《梁家河》一書(shū)是各單位和企業(yè)都在學(xué)習(xí)的，你從中學(xué)到了什么？今天小編給大家?guī)��?lái)的是學(xué)習(xí)《梁家河》心得體會(huì)精選14篇，有興趣的小伙伴可以進(jìn)來(lái)看看，參考參考！

【篇一】

最近以來(lái)，自己和鎮(zhèn)機(jī)關(guān)的每一個(gè)黨員一道，認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀《梁家河》一書(shū)，每次都會(huì)被書(shū)中，習(xí)近平同志艱苦樸素的情懷，自力更生的信念和矢志發(fā)展的干勁所感染，掩卷細(xì)思，自己覺(jué)得，正是這踏石留印、抓鐵有痕的第一步，最終奠定了習(xí)近平同志高尚的人格力量，也成為他帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的取之不盡的動(dòng)力源泉和精神砥柱。

通過(guò)學(xué)習(xí)《梁家河》，自己以為，作為一名基層黨員干部，要做一個(gè)砥礪奮進(jìn)的先鋒模范，就要注意做好以下三個(gè)方面的事情。

一是細(xì)心謀事，細(xì)節(jié)干事。“上面千條線、下面一根針”，基層黨員干部是政策落實(shí)“接力跑”的最后一棒，日常工作都是一些平凡甚至瑣碎的“小事”。不少人看不起手頭上做的“小事”，覺(jué)得機(jī)械、枯燥、沒(méi)有意義，天長(zhǎng)日久便意志消沉、思想麻木，缺乏進(jìn)取心和責(zé)任心。“盡小者大，慎微者著”，孫中山先生講：“無(wú)論哪一件事，只要從頭至尾徹底做成功，便是大事。”焦裕祿、楊善洲、吳金印、盧玉寶等優(yōu)秀黨員干部正是做了一些常人眼中的小事，最終成就了偉大的業(yè)績(jī)�；鶎拥�“瑣事”“小事”在老百姓眼里都是“大事”，基層黨員干部要敢于擔(dān)當(dāng)、善做善成，踏實(shí)敬業(yè)地做好本職工作。

二是甘于吃苦，敢于擔(dān)當(dāng)�；鶎狱h員干部作為“兵頭將尾”，職位低、官職小，“人微言輕”，對(duì)于上級(jí)的政策方針，通常只有貫徹落實(shí)的份。“上面動(dòng)動(dòng)嘴，下面跑斷腿”，面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，一些人自輕自薄，長(zhǎng)期忽視自身能力建設(shè)，滿足于“有多大能力辦多大事”，面對(duì)群眾日益增長(zhǎng)的利益訴求思路不廣、辦法不多；有的善于“等靠要”，面對(duì)困難不是認(rèn)真分析、積極作為，而是一味向上級(jí)“伸手”；有的很會(huì)“自我開(kāi)脫”，常把“能力不足”掛在嘴上，一打硬仗就退縮。作為基層黨員干部，縱然面對(duì)這樣那樣因各種現(xiàn)實(shí)而難以落實(shí)的困境，但仍要敢干事、能干事、干成事，自覺(jué)做到定位清晰、態(tài)度端正，做到“小干部”有“大作為”。

三是慎言慎行，自制自強(qiáng)。“禍患常積于忽微，智勇多困于所溺”。有些人自認(rèn)為身處基層，不是“重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象”，放松了自省自警自律，最終小管涌演變?yōu)榇笏�方，悔之晚矣。基層待遇低，工作壓力大，相�?duì)而言更容易在思想防線上“失守”，更容易受到歪風(fēng)邪氣的誘惑，一旦開(kāi)了口子，往往就一發(fā)而不可收拾。“不矜細(xì)行，終累大德”，基層黨員干部當(dāng)“不畏人知畏己知”，“君子檢身，常若有過(guò)”，防微杜漸，從自身做起，從小事做起，堅(jiān)持慎微慎小，小節(jié)干凈。

【篇二】

毛主席說(shuō)：農(nóng)村是一個(gè)廣闊的天地，在那里是可以大有作為的。

從當(dāng)年的知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)，到現(xiàn)在的西部志愿、大學(xué)生村官等三扶一支計(jì)劃，黨中央在不停的向基層農(nóng)村派人，支持農(nóng)村建設(shè)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，振興農(nóng)村文化。

習(xí)總書(shū)記的《梁家河》記錄了他在延安插隊(duì)的生活經(jīng)歷，他在梁家河插隊(duì)的七年，習(xí)近平在與群眾一塊苦、一塊過(guò)、一塊干的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)了從迷惘、彷徨到充滿自信的轉(zhuǎn)變，孕育了他以人民為中心的發(fā)展思想。

作為基層干部，我們要從《梁家河》中汲取群眾觀點(diǎn)和群眾路線的豐厚滋養(yǎng)，深入領(lǐng)會(huì)總書(shū)記立根群眾、造福群眾的工作方法，把以人民為中心的發(fā)展思想落在實(shí)處，多到基層一線了解群眾所想、所需、所求，多聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，綜合把握群眾意愿，努力提高群眾滿意度�，F(xiàn)在部分基層干部，到鎮(zhèn)村后不能安心工作，想方設(shè)法的考走，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)做跳板，考錄后就想方設(shè)法的調(diào)走，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作不滿5年即被調(diào)走，不能沉下身子在基層。

