對(duì)于學(xué)校來說，做好每一次的工作總結(jié)很重要，有利于教學(xué)改進(jìn)與管理。今天小編給大家?guī)�來的是中學(xué)2017——2018年春季政教處工作總結(jié)范文，大家可以進(jìn)來看看！

本學(xué)期我校深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，按照上級(jí)教育部門和學(xué)校“努力拓寬德育渠道，點(diǎn)燃學(xué)生人性光輝”的德育工作目標(biāo)，優(yōu)化育人環(huán)境，拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育載體，營(yíng)造育人氛圍，以強(qiáng)化學(xué)生道德品質(zhì)教育為重點(diǎn)，不斷推進(jìn)“青春健康教育”特色辦學(xué)，推動(dòng)學(xué)校德育工作由“經(jīng)驗(yàn)型”向“科學(xué)型”、“智慧型”的轉(zhuǎn)變。具體工作總結(jié)如下：

(一)強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。

1.抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

組織各年級(jí)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展“文明之星”的評(píng)選宣傳活動(dòng)。通過校容校貌整治，寄宿生宿舍衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理，強(qiáng)化檢查督促，并及時(shí)反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成。

2.抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。

狠抓學(xué)生儀容儀表規(guī)范，繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)作用，明確校園衛(wèi)生督查組、寄宿生宿舍衛(wèi)生內(nèi)務(wù)督促組的職責(zé)，提高值日質(zhì)量，對(duì)校值日生的檢查進(jìn)行分工落實(shí)，加大檢查力度，及時(shí)反饋，以檢促進(jìn)。在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環(huán)境。精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。根據(jù)我校實(shí)際，采用周通報(bào)、月評(píng)比的方式，加大文明宿舍和文明班級(jí)的評(píng)比力度，通過設(shè)立“曝光臺(tái)”、勞動(dòng)實(shí)踐，共同營(yíng)造舒心、優(yōu)美的校園環(huán)境。

3.繼續(xù)落實(shí)我校學(xué)生手機(jī)管理規(guī)定，嚴(yán)格手機(jī)管理，引導(dǎo)學(xué)生正確使用手機(jī)，幫助學(xué)生成為手機(jī)的主人，而不是奴隸。

4.開展“最美教室”班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，全校班級(jí)面貌煥然一新，文化氛圍濃厚，班級(jí)凝聚力得到加強(qiáng)，形成積極向上的氛圍。

5.抓好心理健康教育。形成健全人格。心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，開展好學(xué)生的心理健康教育，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動(dòng)的正�；�、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通，交往等，將心理健康教育真正落在實(shí)處，充分發(fā)揮我校青春健康教育特色。

6.充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)作用，探索班級(jí)自律組織小組管理模式，充分發(fā)揮學(xué)生的作用，從學(xué)生角度了解班級(jí)，管理班級(jí)，提高自我約束能力。

(二)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育隊(duì)伍素質(zhì)。

1.每月召開1次班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，于4月份召開班主任工作研討會(huì)，由我校xx縣優(yōu)秀班主任陳炳貴老師、張志貴老師、林小龍老師和胡藝群老師分享德育工作感悟，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。

2.開展班主任專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過讀書，外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方式不斷提高學(xué)校班主任教師的管理和育人水平，派出高一年段長(zhǎng)陳伯樂老師參加省級(jí)班主任研討會(huì)。

3.開展班主任教育案例研究、講述教育案例比賽，通過活動(dòng)提高班主任素質(zhì)的全面提高，李志宏老師的德育論文參加縣級(jí)德育論文評(píng)選。

4.結(jié)合我校實(shí)際情況，借鑒其它學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，完善班主任考核激勵(lì)制度，落實(shí)班主任每月量化考核，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

5.創(chuàng)新德育渠道，充分發(fā)揮網(wǎng)上德育、校園網(wǎng)、班級(jí)微信群等途徑，努力增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)德育的實(shí)效性。

(三)調(diào)動(dòng)社會(huì)、家長(zhǎng)參與，增強(qiáng)德育整體實(shí)力。

1.充分發(fā)揮德育基地的作用。組織帶領(lǐng)學(xué)生參觀紅色教育基地、檔案館等校外德育基地，文學(xué)社組織文學(xué)愛好者參觀莫邪故居，東溪革命紀(jì)念館，接受紅色教育，通春萌校刊宣傳紅色革命精神，堅(jiān)持采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來的形式，拓寬學(xué)生眼界著力在培育學(xué)生基本素養(yǎng)、核心素養(yǎng)的同時(shí)，重視學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)、信息素養(yǎng)等未來素養(yǎng)的形成，努力培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展和國(guó)家建設(shè)的世界公民。

