業(yè)建設為重要抓手，切實提高教育教學質量和辦學水平

7、完善學校管理工作標準。圍繞提高人才培養(yǎng)質量，梳理學校各項工作，制定工作流程及標準，完善各項工作標準，保證各項工作按照標準保質保量完成；為激發(fā)教職工的內生動力，保證各項工作按照建設標準保質保量完成，完善考核標準及績效標準。

8．建立健全專業(yè)教學標準體系。按照經(jīng)濟社會發(fā)展需要和技術技能人才培養(yǎng)規(guī)律，根據(jù)國家職業(yè)標準及國家技能人才培養(yǎng)標準（知識、能力、素質），堅持產(chǎn)教融合、校企合作、工學結合的人才培養(yǎng)模式，遵循“以能力為本位”的教學質量觀，制定專業(yè)建設和優(yōu)化調整實施方案，實施方案充分體現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，滿足職業(yè)發(fā)展的需要。

按照專業(yè)人才培養(yǎng)目標，以職業(yè)崗位工作任務、工作過程和學生自主學習的要求為導向，堅持理論教學和實踐教學融通一體，專業(yè)學習和工作實踐學做一體，能力培養(yǎng)和工作崗位對接一體的原則，制定專業(yè)教學實施方案、校本課程標準、課程評價標準等，形成專業(yè)教學標準體系。

9．完善教師發(fā)展標準。按照教育部關于印發(fā)《中等職業(yè)學校教師專業(yè)標準（試行）》的通知（教師〔2013〕12號）和上海市教委“關于印發(fā)《上海市中等職業(yè)學校教學管理工作指導意見》的通知”（滬教委職〔2013〕22號）的要求，構建教師隊伍建設標準體系和教學管理規(guī)范標準，制訂高素質“雙師型”教師隊伍建設實施方案，促進教師專業(yè)發(fā)展，不斷提升教師素養(yǎng)和能力。以提升教師的專業(yè)化能力、教育教學能力為目標，規(guī)劃教師職前——入職——職后成長路徑，建立學校教師入職培訓標準，“雙師型”教師、骨干教師、專業(yè)帶頭人、教學名師、企業(yè)特聘教師資格認定標準，為教師的專業(yè)化發(fā)展和教師隊伍建設提供保障。形成由行業(yè)企業(yè)一線技術人員兼職講授實踐技能課程機制。逐步形成由行業(yè)企業(yè)一線技術人員兼職講授實踐技能課程機制。

10．學生發(fā)展標準。以立德樹人為根本，以提高學生生涯發(fā)展能力為目標,規(guī)劃學生適應——提升——成長途徑,建立學生品德行為標準、身心健康標準、專業(yè)技能標準、社會實踐標準，促進學生可持續(xù)發(fā)展。以上海市學生學業(yè)水平考試和學生綜合素質評價為載體，以全國、上海市職業(yè)院校學生技能大賽為平臺，以學生社會實踐和志愿者服務活動為抓手，構建“全員、全方位、全過程、全環(huán)境”的育人新格局，加強校園文化建設，強化育人環(huán)境保障，全面提高人才培養(yǎng)質量。

11、搭建智能網(wǎng)絡，采集數(shù)據(jù)。按照教育部教學診斷與改進和人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集等工作要求，圍繞學校辦學目標、專業(yè)定位、專業(yè)人才培養(yǎng)目標、課程設置以及教學組織與實施等內容，采用先進的信息技術，重點從教師專業(yè)能力提升、課堂教學有效管理和課堂教學效果三方面全面展開質量監(jiān)測工作，對學校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)進行實時采集，構建基于“人工智能”的教學診斷與改進大數(shù)據(jù)和教學體征診斷系統(tǒng)。

教學質量保證基礎數(shù)據(jù)：按照“五縱五橫一平臺”質量目標體系，建立學校教學質量保證基礎數(shù)據(jù)平臺，包括學�；�本信息、辦學條件、機構設置、設施設備、專業(yè)設置、師資隊伍、學生信息、實踐教學條件、經(jīng)費保障等數(shù)據(jù)。

教學運行常態(tài)數(shù)據(jù)：基于物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)和人工智能技術，對校園和課堂教學及運行情況的相關數(shù)據(jù)（專業(yè)、課程、教師、學生）進行動態(tài)監(jiān)控，實時采集師生全員在關鍵場所（出入校門、寢室、食堂和教學實訓大樓）和課堂理論教學全過程、全方位狀態(tài)數(shù)據(jù)。

12、建立預警平臺，實時反饋。建立基于各項業(yè)務系統(tǒng)的質量監(jiān)測預警平臺，主要功能包括：業(yè)務狀態(tài)數(shù)據(jù)采集、業(yè)務狀態(tài)數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、業(yè)務發(fā)展趨勢預測及預警、業(yè)務狀態(tài)偵測反饋。借助信息技術手段對學校業(yè)務工作實現(xiàn)及時、持續(xù)、有效的監(jiān)控、診斷和改進，同時實現(xiàn)與全國中等職業(yè)學校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)、上海市職業(yè)教育信息化平臺的融合對接。

編制教育質量年報：根據(jù)“大數(shù)據(jù)和智能診斷平臺”提供的“教學工作診斷與改進狀態(tài)圖表”，精準完成上海市現(xiàn)代職業(yè)技術學校中等職業(yè)教育質量年度報告，對教育質量年報數(shù)據(jù)進行對比分析，撰寫學校教學工作綜合診斷結論和持續(xù)改進工作措施。

13、加強專業(yè)、課程和實訓建設。結合學校的辦學條件，合理設置和優(yōu)化調整專業(yè)，以示范和品牌示范專業(yè)為龍頭，以項目制教學試點為抓手，提高專業(yè)資源利用效率；各專業(yè)部和教務處要從職業(yè)崗位能力和職業(yè)資格標準分析入手，確定課程教學內容，構建與人才培養(yǎng)目標相適應的專業(yè)基礎知識、實踐能力和文化素質課程體系；要以滿足專業(yè)發(fā)展和教學要求為原則，建立完整、先進、穩(wěn)定的實訓體系，為學生創(chuàng)造真實的職業(yè)環(huán)境，使工與學有機結合在一起；要借助校企合作、引企入校等方式，建設多層次的實訓體系，達到培養(yǎng)目標與企業(yè)需求零距離、理論知識與實踐技能零距離、教學過程與生產(chǎn)過程零距離；以品牌示范專業(yè)建設為突破口，根據(jù)專業(yè)特點和學生實際情況，開展“案例教學、項目教學、情景教學”等教學方法改革，同時繼續(xù)開展好“中高貫通”、“雙證融通”、“國際水平教學標準實施”、“學分銀行”等綜合改革項目，以起到引領、示范、輻射、帶動作用。