作為基層一線干部，與群眾接觸多，是政策的最直接落實(shí)者，要樹(shù)立扎根基層服務(wù)群眾的想法，不怕艱難困苦。《梁家河》中，習(xí)近平總書(shū)記七年知青歲月，面對(duì)艱難困苦，他沒(méi)有怨言，而是與群眾一起開(kāi)荒、種地、放羊、鍘草、挑糞、拉煤、打壩，闖過(guò)了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)。在60年代艱苦的條件下，習(xí)總書(shū)記都可以做到與群眾同勞動(dòng)、共生活，在生活條件如此優(yōu)越的今天，我們還有什么理由不堅(jiān)持，不努力呢。我們要學(xué)習(xí)總書(shū)記不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志和自強(qiáng)不息、志存高遠(yuǎn)的赤子情懷，以苦干實(shí)干成就事業(yè)，在攻堅(jiān)克難中完善自身、成就人生。

農(nóng)村是一個(gè)廣闊的天地，只要堅(jiān)持不忘初心，牢記黨的使命，在那里我們都是可以大有作為的。

【篇三】

什么是梁家河精神？我認(rèn)為，梁家河精神概括起來(lái)就是：為民情懷、知識(shí)品格、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新，它蘊(yùn)含著巨大的精神力量，閃耀著璀璨的時(shí)代光芒。當(dāng)下，作為一名黨建工作者，我們應(yīng)大力弘揚(yáng)梁家河精神，抓好基層黨建工作，為決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面小康提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

一要弘揚(yáng)求知若渴的進(jìn)取精神。“一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書(shū)，把羊圈在山坡上，就開(kāi)始看書(shū)”。習(xí)近平總書(shū)記用親身經(jīng)歷，激勵(lì)青年練就過(guò)硬本領(lǐng)�；鶎狱h建也是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，三會(huì)一課、組織生活會(huì)、民主生活會(huì)、黨員發(fā)展等都有嚴(yán)格的程序規(guī)定。正所謂“打鐵還需自身硬”，只有我們自己先學(xué)一步、學(xué)深一步，在指導(dǎo)基層黨支部開(kāi)展工作時(shí)才有底氣、才能挺直腰桿。此外，還要加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神等理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高政治素養(yǎng)，防止精神之鈣缺失。

二要弘揚(yáng)舍我其誰(shuí)的擔(dān)當(dāng)精神。在梁家河擔(dān)任村黨支部書(shū)記期間，習(xí)近平總書(shū)記帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們建鐵業(yè)社、縫紉社、沼氣池、打壩、修梯田，認(rèn)真履行支部書(shū)記的職責(zé)，時(shí)刻踐行著“為人民辦實(shí)事”的承諾。作為黨建工作者，我們要切實(shí)承擔(dān)起黨建責(zé)任，全力履行自己的義務(wù)。在當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)的巨大工作壓力下，要著力夯實(shí)基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘，強(qiáng)化黨員教育管理，培養(yǎng)直面困難、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母锩�精神，促使黨員發(fā)揮先鋒帶頭作用，沖鋒在前、攻堅(jiān)克難。

三要弘揚(yáng)勇往直前的創(chuàng)新精神。梁家河山上植被稀少，土壤存不住水，極易形成山洪，一般壩梁根本無(wú)法抵擋，所以鄉(xiāng)親們都在拐溝打壩，但面積小、產(chǎn)量低。為提高糧食產(chǎn)量，習(xí)近平總書(shū)記創(chuàng)新舉措，提議在溝口打水墜壩，直到現(xiàn)在這塊淤地壩仍造福著梁家河人民。在當(dāng)前決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)期，我們要充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，積極大膽探索基層黨建與脫貧攻堅(jiān)的深度融合點(diǎn)。如大力推行“支部+X+貧困戶”精準(zhǔn)扶貧模式、在產(chǎn)業(yè)鏈上建立黨小組、黨員積分制管理均是行之有效的創(chuàng)新舉措。

【篇四】

“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問(wèn)的地方”。利用閑暇之余，我讀完了《梁家河》，心情久久不能平靜。讀《梁家河》使我感受最深的一點(diǎn)，無(wú)疑就是習(xí)近平同志的吃苦耐勞精神了。陜北這地方，干旱少雨、土地貧瘠，習(xí)近平用了七年歲月從一個(gè)吃面包的北京知青逐漸轉(zhuǎn)變成不嫌跳蚤、能干重活的農(nóng)村娃，身上沒(méi)有那種讓人產(chǎn)生隔膜的“城市味”。習(xí)近平說(shuō)：“最重要的，我學(xué)到了農(nóng)民實(shí)事求是、吃苦耐勞的精神”。

一、學(xué)習(xí)吃苦耐勞的精神

在最艱苦的歲月里，習(xí)近平在寒冷的冬天打壩，習(xí)近平的手上磨出了老繭，農(nóng)歷二三月，陜北冰雪剛?cè)诨�，寨子溝打水墜壩，�?xí)近平卷起褲管，光著腳，站在刺骨的冰水里干活。年輕干部要學(xué)習(xí)習(xí)近平身上吃苦耐勞的精神，時(shí)刻牢記吃苦在前、享受在后。

二、學(xué)習(xí)清正廉潔的作風(fēng)

讀《梁家河》印象最深的一段是習(xí)近平一行來(lái)梁家河就餐后，每人還付了30元的餐費(fèi)。習(xí)近平總書(shū)記堅(jiān)持將“八項(xiàng)規(guī)定”牢記心中，件件小事清正廉潔，值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。

【篇五】

作為一名基層青年干部，仔細(xì)閱讀過(guò)《梁家河》之后，我一直很受觸動(dòng)。

基層一個(gè)大舞臺(tái)，也是一個(gè)大熔爐，是年輕干部成長(zhǎng)的“試金石”和“煉丹爐”。吃過(guò)的基層的苦，渡過(guò)了基層的“劫”，我們就會(huì)變成閃閃發(fā)光的金子，變成能打倒各種疑難雜癥的“靈丹妙藥”。

