以下是2018參加數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的心得體會(huì)，如果小伙伴們有這樣的打算了，不如趕緊行動(dòng)起來(lái)，下面是曾經(jīng)很牛的大神參賽的一些心得體會(huì)，希望對(duì)您的參賽有所幫助哦。

數(shù)學(xué)建模經(jīng)驗(yàn)

首先簡(jiǎn)要的介紹一下我的情況。數(shù)學(xué)建模我也是在大一暑假開(kāi)始接觸的，之前對(duì)其沒(méi)有任何的了解。我本身對(duì)數(shù)學(xué)也有相對(duì)較厚的興趣，同時(shí)我也是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，因此，我覺(jué)得我可參加數(shù)學(xué)建模的這個(gè)比賽。大一的暑假參加了國(guó)賽，獲得了國(guó)一；大二的寒假參加了美賽，成績(jī)還未知。

接下來(lái)，說(shuō)說(shuō)我在比賽前后的感受。比賽前，對(duì)數(shù)學(xué)建模缺少足夠的了解，只知道數(shù)學(xué)建模分為3個(gè)部分：建模，編程，論文。同時(shí)，我也參加了為期一個(gè)月的培訓(xùn)。由于本人當(dāng)時(shí)乏自信，害怕前面幾個(gè)步驟卡殼，最終還是選擇了論文這一部分。我也和大部分的同學(xué)一樣認(rèn)為論文是最不重要的，只要模型好，編程算法好就行。但是，最終我們輔導(dǎo)老師告訴我，我們這一組是以論文取勝的。模型與算法都只是基本的，并沒(méi)有什么出彩的地方。

因此，總的來(lái)說(shuō)，在比賽之前，需要相對(duì)系統(tǒng)性的比賽培訓(xùn)，特別是對(duì)算法的掌握。算法是解決問(wèn)題的很重要的一部分。我推薦可以自己或者要求老師給你們講一下姜啟源老師的《模型與算法》這一本書(shū)，這本書(shū)是數(shù)學(xué)建模的經(jīng)典書(shū)本。培訓(xùn)對(duì)于三個(gè)參加比賽的同學(xué)可以不同側(cè)重去掌握，但是每個(gè)人至少是一門(mén)精通，一門(mén)掌握，一門(mén)了解。在培訓(xùn)后，會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)建模這個(gè)比賽有一定的了解，在此了解之上可以開(kāi)始正式做題目寫(xiě)論文了。

若是參加國(guó)賽，則可以挑選前幾年國(guó)賽的題目，因?yàn)檫@些題目是有優(yōu)秀論文的，可以參考這些優(yōu)秀論文，學(xué)習(xí)優(yōu)秀論文的寫(xiě)作手法，學(xué)習(xí)優(yōu)秀論文他們寫(xiě)的模型和程序。這些題目最適合入門(mén)級(jí)的同學(xué)做的。我們組在比賽前總共做了7題國(guó)賽題目，且都基本完成論文：

這些主要是用來(lái)練手的，前幾篇只要是去學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作方法，建模方式和編程方法，而后面幾篇?jiǎng)t是根據(jù)學(xué)習(xí)自主寫(xiě)論文，基本不能參考別人的論文。寫(xiě)完自己的論文后，整理一下自己的比賽資料。最后，在比賽前2天，不需要再去做題目了，就好好放松一下，好好睡睡覺(jué)，提前為比賽補(bǔ)覺(jué)。或者說(shuō)不想放松，可以看看之前整理的資料。

對(duì)于建模的同學(xué)需要掌握多種算法，或者說(shuō)基本都要有些涉略，但是至少有1-2種算法是能夠詳細(xì)的解釋的。對(duì)于編程的同學(xué)，如果說(shuō)是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的，那么對(duì)MATLAB需要熟悉運(yùn)用，因?yàn)榻�模的同學(xué)完成后需要編程的同學(xué)來(lái)跑結(jié)果。對(duì)于寫(xiě)論文的同學(xué)，可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)在比賽前就完成論文的模板。以下是我在比賽前寫(xiě)的論文模板。

比賽中，由于是第一次參加比賽，特別特別的緊張。一拿到題目就全身心的投入到比賽中，手機(jī)也不接受任何微信，QQ的消息�，F(xiàn)在想來(lái)自己當(dāng)時(shí)也特別的瘋狂。我們組一開(kāi)始對(duì)A題很有興趣，討論了一個(gè)晚上也討論不出個(gè)所以然來(lái)。最后決定選擇B題，所幸我們選題的時(shí)間花費(fèi)還不是特別的多，接下來(lái)就是建模，編程和寫(xiě)論文。以及最后論文的不斷修改，不斷修改。