14、加大教學規(guī)范管理和教學監(jiān)控力度。要以教學診斷與改進為載體，加強聽評課制度，校級領導、中層干部要不定期開展隨堂聽課工作；教學處和專業(yè)部要繼續(xù)修訂健全科學規(guī)范的教育教學管理制度，以完善績效評價為導向，注重對教育教學管理的整個過程進行督導評估；各專業(yè)部要協(xié)助人事處做好教師研修計劃，在不違反財經(jīng)紀律的前提下，采取多種形式，對教師進行培訓；要注重教科研工作，鼓勵教師積極參加各級專業(yè)技能大賽，并參與教育科研課題的申報和研究工作，逐步提高廣大教師的教育科研能力。

15、做好2016級學生學業(yè)水平考試工作和2018屆學生高復班工作，確保上位政策家長和學生全知曉，無差錯；努力提高學業(yè)水平考、三校生高考、專業(yè)證書考核的合格率和優(yōu)秀率。

（三）以行為規(guī)范示范校創(chuàng)建為契機，著力加強學生教育和管理工作

16、以社會主義核心價值觀教育為核心，以中華傳統(tǒng)文化為重點，繼續(xù)開展“七彩陽光、精彩人生”學校德育特色的建設，分學年明確德育培養(yǎng)目標，整合資源，完善人文課程體系。根據(jù)中職學生生理、心理特點和發(fā)展的特殊性，運用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)中職學生良好的心理素質，引導中職學生養(yǎng)成自尊、自信、自強、樂群的心理品質，提高心理健康水平和職業(yè)心理素質。以珍愛生命、健全人格教育為重點，開展安全教育、預防艾滋病教育、毒品預防教育、環(huán)境教育、廉潔教育等專題教育，引導中職學生樹立安全意識、環(huán)境意識、效率意識、廉潔意識。

17、做好學生綜合素質評價工作，德育部門與教學部門、招就部門統(tǒng)籌協(xié)調，做好綜合素質評價工作，確保不漏人、不出錯、無投訴。

18、加強學生日常教育管理。嚴格學校各項紀律，支持教師和管理人員依法依紀行使教育管理職責，強化中職學生紀律意識和規(guī)則意識。加強班集體建設，充分發(fā)揮班主任在班級日常管理和中職學生思想道德教育中的組織、指導和引導作用，發(fā)揮學生干部的作用。完善《現(xiàn)代職校德育管理制度規(guī)范》。對有不良行為的學生要重點實施幫教，有效預防校園暴力和學生犯罪。以法制教育和心理健康教育為保障。運用生動、形象的教學形式，向學生普及有關的法律常識，增強學生的法制觀念，提高自我約束、自我保護能力。著重對學生進行遵紀守法教育，進行預防未成年人犯罪教育。要采取一切措施，有效遏制在校生的違法犯罪的發(fā)生，從而預防和減少學生違法犯罪率。繼續(xù)落實教師晚間值班制度，加強住宿生管理。

19、加強班主任隊伍建設。繼續(xù)做好班主任沙龍、班主任例會工作，提高班主任的業(yè)務能力和職業(yè)操守，優(yōu)化班主任的整體素質與結構；要采用校內與校外相結合，講座與研討相結合，請進來與走出去相結合等多種途徑，增強班主任培訓工作的實效性；要逐步完善班主任工作考核機制，完善班主任的政策及待遇，充分調動班主任工作的積極性。

20、加強團組織和學生干部隊伍建設。注重發(fā)揮各級團組織在學生思想引領和成長服務中的作用，不斷加強基層團組織建設；充分利用學生干部，發(fā)揮他們在“自我教育、自我管理、自我約束”活動中的骨干和模范作用；加大對學生會和學生社團的指導力度，注重引導規(guī)范學生社團管理，促進社團健康發(fā)展。

21、扎實做好學生資助工作。認真貫徹落實貧困生資助政策，切實解決家庭經(jīng)濟困難學生實際問題；健全貧困學生資助體系，幫助家庭經(jīng)濟困難學生順利完成學業(yè)；做好國家助學金的發(fā)放工作。

22、加強體育、衛(wèi)生工作。扎實開展學生陽光體育運動，提高學生每天戶外一小時運動的質量，加強學校體育設施建設，保質保量上好體育課，提高體育課堂教學質量，做好學生體質監(jiān)測工作。在抓好“達標”工作的同時，做好學校運動隊建設，積極參加學生體育大聯(lián)賽活動。積極參與區(qū)健康教育系列主題活動，提高“三防”工作成效；切實落實手足口病、水痘、猩紅熱、諾如病毒等傳染病防控措施，避免各類傳染病在校園內暴發(fā)流行；加強學校飲食飲水藥品安全監(jiān)督管理，鞏固學校食堂食品安全規(guī)范化管理成效。

（四）以校企深度合作為目標，切實抓好學生實習就業(yè)工作 

23、繼續(xù)堅持學校統(tǒng)一領導、學生處具體負責實施招生運行機制；招就辦完成新生注冊、教務處做好學籍管理的對接工作。

24、繼續(xù)大力推進校企合作。按照高起點、寬領域、深層次、多形式的思路強力推進校企深度融合，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，走特色辦學之路，鼓勵合作企業(yè)把項目帶進課堂教學；共建一些校外實訓基地，提高學生的實踐動手能力；擴大頂崗實習范圍和訂單培養(yǎng)規(guī)模。

25、繼續(xù)做好畢業(yè)生就業(yè)指導服務工作。建立就業(yè)工作激勵機制，建立一批相對穩(wěn)定的畢業(yè)生就業(yè)基地，并多途徑拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，暢通畢業(yè)生出口。全面開展畢業(yè)生跟蹤調查工作，編寫現(xiàn)代職校優(yōu)秀畢業(yè)生集，拓展畢業(yè)生就業(yè)服務渠道。

