今天小編給大家?guī)�來的是永遠跟黨走——暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐報告，有興趣的小伙伴可以進來看看，參考參考，相信會對大家有所幫助！

**年是中國共產(chǎn)黨建黨**周年，也是“**”規(guī)劃實施的開局之年。為進一步貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》的文件精神，為引導(dǎo)廣大青年學(xué)生通過社會實踐活動了解黨史國情、社會發(fā)展、民生實際，增長經(jīng)驗閱歷，在奉獻社會的過程中，樹立遠大理想，提高綜合素質(zhì)，根據(jù)中央和河北省相關(guān)通知精神，結(jié)合我校實際，校團委決定組織開展大學(xué)生“永遠跟黨走”暑期社會實踐活動。

   我院積極響應(yīng)校團委號召,認真貫徹以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的教育方針，遵循大學(xué)生成才規(guī)律和教育規(guī)律，積極開展大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”、“四進社區(qū)”實踐活動。多年來始終堅持社會實踐與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，社會實踐與服務(wù)社會相結(jié)合，社會實踐與就業(yè)擇業(yè)相結(jié)合的原則，我院“紅色青春”暑期社會實踐小分隊一行十一人在指導(dǎo)教師侯可的帶領(lǐng)下，來到河北省平山相合河口鄉(xiāng)柏枝會村開展為期五天的以“永遠跟黨走”為主題的具有學(xué)院特色的暑期社會實踐活動。

一、 背景情況

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是我院的特色活動，年年形似，年年創(chuàng)新。今年我院結(jié)合中國共產(chǎn)黨成立**周年及河北省城鎮(zhèn)建設(shè)三年上水平工作，與時俱進的成立了“紅色青春”社會實踐小分隊。走進平山縣合河口鄉(xiāng)柏枝會村，服務(wù)群眾，宣講科學(xué)發(fā)展觀，助力和諧新農(nóng)村建設(shè)。

此次我們團隊開展的活動有“建黨**周年、走訪慰問老黨員”、“走進農(nóng)家，做農(nóng)村低保問題調(diào)查問卷”、“義務(wù)支教”、“宣傳衛(wèi)生保健應(yīng)急常識”、“為全村人義務(wù)體檢”、“愛心晚會”、“發(fā)放衣物文具”等，形式多樣、內(nèi)容豐富且效果顯著。

村容村貌:柏枝會村現(xiàn)有人口377人，土地面積260多畝，位于合河口鄉(xiāng)政府南6公里處。

文教衛(wèi)生：近年來隨著農(nóng)村經(jīng)濟的不斷發(fā)展，教育及衛(wèi)生事業(yè)越來越受到重視，現(xiàn)村中建有小學(xué)一所，適齡兒童入學(xué)率逐年提高，師資水平也有了很大的進步。另外為了方便村民就醫(yī)，村中建有小型診所一家，解決了村民看病難的問題。

政務(wù)公開：現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子5人，實行政務(wù)公開原則，各極為村民做實事，深受村民的信任。村內(nèi)設(shè)有水電站一座，并于去年開始采取退耕還林措施。

特色經(jīng)濟：種植結(jié)構(gòu)以玉米、土豆米。養(yǎng)殖業(yè)以養(yǎng)豬、雞為主。

旅游業(yè)：有2個花崗巖礦，風(fēng)景秀麗，適且開發(fā)旅游業(yè)。

經(jīng)濟狀況：人均收入一般，今后將繼續(xù)大力發(fā)展經(jīng)濟，增加經(jīng)濟實力，進一步提高村民的生活條件。

二、活動目的

1、積極響應(yīng)校團委關(guān)于開展高校大學(xué)生“永遠跟黨走”暑期社會實踐活動號召，宣傳“十二五”規(guī)劃的重要思想，宣傳建黨**周年的相關(guān)知識，使黨的政策進一步深入民心。

   2、通過為鄉(xiāng)村募捐圖書，改善農(nóng)村子弟學(xué)習(xí)條件，通過學(xué)習(xí)方法的介紹，為當(dāng)?shù)貙W(xué)生帶去先進的科學(xué)文化知識，增強他們的學(xué)習(xí)意識，改進他們的學(xué)習(xí)方法，開拓他們的視野，并以此來培養(yǎng)現(xiàn)代大學(xué)生的感恩意識和實踐能力。