習(xí)近平總書(shū)記在年輕時(shí)經(jīng)歷了知青歲月，經(jīng)過(guò)7年基層的鍛煉打磨，塑造了堅(jiān)韌不拔的品格，形成了一心一意為人民謀利益的人民情懷。“得青年者，得未來(lái)”，國(guó)家有了青年，就有了希望，基層有了青年，就有了活力。年輕干部是基層的未來(lái)和希望，不能“暮靄沉沉”。要把基層作為磨礪鍛煉自己的大舞臺(tái)，積極主動(dòng)地在基層中彎下腰、沉下心，為群眾排憂解難，不斷向群眾學(xué)習(xí)，掌握在社會(huì)中生存和發(fā)展的能力，從而真正實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

作為青年干部，要以踏石有痕、抓鐵有印的精神扎根基層一線，要能夠定好位子、放下面子、挽起袖子。一方面，要有“既來(lái)之，則安之”的心態(tài)，只有擺正心態(tài)，找到自己的正確位置，才能夠融入集體，找到主人公的歸屬感，以積極的心態(tài)去開(kāi)展工作。另一方面，要能夠彎下腰、沉下心開(kāi)展基層工作，并在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，不追求個(gè)人虛榮，主動(dòng)挽起袖子為百姓辦實(shí)事、辦好事，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做人，一絲不茍地做事。

【篇六】

一本紅彤彤的紀(jì)實(shí)文學(xué)讀本《梁家河》，記錄著習(xí)總書(shū)記的青年奮斗史，拜讀了習(xí)總書(shū)記知青歲月里，到趙家河大隊(duì)搞社教、打造梁家河第一座水墜壩，建成陜西省第一口沼氣池，成立鐵業(yè)社、代銷(xiāo)店、打甜水井，辦掃盲班......這一個(gè)個(gè)為民辦實(shí)事的先進(jìn)感人事跡后，深刻體會(huì)到了習(xí)總書(shū)記深入團(tuán)結(jié)群眾、實(shí)事求是、吃苦耐勞、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考、為群眾辦實(shí)事的優(yōu)秀品質(zhì)。這一本小紅書(shū)傳閱大江南北，更是帶給扎根農(nóng)村、無(wú)悔奉獻(xiàn)青春的年輕黨員們巨大的精神鼓舞，更讓我們相信背景不重要，堅(jiān)守信念就好，困難要小瞧，勇敢迎戰(zhàn)就好，落后了不要緊，刻苦學(xué)習(xí)，迎頭趕上就好。

正如最近刷屏的安康市石泉縣90后大學(xué)生村官呂玉潔眾籌20萬(wàn)成立公司，搭建“公司+電商+農(nóng)戶”的經(jīng)營(yíng)體系，為農(nóng)村土特產(chǎn)銷(xiāo)售拓寬了市場(chǎng)，這位90后女大學(xué)生畢業(yè)后運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為農(nóng)民發(fā)家致富想路子、謀出路，扎根農(nóng)村、進(jìn)組入戶、考察行情、緊密團(tuán)結(jié)群眾、無(wú)私奉獻(xiàn)，不就是為民辦實(shí)事的典型嗎？不就是習(xí)總書(shū)記精神指引下年輕干部踐行的典型嗎？

古語(yǔ)說(shuō)得好“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，習(xí)總書(shū)記精神光芒閃耀四海八方，青年黨員們唯有秉承精神指引，靜下心來(lái)做實(shí)事，才是一名黨員對(duì)“全心全意為人民服務(wù)”這一宗旨的最佳闡釋。

【篇七】

已經(jīng)很久沒(méi)有一氣呵成讀完一本書(shū)了。清晨泡上一杯綠茶，在品味茶香的同時(shí)，翻看著《梁家河》，不知不覺(jué)就翻到了尾頁(yè)。這本書(shū)再現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記在梁家河的七年艱苦生活和成長(zhǎng)經(jīng)歷，細(xì)細(xì)體會(huì)，主要有三點(diǎn)感受：

一是肯吃苦�？梢韵胂髮�(duì)于一個(gè)十五六歲的孩子來(lái)講，遠(yuǎn)離親人，獨(dú)自一人來(lái)到在當(dāng)時(shí)極度貧困、生產(chǎn)生活條件極差的梁家河，內(nèi)心是應(yīng)該凄涼的。但是青年時(shí)期的習(xí)近平?jīng)]有消沉，他沒(méi)有對(duì)身邊的人抱怨什么，也并不向別人傾訴自己的苦悶，反而比較堅(jiān)強(qiáng)、頂住壓力，逐步度過(guò)了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)。以肯吃苦的韌勁，實(shí)現(xiàn)了“北京娃”向“村里娃”脫胎換骨式的轉(zhuǎn)變，并最終下定決心要扎根農(nóng)村，立志改變梁家河的落后面貌�？梢哉f(shuō)正是梁家河的艱苦生活不僅磨煉了青年習(xí)近平吃大苦、耐大勞的意志，還鍛造了不避艱辛、不怕困難的品質(zhì)。在后來(lái)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)青年的一系列講話和回信中，我們可以感知他在艱苦奮斗中錘煉的意志品質(zhì)，也讓我對(duì)“艱難困苦，玉汝乃成”這句話有了更深刻的理解和感受。

二是有追求。在梁家河的7年，習(xí)近平總書(shū)記立志辦大事，要給群眾做實(shí)實(shí)在在的事情。他帶領(lǐng)干部、群眾打壩、挖井、辦縫紉社、代銷(xiāo)點(diǎn)、鐵業(yè)社、磨坊、辦沼氣。只要是村民需要的，只要是他能想到的，他都去辦，他把自己看作黃土地的一部分，同梁家河老鄉(xiāng)們甘苦與共，一心只為讓老鄉(xiāng)們過(guò)上好日子。從心底里熱愛(ài)人民，把老百姓擱在心里，這樣的愛(ài)民為民情懷孕育了習(xí)近平總書(shū)記以人民為中心的發(fā)展思想，養(yǎng)成了他胸懷為民謀福利的信念和抱負(fù)，他的追求也就決定了他所走人生道路的不同。由此，便不難理解他為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)“增強(qiáng)人民群眾獲得感”，為什么要求“讓發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民”，為什么勉勵(lì)當(dāng)代青年“讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方”。