（五）以雙師隊伍建設為支撐，推進人才強校戰(zhàn)略

26、著力培養(yǎng)學科帶頭人、各專業(yè)骨干教師，加快建設一支適合職業(yè)教育改革發(fā)展要求，符合國家級示范校要求的高素質專業(yè)化教師隊伍；通過開展教師教學競賽、專業(yè)技能比賽、信息化教學比賽等活動，提高教師的整體素質，爭取市、區(qū)級有知名度的教學名師有所突破。

27、加大師資培訓力度，優(yōu)化師資結構。組織教師積極參加國家、市級培訓活動，積極開展校本培訓。加快實施“彈性企業(yè)實踐制度”，大力推進雙師教師隊伍建設，有計劃、有目的地組織專業(yè)教師到企業(yè)鍛煉。繼續(xù)做好企業(yè)兼職教師聘任工作，充分發(fā)揮雙師型教師在教學活動中應有作用。

（六）以網(wǎng)絡安全為底線，積極推進教育信息化工作。

28、配合校園網(wǎng)等保工作，確保網(wǎng)絡安全。

29、加快學校云平臺、學校門戶網(wǎng)站、微信平臺等信息化項目建設。

30、根據(jù)教育局信息中心要求，制定學校信息安全規(guī)范，責任落實到人。 

（七）以科研興校為動力，提高科研能力和學術質量

31、繼續(xù)做好各級科研課題申報、成果鑒定等工作；做好各級論文、課件等教科研活動的組織和評選工作；加強教科研交流，強化教師教研意識。

32、定期組織學術活動。每學期召開一次學術研討會，努力營造學術探究的氣氛。積極在學校云平臺、校園網(wǎng)、微信平臺上推廣宣傳學�？蒲许椖亢统晒�；通過教科研沙龍，開展讀書心得、教學案例、專題研究論文的交流評比，形成專家引領，同伴互助的教科研沙龍和教研組的研討氛圍。

（八）以制度建設為引領，規(guī)范管理深化改革 

33、完善依法治校管理體制。健全和完善政務公開的制度、方式和渠道，推進民主管理；健全民主決策制度，暢通師生員工訴求表達渠道，落實教代會參與、監(jiān)督學校決策制度；深入推進規(guī)章制度的梳理、完善、建設工作，形成辦事有章可循、規(guī)范高效的工作服務機制。

（九）以精細管理為落腳點，打造和諧平安校園

34、層層簽訂安全管理責任書，校長為第一負責人，各專業(yè)部后保負責人為直接責任人，充分發(fā)揮人防、技防的作用，組織力量排摸學校技防盲點，深入推進校園周邊環(huán)境綜合治理；繼續(xù)堅持值班制度，做好值班工作，加強值班巡邏，認真排查和整改薄弱環(huán)節(jié)，提高師生安全防范意識和處置突發(fā)事件能力；進一步完善安全、穩(wěn)定工作責任制和責任追究制，全面開展平安校園工作；進一步完善消防管理制度，認真組織消防逃生演練活動，杜絕安全隱患。開展各類安全常識宣傳教育活動，安全工作落實到位，確保師生人身安全和學校財產(chǎn)不受損失。

35、根據(jù)學校內控制度，嚴格財務紀律，規(guī)范學校項目采購程序，做好風險防控，確保財務安全。

36、加強校園設備設施建設及項目申報工作，提高預算執(zhí)行率和執(zhí)行績效。

37、進一步加強固定資產(chǎn)管理工作。要進一步重視固定資產(chǎn)管理工作，嚴格執(zhí)行資產(chǎn)管理制度，完善資產(chǎn)的采購、登記、使用、管理的程序，做好日常的核查登記工作，設備組、資產(chǎn)管理組與財務組協(xié)調做好賬目核對工作，做到賬和物的一致，切實管好用好學校每一份資產(chǎn)。

38、做好食堂管理工作，在安全、衛(wèi)生的基礎上積極探索提高伙食質量的途徑。

39、落實后勤隊伍崗位責任制，強化后勤隊伍建設，提高后勤保障工作的執(zhí)行力，增強職工“服務大局”的窗口意識。

02

新學期新開始，我接手了一年級的班主任工作。近幾年來，隨著入學年齡的提前，獨生子女家庭的增多，一年級班主任工作的擔子越來越重了。為了做好小學一年級的班主任工作，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、指導思想：

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，努力提高教育質量。積極參加學校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個有特色的班級。

二、班級基本情況：

本班共有學生38人，其中男生19人，女生19人。由于一年級學生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

三、班級奮斗目標：

（一）在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。

（二）培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

（三）以學校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結、向上、奮進、求實為目標，以本班學生特點為基礎，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結向上的集體。

四、班級管理措施：

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因此，我決定從以下幾點入手：

（一）學習方面

1、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵。

2、上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。

3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。

（二）紀律方面

1、課間作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。

2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。

3、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。

（三）勞動方面

1、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

2、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

（四）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

（五）安全教育方面

“安全時刻記心中”,時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。

五、班干部的培養(yǎng)方面

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉換。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

六、加強與家長的合作

1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對30位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

七、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。

一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心，關心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，一定會達到令人滿意的效果。

還給孩子們一個金色的童年，這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

八、每月主要活動內容

九月份

1、開學的學生報名工作。

2、介紹我們的學校，自我介紹。

3、慶祝第二十個教師節(jié)。

4、出好第一期黑板報。

5、學習《小學生日常行為規(guī)范》，制訂班規(guī)，確定班干部，明確職責，提出本學期要求。

十月份

1、慶祝國慶節(jié)。

2、出好第二期黑板報。

3、積極準備，參加校廣播操比賽。

4、安全教育。

十一月份

1、期中復習，考試。

2、出好第三期黑板報。

3、準備和參加各學科的競賽。

4、家長會

5、安全教育。

十二月份

1、選拔運動員參加“冬季三項”運動會。

2、出好第四期黑板報。

3、低年級生活能力大比拼。

4、積極參加體育鍛煉，強身健體。

5、安全教育。

一月份

1、抓好期末復習，迎接考試。

2、安全教育

上述的班主任工作計劃只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。

03

 本學期是2016--2017學年度的第一學期，按照市教育局的安排本學期共20周，法定節(jié)假日共5天，教學時間按18周計算，現(xiàn)將本學期的工作計劃作如下安排。

      一、指導思想

      全面貫徹落實各級教育工作會議精神，踐行“育人為本，多元發(fā)展”的辦學理念，以堅持建設優(yōu)良校風的為目標，緊緊圍繞育人和提高教學質量，實行分層次教學，培養(yǎng)學生的自覺學習、自主學習能力。以績效考核實施為契機，建立科學規(guī)范的收入分配機制，充分發(fā)揮人事改革、工資改革和崗位設置的杠桿作用，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，積極主動地完成各項工作目標任務，努力將渤海中學辦成人民滿意的學校。