3、引導(dǎo)廣大青年大學(xué)生深入實踐“三個代表”重要思想，大力弘揚和培育民族精神，繼承和發(fā)揚“五四”愛國、進步、民主、科學(xué)的光榮傳統(tǒng)，走進農(nóng)村，認識社會，了解社會，在實踐中認識自己、鍛煉自己、服務(wù)社會、奉獻友愛、提高素質(zhì)。

4、通過文化接力、科技支農(nóng)、弱勢群體幫扶、義務(wù)勞動等方式開展新農(nóng)村服務(wù)實踐活動。

5、宣傳河北省三年上水平文件的相關(guān)精神，進一步促進農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。

6、采取問卷調(diào)查、座談、個別專訪等形式，走村串戶，深入農(nóng)民家里，對當(dāng)?shù)?ldquo;和諧農(nóng)村建設(shè)”、“三農(nóng)”、“低保”問題等情況進行調(diào)查研究。

三、追尋紅色足跡

第一天下午我們在村書記的帶領(lǐng)下去訪問看了村里的老黨員。我們?nèi)サ牡谝患沂且幻?9歲的老奶奶，她也不記得自己是幾歲入黨的，只記得當(dāng)時還在進行抗日戰(zhàn)爭。老奶奶告訴我們，紅軍好，共產(chǎn)黨好。她還給我講了抗戰(zhàn)時的故事，那時生活很艱苦，到處都是戰(zhàn)爭。第二家也是一位老奶奶，今年88歲，她是17歲加入的中國共產(chǎn)黨，她滿懷神情的對我們說，“為了革命，不能說受罪。”“胡書記真好！”接下來我們采訪了很多老紅軍，他們給我們講了很多戰(zhàn)爭時的故事，他們說在激烈的戰(zhàn)場上，大家腦海中就沒了“生命”二字，他們心中始終秉承著“精忠報國、保衛(wèi)國家”的精神，早已將生死置之度外。為了戰(zhàn)斗的勝利，我們的革命先輩再怎么殘酷的考驗都接受了，所以出現(xiàn)了黃繼光、董存瑞、狼牙山五壯士等無數(shù)優(yōu)秀革命先烈。村里有好多老紅軍老黨員，他們當(dāng)年有的奮戰(zhàn)在前線，沐浴在槍林彈雨中；有點在二線默默奉獻，從不抱怨。在他們的意識里，為了革命，所有的付出都是應(yīng)該的。戰(zhàn)爭結(jié)束后，他們留在了村子里，因為沒上過學(xué)，沒讀過書，沒有任何技能，所以，他們常年靠種地來維持生計，但由于四面環(huán)山和現(xiàn)有的土地條件，他們只能種植玉米等農(nóng)作物，而這只能維持自家的生活。

今年是建黨**周年，對于這些老黨員，他們心中有很多感想，回想當(dāng)年的日子，讓人振奮，也讓我們這些從沒受過什么大困難的新時代人受到鼓舞，他們那種不怕累、不怕苦、不怕死的精神，那種拼死也要保衛(wèi)國家的毅力讓我們自嘆不如�，F(xiàn)在的大學(xué)生，在父母的溺愛下成長，身上也少了好多我國優(yōu)秀的革命家素質(zhì)。

悠悠歲月銘記著老一輩同志們的奮斗足跡，光輝歷史鐫刻著老一代黨員們的不朽功績。在改革、建設(shè)和改革開放的不同時期，廣大老黨員、老干部在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，披肝瀝膽、嘔心瀝血，攻堅克難、無私奉獻，作出了重大貢獻，留下了彪炳史冊的功勛。