三是愛(ài)學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書(shū)記到梁家河插隊(duì)，隨行只有裝滿了兩個(gè)箱子的書(shū)。在“上山下鄉(xiāng)”那個(gè)年代，整個(gè)社會(huì)文化生活匱乏，加之當(dāng)時(shí)所處的黃土高原閉塞而荒涼，習(xí)近平總書(shū)記卻“癡迷”讀書(shū)，“一物不知，深以為恥，便求知若渴”，可以為借閱一本書(shū)跑三十里山路，可以利用田間地頭休息間隙抓緊讀書(shū)，可以在干了一天活后即使再累，晚上也要看書(shū)到深夜�？梢哉f(shuō)讀書(shū)不僅是他的一種生活方式，更是青年習(xí)近平不斷成長(zhǎng)、豐富自己精神世界的過(guò)程。正如習(xí)近平總書(shū)記后來(lái)回憶道：“我并不覺(jué)得農(nóng)村7年時(shí)光被荒廢了，很多知識(shí)的基礎(chǔ)是那時(shí)候打下來(lái)的。”

有句話叫“你現(xiàn)在的氣質(zhì)里,藏著你走過(guò)的路,讀過(guò)的書(shū)和愛(ài)過(guò)的人。”習(xí)近平總書(shū)記作為黨中央的核心、全黨的核心，他的人格魅力、領(lǐng)袖風(fēng)范無(wú)疑與他青年時(shí)期在梁家河這段艱苦歲月有關(guān)，這也告誡勉勵(lì)我們青年人，在成長(zhǎng)和奮斗過(guò)程中，有緩流也有險(xiǎn)灘，有喜悅也有哀傷，我們要處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，堅(jiān)持艱苦奮斗，不貪圖安逸，不懼怕困難，不怨天尤人，真正依靠勤勞和汗水開(kāi)辟屬于自己的人生。

【篇八】

讀了《梁家河》這本書(shū)之后，深刻理解了“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”這句話的內(nèi)涵。習(xí)總書(shū)記的七年知青歲月，是艱苦奮斗、拼搏磨礪的七年，無(wú)論多苦多累，無(wú)論前方多么荊棘坎坷，他從未猶豫退縮，始終堅(jiān)定信念、埋頭苦干，從零做起一步步地過(guò)了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)這“四關(guān)”，實(shí)現(xiàn)了人生的升華。梁家河的經(jīng)歷和磨難，讓習(xí)主席的人生積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，從15歲的迷惘、彷偟到22歲離開(kāi)這片黃土地時(shí)他已有堅(jiān)定的人生目標(biāo)。

梁家河是習(xí)主席修身、立業(yè)、明志的起點(diǎn)，正是在那樣艱苦貧窮的環(huán)境中鑄就了習(xí)近平主席堅(jiān)忍不拔、志存高遠(yuǎn)、無(wú)私奉獻(xiàn)、為人民做事的領(lǐng)袖魅力。雖然我們不能像習(xí)總書(shū)記一樣創(chuàng)造出那么偉大的業(yè)績(jī)，但是作為共產(chǎn)黨員的我們，應(yīng)該做到立足本職，盡心盡責(zé)堅(jiān)守崗位，認(rèn)真用心地做好每一件事，讓更多的群眾滿意，讓更多的人感受到幸福，做《梁家河》精神的傳承者。

【篇九】

紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》用細(xì)膩的文筆描寫(xiě)了習(xí)近平和梁家河群眾的深厚感情，提供了深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的鮮活教材，我們學(xué)習(xí)研究梁家河蘊(yùn)含的精神，就是要從習(xí)近平七年知青歲月中探尋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想形成的源泉，進(jìn)而獲取投身偉大事業(yè)的強(qiáng)大精神力量。梁家河的大學(xué)問(wèn)就是習(xí)近平在梁家河插隊(duì)生活期間所展現(xiàn)出的胸懷境界、抱負(fù)擔(dān)當(dāng)、意志品質(zhì)，體現(xiàn)在他矢志不渝的信念、真摯為民的情懷、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯�、勇于�?chuàng)新的銳氣、帶頭實(shí)干的作風(fēng)等方面。

無(wú)論當(dāng)年在梁家河的條件有多艱苦、境遇有多困難，習(xí)近平同志始終沒(méi)有放棄讀書(shū)和思考；無(wú)論遭受什么樣的困難挫折和不公待遇，始終不改對(duì)黨和群眾的赤誠(chéng)之心，最終被批準(zhǔn)入團(tuán)、入黨，當(dāng)選大隊(duì)黨支部書(shū)記，并被推薦上大學(xué)。在梁家河的7年里，習(xí)近平同志與鄉(xiāng)親們打成一片、融為一體，心心相印、同甘共苦，和人民群眾建立緊密的聯(lián)系，牢固樹(shù)立了以人民為中心的理念，深深地彰顯和標(biāo)注了為民的底色。

