形勢與政策這門課是大學生必修課程，課時比較少，但是內容廣泛，讓我們了解當前國家形式，知道祖國的發(fā)展狀況。下面小編帶來的是2018大學生學習形勢與政策心得體會1000字。

天下興亡，匹夫有責。作為一名大學生，學習形勢與政策是必須的，切不可“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。講得好不好是水平問題，認不認真聽是態(tài)度問題，毋庸置疑，這是一次講師水平高、學生態(tài)度好的講座。何書記以睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風趣的談話，無不為我們展示了一位領導所具備的良好素質和出眾能力。我相信，不僅是我，在座的每一位同學都對形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解。雖然只是一堂講座，卻使我受益匪淺，感觸良多。

何書記從“走近兩會、走進兩會、走出兩會”這三個角度切入，為同學們詳細的解讀了“2018兩會精神”。在引言部分，何書記用“隆中對”引出形勢者，天下之形勢也；政策者，國家之方略也！國家形勢與政策和我們息息相關，因此，青年學生應密切關注國家形勢、國家大事。何書記用“習近平在第十三屆全國人民代表大會第一次會議上的講話”部分內容拉開了本次講座的序幕，為我們呈現(xiàn)了一場視覺、聽覺盛宴。

走近兩會——了解。何書記為同學們講述了兩會會徽的含義，召開的時間，各自的職責，召開的意義，讓同學們初步了解兩會。走進兩會——理解。何書記解讀了“2018政府工作報告”，重點解讀了政府工作報告中“對2018政府工作的建議”對中國人民、對我們當代大學生的影響。古有“識時務者為俊杰”，今應“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率，影響很具體，也很深遠。

在“走出兩會”中，何書記用視頻、圖片呈現(xiàn)了天藍、山綠、水清、環(huán)境優(yōu)美的祖國。綠水青山就是金山銀山；綠水青山就是世外桃源，每一個人都可以為環(huán)保貢獻自己的力量，大學生該怎么做才能為“富強民主文明和諧美麗”添磚加瓦？一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當。中國夢的大幕已經拉開，不忘初心，牢記使命，我們當前任務就是好好學習，在學習專業(yè)知識的同時，也要兼顧德智體美勞全面發(fā)展，爭做“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有青年。青年大學生要對自己負責，對他人負責，對社會負責，對民族和國家負責，在每一件小事上都能全力以赴，腳踏實地走好每一步。

少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于，則國雄于地球。當代大學生處在實現(xiàn)“中國夢”的年富力強的時期，科教興國，人才強國。我們要刻苦學習、全面發(fā)展，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷程中，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩。實踐創(chuàng)新也是大學生必不可少的能力，要敢為人先，善于創(chuàng)造，勤奮求實，勇于開拓。我們還應具備堅韌不拔的拼搏精神，敢于面對困難與挫折，弘揚偉大的民族精神和時代精神。

離自己最近的最熟悉。何書記用照片記錄了發(fā)生在我們身邊的一些小事，通過最直觀的感受，讓我們對大學生的素質產生了質疑。一屋不掃，何以掃天下？如果自己身邊的小事都做不好，你又怎樣為“富強民主文明和諧美麗”添磚加瓦呢？通過本次講座，同學們加深了對2018兩會精神的理解，也進一步明確了目標，即通過自己的努力，為把我國建設為富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現(xiàn)代化強國，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做出貢獻！牢記使命，砥礪前行。

通過對《形勢與政策》講座的學習，我對國內形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解。我認識到，形勢與政策左右著我們的發(fā)展，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據，政策影響形勢的發(fā)展。我們要利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，實現(xiàn)自我大發(fā)展，讓我們攜起手來，不忘初心，牢記使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗。中國夢，我的夢。

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