為了打造高品質教學,積極應對各種挑戰(zhàn),通過各種活動提升老師的教學素質能力,進行討論總結經(jīng)驗。下面是小編帶來的生物教研組九月工作總結快來看一看吧。
隨著時間的腳步,又迎來了新的一學期。生物組全體老師面對新的學生、學情以及新中考政策的情況下,積極研討應對挑戰(zhàn)。
一、迎接教學節(jié),打造品質課堂
為積極響應我校品質課堂活動,生物組全體老師都參與到了“品質課堂”當中來,老師們備課、上課、評課有深度、有方法,老師們互相評課共同進步。**老師的《動物的運動》、**老師的《動物在生物圈中的作用》都受到了領導老師的肯定。迎接教學節(jié),組內(nèi)老師積極組織模擬上課比賽,以及硬筆字和粉筆字比賽,使在各項比賽中不斷成長。
二、課例研究、研讀中考
課例研究是發(fā)揮集體的力量研讀教材、教法的好方法,生物組積極發(fā)揮新老教師搭配的優(yōu)勢,通過課例研究,互通有無。同時,面對新的中考政策,及時分析解讀,新政策對于我們老師對于后進生管理提出新的要求,全組老師討論熱烈,總結出一套行之有效的方法。
三、課題研究、各展所長
在學校領導支持和鼓勵下,生物組幾位年輕老師,積極承擔區(qū)小課題《小初高銜接課程建設在初中生物學教學中的實踐探究》,一方面發(fā)揮我校九年一貫制的優(yōu)勢,另一方面對于青年教師也是一個難得的鍛煉的機會,同時,也展示了我校老師的精神和干勁。
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