課堂是學生學習的地方，是教師教書育人的地方，要積極開展課堂建設(shè)工作，陸續(xù)落實回歸教育活動。下面是小編帶來的學校本科落實教育精神工作方案，有興趣的可以看一看。

    課堂是教書育人的主要窗口，課堂建設(shè)是學校抓黨風、正學風的重要手段。為了學習貫徹新時代高等學校本科教育工作會議精神，進一步落實本科教育“四個回歸”。本著“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的理念，近日，食品工程學院黨總支決定以黨員和入黨積極分子為重點對象，開展落實“四個回歸”的教育活動，并專門出臺了《關(guān)于在全院黨員和入黨積極分子中開展落實“四個回歸”教育行動方案》（以下簡稱方案）。

    《方案》強調(diào)，開展落實“四個回歸”教育活動要緊貼食品工程學院實際，通過“一突出，四結(jié)合”（即突出黨員的帶頭引領(lǐng)作用，把抓黨建與抓發(fā)展結(jié)合起來，抓黨風與抓學風結(jié)合起來，抓學風與抓師德師風結(jié)合起來，抓教師授課與抓學生聽課結(jié)合起來），帶動學院黨風純正、學風向上，實現(xiàn)黨員帶群眾，先進帶后進。

    《方案》指出，要堅持回歸初心。全院上下要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，把學習貫徹新時代全國高等學校本科教育工作會議精神與深刻學習領(lǐng)會習近平教育思想緊密結(jié)合起來，通過學習深化認識、凝聚共識。要在學院全體師生中深入開展學習新時代高等學校本科教育工作會議精神活動，力爭學深悟透，融會貫通；要聯(lián)系學院實際，在全院教職工中深入開展落實“四個回歸”大討論活動；要把學習貫徹新時代全國高等學校本科教育工作會議精神與推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來，以黨員和入黨積極分子為重點，以黨支部為單位，組織開展落實“四個回歸”大實踐活動，結(jié)合自身實際，找差距，補短板，彌不足。

    《方案》要求，要堅持回歸本分。黨員教師應(yīng)充分利用好課堂主陣地，主動率先垂范，爭做意識形態(tài)工作的宣傳者和踐行者，教育學生愛黨愛國，成人成材，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀。要組織開展領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師聽課活動，學院領(lǐng)導(dǎo)和教師黨員要深入黨員教師課堂開展聽課，并結(jié)合學生評課情況對黨員教師課堂貫徹“四個回歸”情況進行綜合評價。要組織開展學生易班評教活動，通過學生評教，提高學生參與教學活動的意識，促進師生之間良好的交流互動，為教師提高教學質(zhì)量和推進課堂改革提供參考。

    《方案》指出，要堅持回歸夢想。全院師生尤其是廣大黨員和入黨積極分子要充分發(fā)揮艱苦奮斗的安科精神，在今年年底學院四個專業(yè)的專業(yè)評估和食品工程專業(yè)認證等重點工作中發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。要在黨員教師的工作崗位設(shè)立“黨員示范崗”標牌，以展示黨員形象，方便群眾監(jiān)督，學院黨總支也將不定期對黨員履職情況進行督察。

    《方案》強調(diào)，本科教育“四個回歸”是一項長期性系統(tǒng)性工作，抓好這項工作不可能一蹴而就，必須要在學院黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，黨政全力協(xié)調(diào)配合，持續(xù)常抓，久久為功，黨員率先垂范，全院師生全員參與，努力把食品工程學院辦出品牌，辦出特色，為國家社會培養(yǎng)“道德品質(zhì)好，專業(yè)能力強”的優(yōu)秀適用人才。

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