火車是一個聚集五湖四海的人的地方，在這里我們可以看看人生百態(tài)，也可以做一個孤獨者。這里小編給大家?guī)�來的是美文欣賞：火車上的故事，有興趣的小伙伴可以進來看看！

我是個對距離不夠敏感的人。談起距離，總愛問別人：“從北京坐火車過去得多久阿？”就好比吃飯，一日三餐屬于正常，一天吃四、五頓就顯得多，“三餐”是決定多與少的秤上掛著的砝碼。用乘坐火車的時間來衡量距離，北京到合肥“高鐵四個半小時，快車十小時”，就是我心中的砝碼。

提起回家的火車，每個人或許都能說出一五一十來。

如果你趕趟兒，坐4號線到北京南，乘高鐵飄過天津、濟南、徐州，到達合肥南。轉(zhuǎn)身搭上1號線，腳步緊些六個小時足夠你從知春路到三里庵。若是有閑工夫，綠皮快車也不失為好的選取。晚上九點多發(fā)車，上車后打發(fā)些時間，等到車廂關(guān)燈，睡意也隨之而來，醒來就已收到合肥旅游局的信息。這都是平常日子，若是趕上春節(jié)返鄉(xiāng)大潮，沒買上臥鋪，那就是拼身體的時候了。十多個小時的硬座，坐下來半身都沒了知覺。年紀輕的還得還得裝出so easy的樣貌，不能被扣上“身體虛”的帽子。

我常坐的是兩趟綠皮快車。我沒什么懷舊情結(jié)，坐快車也純碎為了省錢，但不得不承認的是，每次乘車都能在旅途上收獲新的體驗與故事。比如，火車上的緣分。如果不是車廂里信號不好，我和大學同學兼老鄉(xiāng)李豪的初次相認就應(yīng)在那輛T64上——畢竟很少有人會在發(fā)車準點分秒不差的更新動態(tài)。但即使發(fā)現(xiàn)自己未來的同學就和自己在一輛車上，現(xiàn)實的差距也讓我們難以相認。差距主要在我是硬臥，而他是硬座，隔得太遠，關(guān)門太早。這美妙緣分中最遺憾的，就是李豪他不是個漂亮的姑娘。

要說火車上最令我印象深刻的，還得是那久別重逢的鄉(xiāng)音。合肥方言最大的特色，在我看來，是說話時嘴巴能不張大就不張大。導(dǎo)致的后果是，當你習慣于這種說話方式也能被本地人聽懂時，你的口音在外地人聽來仿佛蚊子嗡嗡，模棱兩可、含糊不清�；鼐┖笳f話變得瞻前顧后，先想清楚資料，用聽力考試播音員般的聲音在心中默念一遍，再張大嘴巴，提高嗓門，爭取字正腔圓，一氣呵成。旁人聽了自然驚奇：“你們合肥人還真沒什么口音哎”。他若是上了開往合肥的火車，那必須是另一套說法。講話比較兇、比較沖，xi、pi等發(fā)音里都要帶上si音的，那是合肥話；若是一句話中有幾個字發(fā)音平滑一些，也許是巢湖話；在此基礎(chǔ)上許多詞的說法特殊的，一般是蕪湖話；聽不太懂但又感覺味道有點熟悉的，可能是黃梅戲之鄉(xiāng)安慶的方言……安徽方言多而雜，有句話形容得生動貼切：“南蠻子、北侉子，中間夾個二傻子”，意思是說皖南的人說話蠻，皖北的人說話太垮，皖中、皖西的人說話夾雜不清，像個二傻子。

雖說語音語調(diào)聽起來傻，但車上侃侃而談的叔叔阿姨們可一點都不傻。每個假期回家，他們都成了我獲得家鄉(xiāng)消息的第一來源。今年合肥哪里動工、哪個干部捅了簍子，天氣好壞、市場行情、城市比較，隨著話題逐漸深入，還會牽扯到某大商人的女兒是誰誰誰的女婿或是A當年和B是戰(zhàn)友同事師徒等千絲萬縷的聯(lián)系，亦或是誰誰誰往上數(shù)十幾代其實是江淮人這樣難以考究的傳言。當說出某些令旁人驚詫或是不解的話時，叔叔們的嘴角浮現(xiàn)出笑意，原本強硬的語氣也變得緩和起來，“這你就不明白了吧……我跟你講……”不必去琢磨真假，火車上漫漫長夜里的鄉(xiāng)音，再怎樣添油加醋，也是一盤讓你美到心里的好菜。常常有時，我也會在外地的同學面前這般吹牛，裝出很是了解的樣貌說著合肥的興衰變化、說著搞笑的家長里短。滿載著回憶的火車在腦海里轟轟隆隆，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一聲鳴笛，車箱崩開，故事隨之而來。

