五年級學(xué)生作為學(xué)校的大哥哥大姐姐，也面臨著即將小學(xué)畢業(yè)的壓力，學(xué)校老師要做好五年級教學(xué)工作總結(jié)，你做好了嗎？下面帶來的是學(xué)校2018年小學(xué)五年級教學(xué)工作總結(jié)。

時光都去哪兒？時光匆匆地溜走了，走到了我們的心坎里，留給我們的是深刻的記憶。一學(xué)期即將過去了，回顧這個學(xué)期的工作，有心酸也有甜蜜。本學(xué)期在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我們五年級組能有計劃、有步驟地開展各項工作，全體老師團結(jié)奮進(jìn)，專情用心積極完成各項工作和任務(wù)。以學(xué)校的德育教育為前提，抓好本年級學(xué)生的各項行為規(guī)范，促進(jìn)每個學(xué)生健康成長；以提高教學(xué)質(zhì)量為重心，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平得到進(jìn)一步的提高�，F(xiàn)在，整個級組的教師隊伍和學(xué)生團體里已經(jīng)形成了文明和諧、積極向上的良好風(fēng)氣。

一、碩果累累，喜迎豐收。

1.老師的榮譽：

郭主任：輔導(dǎo)學(xué)生參加詩歌創(chuàng)作大賽獲得一等獎；輔導(dǎo)學(xué)生參加作文大賽獲廣東省三等獎。

劉美華老師：參加順德區(qū)的教師朗誦比賽獲得特等獎、輔導(dǎo)學(xué)生參加作文競賽獲得廣東省一等獎；

陳蔡香蘭老師：輔導(dǎo)學(xué)生參加作文大賽獲廣東省三等獎。

盧惠娟、賴小玲老師：參加街道的命題比賽獲得三等獎。

林佩兒老師：榮獲本原集團青年教師課堂教學(xué)展示活動優(yōu)質(zhì)課。

2.孩子的佳績：

五（6）班楊皓明同學(xué)參加區(qū)詩歌創(chuàng)作大賽獲得一等獎。劉潔杏同學(xué)參加省作文大賽獲得三等獎。

五（5）班伊彬同學(xué)參加省作文大賽獲得三等獎。

五（6）班林玲、梁威豪和五（3）班鄭嘉鯨同學(xué)分別獲得順德區(qū)青少年柔道比賽獲第一名；五（6）班溫少欣、五（4）班李甜甜、溫家惠同學(xué)分別獲得第二名；五（6）班李海亮、五（4）班張博同學(xué)分別獲得第三名。

二 、級組工作——不驕不躁，努力前行。

本學(xué)期，整個年級組團結(jié)一致，齊心協(xié)力，在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展，取得了可喜的成績。這些要感激五年級全體老師對工作的熱情，是我們的辛苦和付出，才使得我們年級組的各項工作得以順利的開展，才使得我們學(xué)校的各項工作上了新的臺階。本學(xué)期我們收獲了很多也成長了很多。當(dāng)然我們的工作還存在一些不足，為了更好的做好以后的工作，吸收經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

(一) 教師團結(jié)一心，敬業(yè)向上。

本學(xué)期級組教育教學(xué)工作有聲有色的開展得益于我們級組的老師們盡心盡責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在各自不同的角色上，努力把自己的工作干得更好。在我們年級組沒有年齡的界限，沒有名利的爭斗，有的是奉獻(xiàn)的精神、團結(jié)的氛圍。我們五年級組的全體教師通過努力，共同營造了溫馨的工作氛圍，在我們這個集體中老師之間沒有出現(xiàn)過爭執(zhí)，大家都是共同想辦法幫助解決，絕沒有一人在旁邊看笑

話。老師們身上的優(yōu)點大家都共同贊美，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，有了缺點大家也亳不隱瞞的給于指正。在這樣的環(huán)境中，老教師們受到尊重，年輕教師們進(jìn)步飛速。

(二) 以德育樹人，注重習(xí)慣養(yǎng)成。

1、安全教育永遠(yuǎn)放第一位．安全教育是學(xué)校工作的重要一環(huán)，我們做到了安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。年級組的老師都能高度重視，認(rèn)真細(xì)致地做好預(yù)防和檢查工作，及時做好課間巡查反饋。對班級學(xué)生存在的安全隱患做到了早發(fā)現(xiàn)、早排查。班主任還利用班會課、思品課等教育渠道，滲透安全常識，加強安全宣傳教育，提高師生處理各類安全事故的應(yīng)急能力和安全防范意識。一學(xué)期來，本年級學(xué)生未發(fā)生一起安全事故，真正實現(xiàn)了學(xué)生們高高興興來上學(xué)，安安全全回家去。

