在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，精心聆聽講師的發(fā)言，只要認(rèn)真聽的一定會(huì)有收獲，同時(shí)要尊敬講課的老師，在學(xué)習(xí)中要主動(dòng)思考，實(shí)現(xiàn)自我提升。下面是小編帶來的中小學(xué)幼兒家庭教育指導(dǎo)師資培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得，快來看一看吧。

    在縣教育科技體育局的主持下，陳香梅公益基金會(huì)再次走進(jìn)商都，帶著新的教育理念，有效的教育方法和技巧，來到我們老師身邊，為我們教書育人的道路上增添了新的能量，新的希望。

    此次前來的兩位導(dǎo)師分別是是秦皇島市鑫果心理咨詢研究院院長(zhǎng)于淑梅女士，興安盟國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、社會(huì)工作師錢榮躍先生。于淑梅女士主講情緒管理能力、夫妻關(guān)系、學(xué)習(xí)動(dòng)力方面，錢榮躍先生主講家庭指導(dǎo)師的工作能力及親子關(guān)系兩方面。兩位導(dǎo)師講解的內(nèi)容豐富多彩，授課方式多樣化，引領(lǐng)每位學(xué)員專注的進(jìn)入求知模式。談一些自己對(duì)培訓(xùn)這一活動(dòng)本身的小感受，希望表達(dá)自己內(nèi)心感受的同時(shí)，也能給其他各位同仁在今后接受培訓(xùn)時(shí)提供一些見解。

    一、培訓(xùn)前的心態(tài)調(diào)整

    俗話說既來之則安之。不管是那種渠道促使我們來參加培訓(xùn)，必須按培訓(xùn)制度或要求來安排自己的時(shí)間。來就靜心聆聽，反之不如離開。要時(shí)刻保證自己心情是愉悅的，相信只要認(rèn)真聆聽，就會(huì)有所獲益。

    二、要有一顆恭敬心

    古語有“三人行必有我?guī)?rdquo;，面對(duì)為我們講課的老師，我們要學(xué)會(huì)尊重，即使老師的講解不夠讓你專注，那也應(yīng)該及時(shí)調(diào)整態(tài)度，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)老師身上的優(yōu)點(diǎn)，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)老師身上的某個(gè)優(yōu)秀特質(zhì)正是你所欠缺的。

    三、加強(qiáng)主動(dòng)性

    主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考、主動(dòng)提問、主動(dòng)參與活動(dòng)以增強(qiáng)自我的覺察能力，更快的實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。

    四、對(duì)于每天的學(xué)習(xí)及時(shí)總結(jié)和分享

    總結(jié)有助于回顧課堂內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺，有助于所學(xué)知識(shí)的內(nèi)化，有助于形成框架式的學(xué)習(xí)模式，提高效率。分享幫助我們完善所學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)與同伴的聯(lián)結(jié)，獲得更多的建議，知識(shí)得到擴(kuò)展和升華。

    如果我們?cè)谂嘤?xùn)中做到這幾點(diǎn)，不管在那兒培訓(xùn)，誰在講，我們都會(huì)有收獲，收獲結(jié)果也許是內(nèi)容本身，也許是講課導(dǎo)師身上的某些優(yōu)秀特質(zhì)，也許是同期學(xué)員的優(yōu)秀感染了你，讓你也開始了你的優(yōu)秀，或者是整個(gè)培訓(xùn)環(huán)境給了你不一樣的啟示等等，這些在培訓(xùn)過程中或培訓(xùn)后都能體會(huì)到。用于老師的話來說就是：“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)、練習(xí)練習(xí)再練習(xí)、實(shí)踐實(shí)踐再實(shí)踐、總結(jié)總結(jié)再總結(jié)”，活到老學(xué)到老。

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