怪不得別人說我滿嘴跑火車。

金庸的小說里說：“有人的地方就有江湖”，火車正是這樣一個充斥著矛盾與調(diào)和的“江湖”。硬臥車廂靠窗的折疊座椅總是受到許多乘客的青睞，不愛上床或上下床不便的，習慣把行李往床上一丟，悠悠坐上椅子，觀察全車廂的動靜，等待睡意的到來。這椅子可不好搶，早上車才有搶到的機會。可登車的節(jié)骨眼上，人來人往、行李橫行，窄窄的過道再容不下第二雙腿。椅上人一邊想坐穩(wěn)這搶手的椅子，一邊又不能擋路，只得整個人側(cè)身緊貼車廂壁，一腿貼墻踩住窗下的橫杠，一腿盡力回縮，雙手環(huán)胸，面無表情，忍耐著熙熙攘攘的嘈雜，期盼著發(fā)車后過道的寬敞與寧靜。

大人懂得在享受的同時克制自己，小孩可不必須。曾見到一個五六歲大的小孩因為上車前沒給買自己想要的玩具，在車上哭鬧不停，一邊哭還一邊喊著：“我要姥姥我要姥姥”。好玩的是，他姥姥可不在車上，估計正在家中等待著寶貝孫子回家呢。小孩不管不顧地哭，可愁死一旁的媽媽了。她先是不停地說“下車就給你買”，哄不成，開始講道理，什么”家里已經(jīng)有很多玩具”、”你是個聽話的孩子”。最后被逼的沒招，只好面露兇相，恐嚇說再鬧就武力解決。時不時臉色還得從兇狠變臉成溫柔，給上下左右鋪的乘客不停道歉，再轉(zhuǎn)頭面向小孩，眉一皺牙一咬，大喊：”你再哭信不信我打你！”可任由媽媽怎樣努力，小孩的哭喊聲絲毫未減。”媽的，打一頓不就好了，還讓不讓人睡覺了！”最后，隔壁床鋪的年輕小姑娘忍不住了，翻過身來大罵。

這一嗓子可難住了媽媽。她抱歉地望了望睡眼朦朧的小姑娘，又望了望哭鬧不息的孩子，來回多次，不知所措。正當眾人準備看笑話時，“啪”的一聲，媽媽一巴掌打在了小孩的手心上。“你再哭！”小孩先是一愣，哭聲驟停，像是沒反應(yīng)過來。之后痛感傳遞，哭聲又響，響聲更甚之前。“啪”，又是一巴掌，不重不輕地打在臉上。“你再哭我就再打！”媽媽抬起右手，裝作要打下去的樣貌，兇巴巴地說道。小孩再是一愣，滿臉委屈地望著媽媽抬起的手臂，又望了望媽媽快擠壞了的眉頭，不敢再做聲。沒過一會便熄燈了，火車的轟隆與斷斷續(xù)續(xù)的鼾聲，在車廂里漸漸清晰起來。

我不敢說這是孩子的家教不足還是年輕小姑娘缺乏包容，我只明白，沒有答案的故事每一天都在上演，熙攘的車廂讓故事愈發(fā)突出，也愈發(fā)精彩。

《讓子彈飛》的開頭，八匹白馬四蹄翻飛，車輪與鐵軌撞擊隆隆作響，兩節(jié)“馬拉火車”奔騰在崇山峻嶺之間。隨著張牧之“讓子彈飛一會兒”的話音落下，火車騰空而起。恰巧此時，Z225拉響風笛，車廂猛地一抖，嚇得我趕緊扯下耳機起身坐起。“靠，進站這么大動靜”，我點上手機屏幕的暫停，望向窗外，微黃的燈光下還有等待上車的旅人，欣喜地數(shù)著眼前緩緩?fù)Ｏ碌能噹��?ldquo;吃著火鍋，唱著歌兒”，回家真好。

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