這一次的鄉(xiāng)村教師語言文字能力提升培訓班，學習到了很多東西，老師們的講座帶來了深深的震撼，他們給我們講述了教學的方法和一些小技巧。下面是小編帶來的參加鄉(xiāng)村教師語言文字能力提升培訓班學習歸來感受，有興趣的可以看一看。

    9月16日下午，我和來自全市七縣一區(qū)各中小學校的一百多名語文骨干教師一起走進鄆城縣七星華譽大酒店，參加了山東省首屆鄉(xiāng)村教師語言文字能力提升培訓班的學習。

    這次學習，以語言文字能力提升為主題，兼有語文課堂建構(gòu)、普通話語音基礎(chǔ)知識、教師專業(yè)成長等內(nèi)容。山東省語委辦、菏澤市教育局、市語委辦、鄆城縣教育局組成的組委會為我們請來了八位實踐經(jīng)驗豐富、學識淵博的專家老師，他們均為行業(yè)內(nèi)精英，講課水平一流，課堂形式活潑多樣，深得學員老師的好評。

    在這里，我想重點說說畢英春、牟巖兩位老師的講座帶給我的深刻感受和深深的震撼。

    畢英春老師是第一位為我們講課的專家。她來自北京華樾教育，目前是華樾教育的副總。她曾是山東省特級教師，齊魯名師，省教學能手，是中國教育報2017年推動讀書十大人物，同時，她也是一名小學一線教師。她給我們帶來的講座是《以語文的方式改變教育》。她在課堂上通過一段視頻，一段截圖，一個孩子，一段遭遇等現(xiàn)身說法講解了自己對語文教學的認識：閱讀到底有多重要；語文究竟是什么；語文課程的實質(zhì)；語言的建構(gòu)與運用；語文該怎么學，等問題。她講到，目前中國母語教育面臨的最大問題，就是耗費大量時間卻培養(yǎng)出一批批不愛讀書的學生，一批批不愛讀書的老師。一個好的語文老師應(yīng)該做的最正確的事就是引導學生無限相信書籍的力量，讓讀書像呼吸一樣自然。這是一個語文智者的吶喊，這振聾發(fā)聵的呼聲讓我們警醒：引導學生愛上讀書，豈止是小學語文教師應(yīng)做的事？我們中學語文教師更應(yīng)該做好。孩子們幼年時讀書的收獲大概是以語言文字的積累為主，而青少年時期讀書則啟智，開竅，豐富認知，擴展視野，增長心智，這些方面是關(guān)乎孩子健康成長的大事，又何止單單是語文學習一個方面的事？畢老師還講到，我們要求師生讀書，不是讀死書，死讀書，一是讀，二是悟，不讀不悟沒出路�？此坪唵蔚囊痪湓挘瑓s高度概括了語文教學的精髓：不讀書，無語文。無感悟，不語文。而她講的“一課一得，一以貫之，重在習得”，簡直就是我們課堂教學的綱領(lǐng)性指導方針。如果我們能夠在一節(jié)語文課上教會學生做一件事，有一份切切實實的收獲，便足以值得自豪。實踐出真知，這些內(nèi)容既是畢老師多年從教的經(jīng)驗之談，更是語文教學的真知灼見。

    畢老師也是一個年近半百之人。但是，一場三個多小時的講座她是站著講下來的。從始至終，她神采飛揚，語速流暢，思維敏捷，還不時脫口秀一般冒出機智的想法，可謂妙語連珠。她說，做正確的事，比正確的做事更重要；她說，我們不能做書呆教師，種了別人的田，荒了自己的園；她還說，語文學習一是讀，二是悟，不讀不悟沒出路……。這些精彩而睿智的課堂語言，不僅反映了她深厚的文學功底，更是她用心沉淀的人生哲理。令我折服的是，她不僅整場講下來激情四射，面無倦色，并且中間幾乎不喝水。我想這也是基于她多年認真授課的特殊鍛煉吧！

