隨著國(guó)際化，學(xué)好英語(yǔ)對(duì)我們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要。今天小編給大家?guī)��?lái)的是小學(xué)2017--2018學(xué)年度第二學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結(jié)，有興趣的小伙伴可以進(jìn)來(lái)看看！

本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組，在陳繼俊校長(zhǎng)的指導(dǎo)下堅(jiān)持以研究英語(yǔ)教學(xué)的有效性為目標(biāo)，以提高教師的業(yè)務(wù)水平為目的，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。我們組的老師勤勤懇懇的工作，毫無(wú)怨言，出色的完成各項(xiàng)工作。

陽(yáng)春三月，蒙蒙細(xì)雨為靈小美麗和諧的校園增添了一分滋潤(rùn)，本學(xué)期英語(yǔ)教研組的第一次會(huì)議在黃青組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下有條不紊地進(jìn)行著。

為深入了解學(xué)校的英語(yǔ)常規(guī)教學(xué)，提高英語(yǔ)科教學(xué)質(zhì)量。四月三日上午，陳繼俊校長(zhǎng)帶領(lǐng)靈山鎮(zhèn)中心小學(xué)的英語(yǔ)教師前往東頭小學(xué)深入英語(yǔ)課堂，進(jìn)行教學(xué)觀摩，聽(tīng)課，檢查教案進(jìn)度，作業(yè)批改等日常英語(yǔ)教學(xué)工作。

室外是蒙蒙細(xì)雨，伴隨著孩子們的朗朗書(shū)聲，本學(xué)期期中考試前的最后一節(jié)匯報(bào)課正由此開(kāi)始。

蒙老師為我們帶來(lái)的是五年級(jí)下冊(cè)的第五模塊It's big and light，本課內(nèi)容是圍繞玲玲買(mǎi)包進(jìn)行展開(kāi)學(xué)習(xí)。

期中檢測(cè)后，陳校請(qǐng)來(lái)�？谑信嘤�(xùn)院許邦應(yīng)老師為我們六年級(jí)英語(yǔ)科任開(kāi)備考會(huì)。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)最基本的內(nèi)容就是要掌握好單詞。為了更好的檢測(cè)學(xué)生對(duì)單詞的掌握程度，英語(yǔ)組組織部分學(xué)生參加本學(xué)期的單詞漢譯英比賽。

（6月11日）上午，市培訓(xùn)院派出了多位專(zhuān)家到我校進(jìn)行國(guó)培計(jì)劃——送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。本次活動(dòng)中，有兩位專(zhuān)家老師—— 吳燕霞老師與李萍老師蒞臨靈山英語(yǔ)組，為本校兩位老師的課堂進(jìn)行診斷與指導(dǎo)。為了更好地提高我鎮(zhèn)教師的教育專(zhuān)業(yè)技能以及提高本鎮(zhèn)的英語(yǔ)課堂效率 ，中心校積極組織全鎮(zhèn)小學(xué)的英語(yǔ)教師聚集起來(lái)交流學(xué)習(xí)

馮玉紅老師為我們呈現(xiàn)的內(nèi)容是三年級(jí)下冊(cè)第八單元《It 's on the desk》，這節(jié)課主要的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是學(xué)生能夠掌握in、on、under、behind等幾個(gè)方位介詞。首先，馮老師以一首兒歌活躍課堂的氣氛，營(yíng)造學(xué)習(xí)興趣。

賈天瑤老師為我們展示的五年級(jí)下冊(cè)第八單元的內(nèi)容《I made a kite》，本課的重點(diǎn)內(nèi)容是掌握幾個(gè)動(dòng)詞的過(guò)去式。

吳燕霞老師也提到了一堂好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)建議:

1、看——目標(biāo)是否達(dá)成，要讓學(xué)生先學(xué)老師后教；給予學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間

2、四個(gè)要求:①時(shí)間（步驟）②內(nèi)容③要求（你要求學(xué)生做到什么）④方法

3、給學(xué)生布置合作的任務(wù)，讓學(xué)生根據(jù)各自的能力特點(diǎn)分工

4、小組活動(dòng)，要有效果的呈現(xiàn)

