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2018幼兒園文明禮儀倡議書

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-14 11:42:15 | 移動(dòng)端:2018幼兒園文明禮儀倡議書

為了培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習(xí)慣,給孩子營(yíng)造一個(gè)健康、文明、安全的環(huán)境,我園將每年九月特定為“文明禮儀月”, 全月將禮儀教育貫穿于課程、環(huán)境、活動(dòng)中。下面是小編帶來的2018幼兒園文明禮儀倡議書。

    親愛的大朋友、小朋友:

    為了培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習(xí)慣,給孩子營(yíng)造一個(gè)健康、文明、安全的環(huán)境,我園將每年九月特定為“文明禮儀月”, 全月將禮儀教育貫穿于課程、環(huán)境、活動(dòng)中。

    在此我們特向家長(zhǎng)提出倡議:培養(yǎng)文明禮儀兒童,爭(zhēng)做文明禮儀家長(zhǎng)!

    幼兒文明禮儀規(guī)范

    1、愛父母,愛老師,尊敬長(zhǎng)輩,關(guān)心他人,愿意幫助別人做力所能及的事。

    2、喜歡幼兒園,愛小朋友,遵守集體規(guī)則,與同伴友好相處,樂于幫助有困難的同伴。

    3、會(huì)使用“請(qǐng)”、“謝謝”、“不客氣”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語(yǔ);見人能主動(dòng)問好,分別時(shí)說“再見”。

    4、保持個(gè)人整潔,勤剪指甲,不穿拖鞋在校園行走或進(jìn)入教室。

    5、早上來園時(shí)在安全的前提下自己開關(guān)車門下車,并主動(dòng)跟家人道別。

    6、坐下時(shí)先輕輕將椅子拉開,離開時(shí)將椅子輕輕收起,移動(dòng)時(shí)用雙手搬起桌椅。

    7、坐在指定的座位上,兩腳自然并攏,雙腿自然平放,坐姿自然,背直立。

    8、區(qū)角工作時(shí)若要加入別人的工作需尋求同意;工作時(shí)用具必須擺放整齊;區(qū)角工作結(jié)束時(shí)必須將物品收拾整齊并歸位。

    9、進(jìn)餐時(shí),一手拿勺,一手扶碗,不敲餐具,能安靜、文明的進(jìn)餐;食物要吃凈(特殊情況例外),不偏食、不挑食;餐后會(huì)擦嘴、洗手、漱口。

    10、使用洗手間應(yīng)保持整潔,飯前便后要洗手。

    11、排隊(duì)時(shí)要遵守秩序,耐心等待。

    12、在公眾場(chǎng)合(走道、樓梯處),不奔跑,不大聲喧嘩,安靜靠右走;不隨地吐痰、亂扔垃圾;看到紙屑、垃圾能主動(dòng)撿起放入垃圾箱。

    家長(zhǎng)文明禮儀規(guī)范

    1、出入園所儀表整潔,嚴(yán)禁醉酒后接送幼兒。

    2、語(yǔ)言文明禮貌,不說臟話,并引導(dǎo)幼兒適時(shí)使用禮貌用語(yǔ),給幼兒做好表率。

    3、尊重教師勞動(dòng),并配合做好教育工作;有誤解時(shí)冷靜處理,妥善解決,不擴(kuò)大矛盾;不在幼兒面前爭(zhēng)執(zhí),議論教師、幼兒和家長(zhǎng)的是非。

    4、接送幼兒時(shí)車輛嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,有序停放,不影響交通,不影響幼兒和其他家長(zhǎng)出入,同時(shí)為維護(hù)校園秩序,減少道路交通擁堵,放學(xué)后需要家長(zhǎng)即接即走,不在園逗留。

    5、進(jìn)入園內(nèi)嚴(yán)禁吸煙,保證孩子的學(xué)習(xí)生活區(qū)域空氣清新、健康;在園外吸煙后煙頭不亂扔,熄滅后再丟到垃圾箱內(nèi)。

    6、愛護(hù)幼兒園內(nèi)環(huán)境、物品,指導(dǎo)幼兒正確使用大型玩具設(shè)施,提示幼兒文明禮貌不爭(zhēng)搶,保證孩子安全,小型玩具玩完后放回原處。

    7、保持園所衛(wèi)生,接送孩子時(shí)不吃瓜子,不亂丟小食品包裝等垃圾,不吐痰。

    8、遵守園內(nèi)各項(xiàng)制度,按時(shí)接送幼兒,有事主動(dòng)請(qǐng)假告知班主任;幼兒患傳染病要及時(shí)報(bào)告,以便園方及時(shí)采取消毒、預(yù)防、隔離等措施。

    9、幼兒之間發(fā)生矛盾、糾紛時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)配合教師采取正確的方法引導(dǎo)、教育幼兒,恰當(dāng)解決,不袒護(hù)、不恫嚇任何一方兒童,以保護(hù)兒童身心健康。

    10、關(guān)心、支持幼兒園工作,有意見或建議時(shí),以適當(dāng)方法與教師、園領(lǐng)導(dǎo)溝通、反映,幫助幼兒園不斷提高管理質(zhì)量,提高辦園水平。 

 

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