2.利用家長(zhǎng)會(huì)、開放辦學(xué)等機(jī)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系與溝通。健全家長(zhǎng)委員會(huì)。充分利用校訊通、網(wǎng)站、班級(jí)微信群與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的教育教學(xué)工作，介紹優(yōu)秀學(xué)生(或家長(zhǎng))學(xué)習(xí)和育人經(jīng)驗(yàn)。讓家長(zhǎng)學(xué)校有聲有色的開展。

3.與社會(huì)相關(guān)部門聯(lián)系，加強(qiáng)法制教育，抵制社會(huì)不良風(fēng)氣侵襲。做好禁毒、河長(zhǎng)制、不搞迷信活動(dòng)等方面的教育工作，在教育學(xué)生的同時(shí)征得社會(huì)的幫助，發(fā)揮學(xué)校與社會(huì)的教育互助功能。

(四)注重德育陣地建設(shè)，提高德育實(shí)效。

1.創(chuàng)新班會(huì)、晨會(huì)管理。班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，對(duì)班會(huì)內(nèi)容進(jìn)行微創(chuàng)新，寫好教案，多講身邊人，身邊事。充分發(fā)揮班會(huì)、晨會(huì)的育人作用。

2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。開展班級(jí)文化氛圍布置評(píng)選活動(dòng)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。

3.根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定德育養(yǎng)成計(jì)劃。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。本學(xué)期各年級(jí)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成計(jì)劃，如初中部注重習(xí)慣養(yǎng)成教育、預(yù)防校園欺凌教育、愛國(guó)愛校教育等，高中部重視理想教育，目標(biāo)意識(shí)，擔(dān)當(dāng)意識(shí)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。

4.繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校德育文化功能，更新校園宣傳欄，校園網(wǎng)內(nèi)容，校園廣播，讓學(xué)生在文化中得到熏陶，逐漸形成高尚情操。

5.營(yíng)造良好迎考氛圍，通過主題班會(huì)、講座，電子屏幕宣傳引導(dǎo)學(xué)生沉著應(yīng)考，通過疏導(dǎo)與指導(dǎo)，誠(chéng)信考試，有效提高考試壓力應(yīng)對(duì)能力，提升高考、中考應(yīng)試能力。

6. 傳承和弘揚(yáng)校史文化。通過舉辦校史文化講座、校史知識(shí)競(jìng)賽、校史文化專題廣播、校史文化拓展課、校史展覽、參觀校史陳列室、榮譽(yù)室等形式，讓學(xué)生對(duì)我校60多年來輝煌歷史進(jìn)行學(xué)習(xí)和探究，提高學(xué)生知識(shí)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生愛校的情操，激發(fā)學(xué)生志存高遠(yuǎn)、振興家鄉(xiāng)、振興祖國(guó)的壯志情懷，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，進(jìn)一步豐富學(xué)校精神文化，發(fā)揮學(xué)校文化的導(dǎo)向功能、凝聚功能、激勵(lì)功能。組織評(píng)選一批“美德少年”、“優(yōu)秀青年志愿者”等先進(jìn)典型，并通過“善行義舉榜”上榜活動(dòng)宣傳典型事跡，以榜樣的力量推進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

7.開展精品社團(tuán)活動(dòng)。立足當(dāng)前我校社團(tuán)建設(shè)的現(xiàn)狀，圍繞社團(tuán)在學(xué)校文化育人中的作用，按照“運(yùn)作上規(guī)范、方向上引領(lǐng)、活力上激活、影響上擴(kuò)大”的總體思路，集中優(yōu)勢(shì)資源，打造精品社團(tuán)。

(五)開展主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)德育創(chuàng)新意識(shí)。

1.結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動(dòng)。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)，清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。開展“學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)系列活動(dòng)”、慶“五一”系列活動(dòng)、組織學(xué)生會(huì)到敬老院送溫暖，組織初一年學(xué)生祭掃烈士墓。

