在督導(dǎo)室主任的演講中,知道了身為基層教育工作者,要重視教育,在面對學(xué)生的時候,要多多思考和反思,他們需求的是什么,該怎么去做,下面是小編帶來的教育局督導(dǎo)室主任講座學(xué)習(xí)心得,趕緊來看看吧。
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堅(jiān)持耕作,終獲桃李
我們的開學(xué)第一課在羅明娟主任詩意般的授講中開始,如沐春風(fēng)。羅主任雖久不在課堂,但她用樸實(shí)而溫暖的教育情懷觸動了我的內(nèi)心。身為基層教育工作者,我認(rèn)為要提升自己,成為學(xué)生喜歡的老師,堅(jiān)持做好以下幾點(diǎn)尤為重要:
多讀。讀書可以讓人變得聰明、睿智、高尚。面對學(xué)生求知若渴的眼神,我們不僅要解惑,更要將書中之道悉數(shù)傳授。那就要求我們要有廣博的知識,而這就需要我們堅(jiān)持讀書、讀好書、讀經(jīng)典。給自己制定讀書計(jì)劃,在閱讀量、閱讀時間、閱讀質(zhì)量上嚴(yán)格要求自己,持之以恒。最終,做一名胸中學(xué)富滿乾坤的老師。
多思。我們每天面對的孩子,他們在你眼中可能很一般、很平常,但是對于他們的每一個家庭來說,都是天一樣重要,都是整個世界。我們在課堂上無論說了什么,做了什么,他們都已深深銘記在心。但是這樣說合適嗎?還可以做得更恰當(dāng)一些嗎?這就需要我們每天在睡覺之前深刻反思,將一天的言行認(rèn)真梳理,給學(xué)生多一些春陽和鮮花,少一些冬寒和荊棘。
多寫。深讀教材、認(rèn)真?zhèn)湔n是一位合格老師應(yīng)有的素質(zhì)。寫教案,不是一個任務(wù),而是我們教書育人中的一個重要環(huán)節(jié)。如何寫、如何寫好,那就取決于我們寫了多少,愿不愿意寫。多寫定能會寫,定能寫好。我們不僅要多寫教案,還要堅(jiān)持寫教學(xué)故事、教學(xué)反思,將學(xué)生的一點(diǎn)一滴記下來,既和家長一起見證他們的成長,也鞭策自己的教學(xué)人生。
多講。我們不僅要做一名合格的老師,更要立志成為專家型教師、名師。堅(jiān)持將每一堂課都當(dāng)成公開課來上,將臺下的學(xué)生當(dāng)成聽課的專家來對待。在扎實(shí)做好日常教學(xué)工作的同時,更要積極參與教研交流活動,比如學(xué)校公開課、片區(qū)公開課等各級教學(xué)比武。大膽展示自己,向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),向名師看齊,點(diǎn)滴進(jìn)步方能最終修成正果。
一首小詩與大家共勉:勿羨他人桃李香,皆因經(jīng)年耕作忙。我輩也學(xué)吐絲蠶,來年定將瓜果嘗。
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做新時代的好老師
習(xí)總書記說,一名合格的教師必須要“有理想信念,有道德情操,有扎實(shí)的知識,有仁愛之心”。開學(xué)伊始,我們迎來了省級優(yōu)秀教研員,市級名師,區(qū)教育局羅明娟主任,她給我們帶來了一趟干貨滿滿的課《用心澆灌,教育之花定鮮艷》。羅主任結(jié)合自身豐富的教育經(jīng)驗(yàn),告訴我們作為新時代老師,身為教育人的標(biāo)準(zhǔn):修煉人生-詩意地棲息在大地上,開啟心靈-讓自己學(xué)做“人師”,錘煉智慧-讓自己成為“教育高手”,追求卓越-讓自己成為“專家型教師”。聽了她的講座,對于我這樣的新老師感悟頗深,也有了自己一些新的心得體會,為自己以后的職業(yè)規(guī)劃也有了一些新的方向。
一.熱愛自己的職業(yè)。
做一個好老師,應(yīng)該首先熱愛自己的職業(yè)。干一行愛一行,只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,才會熱愛學(xué)生,在工作過程中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,時刻規(guī)范自己的言行。從走上三尺講臺的那一天起,就應(yīng)該把自己的一切毫不保留的交給教育事業(yè),積極進(jìn)取,努力工作。
二、樹立良好的師德形象。
所謂學(xué)高為師,身正為范。教師這個特殊的職業(yè),它肩負(fù)著傳道受業(yè)解惑和育人的職責(zé)。教師是學(xué)生崇拜和模仿的對象,所以,我們應(yīng)處處以身作則,做出表率,為人師表,才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí)。
三、愛學(xué)生。
“愛學(xué)生”是教育永恒的主題,我們既然選擇了教師職業(yè),就注定一生都要傾注愛。只有不吝惜揮灑愛的教師,才會成為受學(xué)生愛戴的教師,才會成為受學(xué)生敬佩的教師,才會成為受學(xué)生感激的教師。師愛是每個學(xué)生都能充分享受的權(quán)利,作為老師,要用心去體會孩子的心情,孩子的感受,不能因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)或行為習(xí)慣差二放棄他們,而應(yīng)充分信任孩子,去捕捉他們身上的閃光點(diǎn),給予肯定,把他們的這些閃光點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。
四、提升專業(yè)水平。
做一個好老師,還應(yīng)無時無刻注重修煉自己的專業(yè)水平。俗話說“活到老學(xué)到老”。作為一名教師,要給學(xué)生一杯水,自己必須先有一桶水。而想要做一個優(yōu)秀的教師,則甚至需要一河的活水。這就要求我們不斷學(xué)習(xí),具備扎實(shí)的專業(yè)知識和文化素養(yǎng)。所以,平時我們應(yīng)盡可能多的了解各方面的知識,以滿足學(xué)生的好奇心,成為學(xué)生的良師益友,使自己的教育思想觀念不斷更新,尊重學(xué)生的個性,去感染學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生思考探究,主動探索。