      二、重點工作

      1.調整學校中層干部隊伍結構及分工;

      2.認真做好迎接年底市局的檢查準備工作;

      3.做好新生穩(wěn)定和良好學習習慣的培養(yǎng)工作;

      4.探索多元發(fā)展新路子，努力提高教育教學質量和學校整體辦學水平。

      三、工作目標

      1．建設優(yōu)良校風，提升辦學水平。研究、修改、制定新的適合學校發(fā)展的規(guī)章制度和校園文化，建設學校多元發(fā)展新格局，形成精誠團結，合力育人的優(yōu)良校風，全面提高辦學質量，認真做好學校提質量上檔次工作。

      2．加強教師隊伍建設，提高育人水平。努力建設一支觀念新、素質高、業(yè)務強、實績硬的干部隊伍；凝心聚力，激勵人心，建設一支為學生健康成長服務，為提高教學質量服務，為學校加快發(fā)展服務的師資隊伍。

      3．加強常規(guī)管理，提高管理水平。常規(guī)管理必須常抓不懈，抓出成效。不僅要規(guī)范，更要追求精細、高效，要精細在每一方面，每一個環(huán)節(jié)，每一個教育管理者的思想意識和工作行為上。建立學校德育常規(guī)巡視制度，強化德育過程管理。深入實施德育體系創(chuàng)新工程，建立健全學校德育工作績效評估機制。圍繞加強理想信念和社會主義核心價值觀教育，開展比學《中小學生守則》等文明禮儀專題教育活動。

      4．規(guī)范辦學行為，提高管理效能。嚴格落實學校提出的各項目標任務，堅持遵循教育規(guī)律、運用科學方法，提高教育質量，實現(xiàn)減負增效，嚴格控制作業(yè)量。加強教學模式研究，探索形成高效低耗的學科課堂教學模式；完善以學生為主體的教學評價方式，加強學校備課組建設指導，積極推進現(xiàn)代信息技術在新課程實施中的有效應用；強化各學段教學質量的調研、監(jiān)控和有效指導，確保各學部的教學質量穩(wěn)步提升。

      5、加強教科研工作，提高學校教育內涵。以課題為引領，充分理解“育人為本，多元發(fā)展”內涵，開展群眾性教育科研，做好微型課題研究及市級課題的研究工作和�？�出刊工作。做好校本課程的開發(fā)和利用工作。

      6、加強教風、學風、建設，堅持“圍繞中心抓教風建設，抓好教風促學風建設”的工作思路，認真、積極開展師德師風教育實踐活動，以加強領導班子建設和黨員隊伍建設為重點，充分發(fā)揮黨組織政治核心、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，以黨風促教風，以教風帶學風，依法治校，加強行政監(jiān)督和群眾監(jiān)督，保證學校工作決策的民主化，科學化，提升學校形象。

      7、加強校園文化建設，構建良好的教育教學氛圍，構建生動活潑、獨具特色的宿舍文化、班級文化，進一步營建人文化校園。

      8、加強教學、生活設備設施管理，優(yōu)化后勤管理。

      9．加強學校安全管理，提高學校安全管理水平，確保校園平安。強化學校周邊治安環(huán)境治理，加大學生放學、返校等重點時段安全監(jiān)控，完善學校、家庭、社會三位一體的學校安全綜合治理新機制。

      10、做好黨支部、共青團、工會、學生會、少先隊、等各項工作，充分發(fā)揮各種機構的職能作用。

      四、工作措施

      1、緊緊圍繞辦學理念，提升學校教育資源品質，辦百姓滿意的學校。面對新形勢，我校全體教職工必須堅定不移走“育人為本，多元發(fā)展”和分層教學的特色辦學之路。

新學期伊始，全校教職工要認真總結分析我校16年中高考成功經(jīng)驗和失利的教訓，2016年我校中考學生一批特別是秦一中上線比率還較低，高考學生一本上線率不高。要充分認識到我校學生低分段學生群體大，部分學生學習基礎和學習習慣不好，一部分學生有厭學情緒，要本著對學生、家長、社會認真負責的態(tài)度，以極大的耐心和熱情做好待進生、學困生的轉化工作，要營造一種全面、全程、全員育人的良好環(huán)境。“育人為本”就是以學生發(fā)展為根本，強調把育人作為學校教育的根本任務。針對我校實際情況，學校把培養(yǎng)講文明懂禮貌、遵規(guī)守紀做合格中學生和促進學生成長成才作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，充分激發(fā)學生的積極性和主動性，努力為學生的全面成長和多樣化發(fā)展提供沃土和積極向上的氛圍。

      多元發(fā)展，就是讓不同潛質的學生都能得到適合自己的發(fā)展，就是讓不同層次、不同興趣愛好的學生都得到最好的發(fā)展，考上理想的上一層次的學校，并同其他小學初高中學校實行錯位發(fā)展。

      面對日益激烈的高考競爭和生源實際，學校鼓勵個性發(fā)展，形成體系開放、機制靈活、渠道互通、選擇多樣的人才培養(yǎng)體制。因材施教，關注學生不同特點和個性差異，發(fā)展每一個學生的優(yōu)勢潛能，從生源實際出發(fā)；分層教學，提高優(yōu)秀學生的轉化率，讓每個學生走適合自己的發(fā)展道路，為日后的成功人生奠基。

      實行分層教學，對小初高普通類重點班一開始盡量配備語數(shù)外學老師任班主任，且語、數(shù)、外老師力爭配齊配強，強調抓轉化，促提高，高三要努力完成本二進線奮斗目標。對普通班抓基礎，抓學科平均分、學業(yè)水平測試合格率和本三進線人數(shù)，為社會輸送合格的高中畢業(yè)生，確保每位同學健康和諧發(fā)展。

      學校對美術特長生、有意報考美術高等院校的學生在高二開設美術培訓班，注重學生美術特長和美術能力的培養(yǎng)。在教學與研究上合理分開文化課與專業(yè)課，強化假期和考前培訓力度，同時采取走出去、請進來的辦法，聘請省內知名培訓機構，加強與美術高等院校的聯(lián)系與協(xié)作；同時對音樂、體育特長生進行專門培訓。對美術班，體育班，堅持抓專業(yè)、抓文化課兩手都要硬，讓更多的同學通過體育、藝術高考途徑考取本科。同時積極探索國際合作辦學，發(fā)展體育、藝術等特色教育。