5、學(xué)生能夠勇于質(zhì)疑

6、多鼓勵(lì)學(xué)生的顧及中差生

7、展示問(wèn)題時(shí)讓學(xué)生先讀題，培養(yǎng)學(xué)生的讀題能力。

為了加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，鞏固正常教學(xué)秩序，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教師的教學(xué)質(zhì)量和效果，學(xué)校于2018年6月27日對(duì)全�？迫芜M(jìn)行了教學(xué)常規(guī)工作檢查。以下是英語(yǔ)組的常規(guī)檢查工作的反饋。

成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。日積月累的工作日�？此破椒矃s不可忽略。成長(zhǎng)來(lái)自每一次的備課，包括教材的分析，教學(xué)目標(biāo)的確立，教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，包括對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的板書(shū)。陳蝶老師的教案各個(gè)環(huán)節(jié)都比較具體，個(gè)性化的內(nèi)容比較詳細(xì)，有一定針對(duì)性。教學(xué)后記指出本課的成功同時(shí)將學(xué)生為主體的理念落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。另外，陳老師作業(yè)批改非常及時(shí)，學(xué)生錯(cuò)誤的地方當(dāng)天訂正。

學(xué)過(guò)程詳細(xì)，教學(xué)三維目標(biāo)明確，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確到位，體現(xiàn)教法、學(xué)法，教學(xué)過(guò)程清楚，層次分明，課后反思及時(shí)、詳細(xì)、深入、能根據(jù)實(shí)際情況有感而發(fā)，單元檢測(cè)及時(shí)，教師對(duì)作業(yè)全批全改,作業(yè)適量，考試有學(xué)生成績(jī)記錄。。每篇課文按課時(shí)備課，每課時(shí)根據(jù)學(xué)生實(shí)際定好教學(xué)三維目標(biāo)，確定教學(xué)重、難點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程較清晰。

備課態(tài)度認(rèn)真，根據(jù)教材及學(xué)生的實(shí)際情況，定好教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重難點(diǎn)，符合新課標(biāo)的要求.教案的書(shū)寫(xiě)清晰端正，設(shè)計(jì)合理，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，及時(shí)寫(xiě)課堂教學(xué)反思，作業(yè)量布置適中教師批閱很規(guī)范，且能做到細(xì)致及時(shí).

教案能夠按照課時(shí)進(jìn)度提前備課，教具準(zhǔn)備及時(shí)，備課內(nèi)容完整，教案撰寫(xiě)清楚，課后反思仔細(xì)認(rèn)真，能夠總結(jié)本課的亮點(diǎn)及發(fā)現(xiàn)不足之處。作業(yè)次數(shù)充足，全批全改，有錯(cuò)題訂正，且有批改日期，作業(yè)批改規(guī)范，且細(xì)致、及時(shí)。

教案的設(shè)計(jì)符合三年級(jí)學(xué)生的心理特征，有10個(gè)模塊，共有30課時(shí)，教完每課時(shí)都能及時(shí)反思。綜合作業(yè)有針對(duì)性的布置，學(xué)生都能按質(zhì)按量完成。金椰風(fēng)作業(yè)有批有改，學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整大方，頁(yè)面整潔。

1.教案:認(rèn)真?zhèn)湔n，教案的每一個(gè)步驟都很清晰明了，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)過(guò)程緊湊，能做到教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。

2.教學(xué):能做到面向全體學(xué)生，能做到培優(yōu)補(bǔ)差。

3.作業(yè):能做到面批面改并且有相應(yīng)的評(píng)語(yǔ)。

教案設(shè)計(jì)循序漸進(jìn)，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)由易到難，并且?guī)�入游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生帶著興趣學(xué)習(xí)。教學(xué)反思及時(shí)，聽(tīng)課記錄詳細(xì)認(rèn)真。作業(yè)按時(shí)批改，學(xué)生的錯(cuò)誤及時(shí)糾正，給予學(xué)生恰當(dāng)正確的鼓勵(lì)。