習(xí)近平同志在回憶梁家河歲月時(shí)說(shuō)，陜西的七年，最大的收獲有兩點(diǎn)，其中之一就是讓他懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，這是讓他獲益終生的東西。群眾需要什么他就干什么，哪里有問(wèn)題他就奔著哪里去。在梁家河的七年里，習(xí)近平好學(xué)善思，勇于創(chuàng)新，辦起了鐵業(yè)社、縫紉社，增加了集體收入。建起了陜西第一口沼氣池，解決了做飯、照明問(wèn)題。依靠創(chuàng)新，點(diǎn)燃了梁家河改變命運(yùn)的希望之火。在當(dāng)年的梁家河，青年習(xí)近平面對(duì)著貧瘠的黃土地、貧苦的農(nóng)村生活，腳踏實(shí)地，帶頭實(shí)干，贏得了群眾的支持和擁護(hù)，用實(shí)際行動(dòng)深刻詮釋了“幸福都是奮斗出來(lái)的”這一宏大命題。

我們要向總書(shū)記堅(jiān)如磐石的人生信仰對(duì)標(biāo)看齊，把牢思想之舵。我們要從總書(shū)記的成長(zhǎng)歷程中汲取深厚養(yǎng)分，尋找力量源泉，多在艱苦復(fù)雜的環(huán)境中摸爬摔打，用苦難磨礪自己，在基層干出一片天地。牢記總書(shū)記“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”的教誨，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)意志，從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

【篇十】

《梁家河》以紀(jì)實(shí)文學(xué)的形式生動(dòng)講述了習(xí)近平總書(shū)記在梁家河的七年知青歲月生活里，怎樣由最初的不適應(yīng)到最后的與群眾打成一片，群眾需要什么，他就干什么，把自己當(dāng)成是黃土地的兒子的大隊(duì)黨支部書(shū)記的歷程。《梁家河》不單單是一本紀(jì)實(shí)文學(xué)書(shū)，更是一種堅(jiān)定信念，為民服務(wù)精神象征。就像習(xí)總書(shū)記說(shuō)的那樣，“我人生的第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這里是有大學(xué)問(wèn)的地方。”作為一名組工干部，我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面不斷提高黨性修養(yǎng)、磨煉過(guò)硬本領(lǐng)、敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

一是要學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記勤于讀書(shū)，善于讀書(shū)，勤于思考的優(yōu)良作風(fēng)。習(xí)近平說(shuō)：“讀書(shū)已成為我的一種生活方式。在梁家河插隊(duì)期間，那時(shí)候因?yàn)椴煌�電，天黑后不久，整個(gè)梁家河就早早的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。只有習(xí)近平的窯洞還透出一絲亮光，他就借著這一點(diǎn)亮光看書(shū)，為了湊近點(diǎn)，習(xí)近平的臉都被熏黑了。第二天早上起來(lái)，吐出來(lái)的痰都是黑的。他說(shuō)：“一物不知，深以為恥”。在接受《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》記者采訪時(shí)，戴明說(shuō)：“我和近平都看過(guò)一部書(shū)，是范文瀾先生的《中國(guó)通史簡(jiǎn)編》。書(shū)名雖然是‘簡(jiǎn)編’，但實(shí)際是厚厚的四大本。我和近平都是從頭到尾認(rèn)真的讀過(guò)這部書(shū)。對(duì)我而言，大概就是讀過(guò)了，了解了歷史，豐富了知識(shí)。而對(duì)于近平來(lái)說(shuō)，他就會(huì)有思考、有借鑒、有批判。”2013年3月，習(xí)近平在接受“金磚國(guó)家”媒體聯(lián)合采訪時(shí)說(shuō)：“我愛(ài)好很多，最大的愛(ài)好是讀書(shū)。”前幾天看了一期節(jié)目《朗讀者》，這一期的嘉賓其中有一位是77歲核彈老人魏世杰，他說(shuō)：“他每天要照顧家里的三個(gè)病人，但是他每天還是會(huì)固定抽出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，用來(lái)學(xué)習(xí)和寫(xiě)作，這兩個(gè)小時(shí)是他一天生活中最快樂(lè)的時(shí)間，在這兩個(gè)小時(shí)里他可以暫時(shí)忘記現(xiàn)實(shí)生活中的苦惱，通過(guò)學(xué)習(xí)、寫(xiě)作，讓自己的精神得到滿足。”和那個(gè)時(shí)候相比，我們現(xiàn)在的條件不知道要好上多少倍，但是總是以工學(xué)矛盾為自己的惰性找借口。作為一名組工干部，只有書(shū)籍才能使自己增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界；只有書(shū)籍才能補(bǔ)足我們的精神之鈣；只有書(shū)籍才能為實(shí)踐工作打下堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)，充分做到實(shí)踐與理論的相結(jié)合。

二是要學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記心系群眾，服務(wù)群眾，為人民做實(shí)事的崇高理想信念。習(xí)總書(shū)記說(shuō)：“15歲來(lái)到黃土地時(shí)，我迷惘、彷徨；22歲離開(kāi)黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信。作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事。”在習(xí)總書(shū)記插隊(duì)期間，他處處留心百姓的困苦，處處用心為百姓辦實(shí)事，他留心到了村民生活和勞動(dòng)中的不便，用盡心思辦成了陜北也是陜西第一口沼氣池，打了一口甜水井，相繼又辦了“鐵業(yè)社”、“代銷(xiāo)店”、“縫紉社”、“菜園”，他還把縣里獎(jiǎng)勵(lì)給他的三輪摩托車(chē)給村里換成了鋼磨，給村里辦起了“磨房”，實(shí)實(shí)在在的解決了村民的難題和困擾，也正是這份留心和用心，為民辦實(shí)事的信念，使他和村民們?nèi)諠u水乳交融。作為一名組工干部，我們要深入群眾中去，融入到他們的生活中，深切感受群眾所需所想所求，以把群眾對(duì)美好生活的藍(lán)圖轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)作為我們不懈的奮斗目標(biāo)。