      2.進一步規(guī)范學校辦學行為，深入持久推進素質教育，深化課程改革，全面提高辦學水平和教育質量。根據(jù)《教育部關于當前加強中小學校管理規(guī)范辦學行為的指導意見》以及省、市文件精神，規(guī)范辦學行為，深入開展師德教育和專業(yè)培訓，以深化課改為契機，以優(yōu)化課堂教學為抓手，積極探索課堂教學新模式。要善于發(fā)揮教師的引導作用，面向全體學生、關注個體差異，實施因材施教，大面積提高教學質量。增強教師課程改革意識和課程開發(fā)能力，研究課堂教學過程中的規(guī)律和方法，逐步形成有效、高效而且充滿生命活力的具有我校特色的課堂教學新模式。具體做到三個優(yōu)化：（1）優(yōu)化課堂教學。加強教師教學“五認真（備講批輔考）”管理，加強備課組、教研組建設，繼續(xù)在高三年級建立語數(shù)外核心備課組，推行集體備課，強化集體研究，倡導運用現(xiàn)代教育技術優(yōu)化教學過程，不斷提高課堂教學質量和效率，特別是加強學生自主學習能力培養(yǎng)，探索積極有效的個別輔導辦法。堅持校領導聽課評課制度，促進課堂高效持續(xù)提高。堅持發(fā)展性和形成性評價，高中實行學業(yè)水平測試和綜合素質評價相結合的評價制度。（2）優(yōu)化教育資源。重視利用社區(qū)教育資源，組織學生在課外時間開展豐富多彩的文體興趣活動和社會實踐活動。（3）優(yōu)化教師隊伍。強化教師隊伍管理和培訓，不斷提高廣大教師職業(yè)道德素養(yǎng)和教書育人水平。

      3.加強學校領導班子建設

      學校的干部隊伍是學校健康持續(xù)發(fā)展的核心，建設一支朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、開拓創(chuàng)新、率先垂范、執(zhí)行高效的學校領導集體，是學校改革發(fā)展的基本保證。

      （1）學校業(yè)務領導成員堅持以課改理論學習為核心，在學習目的上，努力做到“四個著眼于”，即“著眼于學習基本理論問題、著眼于解決學校發(fā)展的重大問題、著眼于解決學校發(fā)展與管理工作中的難題、著眼于解決群眾關心的熱點難點問題”，科學謀劃學校發(fā)展，為不斷提升學校的教育教學質量、教育創(chuàng)新水平、服務社會能力，推進學�？沙掷m(xù)發(fā)展奠定了堅實的思想基礎。

      （2）調整學校中層干部和年級部干部隊伍結構及分工，提高管理學校的執(zhí)行力，夯實多元發(fā)展的著力點。領導干部分工明確，在承擔工作范圍之內，勤勉盡責，各負其責，守土有責。領導干部要以學�？茖W、健康、持續(xù)發(fā)展為己任，講正氣，講奉獻，講成績，竭盡全力，忠于職守，務實工作，開拓創(chuàng)新，要顧全大局，服從安排，真誠團結，精誠合作，提高效能。既有分工又有協(xié)作，要有科學的補位，團結協(xié)作，凝心聚力。

      （3）加強黨風、政風、行風建設，以加強領導班子建設和黨員隊伍建設為重點，充分發(fā)揮黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，以黨風促政風，以政風帶行風。依法行政，依法治校，加強黨內監(jiān)督和群眾監(jiān)督，保證學校工作決策的民主化，科學化，提升學校形象。堅持以作風建設為保障，凝聚力量、推動發(fā)展。領導班子的優(yōu)良作風是凝聚師生力量源泉，是推動學�？茖W發(fā)展的重要保障。學校領導班子要講“四風：一是團結之風，始終堅持和諧團結，保持較強的內聚力;二是進取之風，始終發(fā)揚不服輸?shù)木�神，艱苦奮斗，不斷進取;三是求是之風，嚴格要求，求真務實;四是廉政之風，認真落實黨風廉政建設責任制，全面貫徹市教育局加強黨風廉政建設責任制的落實，自覺接受群眾監(jiān)督，加強對招生、維修、教材、設備采購、干部選任等敏感工作的監(jiān)督，通過召開教師大會、教師座談會等，及時通報學校重大決策執(zhí)行情況，防止各類失職和履行職責不利的現(xiàn)象的發(fā)生。

      4.以績效考核實施為契機，建立科學規(guī)范的收入分配機制，進一步加強教師隊伍建設，提高教師工作積極性

      高素質的教師隊伍是提高教學質量的根本保證，加強教師隊伍建設是學校管理工作的重要內容。建立科學規(guī)范的收入分配機制，充分發(fā)揮定崗及績效工資的杠桿作用。在考核分配中堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，充分調動教師的工作積極性，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作目標任務。

      （1）加強師德建設，嚴禁教職工失律違規(guī)、參加黃賭毒等活動，嚴禁有償家教，嚴禁體罰和變相體罰學生，促進教育政風、行風建設。學高為師，德高為范。全體教師要樹立學習、質量、責任、主人、自律、自省、團結、改革、大局、自信等十種意識，引導教師樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。

      （2）建立在績效工資背景下的人事管理機制。

      ①、優(yōu)化績效考核，提高教師工作熱情。以實施績效工資為契機，建立科學規(guī)范的收入分配機制，立足校情，建立健全科學、合理的績效考核方案，客觀、公正評價教師工作的績效，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，努力推進學校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

      ②、建立和完善科學合理的考核評價機制。加強教職工綜合考核，實行學生對教師教學工作和教師間教育教學工作相互評價的制度，為學校對教師教學工作的評價考核提供依據(jù)，促進師資隊伍建設。使考核評價方式更加科學，更加重視目標管理，更加重視聘期考核，更加重視質量評價，逐步建立以業(yè)績?yōu)楹诵�，由品德、知識、能力等要素構成的教師考核評價標準和指標體系，逐步建立個性化和社會化評價體系。

