推進(jìn)教師層級(jí)發(fā)展，你有哪些措施？這里小編給大家?guī)�來的是助推青年教師層�?jí)發(fā)展方案措施，有興趣的小伙伴可以進(jìn)來看看，參考參考，相信會(huì)對(duì)大家有所幫助！

一是聚焦青年教師拜師結(jié)對(duì)。成立“明德學(xué)校青年教師專業(yè)提升中心”，完善分管領(lǐng)導(dǎo)包靠機(jī)制、項(xiàng)目責(zé)任推進(jìn)機(jī)制、半日教研整合機(jī)制，提高管理效益。舉行“青藍(lán)工程兩牽手，師徒結(jié)對(duì)共成長(zhǎng)”青年教師拜師結(jié)對(duì)儀式，要求指導(dǎo)教師做到“四帶”——帶德，帶才，帶教，帶研，全面帶動(dòng)青年教師專業(yè)提升；要求青年教師做到“四心”——從事教育事業(yè)要安心，教書育人要熱心，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)要恒心，向師傅學(xué)習(xí)要虛心，早日站住、站穩(wěn)、站活講臺(tái)。 

二是聚焦青年教師課堂建設(shè)。推出校級(jí)示范課——濰坊教學(xué)能手、諸城教學(xué)能手、校級(jí)學(xué)科帶頭人示范課,每周二上午在學(xué)校報(bào)告廳展示示范課堂，為青年教師搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)榜樣示范、專業(yè)引領(lǐng)；推出優(yōu)秀教師精品課——學(xué)科教研組長(zhǎng)示范課、年級(jí)備課組長(zhǎng)精品課、骨干教師常態(tài)課，與“半日教研”活動(dòng)整合推進(jìn)，提升教研實(shí)效；要求青年教師經(jīng)過集體備課、組內(nèi)教研，展示一節(jié)匯報(bào)課，以同課異構(gòu)形式進(jìn)行課例打磨。 

三是聚焦青年教師基本功提升。開展“青年教師基本功教學(xué)比武大賽”，激勵(lì)青年教師在活動(dòng)中比學(xué)趕超、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；開展青年教師讀書競(jìng)賽活動(dòng)、新教師會(huì)課活動(dòng)，開拓青年教師視野；開展“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合教學(xué)大賽”，推進(jìn)課堂教學(xué)信息化。鼓勵(lì)青年教師積極籌備，全員參加2018年諸城市“初中青年教師同課異構(gòu)”課堂教學(xué)展評(píng)暨新教師培訓(xùn)活動(dòng)等市級(jí)學(xué)科教學(xué)比賽，吸納先進(jìn)理念，提煉教學(xué)個(gè)性。 

四是聚焦青年教師課后反思。開展青年教師“一師一優(yōu)課、一課一名師”錄制活動(dòng)，要求青年教師結(jié)合自己觀摩的示范課、精品課，參加的賽課活動(dòng)，吸納傳承、整合反思，錄制一節(jié)精品課；要求融入信息技術(shù)，把教研活動(dòng)作為推進(jìn)學(xué)校教育信息化工作的重要抓手，抓實(shí)抓好，抓出成效；融入立德樹人元素，要求參賽教師深度挖掘?qū)W科課堂中蘊(yùn)含的德育元素，多角度推進(jìn)學(xué)科育人，將教研活動(dòng)作為推進(jìn)學(xué)校德育課程一體化的重要抓手，整合推進(jìn)。

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