【十一】

閱讀紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》，習(xí)總書(shū)記在梁家河的七年艱苦歲月引發(fā)了我深深思考。青年習(xí)近平在窯洞里讀書(shū)求知，在磨礪中脫胎換骨，在逆境中汲取精神力量，在實(shí)干中逐步樹(shù)立起“要為人民做實(shí)事”的堅(jiān)定理想信念。那么，我們這一代青年基層黨員干部該如何淬煉自己，成為新時(shí)代的優(yōu)秀基層組工干部呢？

堅(jiān)定人生信仰，把牢思想之舵。我們要從總書(shū)記的成長(zhǎng)歷程中汲取深厚養(yǎng)分，尋找力量源泉，用苦難磨礪自己，堅(jiān)定理想信念，在基層干事創(chuàng)業(yè)，茁壯成長(zhǎng)。要加強(qiáng)理想信念教育，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，筑牢我們的思想信念之墻。

堅(jiān)持勤學(xué)善思，鍛造過(guò)硬本領(lǐng)。在物質(zhì)匱乏的知青年代，青年習(xí)近平經(jīng)常癡迷于讀書(shū)而忘記吃飯睡覺(jué)。“白天勞動(dòng)、晚上看書(shū)”成為總書(shū)記知青歲月的生活常態(tài)，留下了“30里借書(shū)、30里討書(shū)”的生動(dòng)故事。這種勤奮好學(xué)的精神，貫穿習(xí)近平總書(shū)記的人生。作為新時(shí)代的基層組工干部，我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，始終將學(xué)習(xí)放在首要位置，不斷汲取精神力量和工作方法，在實(shí)踐中提升工作能力，增強(qiáng)處理各種事務(wù)的過(guò)硬本領(lǐng)。

堅(jiān)守使命擔(dān)當(dāng)，勇于扛起責(zé)任。在物質(zhì)和精神極度匱乏的環(huán)境中，青年習(xí)近平帶領(lǐng)村民打淤地壩，挖深水井，建沼氣池，辦鐵業(yè)社，“有決心、有毅力，輕易不說(shuō)出口，只要說(shuō)出口的話，只要認(rèn)定了的事，他就堅(jiān)持到底。”作為基層一線的組工干部，我們要牢記總書(shū)記“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”的教誨，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)守基層組工干部的使命擔(dān)當(dāng)，以堅(jiān)強(qiáng)的韌勁去扛起責(zé)任，在干部選人用人、機(jī)制改革等方面下功夫、出實(shí)力，切實(shí)加強(qiáng)各領(lǐng)域黨的建設(shè)等方面的積極探索突破，勇敢擔(dān)起組工干部的重責(zé)。

【十二】

作為土生土長(zhǎng)的陜北人，當(dāng)看到《梁家河》

這本書(shū)的時(shí)候，感覺(jué)和看到和看《平凡的世界》《人生》這些書(shū)一樣親切，因?yàn)槎际呛完儽毕嚓P(guān)，書(shū)中訴說(shuō)的都是那片黃土地上發(fā)生的故事。書(shū)中寫(xiě)到總書(shū)記每天都看書(shū)到深夜，而且是用墨水瓶做的煤油燈去看書(shū)，為了省油會(huì)把燈心捻的很細(xì)。而就在這樣艱苦的環(huán)境里，總書(shū)記他是這樣說(shuō)的：十五歲的我，治國(guó)、平天下還輪不到我們?nèi)プ�，我們現(xiàn)在只能做一件事，就是讀書(shū)、修身。

而現(xiàn)在的我更應(yīng)該從認(rèn)認(rèn)真真把每一項(xiàng)工作做好開(kāi)始，把黨員、子女、公民等每一個(gè)角色都盡力做到最好。簡(jiǎn)略的看過(guò)這本書(shū)后，我就被里面的內(nèi)容深深吸引了，書(shū)中的每一個(gè)真實(shí)故事都讓我想起了小時(shí)候的一幕幕，一道道山峁、一條條溝，一口口窯洞、一陣陣黃風(fēng)。被其文字深深吸引的我在網(wǎng)上查詢學(xué)習(xí)了這本書(shū)的背景。《梁家河》值得我們所有共產(chǎn)黨員去認(rèn)真深入學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《梁家河》里蘊(yùn)含的大學(xué)問(wèn)，牢固樹(shù)立馬克思主義群眾觀、實(shí)踐觀、發(fā)展觀，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、提升黨性修養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到

《梁家河》這本書(shū)是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的鮮活教材，我們要認(rèn)真體悟其中蘊(yùn)含的為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅(jiān)克難的意志、中華復(fù)興的夢(mèng)想，我們要自覺(jué)用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

《梁家河》全書(shū)共分為四個(gè)部分：第一部分“樹(shù)高千尺忘不了根”，記錄習(xí)近平總書(shū)記兩次回梁家河的生動(dòng)場(chǎng)景及40多年來(lái)對(duì)梁家河鄉(xiāng)親們的綿綿深情和關(guān)心牽掛；第二部分以“窯洞里長(zhǎng)滿了故事”為題，講述了他帶領(lǐng)村民打壩造田、修沼氣池、建鐵業(yè)社等發(fā)展生產(chǎn)的為民情懷以及刻苦學(xué)習(xí)、不忘修身的勵(lì)志故事；第三部分以“一聲聲喊我小名”為題，講述了當(dāng)年與習(xí)近平交往中的小伙伴們獲得了哪些人生大學(xué)問(wèn)，進(jìn)而提升了他們的人生境界，影響了他們的人生道路；第四部分以“我們走在陽(yáng)光路上”為題，通過(guò)梁家河四十多年來(lái)，特別是黨的十八大以來(lái)鄉(xiāng)親們的幸福生活，為讀者展現(xiàn)了梁家河村翻天覆地的巨大變化。