      ③、加強教師繼續(xù)教育工作。認真組織教師參加理論學習，尤其是要學習現(xiàn)代教育理論，學習先進的教育教學經(jīng)驗，提高教師教育改革意識和專業(yè)素質。組織教師參加業(yè)務培訓，在教師中形成“比師德形象更佳，比工作干勁更足、比水平提高更快、比創(chuàng)新意識更強、比教學業(yè)績更優(yōu)”的良好局面，舉行“育人杯”優(yōu)質課評比。

      ④、重視對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。推薦優(yōu)秀青年教師參加市名教師、優(yōu)秀班主任等培訓班學習。開展青年教師基本功竟賽，激勵優(yōu)秀教師脫穎而出，培養(yǎng)一批“名教師”，帶動其他教師特別是青年教師不斷提高業(yè)務水平。

      5.配備一支服務意識強的職員職工隊伍

明確責任，加強崗位職責考核，職員職工要增強服務意識，盡職盡責，千方百計，不打折扣地為教學一線提供高質量的服務，為師生服務。

      6.育人為本，德育為先，大力增強德育工作的實效性

      堅持德育為首的原則，以做人教育為根本，塑造健全人格；以養(yǎng)成教育為基礎，規(guī)范學生行為；以多種活動為載體，陶冶學生情操；以隊伍建設為抓手，增強德育工作的時效性，緊緊依靠全體教職員工，特別是班主任開展工作，學生管理要標本兼治，進一步治“標”，狠剎各種歪風邪氣，不斷開創(chuàng)德育工作新局面。

      （1）強化德育管理機制。 針對我校學生管理的實際情況，為加強各年級學生管理和德育工作的力量，學校德育工作重心前移，工作位置下沉，各學部德育處的同志要抓好本年級的學生常規(guī)管理，具體工作內容：主要負責本部的學生常規(guī)管理、家長會、安全保衛(wèi)工作、寄宿生管理、夜自修管理、違紀學生的初步教育處理、組織開展各項學生活動并做好各種相關材料的收發(fā)工作，同年級部其他同志共同加強對學生的管理，強化各部學生管理功能。

      （2）繼續(xù)加強德育隊伍建設。建立健全德育導師制，制定并完善《渤海中學班主任考核條例》，進一步加強對班主任的考評、管理、評價及獎懲制度，實施優(yōu)秀班主任評選制，增強班主任的責任心；培養(yǎng)學校和市級德育能手和德育帶頭人；建立德育崗位責任制，努力建設一支以黨支部、德育處、團委以及學部德育主任為主的德育骨干隊伍；把德育工作貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，使全校教職工牢固樹立“人人都是德育工作者”的意識，全員、全方位抓好德育工作。

      （3）規(guī)范學生管理規(guī)章制度。以常規(guī)工作為突破口，加強學生習慣養(yǎng)成教育，常抓不懈，強化德育工作的系統(tǒng)化，注重德育工作的實效；加強對學生的成人意識教育和社會責任感教育，樹立科學的人生觀和價值觀教育，強化耐受挫折能力的教育和健全人格的教育。

      （4）加強宿舍管理。努力構建豐富多彩、生動活潑的宿舍文化。調整宿舍管理隊伍，加強宿管人員培訓，充分發(fā)揮生活指導老師在寢室管理中的作用，重點檢查學生就寢、晨起、宿舍內務管理和宿舍區(qū)安全等重點難點問題，細化、量化各項考核。把寄宿生管理列入班級常規(guī)管理，明確班主任在宿舍管理中的職責，積極創(chuàng)造清新、舒適、文明的生活環(huán)境。思考并探索寄宿制學校學生德育工作的模式，努力形成德育工作特色，注重德育體系、氛圍的形成，開展宿舍文化建設，突出宣傳工作的主題教育功能，進一步梳理學生評價體系。

      （5）增強學生自我管理的能力。建立學生自我管理制度，進一步明確學生管理崗位職責，發(fā)揮學生組織在學校管理中的作用，完善監(jiān)督和激勵機制；培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，使其在班級、學校管理中起到模范作用，營造、創(chuàng)設一種民主的教育環(huán)境。加強年級學生社團的活動開展，提升社團活動的層次，將學生社團工作納入德育活動的考核內容。

      （6）抓好主題教育。繼續(xù)開展豐富多彩、富有教育意義的主題活動，利用重大節(jié)日，加強對學生的思想道德教育。要充分利用班會課、國旗下講話、主題班會、德育基地等校內外活動途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基礎道德教育與基礎文明養(yǎng)成教育。做到重點突出，主題鮮明，要求明確，措施得當，效果明顯。努力營建性格鮮明、各具特色的班級文化。

      （7）要進一步加強心理健康教育。充分利用心靈氧吧，發(fā)揮心靈氧吧各項功能，選派骨干教師參加心理健康教育培訓，鼓勵教師開展心理咨詢工作，認真貫徹教育部《關于加強中小學生心理健康教育的若干意見》，舉辦心理健康知識講座，對學生特別是初高三學生進行心理疏導，幫助他們預防和克服因壓力和挫折而造成的自卑心理和浮躁心態(tài)，培養(yǎng)學生良好的心理品質，使同學們以積極的、樂觀向上的精神狀態(tài)投入學習。

      （8）重視學校、家庭、社會“三結合”教育，拓寬校外教育渠道。充分發(fā)揮家長委員在學校管理中的作用，使學校德育的觸角向社會延伸。充分挖掘社會資源，成立學校校外德育基地。充分利用家校通平臺，加強學校同家長的交流、溝通。

      （9）繼續(xù)開展黨員和學校領導干部同待進生結對幫教活動，進一步加強對待進生的教育管理，預防各類事故發(fā)生。

      （10）繼續(xù)開展扶貧幫困助學活動，力爭不讓一名學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學，并積極吸納外來務工人員子女就學。

      （11）加強德育科研，積極開展德育課題研究。

      7、以教學為中心，質量為核心，課程改革為契機，努力提高教學質量

      以課程改革為契機，以教學創(chuàng)新為基點，以推進素質教育為抓手，以課堂教學改革為載體，重視教育管理的研究和教學方法的改革，著力探索并積極實踐教育管理從“精細到精致”，課堂教學從“有效到高效”的提升。

