青年對于崗位工作還處在一個學(xué)習(xí)的階段，你對他們有什么寄語，希望他們成為一個怎樣的人，你從中學(xué)到了什么？下面小編帶來的是學(xué)習(xí)部長對財政青年寄語的心得體會:扎根基層,當好村級財務(wù)的守護者。

我是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政專管員，從2017年8月公考進入財政系統(tǒng)后被分配到咸寧市通城縣雋水鎮(zhèn)財政所工作，現(xiàn)已滿一年。這一年，我從一名職場新人變成了能寫會算、能說會道的財政青年；這一年，我從一名財務(wù)菜鳥變成了會扎臺賬、能做報表的業(yè)務(wù)能手；這一年，我從一名普通群眾變成了立場堅定、有所作為的預(yù)備黨員。這一年，我有過對財務(wù)數(shù)據(jù)的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，有過對下村入戶的退縮不前，有過對報賬程序的不知所措，但這些都已經(jīng)轉(zhuǎn)變成了對基層財政工作的熱愛、對事業(yè)的追求以及對人民群眾的責任。劉昆部長要求我們財政青年深入基層一線，了解實情、感受民意并做到以知促行、以行促知，結(jié)合這一年在財政所工作的情況，我有以下體會：

時間緊迫，細節(jié)不容忽視。雋水鎮(zhèn)共有19個村（社區(qū)），是我縣的經(jīng)濟重鎮(zhèn)、工業(yè)大鎮(zhèn)，108個項目正在如火如荼地開工建設(shè)中。為了更好地配合鎮(zhèn)政府的項目工作計劃，確保項目資金能順利撥付，財政所積極改革撥付程序，加派專人負責項目資金管理。我作為財政所的專管員，既要配合項目建設(shè)，又要對撥付資金進行嚴格把關(guān)，對不符合條件的資金申請，堅決不予撥付，對不符合政策的違規(guī)操作，堅決予以糾正，只有嚴格把關(guān)，做到事前“多麻煩”，事后才能“不麻煩”。對于資金撥付與報賬手續(xù)的每一張憑證，我都再三確認，嚴格按照相關(guān)政策條例，確保每一筆錢“進出有據(jù)、心中不慌”。

任務(wù)嚴峻，責任重于泰山。基層財政所，每年要完成農(nóng)村土地確權(quán)、專項資金抽查巡查、村級集體經(jīng)營性收入核查、農(nóng)村集體“三資”管理和財務(wù)管理等工作任務(wù)，經(jīng)常加班進行工作，但每個基層財政人都有吃苦耐勞、勇于拼搏的精神。2017年8月，為了推動轉(zhuǎn)變政府職能，規(guī)范農(nóng)村集體財務(wù)管理，通城縣政府把雋水鎮(zhèn)定為政府購買委托代理記賬服務(wù)試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)，財政所僅用三個月時間就完成了代理服務(wù)費的測算、代理記賬招投標、簽訂服務(wù)合同、落實辦公場所、制定代理記賬相關(guān)制度等工作，確保了2017年11月政府購買委托代理記賬服務(wù)工作在全縣順利推進。2018年6月，咸寧市被確定為農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革國家級整市試點市，接到任務(wù)后，財政所積極配合鎮(zhèn)政府召開全鎮(zhèn)農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革專題會、動員會、培訓(xùn)會20余次，確保按時全面完成改革任務(wù)。在工作中，我堅信只要牢記使命，“逢山開路、遇河搭橋”，定能完成好工作任務(wù)。

困難重重，人生受益匪淺。基層干部往往身兼數(shù)職，直接面對矛盾和困難，我在財政所除了是專管員，還負責黨建、出納、檔案管理等工作。我認為要當好基層干部就必須要有攻堅克難的職責擔當，在身處艱苦環(huán)境時要積極克服并主動去適應(yīng)，在面對群眾的質(zhì)疑時要選擇耐心講解。在不斷了解實情、感受民意的過程中，我不僅提高了業(yè)務(wù)知識水平，還學(xué)到了與人打交道特別是與人民群眾打成一片的方法，成為一名敢于走村串戶、不怕吃苦的基層干部。

初心不改，群眾稱心如意。剛開始工作時，下鄉(xiāng)入戶是我最不愿做的工作，有天氣熱、蚊子多、伙食差、交通不變等問題�？擅慨斘蚁肫鹆�(xí)主席對困難群眾的牽掛，貧窮百姓對扶貧政策的渴望，我就會忘記自己的疲憊，努力克服困難，把習(xí)主席的牽掛帶給百姓，把百姓的渴望變成現(xiàn)實，能幫助別人就是最大的幸福，這就是我們基層干部的意義。習(xí)總書記講，幸福是奮斗出來的，人民群眾對美好生活的向往就是我們的奮斗目標。只有樂于奉獻敢于犧牲的基層干部才能換來百姓一聲聲的問候，一個個的微笑；只有把百姓當成是我們最牽掛的人，從實事做起，我們才能成為百姓心中最美、最牽掛的人。

基層干部是加強基層基礎(chǔ)工作的關(guān)鍵。在以后的工作中，作為一名基層干部，我要做到劉部長所說的深入基層一線，了解實情、感受民意，這樣才能緊密聯(lián)系群眾，解決實際問題。同時只有“每日三省吾身”，勤“知”擅“行”，以知促行、以行促知，把“知”和“行”統(tǒng)一起來，做到“知行合一”，才能學(xué)有所獲、做有所成。

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