對(duì)素養(yǎng)的提升培養(yǎng)不僅僅對(duì)學(xué)生,老師為人師表,更要提升素養(yǎng)。這里小編給大家?guī)?lái)的是小學(xué)提升教師素養(yǎng)策略,有興趣的小伙伴可以進(jìn)來(lái)看看,參考參考!
為有效地提高教師隊(duì)伍的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,**小學(xué)利用假期空檔時(shí)間加強(qiáng)對(duì)干部教師培訓(xùn),有計(jì)劃有目的組織教師通過(guò)專題講座、視頻報(bào)告等形式“全覆蓋、有實(shí)效”的讓全體教師接受1次高水平的培訓(xùn)。
一是職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)。利用省研修平臺(tái)優(yōu)質(zhì)資源,精選細(xì)學(xué),統(tǒng)一組織,集體學(xué)習(xí),提高教師的師德水平和文化素養(yǎng);邀請(qǐng)電教站負(fù)責(zé)人開(kāi)展信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn),提升網(wǎng)絡(luò)信息資源的上傳與應(yīng)用能力。
二是能力提升培訓(xùn)。依托治校育人能力提升工程舉辦校級(jí)中層干部及骨干教師培訓(xùn)班,深化名師培養(yǎng),提升管理水平。
三是骨干教師培訓(xùn)。每個(gè)學(xué)科挑選選1名骨干教師走出去,聽(tīng)取學(xué)科前沿理論講座,觀摩名師課堂,到名校、特色學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察,不斷提高教學(xué)理論與實(shí)踐水平。
四是教學(xué)專項(xiàng)培訓(xùn)。對(duì)新教師進(jìn)行崗前培訓(xùn),先培訓(xùn)后上崗;對(duì)青年教師教師進(jìn)行教學(xué)能力提升培訓(xùn),促進(jìn)年輕教師快速成長(zhǎng),促進(jìn)其盡快適應(yīng)小學(xué)教學(xué)工作。
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