      （1）抓實抓細各項教學常規(guī)管理。各年級部、教研組、備課組要加強、規(guī)范、細化各項教學常規(guī)管理。

      ①、做好早讀及晚自習的管理。每天值班行政加強檢查，各學部德育處設計表格交給班長統(tǒng)計，記錄輔導老師在班里的輔導時間，每周末班長交學部統(tǒng)計。

      ②、做好教學日常的管理。做到“四精四必”。“四精”指“精選、精講、精批、精評”；“四必”即“有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯必糾”。其中，精選為精選授課內容、教學方法、例題、習題；精講，做到學生可自學的不講，次要問題少講，堅持杜絕滿堂講；精批，即精心批改作業(yè)，找出病源，指導糾錯；精評，也就是及時評講，準確把握學生學習中存在問題。要以“精”來提高質量，以“必”來調控學生負擔。嚴控教輔資料征定。

      ③、加強教學檢查力度。堅持一學期兩次教學常規(guī)檢查：期中前抽查教師的備課、作業(yè)批改、試卷批改、聽課筆記等。期末結束檢查所有老師的備課、作業(yè)批改、自出試卷、試卷批改、聽課筆記。同時繼續(xù)推行網(wǎng)上公布聽課的辦法。加強高三年級作業(yè)量的檢查，確保語數(shù)外教學時間。

      ④、加強學生自主學習的管理。加強學生雙休日及節(jié)假日的自主學習，年級部在上述期間要對每學科內容有詳細安排。假期自主學習，布置階段性內容，嘗試重點班在回校日進行檢測的辦法。

      ⑤、做好評教評學活動。本學期繼續(xù)實行學生評教評學辦法。

      ⑥、有序優(yōu)質地開展教研活動和備課組活動。

      a.教研活動每學期兩次，9月下旬一次，期中考試以后一次學科聯(lián)系領導參加。教研組每周安排一位老師上公開課。

      b.備課組集中活動每兩周一次。

      c.加強對教研組和備課組的考核。期末檢查考核，評比校級優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組，向教研室推薦市級優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組。

      d.舉行學校秋季田徑運動會。

      （2）打造高效課堂：抓實課堂教學研究，提高課堂教學效率，向課堂要質量，向時間要質量。課堂教學高效性是指在常態(tài)的課堂教學中，通過教師的引領和學生積極主動的學習思維過程，在單位時間內高效率、高質量地完成教學任務、促進學生獲得高效發(fā)展。高效課堂在于教師研讀教材的功夫，在于教師對課堂的精心設計，在于教師對教學的科學規(guī)劃，在于教師對教學材料的精心取舍與提煉。教師既要備教材，又要備學生。

      ①、認真聽課評課。青年教師（三年以及三年以內）每學期聽課不少于20節(jié)，其余教師聽課不少于15節(jié)，行政領導聽課20節(jié)。聽課后要評課，要提出改進的意見和建議，不走過場。

      ②、繼續(xù)開展青年教師評優(yōu)課活動。期中考試前，對象為40周歲以下青年教師開展評優(yōu)課活動，要加強對青年教師的培養(yǎng)，讓青年教師在實踐中鍛煉成長，盡快成長為教學能手和學科帶頭人。

      ③、發(fā)揮備課組作用。強化備課組建設，進一步完善集體備課制度，做到“定時、定點、定內容、定主講”，努力做到教師自編資料，充分發(fā)揮教師集體智慧，實現(xiàn)資源共享，將提高教學質量作為每個教師的共同追求。備課組要努力把握教學進度，集體備課，集體磨課和評課，集體研究考綱、考卷，加強教學思維的對話交流，分工合作，完善教學資源的共享平臺，同時注意提高訓練效率。精選習題；講究訓練方式：即時練、專項練、糾錯練、滾動練，限時練；講評有效高效。提高學生自主學習效率。有計劃，有指導，有監(jiān)督，有檢查。

      （3）強化質量分析。每位教師都要有質量意識，以提升教學質量作為工作的著力點。我們必須堅持以教學為中心，繼續(xù)規(guī)范考試及閱卷等各個環(huán)節(jié)，強化質量分析。質量分析基本原則，高中重點班主要看本二奮斗目標，初中重點班要看一中進線人數(shù)，普通班主要看平均分，看與市平均的差值變化情況，

      （4）各年級的教學重點。

      小學、初一、高一：重點抓雙基，基礎知識，基本技能。著力于優(yōu)良班集體建設，注重培養(yǎng)良好學習習慣，為學生鋪設臺階，分解難點，夯實基礎。

      高二：本學期要狠抓高二必修學科教學管理和研究工作，加強高考新方案的研究，為學期高二必修學科學業(yè)水平考試和高考打下扎實的基礎。

      初三高三：增強目標意識，重點班主要看本二以上上線人數(shù)和市一中統(tǒng)招生上線人數(shù)，要努力實現(xiàn)學校提出的本二和市一中進線奮斗目標，普通班主要看平均分。堅持突出3門，先總分，后等級，等級與總分匹配的策略，選科作業(yè)量適當減少，作業(yè)時間適當控制。加強美術班、體育班的管理，力爭多元發(fā)展出成果。

      （5）要深入開展信息技術環(huán)境下的教與學的研究，努力提高信息化環(huán)境下的教師的課堂駕馭能力、學生的學習能力，努力探索運用信息技術打造高效課堂的方法和途徑。要充分利用各種設施、設備及資源，開展豐富多彩的活動，發(fā)展學生個性特長，促進學生身心健康。

      （6）要強化“科研興校”意識，不斷提高教科研水平。把教育科研作為學校發(fā)展的基礎工程，以課堂教學為重點，以課程改革為突破口，進一步廣泛、深入地開展群眾性教育教研，引導教師在教學的實踐中提高科研能力和水平。圍繞學校“育人為本，多元發(fā)展”辦學理念，舉行“育人杯”教學論文評比，繼續(xù)編撰好《渤海中學報》。

      （7）繼續(xù)實行課間跑操制，要求學生跑操時步伐整齊，口號嘹亮，讓學生課間跑操成為學校一道亮麗的風景線。繼續(xù)抓好各項體育訓練工作，重點開好學校秋季運動會，做好中小學秋季田徑運動會的組織、協(xié)調工作，爭取在各級比賽中獲獎，為學校贏得榮譽。

      （8）積極開展豐富多彩的第二課堂活動及文藝活動，陶冶學生情操。十二月份舉辦校園讀書節(jié)，全面提高學生素質。

      8、加強后勤及裝備管理，切實抓好學校安全、衛(wèi)生工作。進一步加強后勤管理，明確崗位職責和義務，后勤各部門要協(xié)調配合，高效運轉，切實做到保障有力，為師生和教學、教育提供更優(yōu)質的服務，要進一步做好規(guī)范有效的裝備管理工作，抓好藝體，實驗室建設，通過科學有效的管理、維護，延長設備使用壽命，提高裝備投資效益。