書(shū)中很多細(xì)節(jié)都書(shū)寫(xiě)著習(xí)近平同志在梁家河與鄉(xiāng)親們同甘共苦，人在一起、心在一起、吃苦流汗在一起的青春歲月，恰恰也就是在梁家河的七年歲月，使習(xí)近平經(jīng)受了磨礪，重鑄了筋骨和靈魂。在那里他讀懂人生，最大的收獲有兩點(diǎn)：“一是讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾。這是我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心。”七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對(duì)他的鍛煉很大，后來(lái)遇到什么困難，就想起那個(gè)時(shí)候、在那樣的困難條件下還可以干事，這個(gè)對(duì)人的作用很大。

梁家河的影響，對(duì)習(xí)近平極為深刻，給他留下了刻骨銘心的記憶。他當(dāng)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人以后，中國(guó)的貧困人口如何脫貧，始終牽動(dòng)著他的心。他說(shuō)：“四十多年來(lái)，我先后在中國(guó)縣、市、省、中央工作，扶貧始終是我工作的一個(gè)重要內(nèi)容，我花的精力最多。”我們所有黨員都應(yīng)該學(xué)習(xí)這樣的偉大精神，付諸行動(dòng)，全面提升自身的黨性修養(yǎng)和基本素養(yǎng)。

【十三】

順境，讓人快樂(lè)，逆境，讓人苦悶。在人生十字路口，與生活軌跡“相悖”，安逸揚(yáng)長(zhǎng)而去，接憧而來(lái)是憋屈、痛苦、彷徨……閱讀《梁家河》，讓人感慨萬(wàn)千，習(xí)近平用意志救贖和挑戰(zhàn)自我，沒(méi)有崩潰，沒(méi)有頹廢，沒(méi)有迷茫，他從黃土地上汲取營(yíng)養(yǎng)，保持了一種超然的信念和樂(lè)觀：相信生活，就能煉獄心魔；相信生活，就能成長(zhǎng)堅(jiān)韌；相信生活，就能看見(jiàn)曙光。光陰荏苒，澎湃如梭，彈指一揮間里，梁家河就是一條綿延不絕的生命之河。

梁家河，習(xí)近平在這里生活了七年，他與黃土地結(jié)下了深情厚誼：這七年，他從一名懵懂的“城市娃”，成長(zhǎng)為一位敢于擔(dān)當(dāng)、敢為人先的銳氣青年；這七年，他將背馱“黑鍋”包袱甩去，扛起“人來(lái)到這個(gè)世上，就是要為人類(lèi)辦好事”的千鈞重任和諾言；這七年，是一個(gè)漫長(zhǎng)而又短暫的時(shí)間逗留。他扎根農(nóng)村，了解了高寒窯洞，窺見(jiàn)了中國(guó)農(nóng)民的真實(shí)狀況；這七年，他錘煉了心智，堅(jiān)定了信念，鑄就了偉大的人格魅力……

在那個(gè)被撕裂的年代，遭受巨大戳傷的習(xí)近平，情緒低落，苦悶徘徊，在“生存還是毀滅？”哈姆雷特式追問(wèn)中掙扎……初到梁家河，面對(duì)無(wú)端的委屈，沒(méi)有沮喪、沉淪，沒(méi)有放棄，還是那個(gè)懷揣對(duì)美好生活向往的信念支撐著他。2004年，習(xí)近平在接受延安廣播電視臺(tái)專(zhuān)訪時(shí)，回憶起歷歷在目的“面包喂狗”情景：他將北京帶來(lái)書(shū)包里的半個(gè)發(fā)霉面包，隨手扔給了狗，引來(lái)了轟動(dòng)一時(shí)的非議，被稱(chēng)糟蹋糧食不說(shuō)，還被別有用心的人嗅出了不一般的味道——“習(xí)仲勛的兒子不跟紅旗走”，扣上了反革命的“政治帽子”。這不僅加重了他初始對(duì)農(nóng)村的距離感，更加重了他的孤獨(dú)感。于是，他當(dāng)了人生第一次“逃兵”，逃離現(xiàn)實(shí)，然而跑去北京又陷入了“非常”現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的磨難，他深深體會(huì)到了現(xiàn)實(shí)和理想的落差，體會(huì)到了梁家河的淳樸和憨厚。

憋屈越大，撐開(kāi)的格局就越大。“扎根農(nóng)村，扎根一輩子”，習(xí)近平選擇了歸途。他回到了梁家河，一踏上那厚重的黃土地，心也就踏實(shí)了，他過(guò)了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)，發(fā)自肺腑的表白：我就是一個(gè)農(nóng)民。后來(lái)他在《我是黃土地的兒子》一書(shū)中寫(xiě)道：“最重要的，我學(xué)到了農(nóng)民實(shí)事求是，吃苦耐勞的精神。”

窯洞，這個(gè)溫暖的家，他深情的說(shuō)：“經(jīng)過(guò)陜北這一人生課堂，就注定了我今后要做什么，它教了我做什么。”在那里，酸菜吃出最美的味道，擔(dān)糞擔(dān)出最堅(jiān)強(qiáng)的肩膀，懸崖峭壁磨煉出最剛毅的意志……他帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們建了陜西第一口沼氣池、打壩、造田、種樹(shù)、建鐵業(yè)社和代購(gòu)點(diǎn)等，用“一粒汗珠摔八瓣”的干勁，改變了生存環(huán)境，同時(shí)無(wú)時(shí)不刻的不忘“修身”，從書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，在實(shí)踐中凈化、純潔、升華自己的思想和理想。

逆境，磨煉人的意志，逆境，成就人的性格。梁家河給了他的自信心，梁家河讓他從猶豫和徘徊中走出。習(xí)近平的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和臨危不亂的人格魅力，是“幾回回夢(mèng)里回延安”的情感給予。