2.開展各種法律宣傳教育活動(dòng)與禁毒宣傳專題教育活動(dòng)。

充分利用國(guó)旗下講話、板報(bào)櫥窗、微信群、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識(shí)，提高學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念。邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)開展法制講座，落實(shí)“七五”普法系列活動(dòng)。學(xué)校創(chuàng)建禁毒示范校，建設(shè)禁毒展覽館，組織學(xué)生參觀，開展專題教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防毒品意識(shí)，認(rèn)識(shí)毒品的危害，自覺遠(yuǎn)離毒品。

3.開展安全教育和自護(hù)教育。

安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，通過多種活動(dòng)，幫助學(xué)生了解和掌握的安全常識(shí)，學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)，提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，杜絕不安全隱患。按要求開展應(yīng)急疏散演練，提高安全應(yīng)急能力。特別加強(qiáng)交通安全教育、預(yù)防溺水安全教育、預(yù)防火災(zāi)、預(yù)防校園欺凌等教育。傅連玉指導(dǎo)的柯晶晶同學(xué)榮獲“消防伴我成長(zhǎng)”主題繪畫一等獎(jiǎng)，劉金蘭同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)。

4.加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。

開展弘揚(yáng)民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠(chéng)信教育和感恩教育。增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感、責(zé)任感，激發(fā)愛國(guó)熱情。通過落實(shí)《中小學(xué)生行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為青少年的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感。提高小學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，提升學(xué)校師生的文明形象，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境。陳項(xiàng)國(guó)老師指導(dǎo)學(xué)生盧至琳同學(xué)榮獲xx縣“新華杯”“時(shí)刻聽黨話，永遠(yuǎn)跟黨走”演講比賽三等獎(jiǎng)；陳項(xiàng)國(guó)老師指導(dǎo)學(xué)生盧至琳同學(xué)榮獲xx縣“家+誠(chéng)信”演講比賽三等獎(jiǎng)。謝油奎老師指導(dǎo)學(xué)生胡洺晴榮獲xx縣“紅旗飄飄，引我成長(zhǎng)”演講比賽二等獎(jiǎng)。蘇太陽老師指導(dǎo)學(xué)生徐思靜榮獲xx縣“紅旗飄飄，引我成長(zhǎng)”征文比賽一等獎(jiǎng)。劉福城老師指導(dǎo)學(xué)生劉學(xué)錦榮獲xx縣“紅旗飄飄，引我成長(zhǎng)”征文比賽三等獎(jiǎng)。初中部林振煌、高中部胡穎立等12位同學(xué)在xx縣中小學(xué)生“健康人生，綠色無毒”禁毒知識(shí)競(jìng)賽與燈謎競(jìng)猜比賽中獲獎(jiǎng)。

（六）深化德育品牌建設(shè)。

1.健全農(nóng)村留守學(xué)生關(guān)愛服務(wù)體系，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)，預(yù)防學(xué)生各種心理疾病的產(chǎn)生，減少其產(chǎn)生心理問題的潛在可能性，并對(duì)已出現(xiàn)的異常心理和行為進(jìn)行鑒別和指導(dǎo)。

2.鞏固并進(jìn)一步開展青春健康教育活動(dòng)，以創(chuàng)建全國(guó)足球特色學(xué)校、泉州市多樣化辦學(xué)實(shí)驗(yàn)校等為契機(jī)，進(jìn)一步完善心理咨詢室軟硬件設(shè)施，探索特色辦學(xué)、多樣化發(fā)展的新途徑，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。本學(xué)期兩次承擔(dān)市級(jí)兩次青春健康教育交流活動(dòng)， 6月12日-14日在xx市召開全省計(jì)生協(xié)會(huì)青春健康項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，劉校長(zhǎng)受邀做主題發(fā)言，分享我校富有成效的舉措，深受好評(píng)。

3.深化生命健康教育，把生命健康教育與我校長(zhǎng)期開展的青春期健康教育、心理健康教育、道德法制教育緊密結(jié)合，通過開展生活技能培訓(xùn)、同伴教育、青春陽光服務(wù)和紅十字“體驗(yàn)式生命教育——十個(gè)一基本動(dòng)作”等活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生珍愛自己、關(guān)愛他人、樂觀進(jìn)取、健康成長(zhǎng)，牢固樹立安全防范意識(shí)，努力掌握自我防范、自護(hù)自救知識(shí)，機(jī)智處理遇到的各種異常情況和危險(xiǎn)。

總之一學(xué)期來，我們做了一些扎實(shí)有效的工作，取得一定成績(jī)。在今后的工作中我們將虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新，為加快學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

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