      （1）堅持“安全第一、預防為主”的方針，落實各項安全措施，嚴格執(zhí)行安全目標責任制和重大事故行政責任追究制，進一步抓好綜合治理和安全工作，創(chuàng)建平安校園。

      （2）加強校內安全管理，落實多項安全措施。進一步嚴格門衛(wèi)管理制度，經(jīng)常性開展學校消防、保衛(wèi)、體育器械、校舍等基礎設施和食品衛(wèi)生工作的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整治，切實保障師生的身體健康和人身安全、財產(chǎn)安全。

      （3）加強學校設備管理，做到合理使用，規(guī)范操作，提高使用效率，延長使用壽命。加強節(jié)水、節(jié)電等管理，節(jié)約能源，減少學校開支。

      （4）通過衛(wèi)生講座、黑板報，抓好健康教育，提高師生健康水平，做好預防近視、傳染病和常見病的工作。定期給師生體檢，確保師生身體健康。加強校醫(yī)室建設，提高醫(yī)療水平；添置醫(yī)療器械，改善醫(yī)療條件。

      9、加強群團工作，形成合力，圍繞中心開展工作。

      （1）工會要明確分工，圍繞學校中心工作，服務創(chuàng)建全局，切實維護教職工合法權益。要加強工會活動中心建設和管理，開展形式多樣、適合教職工特點的文體活動，多為教職工辦好事、辦實事。

      （2）團委要組織開展豐富多彩的課外活動，陶冶學生情操，活躍學生身心，努力提高廣大團員學生的思想道德和科學文化素質。建設一支強有力的學生骨干隊伍，在學校教育教學管理中切實發(fā)揮他們的作用。學生會要有名有實，開展好工作，適當?shù)貐⑴c一些管理，充分發(fā)揮他們在學生中的影響力和號召力。真正成為

      10、繼續(xù)做好財務管理、收費管理、文檔、保密、信息、宣傳等各項工作，保持和爭創(chuàng)各個條線的先進。

      在新的學期里，我們要在市教育行政部門學校董事會的正確領導下，進一步堅定信心，振奮精神，抓住機遇，合力工作，乘勢而上，為把學校辦成人民滿意的學校而努力奮斗。

04

本學期，我將加快步伐跟上學校的教學計劃和要求,為使各項工作順利有序地進行，同時也提高自己的教學質量，現(xiàn)計劃如下：

 1、認真領會莫校長開學典禮上的講話精神，明確本期工作重點，為全面完成各項工作做好充分準備。

2、認真學習教研組、備課組工作計劃，與同組老師精誠團結做好校本教研，積極參與集體備課，認真上好每一節(jié)課。

⑴課前準備：備好課。

    ①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，復習過程中可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何教會學生自主學習、自主總結，包括如何利用現(xiàn)有教材、如何組建章節(jié)知識框架、如何利用好每節(jié)課，如何對待每次練習與測試等。

 ⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對的穩(wěn)定性的時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，分層次布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

 3、做好課后輔導。

要提高教學質量，還要做好課后的輔導工作，針對所教學中的存在的各種問題，抓好大部分學生的思想教育，樹立信心，提高興趣，增強他們的勝任成就感，將責任心，使命感貫徹到對學生的日常學習中去，還要做好學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從鼓勵著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以和差生交談時，對他的處境，想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

 4、提高自身的業(yè)務水平。

  積極參與聽課、評課，虛心向優(yōu)秀老師和其他同事學習，學習他們先進的教學理念，靈活的教學方法，精煉的教學語言，精選的典型習題，博采眾長，全面提高自己的教學水平。

  5、不斷學習充實自己。

  為了更好地充實自己，跟上時代和學科教學的需求，在做好崗位工作的同時，多讀書，讀好書，除了閱讀與教學研究有關的書籍外，我還有計劃地閱讀文學書籍、科技前沿類書籍，認真做好讀書筆記，完成讀書心得，不斷拓寬自己的知識面，為教學工作和內容注入新鮮血液。

 總之，在今后的教育教學工作中，我將嚴格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教學水平。

05

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、指導思想

新的學期，本班將堅持從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，促進學生的全面發(fā)展。

二、奮斗目標

1、貫徹落實質量立校，特色強校，科研興校，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質的一代新人。

2、提高班級教學質量。

3、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。

4、培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。

三、工作重點

1、加強班級建設，培養(yǎng)活潑、健康、團結、積極向上的班集體。2、培養(yǎng)學生良好學習衛(wèi)生等行為習慣。3、加強溝通，促學生心理素質健康發(fā)展。4、狠抓學困生工作。5、加強安全教育。6、開展豐富的班級實踐活動，增強活動意識。

四、具體措施

1、加強班級建設，狠抓落實班風建設。

（1）加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們去參加活動，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。

（2）培養(yǎng)班上學生良好的紀律，小學生好動，尤其是低年級的學生，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順利地進行，在課堂上，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。

2、培養(yǎng)學生良好的學習和衛(wèi)生習慣。

（1）加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育。班主任同孩子相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全面。因此，我將針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學習習慣，我就注意對他加強檢查次數(shù)，課堂提問以查效果。對于班上的每一名學生，針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他改變使之有所改進。

（2）對學生衛(wèi)生習慣的教育。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學生才能健康成長，因此，我將培養(yǎng)一名能力較強，責任心強的衛(wèi)生委員，每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查，做到干凈整潔地來校上學，對于每天的值日工作，也要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作，教育學生保護好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。

3、狠抓學困生工作。

（1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點。（2）進行適當?shù)谋頁P和批評（3）開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學困生，促進學困生的進步。

4、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。

（1）利用班會、晨會提高學生的交通、防火安全意識。2）教育學生不隨便到池塘邊玩。（3）適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。

此外利用思品課、班會課，進行愛學習、講文明講道德教育，教育學生端正學習態(tài)度，樹立正確的學習目的，養(yǎng)成良好的學習風氣，調動學生的積極性，重視發(fā)展學生的創(chuàng)造能力，樹立遠大的理想，學習老一輩革命家的精神。同時教育學生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習慣，要求學生常用禮貌用語，落實到每一個人的行動中去，并做到誠實、勇敢，從而養(yǎng)成愛勞動的好習慣，自己的事情自已做。

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