四、科技調(diào)查

村子里根本不通電話，有錢的人家就買手機才能和外面聯(lián)系上。村里的電視普及情況還行，就是沒有有線電視，只能靠衛(wèi)星接收器收到信號。電腦就更不用說了，大家根本就沒見過。在與老鄉(xiāng)的聊天中我們發(fā)現(xiàn)，他們的知識水平太低，當(dāng)前的一些事物、話語他們都無法理解。家長們對孩子們的教育程度也不夠重視，大部分是讓孩子上到初中就輟學(xué)，有的外出打工，有的就在家種地為生。據(jù)我們了解村里只有3個大學(xué)生，還不是好大學(xué)，但他們已經(jīng)引以為豪了。雖然農(nóng)村這幾年有了極大的變化，但是農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)有待提高。加強農(nóng)村基礎(chǔ)教育是關(guān)鍵，國家提出的科教興國戰(zhàn)略也絕不是一句空話，而是真理。早在1988年鄧小平就提出了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的著名論斷，尤其是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)更需要科技的支持。江澤民同志提出“科教興農(nóng)”戰(zhàn)略，強調(diào)農(nóng)業(yè)的根本出路在于科技，要“把農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展，逐步的轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來”。黨的十六大以后，我們國家發(fā)展的基調(diào)和主流，就是推進國家的現(xiàn)代化，加快經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，而這種發(fā)展是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)的。全國不管哪個行業(yè)哪個方面，主旋律是要走新型工業(yè)化的道路，所有的地方都應(yīng)按照國家這樣一個要求來推動工作。在這個大背景下，黨中央、國務(wù)院一再強調(diào) "三農(nóng)"問題列為重中之重。怎樣來理解新型工業(yè)化與“三農(nóng)”的這個關(guān)系，這就要懂得兩個時期、兩個規(guī)律的問題。我國在實行工業(yè)化的初期，基本是剝奪農(nóng)村的資源， 剝奪農(nóng)民，以廉價的勞動力和廉價的農(nóng)產(chǎn)品，來支持國家的原始積累，推進國家的工業(yè)化，世界各國在這個時期普遍都遵循這個規(guī)律;當(dāng)工業(yè)化發(fā)展到一定水平，特別是進入到工業(yè)化中期的時期，世界各國基本上采取工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市扶持農(nóng)村的辦法，這也是具有世界意義的一個規(guī)律。所以只有深入理解這兩個規(guī)律問題，才能準(zhǔn)確把握新型工業(yè)化道路這個基本規(guī)律和解決"三農(nóng)"問題之間必然的關(guān)系。現(xiàn)在到了工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市文持農(nóng)村的時候了，只有把這個事情辦好了，我們國家的新型工業(yè)化道路才是健康的和健全的。黨中央和國務(wù)院、地方各級黨委和政府對農(nóng)民采取"三減免、三補貼"等一系列多予少取的舉措，就在于解決城市怎樣支持農(nóng)村、工業(yè)怎樣反哺農(nóng)業(yè)的問題。在這諸多要素轉(zhuǎn)換的過程中，其中最重要的是將城市的、工業(yè)的科技要素、信息要素、資本要素、管理要素以及文化理念往農(nóng)村轉(zhuǎn)移，往農(nóng)業(yè)傾斜。我們在把城市和工業(yè)的科技、人才、信息、技術(shù)、資本、管理和理念等各種要素往農(nóng)村轉(zhuǎn)移的過程當(dāng)中，科技特派員恰恰是一個非常重要的"運載工具"，通過他們開展一系列的活動，建立基地、園區(qū)或與龍頭企業(yè)結(jié)合，組建各種協(xié)會， 把城市工業(yè)的各種要素轉(zhuǎn)移到農(nóng)業(yè)，轉(zhuǎn)移給農(nóng)民，正好承擔(dān)了這個歷史使命，所以這個新生事物是有生命力的。如果我們能從工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村這種關(guān)系這個高度來理解農(nóng)村科技特派員制度的重要意義，對這個問題有了正確認識，我們抓農(nóng)村科技特派員工作的力度就會更大，將來推開的范圍就會更廣，速度就會更快，發(fā)揮的作用就會越來越明顯，農(nóng)民得到的實惠就會越來越多。而科技只能從基礎(chǔ)教育中打下堅實的基礎(chǔ)。