小小的梁家河，的確是個(gè)有大學(xué)問(wèn)的地方。安康當(dāng)前，正在實(shí)施綠色崛起，追趕超越的發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)西北生態(tài)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市的宏偉目標(biāo)。萬(wàn)丈高樓平地起。學(xué)習(xí)梁家河精神，干事創(chuàng)業(yè)，就要從一點(diǎn)一滴抓起，奮勇前進(jìn)，就要靠火車(chē)頭來(lái)帶動(dòng)。不忘初心，砥礪前行。對(duì)“公仆”而言，梁家河起碼有三點(diǎn)啟示：一是要有一顆一碗水端平的公正之心；二是要接地氣、講人話，叫“隨娃”、“黑子”是多么的親切，“樹(shù)高千丈忘不了根”，到群眾中去，就要和群眾打成一片，吃群眾飯、干群眾活、說(shuō)群眾話；三是“領(lǐng)頭羊”要有闖勁和鍥而不舍的精神。

掩卷沉思，百感交集。在習(xí)近平這位堅(jiān)信中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的共產(chǎn)黨人身上，歷經(jīng)磨難和成長(zhǎng)，讓世人看見(jiàn)了新時(shí)代的曙光，他的收獲和分享是：萃取了梁家河的精髓——腳踏實(shí)地的奮斗精神，敢為人先的首創(chuàng)精神，艱苦樸素的守拙精神，無(wú)私忘我的創(chuàng)業(yè)精神，虛懷若谷的尚德精神，給予了千千萬(wàn)萬(wàn)共產(chǎn)黨人厚積薄發(fā)的無(wú)比力量。

樂(lè)哉。向梁家河學(xué)習(xí)、致敬！

【十四】

“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問(wèn)的地方。”印在《梁家河》封面上的這句話，是2015年2月13日習(xí)近平總書(shū)記回到梁家河時(shí)對(duì)年輕人和孩子們說(shuō)的話。我們每個(gè)讀完《梁家河》的人，都會(huì)在心底有一個(gè)屬于自己的“梁家河”。

作為一名從事農(nóng)村基層組織建設(shè)的青年組工干部，我深深地被“習(xí)近平在擔(dān)任梁家河大隊(duì)黨支部書(shū)記時(shí)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨員群眾，打水墜壩、修沼氣池、成立鐵業(yè)社、辦掃盲班……”這一段所吸引。書(shū)中蘊(yùn)含的農(nóng)村基層黨組織發(fā)揮“組織力”，引領(lǐng)協(xié)調(diào)、整合力量，帶領(lǐng)黨員群眾腳踏實(shí)際、真抓實(shí)干，把日子過(guò)得越來(lái)越好的實(shí)踐和探索過(guò)程，值得我們?nèi)ンw會(huì)、去感悟、去思考，將對(duì)當(dāng)前發(fā)揮基層黨組織組織力，做好農(nóng)村基層黨組織建設(shè)提供有益的指導(dǎo)。

“將自己融入群眾、融入鄉(xiāng)村”是提升農(nóng)村基層黨組織“組織力”的基礎(chǔ)。書(shū)中，習(xí)近平回家探親被當(dāng)作“倒流”人口，返回梁家河后，聽(tīng)了姨夫姨母的話，向革命年代的姨夫一樣“找機(jī)會(huì)往群眾里鉆”，相信黃土地養(yǎng)育了他的父輩，也一定以寬大的胸襟接納他。樹(shù)立了“團(tuán)結(jié)觀”的習(xí)近平，逐漸將自己融入群眾、融入鄉(xiāng)村，形成了扎根人民、團(tuán)結(jié)群眾的觀念，奠定了習(xí)近平做好梁家河大隊(duì)黨支部書(shū)記的基礎(chǔ)。我們當(dāng)下做好農(nóng)村基層組織建設(shè)工作，就要提升農(nóng)村基層黨組織的組織力，首先要選好村黨組織書(shū)記這個(gè)“領(lǐng)頭雁”，要真正把懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民的人“選上來(lái)”。同時(shí)，要注重培養(yǎng)村黨組織書(shū)記扎根人民、團(tuán)結(jié)群眾的公仆情懷，這是提升做好農(nóng)村基層組織建設(shè)的根本。

善于做群眾工作是提升農(nóng)村基層黨組織“組織力”的關(guān)鍵。書(shū)中，習(xí)近平被推選為梁家河大隊(duì)黨支部書(shū)記后，做的第一件大事就是打水墜壩，當(dāng)他滿懷憧憬地公布他的宏偉藍(lán)圖時(shí)，大部分群眾不理解、不支持，但是“改變梁家河人挨餓的信念”鼓舞著他堅(jiān)持下去。于是他找到王憲平，尋求他的支持，挨家挨戶做群眾工作，講道理，贏得群眾對(duì)“打水墜壩”的支持和理解。我們當(dāng)下做好農(nóng)村基層組織建設(shè)工作，要干成一件事，就要贏得黨員群眾的理解和支持，要善于做群眾工作，講究方式方法，像書(shū)中提到的那樣，不能蠻干，要巧干，要靈活。黨員群眾不支持時(shí)，要停一停、放一放，想辦法，耐心細(xì)致地做黨員群眾工作，像習(xí)總書(shū)記說(shuō)的那樣“大家的事由大家商量著辦”，一定要尊重黨員群眾的意見(jiàn)建議，考慮周全,切不可匆匆上馬，拍腦袋決策。

作為青年組工干部，我們每個(gè)人心中都應(yīng)該有一個(gè)“梁家河”，激勵(lì)自己，積極投身基層，艱苦磨礪，用青春之年華淬煉心志，強(qiáng)化理想信念，在廣闊的基層做出一番事業(yè)。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《學(xué)習(xí)《梁家河》心得體會(huì)精選14篇》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/185102.html

• 上一篇：學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》心得體會(huì)12篇
• 下一篇：學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義三十講》心得體會(huì)精選10篇