托管項目是本公司企業(yè)沒有能力以及條件完成該項工作，教給別人幫忙做，對于暑假托管項目工作總結你寫好了嗎？下面小編帶來的是托管項目暑期工作總結:努力打造更好的指導課。

暑假問題總結和經(jīng)驗分享

托管項目負責人邢珊姍老師從暑期收分情況，質檢情況，投訴、替換、退費數(shù)據(jù)分析了目前指導課存在的問題，強調了首次課規(guī)劃、首次課過程體驗、指導課紀律、嚴格監(jiān)控電子設備的使用、及時分析學生不提分的原因以及做針對性指導課方案調整的重要性。

討論管理學生，溝通家長的方法

優(yōu)秀指導老師黃瑞瑞分享與家長、學生溝通的經(jīng)驗。在指導老師團隊中，畢業(yè)于中國政法大學翻譯碩士專業(yè)的李賀老師分享將東西方法律精神求同存異，過渡至生活語言，有效的激發(fā)學生學習興趣，使學生在東方文明和西化環(huán)境的雙重影響下能夠培養(yǎng)出嚴謹?shù)倪壿嬎季S，有助于學生對學業(yè)認知的深入。畢業(yè)于英國萊斯特大學（University of Leicester）碩士翻譯理論專業(yè)的馬可昕老師，分享如何把自己過往的備考經(jīng)驗和留學生活灌輸在與學員的日常交流中，使學生意識到語言學習不單純是為了托�？荚嚕�更是為日后留學道路上學以致用。在每天的反饋中，馬可昕老師會針對學生當日每一項任務的完成情況進行詳盡解讀，從而準確找出學生細節(jié)方面的學習問題。在這樣的教學方針下，學員提分效果明顯，家長對于老師的支持和配合度也在穩(wěn)步上升。

秋季工作開展

秋季意味著新學期的開始，我們指導老師團隊和學生一起成長。

學術能力方面，指導老師不斷提升自身實力水平，從而在面向不同分數(shù)段的學生時，全面保證教學質量。鼓勵指導老師參加托�？荚嚕�項目也會安排�？迹�給指導老師以更多的模擬實戰(zhàn)經(jīng)驗。

工作細則方面，指導老師的核心目標是要實現(xiàn)學員提分。在指導課上，每項任務不僅要保證學員完成，還要增加檢測次數(shù)，每天不定時抽測過往錯題和單詞，落實“指導”動作，及時幫助學生解決學術中的問題，讓學生意識到復習的重要性。同時項目聯(lián)動校區(qū)繼續(xù)展開嚴格質檢，形成紀律更好、提分效果更好的指導課。

小組討論

生詞本的使用，如何讓學員更好的記住錯詞

無論什么分數(shù)段的學生，都存在單詞問題。溫故知新，如何幫助學生更精準的記住單詞和過往錯詞，是本次教研核心。指導老師團隊分三組討論如何讓學生正確使用錯詞本，總結如下：

1.記錄日期，錯詞來源，一目了然

2.強調每天碎片時間復習

3.課上隨時抽測，不留時間復習，避免瞬時記憶

4. 隔天抽測、每周周測，增加記憶效果。

錯詞記錄不拘泥于形式，重在完成質量，學生隨時拿在手里復習，指導老師隨時檢查掌握情況。

8小時全日制托管：2小時一對一正課+6小時指導課。

優(yōu)秀師資：資深VIP教師1對1正課教學正課老師教學經(jīng)驗豐富，解決方案精準。

全天跟盯：指導老師全天監(jiān)督學員完成學習任務，每天制定細化的學習任務，進行學術答疑，把控作業(yè)質量，保量更保質。

講-練-測為一體的學習模式：每天2小時正課針對性授課 （1對1） ,每天6小時指導課將知識落實（小班形式） ,每10天一次�？疾槁┭a缺、調整授課重點。

高強度、短時間、提分快：每天8小時，每周休息1-2天；平時學員可周末來全天托管和學習。

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