五、衛(wèi)生調(diào)查

柏枝會村得衛(wèi)生設(shè)施是很差的，或者說沒有。國家的新農(nóng)村政策，在醫(yī)療這一塊，還沒有更明顯的普及該村。實行村醫(yī)的流動查訪制度是很重要的，這樣，可以讓山區(qū)的人們也有預(yù)防，或者提高及時治療某種疾病的機會。在我們?yōu)樗麄凅w檢的時候，很多人都不知道數(shù)據(jù)該怎么看，我想這是需要普及的。讓大家都能主動關(guān)心自己的身體，并且會關(guān)心。

我們開展的衛(wèi)生方面的工作主要通過為孩子們測量身高、體重與標(biāo)準(zhǔn)比例進行衡量，來估計孩子們健康狀況普遍反映出來的結(jié)果：偏瘦，血壓稍微低一點。我們?yōu)楹⒆觽儙�去了一些體育用品，希望孩子們平時會多些運動少些疾病健康茁壯的成長。在來到這里之前，我們打印了兩份人體健康狀況測量表，主要為村里的婦女、老人做簡單的健康測量。內(nèi)容包括對身高、體重、視力、血壓的測量。配以發(fā)放應(yīng)急安全知識手冊做到更好的宣傳。

從第一天開始我們來到這里，我們從張老師及其妻子口中得知這里主要以務(wù)農(nóng)為主。村里有一個衛(wèi)生所供全村人看病，如果遇到解決不了的問題可以去縣里的醫(yī)院，家中生病的人如有醫(yī)保，就會享受到經(jīng)濟上的一定補貼。我們也從其他的老黨員還有村民那里得知這里位于山區(qū)并沒有什么自然災(zāi)害或是傳染性疾病。飲用的水是自來水，這里的水質(zhì)不錯也很清澈，可能這也是在山區(qū)的一大優(yōu)點吧。

正是到了夏季，我們?yōu)樗麄冎v述了一些常見的疾病主要有：中暑、熱中風(fēng)、肩周炎、水中毒、腸道傳染病等等以及它們的應(yīng)對措施。簡單列舉如下：

（1）    中暑 

應(yīng)對措施：輕度中暑 ，多喝含鹽的清涼飲料，若有頭暈惡心嘔吐等癥狀，可以服用人丹或藿香正氣水， 重癥中暑患者 ，應(yīng)抬到陰涼處就地搶救，并立即送往醫(yī)院。

預(yù)防：1 在烈日下做好防曬工作 2 保證充足的睡眠3 多洗溫水澡幫助體溫散發(fā)4 多吃蔬菜瓜果，適量飲用鹽開水、綠豆湯、酸梅湯等清涼飲料。

（2）    腸道傳染病 

應(yīng)對措施：1少吃隔夜、隔餐的飯菜 2餐具、食物等要防蒼蠅、蚊蟲叮咬，做好洗滌消毒工作 3不喝生水，防止水污染 4保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，消滅蒼蠅、蟑螂、老鼠等。

（3）    熱中風(fēng) 

預(yù)防：1適當(dāng)?shù)卣{(diào)整空調(diào)的溫度，使室內(nèi)外溫差不超過7攝氏度，2多喝白開水或淡茶水都可以預(yù)防熱中風(fēng)。

 我們對這些基本常識以及日常安全知識都做了一定的宣傳，希望對村民們有益處。此外，我們對村里人血壓、身高、體重、視力的健康進行測量。一共約有三四十村民進行體檢活動，從表中能夠反映出來：1.村里老年人血壓普遍稍偏高一些、婦女的平均身高在1.55cm左右。體重基本正常。普遍參加體檢的是中年以上的婦女。對老人們血壓普遍偏高的問題有其常用的解決措施：長期的高血壓會可導(dǎo)致心、腦、腎的病變?nèi)缰袊�大陸死亡率最高的腦中風(fēng)即與血壓有密切關(guān)系。合理的飲食結(jié)構(gòu)有助于保持血壓平穩(wěn)。合理的飲食是指高纖維素、低鹽及低脂飲食，應(yīng)多吃水果、蔬菜和谷物。并且配以適當(dāng)運動效果會更佳。

