警示教育是我們正在學(xué)習(xí)的,你有什么心得與他人交流?今天小編給大家?guī)淼氖菍W(xué)院“講嚴(yán)立”專題警示教育理論研討會發(fā)言稿,有興趣的小伙伴可以進(jìn)來看看,參考參考!
開展“講嚴(yán)立”專題警示教育,是“不忘初心,牢記使命”主題教育的“先期動作”,是推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的“實(shí)際動作”,是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想、持續(xù)優(yōu)化我校政治生態(tài)、激勵黨員干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的迫切需要,是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、推動我校內(nèi)涵式發(fā)展、推進(jìn)“五個(gè)校園”和地方應(yīng)用型高水平大學(xué)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要,全校各級黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認(rèn)識開展“講嚴(yán)立”專題警示教育的重要意義,切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委的決策部署上來。他指出,開展好“講嚴(yán)立”專題警示教育,就要牢牢把握總體要求,緊緊扭住“學(xué)、查、改、促”四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),要在學(xué)思踐悟中提升黨性修養(yǎng)、在對照檢查中找問題查不足、在立行立改中展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)作為,決不搞“空對空”,絕不能落入形式主義,要以身邊人的腐化軌跡、犯罪之路為訓(xùn)、為鏡、為戒,把認(rèn)識提起來,把警鐘敲起來,把責(zé)任扛起來,扎實(shí)推動“講嚴(yán)立”專題警示教育,確保取得實(shí)效。丁家云強(qiáng)調(diào),開展專題警示教育,是一項(xiàng)重要的政治任務(wù),是對各級黨組織履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的一次直接檢驗(yàn),要突出責(zé)任落實(shí),突出關(guān)鍵少數(shù),領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、以上率下、當(dāng)好標(biāo)桿,帶頭參加理論學(xué)習(xí),帶頭查擺問題和不足,帶頭做到立行立改,真正把“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”牢記在心,貫穿于行。
忠誠是共產(chǎn)黨員的基本要求,要絕對忠誠于信仰、絕對忠誠于組織、絕對忠誠于黨的教育事業(yè);紀(jì)律是共產(chǎn)黨員的基本約束,要有紀(jì)必依、執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)、違紀(jì)必究,嚴(yán)格按程序、按規(guī)定、按紀(jì)律開展工作、約束自我;政德是共產(chǎn)黨員的基本品德,要明大德、守公德、嚴(yán)私德,時(shí)刻保持共產(chǎn)黨人的政治本色。他表示,既要從政治高度充分認(rèn)識開展“講嚴(yán)立”專題警示教育的重要意義,也要從實(shí)際出發(fā),真正將專題警示教育落到實(shí)處。
作為教育工作者,“講忠誠”,就要忠誠于黨的教育事業(yè),堅(jiān)持以學(xué)生為中心,深刻把握社會主義大學(xué)“四個(gè)服務(wù)”的辦學(xué)方向,做政治上的明白人。“嚴(yán)紀(jì)律”,要切實(shí)做到“兩個(gè)維護(hù)”,做行動上的帶頭人。要以身為教、以德為范,“立政德”,就要做道德上的健全人。
“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”三者相互貫通,具有內(nèi)在邏輯性。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向,以案為戒、以案為訓(xùn),查擺問題和不足。要統(tǒng)籌推進(jìn),結(jié)合我校實(shí)際,以各項(xiàng)工作實(shí)效檢驗(yàn)專題警示教育成效,不斷推進(jìn)地方應(yīng)用型高水平大學(xué)建設(shè)。
要強(qiáng)化宗旨意識,對黨絕對忠誠;要強(qiáng)化紀(jì)律意識,堅(jiān)持自警自。灰獜(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識,堅(jiān)決做到履職盡責(zé);要強(qiáng)化問題意識,堅(jiān)決做到立行立改;要強(qiáng)化服務(wù)意識,為學(xué)生和教職工服務(wù)。
當(dāng)前我校“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”專題警示教育已進(jìn)入第二階段,各級黨組織和黨員干部要嚴(yán)格按照實(shí)施方案和進(jìn)度安排,在“學(xué)、查、改、促”上持續(xù)用力,確保專題警示教育扎實(shí)推進(jìn)、取得實(shí)效。要加大學(xué)習(xí)力度,把學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常,要突出“思想建黨”,把理論學(xué)習(xí)貫穿教育全過程。要強(qiáng)化對照反思,突出身邊事教育身邊人,充分發(fā)揮反面教材的警示警醒作用,防微杜漸,遵守紀(jì)律,真正管嚴(yán)管住自己。要聚焦問題整改,抓住“改”這個(gè)根本,對于查擺出來的問題和批評意見,在即知即改、立行立改的同時(shí),堅(jiān)持立破并舉、以查促改,做到標(biāo)本兼治、常態(tài)長效,確保查擺見底、整改到位。
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