讀書一種優(yōu)秀的習(xí)慣，在這本傅雷家書中，展現(xiàn)了一封封充滿著父愛母愛的教子篇章，透過這些字信，可以感受到因材施教教育思想的成功體現(xiàn)。下面是小編帶來的學(xué)校學(xué)生會(huì)干部暑期讀傅雷家書有感心得。

    《傅雷朱梅馥家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編,是一部充滿著父愛母愛的教子篇,傅雷夫婦是中國父母的典范,他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子:傅聰——著名鋼琴大師，傅敏——英語特級教師,是他們先做人、后成“家”,獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。

    在《傅雷朱梅馥家書》中,我看到了一對父母親對孩子的淳淳教誨,字里行間,流露出夫妻二人對孩子無微不至的愛。本書主要是傅雷朱梅馥在書信中告訴孩子如何做人,如何搞藝術(shù),以及如何對待生活等問題。他教兒子要做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎、舉止文雅的人,做一個(gè)“德藝兼?zhèn)洹⑷烁褡吭降乃囆g(shù)家”。

    在生活上,傅雷對兒子積極的引導(dǎo)。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù),小到吃飯花錢,事無巨細(xì),無不關(guān)懷備至。信中最經(jīng)常提到的是讓兒子保證充足的睡眠，吃飯要營養(yǎng)均衡，人愛其子,是一種自然的規(guī)律。作為父母，都想把自己最好的給孩子，當(dāng)兒子傅聰只身漂流海外時(shí)，傅雷夫妻二人不顧國際航空郵費(fèi)的昂貴，屢次給兒子郵寄一些樂理方面的書籍甚至是母親為兒子置辦的生活用品。生活方面母親往往比父親細(xì)膩，在雙方來往信箋中，幾乎每封信都有母親在兒子吃穿住行方面的囑托，而父親在這些方面雖只有只字片語，他更多的是對兒子藝術(shù)，做人、思想等諸多方面的教育。都說“父愛如山，母愛如涓涓細(xì)流”，在這本書中有很好的提現(xiàn)。

    家書中，傅雷多次提到讓兒子做藝術(shù)之前先學(xué)會(huì)做人，讓他不論如何忙碌，不論大小事，都應(yīng)與他人有所交待，這是做人的起碼要求。其次，在做學(xué)問方面，在未出國之前，其父就讓傅聰早些精修所去之國的語言，給孩子如何學(xué)習(xí)外文實(shí)質(zhì)性的建議，以便于日后交流做藝術(shù)。傅雷早年也留學(xué)海外，他深知只身漂泊海外的艱辛，故要求兒子對出國前的工作與生活進(jìn)行總結(jié)，在心理，精神上提前做好準(zhǔn)備。還有最重要的一點(diǎn)是，傅雷在家書中多次與兒子暢談古今，分析李、杜以及蘇、辛等詩集的特點(diǎn)以及他們各自的家國情懷，理解通透，見解獨(dú)到。信中體現(xiàn)傅雷優(yōu)秀的中華民族信念感，他教育孩子要以報(bào)效祖國為第一要?jiǎng)?wù)，高瞻遠(yuǎn)矚，立志進(jìn)取。傅雷以《琵琶行》和《長恨歌》詩句的分析，以古人對樂理的理解觸類旁通的引導(dǎo)兒子對其更深的感悟。

    書中也不乏父親對兒子面臨困難時(shí)的激勵(lì)與安慰，當(dāng)傅聰為剛開始成績不理想而苦惱時(shí)，父親以溫暖的話語使其放寬心，并提出解決措施，在技術(shù)上多下功夫，底子不好要專注訓(xùn)練，長此以往必發(fā)生日新月異的改變。兒子戀愛時(shí)，父親告誡年輕人不要被戀愛沖昏頭腦，要堅(jiān)持真理第一，愛情第二的原則，自身得有原則，不可越矩；兒子在戀愛中失意時(shí)，父親又及時(shí)勸慰道，“青年時(shí)期失戀能成就中年時(shí)的冷靜，沉著，每克服一個(gè)困難就能超越一次小我，這樣才能成就大我，要敢于正視現(xiàn)實(shí)與錯(cuò)誤，不要被回憶侵蝕”。以一個(gè)閱歷豐富的長者的視野讓兒子將自己所疑惑，郁悶的事寫予他，提及兒子可以在自己父親面前無所顧忌。以自己情緒愛暴躁引發(fā)的禍?zhǔn)戮�醒兒子要學(xué)會(huì)自制，學(xué)會(huì)管理自己的情緒，做感情的主人。從傅雷信中教兒子言行舉止以及對人態(tài)度方面看，他是一個(gè)有教養(yǎng)的博學(xué)紳士。

    有人認(rèn)為書信是最為真切、自然和誠實(shí)的文字，因?yàn)閷懴碌囊磺形淖侄际羌磿r(shí)即刻的內(nèi)心所想,思想到哪里,文字就到哪里。書信中傅雷在教育子女中自身的思想經(jīng)歷在不斷的提高,在傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的思想。高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女。傅雷夫婦一生苦心孤詣,嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子,都很有成就。家書中父母的諄諄教誨,孩子與父母的真誠交流,親情溢于字里行間,給了我強(qiáng)烈的感染啟迪。傅聰在異國他鄉(xiāng)漂流的生活中,從父親的這些書信中汲取了信念與精神。使他在海外孤兒似的處境里,好像父母仍在他身邊給他教導(dǎo)、鼓勵(lì)和鞭策,使他擁有更多的勇氣與力量,去戰(zhàn)勝各種各樣的艱難險(xiǎn)阻,走自己正當(dāng)?shù)牡缆�。他拒絕與祖國敵對的國家的邀請,從不做有損于祖國尊嚴(yán)的言行。這種熱愛祖國的精神,與傅雷在萬里之外給他與傅雷在萬里之外給他殷切的愛國主義教育是分不開的。傅聰在藝術(shù)上的造詣,離不開父親傅雷苦心孤詣的教誨。傅雷已去,家書仍留存，并影響后世的父母教育兒女的態(tài)度方法，也影響兒女對待父母以及選擇自己人生方向的態(tài)度。

 

 

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