推進教師層級發(fā)展，你有哪些措施？這里小編給大家?guī)�來的是助推青年教師層級發(fā)展方案措施，有興趣的小伙伴可以進來看看，參考參考，相信會對大家有所幫助！

一是聚焦青年教師拜師結(jié)對。成立“明德學校青年教師專業(yè)提升中心”，完善分管領(lǐng)導包靠機制、項目責任推進機制、半日教研整合機制，提高管理效益。舉行“青藍工程兩牽手，師徒結(jié)對共成長”青年教師拜師結(jié)對儀式，要求指導教師做到“四帶”——帶德，帶才，帶教，帶研，全面帶動青年教師專業(yè)提升；要求青年教師做到“四心”——從事教育事業(yè)要安心，教書育人要熱心，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)要恒心，向師傅學習要虛心，早日站住、站穩(wěn)、站活講臺。 

二是聚焦青年教師課堂建設(shè)。推出校級示范課——濰坊教學能手、諸城教學能手、校級學科帶頭人示范課,每周二上午在學校報告廳展示示范課堂，為青年教師搭建學習平臺，實現(xiàn)榜樣示范、專業(yè)引領(lǐng)；推出優(yōu)秀教師精品課——學科教研組長示范課、年級備課組長精品課、骨干教師常態(tài)課，與“半日教研”活動整合推進，提升教研實效；要求青年教師經(jīng)過集體備課、組內(nèi)教研，展示一節(jié)匯報課，以同課異構(gòu)形式進行課例打磨。 

三是聚焦青年教師基本功提升。開展“青年教師基本功教學比武大賽”，激勵青年教師在活動中比學趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)；開展青年教師讀書競賽活動、新教師會課活動，開拓青年教師視野；開展“信息技術(shù)與學科教學深度融合教學大賽”，推進課堂教學信息化。鼓勵青年教師積極籌備，全員參加2018年諸城市“初中青年教師同課異構(gòu)”課堂教學展評暨新教師培訓活動等市級學科教學比賽，吸納先進理念，提煉教學個性。 

四是聚焦青年教師課后反思。開展青年教師“一師一優(yōu)課、一課一名師”錄制活動，要求青年教師結(jié)合自己觀摩的示范課、精品課，參加的賽課活動，吸納傳承、整合反思，錄制一節(jié)精品課；要求融入信息技術(shù)，把教研活動作為推進學校教育信息化工作的重要抓手，抓實抓好，抓出成效；融入立德樹人元素，要求參賽教師深度挖掘?qū)W科課堂中蘊含的德育元素，多角度推進學科育人，將教研活動作為推進學校德育課程一體化的重要抓手，整合推進。

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