一般的老年人到了一定的年齡保養(yǎng)不好就會得一些心腦血管疾病。如：頸椎病 ：肩周炎、腰腿疼痛、高血壓、高血脂、糖尿病、心梗、腦梗、結(jié)石、

腦血栓、心臟病唯一的保養(yǎng)方式：多吃蔬菜水果，少吃油膩，每天散步。有一個好的心態(tài)不要因為一些事著急上火，在這里，希望老年人都健康長壽。

通過以上信息我們可以大致得出一個結(jié)論：一個人的要有一個好的心情、好的飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，再加上適當(dāng)運動才會更健康！

六、教育調(diào)查

村內(nèi)設(shè)有一個小學(xué)，學(xué)校比較簡陋，設(shè)施不是很齊全，有一個教室，一個辦公室，任課教師只有一名，同時教語文、數(shù)學(xué)、英語等科目。在此小學(xué)上學(xué)的僅有9名學(xué)生，都是小學(xué)一、二年級的學(xué)生，據(jù)我們了解，村里的孩子到了五、六年級大多數(shù)開始騎自行車去鄉(xiāng)里上學(xué)，很多大孩子們經(jīng)常利用放假時間出去打工。

1、男女平等入學(xué)，沒有歧視現(xiàn)象

在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)村民在孩子受教育這個問題上，態(tài)度十分明朗：“堅持讓孩子們上學(xué)，讓孩子上學(xué)是頭等大事，只要他愿意上，不分男女，我們都會全力支持！”這是在走訪一位村民的時候一位老大爺說的話。

2、教育經(jīng)費短缺、教育設(shè)施短缺老舊

國家投入到教育事業(yè)的經(jīng)費，大部分還是用于城市重點學(xué)校的發(fā)展上，農(nóng)村學(xué)校的教育經(jīng)費很是不足。在調(diào)查過程中我們發(fā)現(xiàn)，由于資金不足，學(xué)�；�礎(chǔ)設(shè)施情況不是十分樂觀。只有一個教室，比較簡陋。并且?guī)�所也是一個不可忽略的問題。由于農(nóng)村衛(wèi)生條件制約，廁所一共有兩個，位于教室外，里面很簡陋，廁所經(jīng)常因為下雨積水而暫停使用，這給老師和孩子們的在校生活帶來很大的不便。此外，體育設(shè)施總體不夠，孩子們平時只能玩兒一些簡單的民間游戲，而正規(guī)的體育運動，如乒乓球、羽毛球、籃球等都得不到鍛煉。

3、學(xué)校人員減少

由于該小學(xué)教學(xué)質(zhì)量不是很好，大部分家長在孩子上到五、六年級的時候選擇把孩子送到鄉(xiāng)里或縣里讀書，導(dǎo)致了學(xué)校里的學(xué)生人數(shù)逐年遞減，并且只能設(shè)有一、二兩個年級。

4、師資力量薄弱

都說一個好學(xué)校不能沒有好老師。而據(jù)我們了解，柏枝會村小學(xué)只有一名任課教師，擔(dān)任所有課程的教學(xué)，這種現(xiàn)象免不了會讓老師覺得力不從心，使教育質(zhì)量大大縮水。此外，通過我們和孩子們的交流，發(fā)現(xiàn)老師的課堂教學(xué)內(nèi)容似乎并不太能吸引學(xué)生，這樣會導(dǎo)致教學(xué)的效率不高，加重了該小學(xué)學(xué)生人員流失的現(xiàn)象。

5、我看農(nóng)村教育

農(nóng)民工進城，把孩子也帶到城里，從一個角度說，這是家長對子女教育向好的重視心態(tài)，跟城里人一樣；但從另一個角度看，是不是國家對鄉(xiāng)村一級的教育失去了信心？在這種情況下，家長就會認為，反正遲早要撤，晚走不如早走，基礎(chǔ)不打好，到時候進城了也跟不上，不如早進城，這是一種信心經(jīng)濟學(xué)。好比買東西，比如上世紀(jì)80年代搶購風(fēng)潮，對國家經(jīng)濟沒有信心，錢存在銀行里老貶值，現(xiàn)在讓你買你也不買了，為什么？因為對國家經(jīng)濟有信心。所以，如果我們在教育上給出的是沒有信心的感覺，老百姓也是能體會出來的。