認(rèn)真?zhèn)湔n且設(shè)計(jì)合理,條理清楚,書(shū)寫(xiě)工整。備課量雖足但過(guò)于簡(jiǎn)單,課后反思作業(yè)量適中，作業(yè)的批改及時(shí)，比較認(rèn)真，為了 達(dá)到及時(shí)反饋、及時(shí)調(diào)控，幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)難點(diǎn)的目的

教案的設(shè)計(jì)符合五年級(jí)學(xué)生心理活動(dòng)，有10個(gè)模塊，共有30課時(shí)，教完每課時(shí)都能及時(shí)反思。設(shè)計(jì)合理的，有針對(duì)性綜合作業(yè)，學(xué)生完成得很好。金椰風(fēng)作業(yè)有批有改，學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整大方，頁(yè)面整潔。

作業(yè)設(shè)計(jì)意圖明確清晰，內(nèi)容符合教學(xué)目標(biāo)要求。每天的作業(yè)設(shè)計(jì)靈活多樣性 --- 口頭和筆頭相結(jié)合，機(jī)械與能力相結(jié)合，整體與個(gè)性化相結(jié)合，個(gè)人和小組相結(jié)合。 批改細(xì)致、及時(shí)有等第，有日期，落實(shí)訂正并能做到二次批改。

作為一名教師，教學(xué)常規(guī)我們每天都在做。但要把教學(xué)常規(guī)做好，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，就必須從平時(shí)做起，打好基礎(chǔ)。

教案教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，活動(dòng)多樣，符合教材要求和學(xué)生年齡特點(diǎn)。作業(yè)批改及時(shí)，次數(shù)多，有時(shí)間注明，作業(yè)類(lèi)型多樣。

本次作業(yè)檢查從整體上說(shuō)是不錯(cuò)的，但仍有一些細(xì)節(jié)需要我們不斷地去改進(jìn)。作為小學(xué)英語(yǔ)教師，我們除了要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔之外，更要在注意作業(yè)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和合理性，同時(shí)注重學(xué)生養(yǎng)成保持作業(yè)本外觀整潔、干凈的良好行為習(xí)慣。

主要亮點(diǎn)

1、 本組老師能認(rèn)真學(xué)習(xí)各自的教學(xué)大綱，針對(duì)不同年級(jí)采用不同的教學(xué)方法。每位都有本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)教案、教學(xué)反思等常規(guī)要求。

2、 課堂教學(xué)也是互相促進(jìn)，相互聽(tīng)課，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、 課后認(rèn)真批改作業(yè)，這點(diǎn)是每位老師都做得很好，陳老師每次作業(yè)批改后認(rèn)真做好記錄，記下哪位同學(xué)進(jìn)步了，哪位學(xué)生錯(cuò)哪了，做得比較詳細(xì)，到位，以便更好的補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

4、 教學(xué)方法不斷地改革更新，這個(gè)學(xué)期來(lái)積極參加開(kāi)展學(xué)習(xí)，而且效果顯著，課堂上每個(gè)老師都努力應(yīng)用其于課堂上，讓其真正做到學(xué)以致用。

不足方面：

1、 因?yàn)橐粋�(gè)老師要面對(duì)很多的學(xué)生，沒(méi)有時(shí)間照顧做到位，所以導(dǎo)致有少數(shù)學(xué)生成了英語(yǔ)學(xué)習(xí)困難者。

2、 英語(yǔ)作業(yè)布置了，學(xué)生沒(méi)有時(shí)間來(lái)做，可能是由于語(yǔ)數(shù)的作業(yè)太多，孩子們照顧不過(guò)來(lái)。

以上是本學(xué)期我組英語(yǔ)工作的一些簡(jiǎn)要回顧。當(dāng)然，在工作中還存在著很多的不足。我們堅(jiān)信，昨天的成績(jī)不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里，我們組也必將再接再厲，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開(kāi)拓創(chuàng)新

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