我們的殷校長也對教師總結(jié)到,提升自己的專業(yè)知識,不外乎多學(xué),多講,多寫。所以,在以后的工作學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該抓緊一切可以機(jī)會,多聽名師講課,自己多講多練,不斷反思多寫。
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韓塘小學(xué)
開學(xué)伊始,羅主任來到我校給我們?nèi)?zhèn)老師做《用心澆灌,教育之花定鮮艷》的講座,羅主任結(jié)合自己豐富的職業(yè)履歷,通過生動的案例講述了她對教師職業(yè)的理解,讓我受益匪淺,
通過對羅主任講座的學(xué)習(xí),我簡單的談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會:
第一,嚴(yán)以律己,注重言行。為人師表,堅(jiān)持嚴(yán)以律己,增強(qiáng)自身的自控能力,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子。教師的工作繁瑣、壓力大,但我都坦然的面對,不以個人的得失斤斤計(jì)較,不把個人情緒帶到工作中?梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。
第二,培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感,使人愉悅,但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng),這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識,提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。
第三,刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失,學(xué)生對教師也沒有信心可言,教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精。
第四,堅(jiān)持“一切為了孩子,為了孩子的一切”,與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個孩子,尊重每一個孩子的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),正確處理教師與孩子家長的關(guān)系。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師,愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán),如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,那么我們就生活在天堂。
因此,作為一名老師不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價值!
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中心小學(xué)
8月31日,羅明娟主任來學(xué)校給全鎮(zhèn)老師做《用心澆灌,教育之花定鮮艷》的講座,讓我受益頗深,在此結(jié)合自己的工作,談?wù)勛约旱囊恍┞牶蟾小?/p>
羅主任結(jié)合自己豐富的職業(yè)履歷,通過生動的案例講述了她對教師職業(yè)的理解。首先,羅主任引導(dǎo)我們要做詩意的教育,做讓學(xué)生喜歡的老師。走進(jìn)校園,步入教室,要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。并且列舉了最受孩子喜歡的幾類老師:
1、像父親一樣嚴(yán)而有度的老師。
2、像母親一樣慈愛的老師。
3、有寬容心的老師。
4、風(fēng)趣幽默的老師。
5、充滿愛心的老師。
6、以身作則的老師。
7 、真才實(shí)學(xué)的老師等等。
對于這幾類老師,我很是認(rèn)同,在之后的職業(yè)生涯中,我將不斷的朝這個方向去做好,做讓孩子喜愛的老師,不斷修煉自己,讓自己在修煉中成長。
之后,羅主任多次提到修內(nèi)功。關(guān)于這一點(diǎn),本人也非常認(rèn)同。作為老師,很多人都有成為名師的想法,當(dāng)然,名師不是一夜成就的。沒有扎實(shí)的專業(yè)知識和理論知識,是成不了名師的。羅主任說,成名名師大致有三條途徑,名師是學(xué)出來的,名師是講出來的,名師是寫出來的。并且舉了好多現(xiàn)實(shí)中的例子。因此,作為老師,想要成為名師,沉下心來修內(nèi)功是非常有必要的。
最后,羅主任說教師要有職業(yè)規(guī)劃。首先自己想要成為什么樣的人很重要,你可以成為優(yōu)秀的教育者,也可以成為卓越的教育理論者,但是絕大多數(shù)人,終其一生,只是一個普通的教育工作者。其次,自己必須清楚自己處于什么職業(yè)生涯的什么階段。再次,要處理好職業(yè)規(guī)劃和生活,家庭的關(guān)系,要將這些很好的結(jié)合在一起。最后,有了職業(yè)規(guī)劃,我們還要有行動計(jì)劃,這是卓越的根本。
作為剛?cè)肼毜男吕蠋,我個人覺得這樣的崗前培訓(xùn)很有必要。羅主任后面也給我們推薦了幾本書目。個人覺得很有必要去看看,吸收各方面的知識,不斷進(jìn)步。
通過此次學(xué)習(xí),我希望我自己能夠向名師學(xué)習(xí),向名師看齊。我相信只要肯勤學(xué),肯講,善寫,蘆村大地上的教育之花必將芬芳滿園。
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