人們在形容農(nóng)村的教育狀況時總是用“適齡兒童入學(xué)率低”、“失學(xué)率高”、“教育狀況落后”等短語一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導(dǎo)讀者進入“邊遠地區(qū)人們不重視教育”這一誤區(qū)。

經(jīng)過這一段時間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到，農(nóng)村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越強烈。首先，從孩子們的角度來說，他們每個人身上都有一種求知的欲望，從我們?nèi)ソo他們講課那天就可以看出，孩子們對知識和外面的世界很渴望，也很有興趣；其次，從鄉(xiāng)親們的角度來說，他們每戶都想盡辦法送孩子去外面上學(xué)，甚至有幾戶省吃儉用供出了幾個大學(xué)生。這就說明，他們并不像外界所認為的祖祖輩輩都守著農(nóng)田過日子，他們都能明白知識改變命運，明白教育的重要性。所以我認為，在農(nóng)村，教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟的落后。

6、對村里教育的建議

（1）小學(xué)設(shè)施的完善

村里的孩子既然在五、六年級的時候都選擇去鄉(xiāng)里讀書，就說明村內(nèi)小學(xué)的教育滿足不了孩子們的求知欲望，建議村小學(xué)能多招幾個優(yōu)秀的教師，多設(shè)一些科目，例如：自然科學(xué)、思想政治、社會人文等。還應(yīng)加強硬件設(shè)施，以便孩子們更好的學(xué)習(xí)。

（2）老師的教育方法

在村小學(xué)上學(xué)的孩子都很小，也有一些留守兒童，他們平時缺乏父母的關(guān)愛，所以在這個階段老師的教育和引導(dǎo)對他們?nèi)蘸蟮某砷L非常重要。老師可以在課堂上設(shè)置一些小游戲，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)，并適當(dāng)?shù)慕o予一些小獎勵，這樣知識不僅學(xué)得深刻，孩子們之間，孩子和老師之間的關(guān)系也會更融洽，他們得到的關(guān)愛和快樂就會更多。

（3）體育教育的完善

體育教育是文化教育與生活的完美銜接。平時應(yīng)該加強孩子們的體育鍛煉，開設(shè)一些體育課，添置一些體育設(shè)施，能夠增強孩子們的體質(zhì)，進而使他們的身心健康，還能增強孩子們之間的凝聚力

（4）對教育的宣傳

平時村里要多向父母和孩子們宣傳有關(guān)知識改變命運的實例，例如：著名主持人楊瀾，通過自己的不斷學(xué)習(xí)，終于在中央電視臺的招考中脫穎而出，并奪得金話筒獎，使自己擺脫了貧困。這樣能讓大家更深一層的明白教育的重要性，明白讓孩子受教育的真正目的。

（5）對家鄉(xiāng)的貢獻問題

孩子們受了高等教育后大多數(shù)留在了縣城，而回村里的很少，這樣導(dǎo)致孩子們學(xué)的知識不能應(yīng)用于村里的建設(shè)，這也是村里經(jīng)濟水平一直不能提高的原因之一，所以村里應(yīng)該盡量做到不讓人才流失，讓那些成才的大學(xué)生能多為家鄉(xiāng)做貢獻。

（6）教育與經(jīng)濟的聯(lián)系

我們相信只有正視教育，而非遮蓋問題，才能抓住教育發(fā)展的癥結(jié)所在。改革開放以來，農(nóng)村經(jīng)濟雖然飛速發(fā)展，但距離發(fā)達地區(qū)還有很大一段距離，而且經(jīng)濟發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度，而教育又反作用于經(jīng)濟，但最終還得抓住“教育是基礎(chǔ)，經(jīng)濟是關(guān)鍵”才能從根本上解決教育中存在的問題。

鄧小平同志曾說過：“忽視教育的領(lǐng)導(dǎo)者，是缺乏遠見的不成熟的領(lǐng)導(dǎo)者，就領(lǐng)導(dǎo)不了現(xiàn)代化建設(shè)，各級領(lǐng)導(dǎo)要像抓好經(jīng)濟工作那樣抓好教育工作”�；�礎(chǔ)教育是面向未來的事業(yè)，今天的學(xué)生到了將來就是建設(shè)現(xiàn)代化的中堅力量。不要“偏心”，抓好義務(wù)教育，尤其是農(nóng)村義務(wù)教育刻不容緩！