2、古人云：樹人先樹德。德育工作是我們教育工作的出發(fā)點和立足點。學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣又是我校特別重點抓的工作，為了促進(jìn)此項工作的落實，六位班主任都積極動腦，開辟蹊徑，工作都很有特色。在全體班主任老師的共同努力與科任老師的大力協(xié)助下，五年級學(xué)生出現(xiàn)了“三多三少＂。講文明禮貌多，粗言爛語少，遵守紀(jì)律多，違反紀(jì)律少，認(rèn)真學(xué)習(xí)多，無心向?qū)W少。尤其我們學(xué)生的課間秩序良好，早讀的紀(jì)律和習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成好，每個同學(xué)回到教室都自覺地讀書或看書，老師不在照樣能做好。整個學(xué)生團隊形成了一股積極向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

(三) 傾盡全力，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們清醒地認(rèn)識到這點，所以我們積極推進(jìn)“學(xué)生為主體”的教學(xué)模式，確保提高我們的教學(xué)質(zhì)量，讓每一個學(xué)生都學(xué)有所得。

1、我組教師加強有效教學(xué)的交流探討。深入鉆研新教材，結(jié)合學(xué)生實際因材施教，尋求解決教學(xué)中遇到到的問題，互相取長補短，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，積極利用多媒體做到上課有效，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

2、積極參與學(xué)校組織的各種教學(xué)研討活動。認(rèn)真聽課、說課、評課，探討交流，反思成長。嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)的要求，設(shè)計有效的作業(yè)和提高作業(yè)批改的質(zhì)量。每次考試后都及時進(jìn)行針對出現(xiàn)的問題與不足，進(jìn)行反思，調(diào)整策略．積極配合學(xué)校的要求，努力做到備課有效，上課有效，作業(yè)有效，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3、本學(xué)期，我們年級組認(rèn)真開展了學(xué)科集體備課活動。每一次的集體備課我們都首先充分掌握教材，然后通過多種途徑尋找各類最好的教學(xué)資源，比如上網(wǎng)觀看好的課堂視頻，下載好的教學(xué)課件，共享優(yōu)秀的課堂實錄等。辛勤的付出終會有收獲，相信在即將到來的期末考試中我們五年級定能迎來最優(yōu)異的成績！

本學(xué)期具體完成了以下這些工作：

（1）第1-3周，檢查并整理好學(xué)生的寒假作業(yè)，選出各科優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展覽，讓其他孩子以其為榜樣從而促進(jìn)提高作業(yè)質(zhì)量。

（2）第4周，召開了級組全體學(xué)生會議。對學(xué)生開學(xué)幾周時間的表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié)，并對存在的不足提出了改正意見，明確下一階段的學(xué)習(xí)及紀(jì)律要求，鼓勵孩子們努力做最好的自己。會后，還召開了部分后進(jìn)生的會議，指出他們存在的問題，指導(dǎo)改進(jìn)的方法和鼓勵孩子要有自信和目標(biāo)，爭取早日進(jìn)步。

（3）第1-3周和第16-18周，我級家長義工積極到校參與交通協(xié)管員工作。他們風(fēng)雨無阻，準(zhǔn)時到崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成工作，為孩子們保駕護(hù)航。

（4）第4周，為了加強家長與學(xué)校間的交流，使廣大家長更全面地了解自己的孩子，了解學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，周五晚上成功召開了全校家長會。

（5）為了來迎接學(xué)�？冃гu估的檢查，從第5周到12周多次進(jìn)行了立體式衛(wèi)生大清潔，孩子們在老師的帶領(lǐng)下積極完成衛(wèi)生清潔，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

（6）第3-6周，各班正副班主任齊心協(xié)力對班上大部分孩子進(jìn)行家訪，與家長面對面溝通，全面了解孩子在家的生活和學(xué)習(xí)表現(xiàn)，從而促進(jìn)孩子成長。

（7）第5周各班正副班任每天認(rèn)真地對學(xué)生進(jìn)行隊列及早操的訓(xùn)練，在第6周出色地完成了隊列操的檢查，并且得到了領(lǐng)導(dǎo)及體育組老師的認(rèn)可。