比賽后，我當(dāng)時(shí)突然覺(jué)得不管到最后有沒(méi)有獲獎(jiǎng)，自己這個(gè)暑假過(guò)的還是挺充實(shí)的，至少我?jiàn)^斗過(guò)，努力過(guò)。或者說(shuō)我沒(méi)有整天躺在家里點(diǎn)點(diǎn)外賣(mài)，玩玩手機(jī)。但是，竟然拿了國(guó)一，確實(shí)出乎我的意料。我以為我這樣子的三腳貓功夫能夠拿一個(gè)省一也有點(diǎn)抬舉我了，受寵若驚。我們也去參加了武漢的頒獎(jiǎng)，突然認(rèn)識(shí)到了自己的不足，國(guó)一的隊(duì)伍也不在少數(shù)，而且很多隊(duì)伍都做到了比賽后對(duì)比賽的總結(jié)與改進(jìn)，這一點(diǎn)我缺少認(rèn)識(shí)。

對(duì)于分工，我建議三個(gè)同學(xué)每個(gè)人分別擔(dān)任一項(xiàng)。然后建模的同學(xué)需要對(duì)論文的寫(xiě)作有所掌握，編程的同學(xué)需要對(duì)建模有所掌握，寫(xiě)論文的同學(xué)對(duì)全局都要有一個(gè)掌握。我們組是以論文的同學(xué)為主導(dǎo)的。

以下是從我的角度，對(duì)如何寫(xiě)一篇格式看起來(lái)不錯(cuò)的論文寫(xiě)一些見(jiàn)解。（從論文的排版由上至下）

①題目：對(duì)于國(guó)賽來(lái)講，需要寫(xiě)的稍微書(shū)面化一點(diǎn)，比如：

1.基于多目標(biāo)路徑規(guī)劃的優(yōu)化問(wèn)題

2.基于旅行商規(guī)劃模型的碎紙片拼接復(fù)原問(wèn)題研究

②摘要：這一部分是對(duì)全文的總結(jié)，放于整篇文章都寫(xiě)完后完成。要求做到言簡(jiǎn)意賅，不要有多余的廢話。可以將重要的詞語(yǔ)進(jìn)行標(biāo)粗

以配送問(wèn)題為例，寫(xiě)摘要時(shí)，先闡述問(wèn)題要求我們做什么，然后寫(xiě)明我們采用什么模型對(duì)其進(jìn)行求解。接下來(lái)詳細(xì)的描述題目的求解過(guò)程。最后寫(xiě)明本問(wèn)題的求解結(jié)果。

③關(guān)鍵詞：這一部分寫(xiě)文章的主要求解的目標(biāo)，求解運(yùn)用的算法等約4-5個(gè)。

摘要和關(guān)鍵詞要求控制在一頁(yè)以內(nèi)，不能超出一頁(yè)

④問(wèn)題重述：分為問(wèn)題背景與問(wèn)題的提出。最好與所給的題目用自己語(yǔ)言進(jìn)行描述，時(shí)間來(lái)不及再?gòu)?fù)制題目。

⑤問(wèn)題分析：對(duì)不同的問(wèn)題分開(kāi)分析

其中，需要寫(xiě)明問(wèn)題的要求與所建立的模型，以及詳細(xì)的所準(zhǔn)備做的求解過(guò)程，我認(rèn)為是摘要的詳細(xì)版。

⑥模型的假設(shè)：根據(jù)所做題目的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生假設(shè)，寫(xiě)論文的同學(xué)需要在討論題目的時(shí)候記得寫(xiě)下來(lái)，很容易忘記。

⑦符號(hào)說(shuō)明：表格做的盡量好看，給看論文的老師留下良好的印象。

符號(hào)說(shuō)明最好不要分開(kāi)兩頁(yè)來(lái)寫(xiě)，很容易給人湊字?jǐn)?shù)的感覺(jué)，并且兩頁(yè)不好看。

⑧模型的建立與求解：根據(jù)所建立的模型分點(diǎn)討論。

以其中一個(gè)問(wèn)題為例，可以先寫(xiě)模型的準(zhǔn)備以及數(shù)據(jù)的預(yù)處理，然后寫(xiě)明模型的建立（這一部分對(duì)所建立的模型詳細(xì)的闡述），接下來(lái)寫(xiě)模型的求解，最后寫(xiě)模型的結(jié)果和分析。

⑨靈敏度分析：控制變量對(duì)所設(shè)立的變量進(jìn)行靈敏度的分析

⑩模型的評(píng)價(jià)與推廣：模型的評(píng)價(jià)寫(xiě)明所建立的模型的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。模型的推廣寫(xiě)明本文所建立的模型對(duì)其他方面或者對(duì)未來(lái)有什么作用。

?參考文獻(xiàn)：約5-7條參考文獻(xiàn)左右，不用太多。最好能夠在文章中用右上標(biāo)明。

最后，必須要認(rèn)真閱讀全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽論文格式規(guī)范。下面附上2017年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽論文格式規(guī)范：