七、低保調(diào)查

在去柏枝會前我們已經(jīng)做好了一份有關(guān)于農(nóng)村低保的問卷調(diào)查，到了柏枝會我們對村民進行了深入的走訪，對農(nóng)村低保問題也做了調(diào)查，從調(diào)查中我們了解到許多情況，問卷調(diào)查時我們也發(fā)現(xiàn)，村中的文化水平都比較低，大多數(shù)的人都不識字，識字的教育程度也比較低。這里的經(jīng)濟還是比較落后的，大多數(shù)的青壯年都外出打工了，收入也不是很多，村里的收入就更少了，每人能分半畝地，種些玉米，種植的農(nóng)作物夠自己家里人吃了，除了自己吃，每畝的年收入也只有600元左右。當(dāng)然有些家還養(yǎng)了些雞和豬，算是家里的另一重要收入。所以可以知道村里家庭的主要收入是農(nóng)作物收成，養(yǎng)殖業(yè)，還有外出打工。通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)很多家庭生活困難的原因都是教育程度低，只能從事一些體力勞動，但這些勞動很難使自己擺脫貧困。當(dāng)然，村民們對低保的申請和審批程序還是比較了解的，可見政府對低保政策的宣傳力度還是很大的。我們問了村民一些具體的有關(guān)低保的問題，村民都能答出來。我們也對村中的低保戶進行了走訪，也了解到一些實際問題，他們的低保金發(fā)放的并不及時，幾乎半年才發(fā)一次，并反映錢都能準(zhǔn)時的發(fā)到鄉(xiāng)里和村里，但卻不能及時的發(fā)到他們手中。隨著現(xiàn)在生活水平的提高每個月幾十元的低保金確實不算很多，但還是能解決一些實際問題，我們也詢問了一下是否有不滿足低保條件而享受低保的人，村民回答要么是不清楚，要么是沒有，可見村里評選低保戶還是比較公平透明的，也有人反映有村干部家屬被選為低保戶的，雖然家屬也滿足低保條件，但本來名額就不多的低保戶怎么在同時都擁有低保條件中選出來，這個問題還是引發(fā)村民的議論的�？傊�，村民們都國家出臺的低保的政策還是相當(dāng)?shù)臐M意的，當(dāng)問及現(xiàn)在的低保金是不是需要提高時，村民的答案出奇的相似，都說不需要不需要，能發(fā)已經(jīng)很不錯了，我們已經(jīng)很感謝國家了。從調(diào)查中我們看到符合低保條件的家庭基本生活都得到了保障，可以說是把黨和政府的關(guān)懷和溫暖，及時送到了千家萬戶，從而有效地維護了社會穩(wěn)定。

對上述的柏枝會村的有關(guān)低保的情況也做了一些分析，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1.隨著我國生活水平的提高，雖然農(nóng)村居民最低生活補助標(biāo)準(zhǔn)有所提高，但還是與柏枝會村民的最低生活保障的實際需求有差距。

2.低保戶指標(biāo)的分配還是和當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況不相符，像柏枝會這樣的村，貧困戶較多，給的低保的名額有限，這樣在選擇誰是低保戶時有時就有了不公的現(xiàn)象，像上面多說的有村干部的家屬成為低保戶的，這種人為不公的現(xiàn)象顯然很需要去解決

3.對家庭收入的審核難度還是很大的，我們走訪了柏枝會上屆村主任時說，村中每戶的家庭收入確實很難統(tǒng)計，因為每戶都有自己的地，還養(yǎng)了一些家畜，家里的青壯年都外出打工了，這樣對家庭收入的計算就比較難，只能算出一個大概的平均數(shù)，這樣就造成了需要召開會議反復(fù)評議才能確定哪家能成為低保戶。

4.還有一個問題就真正長期生活特別困難的人幾乎都已經(jīng)享受了低保，而那些由于各種各樣的原因致使生活短時期內(nèi)處于困境中的人卻很難享受到低保。例如，因病返貧、因教而貧、因災(zāi)致貧的家庭；農(nóng)村純女戶家庭；零就業(yè)家庭；失地農(nóng)民；因子女道德喪失而不贍養(yǎng)老人致使老人極度貧困的等等。