（8）第8周，舉行了以“點點螢光，照亮童年”為主題的讀書節(jié)活動的啟動儀式，五（3）班師生共同誦讀美文《讀書——免費的旅行》。五（1）李天樂同學(xué)宣讀《致學(xué)生篇》，發(fā)動同學(xué)們積極參與讀書節(jié)活動。

（9）第11周，五年級全體同學(xué)聚集在階梯室，進(jìn)行了“點點螢光，照亮童年”的年級辯論賽。各班辯手準(zhǔn)備充分，場上表現(xiàn)沉著冷靜。辯論時有理有據(jù)，旁征博引，精彩的辯論贏得陣陣掌聲。

（10）第12周，全級師生以最佳的面貌迎接順德區(qū)辦學(xué)績效評估小組專家的檢查與指導(dǎo)。

（11）第13周進(jìn)行了一場消防應(yīng)急疏散演練活動，增強師生防火安全意識，提高師生防火的逃生知識技能。

（12）第14周舉行了一場別開生面的數(shù)學(xué)節(jié)活動，孩子們?nèi)巳藚⑴c，在愉悅的游戲活動中享受數(shù)學(xué)的樂趣，感受數(shù)學(xué)的魅力，鍛煉計算、觀察、思維等多方面的能力。

（13）第14周我級各班舉行了“慶六一”的游園活動，在老師和家長們的精心準(zhǔn)備和組織下，各班開展了豐富多彩的活動，孩子們?nèi)�情投入，歡樂無窮。

（14）第15周各班正副班任帶領(lǐng)學(xué)生集中到足球場做好街舞操的排練，學(xué)生以最佳的面貌迎接街舞操的拍攝，拍攝效果不錯。

（15）整個學(xué)期：

1、學(xué)生的早讀習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成好。一回教室人人做到安靜有序地早讀，自覺閱讀課外書，在班干部的帶領(lǐng)下朗讀課文。

2、午餐值日老師準(zhǔn)時到崗，學(xué)生能有序拿飯，文明用餐，餐后也能把碗整齊放好，按時清潔走廊。午休期間，同學(xué)們遵守紀(jì)律，自覺看書或做作業(yè)。

3、在周一的升旗儀式上，班級隊列非常整齊，同學(xué)們的紀(jì)律良好，能做到認(rèn)真聆聽會議內(nèi)容。

4、本學(xué)期孩子們做操的動作質(zhì)量比較高，精神面貌好。但是很多時候沒有老師監(jiān)督隊伍上下樓梯的紀(jì)律沒有做到“快、靜、齊”的要求。

三、回顧反思——正視不足，銳意改革，再創(chuàng)佳績。

本學(xué)期雖然級組工作取得不俗的成績，但也存在著一些不足：1、學(xué)生的精神面貌有待進(jìn)一步提升，有一部分學(xué)生缺乏表現(xiàn)自己的信心。表現(xiàn)在做操時的口號不響亮、路上遇見老師問好時的扭捏、課堂上的沉悶等。2、教育教學(xué)的細(xì)節(jié)有待進(jìn)一步規(guī)范。表現(xiàn)為學(xué)生的作業(yè)完成還需老師的督促、做操隊列行進(jìn)的紀(jì)律還需要老師監(jiān)督等。3、班級之間、學(xué)科之間差距較大，要協(xié)助班主任進(jìn)一步做好協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌工作。針對以上存在的問題，我們清醒地認(rèn)識到下學(xué)期應(yīng)該努力的方向：1、加強學(xué)生日常行為規(guī)范的管理，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。2、重視學(xué)生和家長的信息交流，利用家校力量，積極改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)的層次。3、在年級的整體運行中，處理好布置任務(wù)與人際關(guān)系的有機融合，確保各項工作有序有規(guī)進(jìn)行。

四、結(jié)束語。

一學(xué)期來，我們年級組老師盡心盡職地去完成好本職工作，努力完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。一次歷練、一份耕耘，一份收獲、一些感悟。我們的工作中有苦也有樂。每次看到孩子們那一張張歡快的笑臉，覺得自己做什么都是值得的。我們將本著“勤學(xué)、實干”的準(zhǔn)則，一如如既往，再接再厲，把工作做得更好。為孩子負(fù)責(zé)，為人家家庭負(fù)責(zé)、為自己的良心負(fù)責(zé)。不為別的，也得為不辱教師這一份神圣的職業(yè)。以后的的工作中，我們會繼續(xù)加快奮斗的腳步，微笑面對一切挑戰(zhàn)，全力以赴讓我們組的工作好上加好。

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