    這世上從來沒有一蹴而就的事。在三十年的語文教學生涯中，她是那個用心又用力的人，她是我們當之無愧的榜樣。

    我要說的第二位老師，是來自煙臺工程職業(yè)技術(shù)學院的牟巖教授。牟老師是我的偶像，我之前曾經(jīng)有幸聆聽過她的講座。我?guī)У母呷龑W生升學后有些也成了她的學生。好多年了，我一直在關(guān)注她QQ空間原創(chuàng)文章的每一次更新。她美麗，知性，優(yōu)雅，博學，也我們大家的女神。雖然已屆退休之年，依然溫婉動人。她用聲音和形象很好的詮釋了“腹有詩書氣自華”。她給我們講的是《普通話語音基礎(chǔ)》。牟老師的講解深入淺出，旁證博引，左右逢源�？菰锏墓艥h語知識在她這里被演繹成了一個個生動有趣的典故。她從普通話的前世今生講到歷朝歷代的“共同語”；從古代四大讀書音講到今天普通話語音的特點；講到漢語是旋律性聲調(diào)語言，是世界上最美的語言；她說，漢語的每一個音節(jié)都有聲調(diào)。然后又講到了近幾年方興未艾的經(jīng)典吟誦。即興處，她還給我們現(xiàn)場吟誦了李煜的詞《浪淘沙*令  簾外雨潺潺》、唐代 李益《夜上受降城聞笛》等經(jīng)典名作。她的講座融文學藝術(shù)與普通話知識于一體，余音繞梁，真真讓人三月不知肉味。雖然馬上就該退休了，但是因為有了文化做底蘊，有了書籍的滋養(yǎng)，她一襲書卷氣質(zhì)，人也顯得那么年輕。她一開口聲音清澈，珠圓玉潤，婉轉(zhuǎn)動聽，再加上窈窕的身材，優(yōu)雅的形象，高超的吟誦技藝，博得了學員們陣陣掌聲。以至于有美女教師利用短短的課間十分鐘，在我們學習交流群里很快上傳了一張“牟巖版”旗袍裙。在她這樣的年齡，沒有來自平常生活的嚴格自律，哪會有這樣的好身材？沒有好學不倦的品質(zhì)，哪會有張口即來的經(jīng)典吟誦？這也讓我更加崇拜她。偶像就在眼前！她講完了課，我多想像個追星少年一樣沖到講臺上和她合影留念。可是，因為成年人的羞澀，我一直在猶豫，徘徊，觀望，直到她離開會場。我想我和牟老師的交集此生大概也沒有幾次，我在菏澤三中，她在煙臺工程職業(yè)技術(shù)學院，我們距離遙遠，是她的文字和聲音讓我們走到一起，難得現(xiàn)實中有了交集，我卻錯過了一次很好的溝通機會，哪怕是上臺握一下手，我都沒能邁出這一步！

    不由得感嘆，從十八歲到四十八歲，我一直都是這么個慫人，這么個慫樣，想見的人不敢見，想干的事放不開干，唉！

    學習歸來，一邊忙于俗務(wù)，一邊零零碎碎寫到此處，也恰逢中秋佳節(jié)到來之時。華枝春滿，天心月圓，絢爛之極，歸于平淡。人生無非也是這樣，我們在這個世界上行走一程，除了要努力成就自己，還要學會陪伴自己。而語文就是一縷書香，愿有這樣一縷書香沁入你的靈魂，芬芳你的光陰，愿你因此不孤單。

    和所有的學員老師一樣，虔誠的渴望以后還能有機會，再次聆聽大師們的教誨！

    這次授課的老師平均年齡在五十歲以上。但我們看到的，觸感到的，不是他們斑白的雙鬢和滄桑的容顏，而是他們語言藝術(shù)的光輝和激情四射的心靈。他們身上優(yōu)雅的文藝氣質(zhì)來自文學文字的浸潤。語文教學何嘗不是在感受文學藝術(shù)？我們?yōu)楹尾荒芡度氲膼垡簧�，用心去做，終身積累，忘記年齡，追求完美 ！大師的境界，雖不能至，心向往之！

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