對于這些問題，我們通過上網(wǎng)查資料也給出了一些建議。

1、建立低保補助標(biāo)準(zhǔn)適時調(diào)整機制。低保對象絕大部分缺乏勞動能力或沒有生活來源，他們和其他百姓一樣，同樣要面對物價上漲和就醫(yī)就學(xué)等問題，建立健全與物價變動相適應(yīng)的城鄉(xiāng)低保動態(tài)調(diào)整機制，確保城鄉(xiāng)低收入群體生活水平不因物價上漲而降低。

2、科學(xué)制定最低生活保障線各地的群眾的生活水平存在著明顯的差異，縣里面應(yīng)組織相關(guān)部門依據(jù)調(diào)查研究情況和數(shù)據(jù)重新制定因地制宜的最低保障線。這樣就能解決像柏枝會這樣村子的一些實際情況

3.低保指標(biāo)分配方法科學(xué)化。一是要盡量做到據(jù)實分配。分配低保指標(biāo)之前，要進行充分的調(diào)查摸底，在掌握各地實際情況后，再有針對性地分配指標(biāo)，這樣才能做到有的放矢。二是要留有余地。在分配指標(biāo)時，均要留有余地，避免將所有的指標(biāo)全額分配下去，應(yīng)當(dāng)預(yù)留5%以內(nèi)的指標(biāo)備用，讓那些突然因病因災(zāi)致貧的群眾能夠及時得到救助，發(fā)揮低保工作雪中送炭的作用。

4、調(diào)查家庭收入要有創(chuàng)造性。核實家庭收入是低保工作最艱難的環(huán)節(jié)，其計算方法也紛繁復(fù)雜。但是其實操作可以簡單化，應(yīng)本著宜粗不宜細的原則，制定一個科學(xué)的量化標(biāo)準(zhǔn)。有關(guān)部門不一定要照搬紅頭文件的條條筐筐，應(yīng)允許各鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)合本地實際出臺自己的計算方法。

5、要讓特定困難群眾享受低保。低保政策體現(xiàn)了黨和政府對困難群眾的關(guān)心和關(guān)懷，如同太陽給人以溫暖，但是現(xiàn)實中，也有陽光照射不到的地方。為實現(xiàn)陽光普照，低保工作一定要在特定的困難群眾中進行探索，這樣才能真真切切的講黨的好政策落實到每一個角落。

八、農(nóng)業(yè)調(diào)查

與村民們聊天得知，村人均半畝地，主要種植小麥等自產(chǎn)自足的農(nóng)作物，不需要經(jīng)濟價值。就算賣，也只能每年300元。對于這一點，我們的思考是，我國地域廣闊，應(yīng)該有農(nóng)業(yè)區(qū)劃，山區(qū)的梯田，顯然不能動用大型機械，現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)是實施不起來的，或者實施很有困難，所以山區(qū)百姓可以走訪專家，種一些諸如景觀作物。而生活糧食，可有平原提供，買進實用。農(nóng)民的新思路，是農(nóng)業(yè)發(fā)展的前提。關(guān)于怎么合理配置，這需要政府的積極支持與引導(dǎo)。與所住人家主人一起去他們的田地——其實就是一棵長在山上的核桃樹。感到他們的勞作還很原始，所取得的農(nóng)業(yè)價值不是很高，為此，表示改變作業(yè)模式是很重要的。

九、實踐感悟

大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

作為大學(xué)生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，學(xué)習(xí)三個代表，實踐三個代表，為促進我國國民經(jīng)濟的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻。此次實踐之行，是學(xué)院給了我學(xué)習(xí)實踐的機會，是學(xué)院給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國的建設(shè)中去，才能對得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花，從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我們努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我們即將走上社會，更應(yīng)該提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。 在短短四天的實踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。我們把貼大人“志在四方”的精神帶去了山村，把鐵大學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致。在柏枝會村民的心底留下了美麗的印象。七月，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。七月，我們?nèi)霾ハＭ�，同時擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們的暑期社會實踐曙光城也給柏枝會村留下了光輝燦爛的一筆。

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