全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽論文格式規(guī)范

l 本科組參賽隊(duì)從A、B題中任選一題，專(zhuān)科組參賽隊(duì)從C、D題中任選一題。（全國(guó)評(píng)獎(jiǎng)時(shí)，每個(gè)組別一、二等獎(jiǎng)的總名額按每道題參賽隊(duì)數(shù)的比例分配；但全國(guó)一等獎(jiǎng)名額的一半將平均分配給本組別的每道題，另一半按每題論文數(shù)的比例分配。）

l 論文用白色A4紙打�。簧舷伦笥腋髁舫鲋辽�2.5厘米的頁(yè)邊距；從左側(cè)裝訂。

l 論文第一頁(yè)為承諾書(shū)，具體內(nèi)容和格式見(jiàn)本規(guī)范第二頁(yè)。

l 論文第二頁(yè)為編號(hào)專(zhuān)用頁(yè)，用于賽區(qū)和全國(guó)評(píng)閱前后對(duì)論文進(jìn)行編號(hào)，具體內(nèi)容和格式見(jiàn)本規(guī)范第三頁(yè)。

l 論文題目、摘要和關(guān)鍵詞寫(xiě)在論文第三頁(yè)上（無(wú)需譯成英文），并從此頁(yè)開(kāi)始編寫(xiě)頁(yè)碼；頁(yè)碼必須位于每頁(yè)頁(yè)腳中部，用阿拉伯?dāng)?shù)字從“1”開(kāi)始連續(xù)編號(hào)。注意：摘要應(yīng)該是一份簡(jiǎn)明扼要的詳細(xì)摘要，請(qǐng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)（但篇幅不能超過(guò)一頁(yè)）。

l 從第四頁(yè)開(kāi)始是論文正文（不要目錄）。論文不能有頁(yè)眉或任何可能顯示答題人身份和所在學(xué)校等的信息。

l 論文應(yīng)該思路清晰，表達(dá)簡(jiǎn)潔（正文盡量控制在20頁(yè)以內(nèi)，附錄頁(yè)數(shù)不限）。

l 引用別人的成果或其他公開(kāi)的資料(包括網(wǎng)上查到的資料) 必須按照規(guī)定的參考文獻(xiàn)的表述方式在正文引用處和參考文獻(xiàn)中均明確列出。正文引用處用方括號(hào)標(biāo)示參考文獻(xiàn)的編號(hào)，如[1][3]等；引用書(shū)籍還必須指出頁(yè)碼。參考文獻(xiàn)按正文中的引用次序列出，其中書(shū)籍的表述方式為：

[編號(hào)] 作者，書(shū)名，出版地：出版社，出版年。

參考文獻(xiàn)中期刊雜志論文的表述方式為：

[編號(hào)] 作者，論文名，雜志名，卷期號(hào)：起止頁(yè)碼，出版年。

參考文獻(xiàn)中網(wǎng)上資源的表述方式為：

[編號(hào)] 作者，資源標(biāo)題，網(wǎng)址，訪問(wèn)時(shí)間（年月日）。

l 在論文紙質(zhì)版附錄中，應(yīng)給出參賽者實(shí)際使用的軟件名稱、命令和編寫(xiě)的全部計(jì)算機(jī)源程序（若有的話）。同時(shí)，所有源程序文件必須放入論文電子版中備查。論文及源程序電子版壓縮在一個(gè)文件中，一般不要超過(guò)20MB，且應(yīng)與紙質(zhì)版同時(shí)提交。（如果發(fā)現(xiàn)程序不能運(yùn)行，或者運(yùn)行結(jié)果與論文中報(bào)告的不一致，該論文可能會(huì)被認(rèn)定為弄虛作假而被取消評(píng)獎(jiǎng)資格。）

l 本規(guī)范中未作規(guī)定的，如排版格式（字號(hào)、字體、行距、顏色等）不做統(tǒng)一要求，可由賽區(qū)自行決定。

l 在不違反本規(guī)范的前提下，各賽區(qū)可以對(duì)論文增加其他要求（如在本規(guī)范要求的第一頁(yè)前增加其他頁(yè)和其他信息，或在論文的最后增加空白頁(yè)等）。

l 不符合本格式規(guī)范的論文將被視為違反競(jìng)賽規(guī)則，無(wú)條件取消評(píng)獎(jiǎng)資格。

l 本規(guī)范的解釋權(quán)屬于全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽組委會(huì)。

[注] 賽區(qū)評(píng)閱前將論文第一頁(yè)取下保存，同時(shí)在第一頁(yè)和第二頁(yè)建立“賽區(qū)評(píng)閱編號(hào)”（由各賽區(qū)規(guī)定編號(hào)方式），“賽區(qū)評(píng)閱紀(jì)錄”表格可供賽區(qū)評(píng)閱時(shí)使用（各賽區(qū)自行決定是否在評(píng)閱時(shí)使用該表格）。評(píng)閱后，賽區(qū)對(duì)送全國(guó)評(píng)閱的論文在第二頁(yè)建立“全國(guó)統(tǒng)一編號(hào)”（編號(hào)方式由全國(guó)組委會(huì)規(guī)定，與去年格式相同），然后送全國(guó)評(píng)閱。論文第二頁(yè)（編號(hào)頁(yè)）由全國(guó)組委會(huì)評(píng)閱前取下保存，同時(shí)在第二頁(yè)建立“全國(guó)評(píng)閱編號(hào)”。

 

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