在不同的學(xué)校都會有很多優(yōu)秀教師，他們默默無聞，無私奉獻，為祖國的未來貢獻自己的一份力量，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子。下面小編帶來的是優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師勝扎拉子同志先進事跡材料。

勝扎拉子（魯幾惹古惹）同志，男，彝族，中共黨員， 1950年12 月10 日出生于**省**州**縣原西溪河益吉鄉(xiāng)，先后在**縣補爾鄉(xiāng)補爾村小、和睦鄉(xiāng)依子村小、四棵鄉(xiāng)直木史村小、四棵鄉(xiāng)免嶺子村小、四棵鄉(xiāng)中心校、西溪河中心校、地洛鄉(xiāng)迪爾村小等任教過，現(xiàn)已退休。自參加工作后，他多次獲得“**縣先進教育工作者”榮譽稱號，1992年獲得“**州優(yōu)秀教師”榮譽稱號；1994年獲得“**省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”榮譽稱號。

 默默耕耘  無愧于心

 1950年，勝扎拉子出生在**縣一個小山村里，父母都是普通農(nóng)民，家住高寒山區(qū)，自然條件十分惡劣，家境一貧如洗。作為一名普通的小學(xué)教師，在小小的三尺講臺上，度過了36個春秋。36年來，先后在7所學(xué)校工作過，品嘗了教學(xué)中各門學(xué)科的滋味，所待過的學(xué)校都是**縣邊遠貧困山區(qū)，但他始終堅信教育科學(xué)理念，爬山涉水在那一條條又彎又陡的山路上。在采訪中，他淡然一笑，輕輕地說：“回過頭來想想，雖這一輩子都是在教育事業(yè)工作中辛勤耕耘，但我覺得無愧于心，因我為黨和人民培養(yǎng)了一批又一批有用的人才。”

 九年民師  不辱使命

還是民辦教師身份時，勝扎拉子先后在兩所學(xué)校任教過，共任教9年，前3年在拖覺區(qū)補爾鄉(xiāng)呷且村小學(xué)任教，后6年在西溪河區(qū)和睦鄉(xiāng)依子村小學(xué)任教。那是從**中學(xué)剛畢業(yè)后的他，響應(yīng)黨的政策“知青下鄉(xiāng)”回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。1971年，由于當(dāng)時當(dāng)?shù)貛熧Y力量非常薄弱，連一個正規(guī)小學(xué)畢業(yè)生都很難找到，因此，根據(jù)工作需要，由他所在的生產(chǎn)大隊隊長赤黑吾日同志提名，其他各隊隊長的舉手表決，經(jīng)人民公社和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，當(dāng)上了拖覺補爾鄉(xiāng)呷且村小學(xué)民辦教師，并擔(dān)任這所小學(xué)所教班級所開設(shè)的全部課程。之后，搬遷到西溪河區(qū)和睦鄉(xiāng)依子村，公社和生產(chǎn)隊又推他擔(dān)任那里的民辦教師。就這樣，一干就干了9年的民辦教師。

那時候，國家每月給他的薪水只有3元加上每天記8分的工分，而工分到年底才分配，且10分工分最多按0.5斤糧食兌換，家庭生活十分艱苦，因此，遇到星期天和假期，學(xué)生能夠正常休息，但他不能休息，必須得參加集體生產(chǎn)隊勞動掙工分。在這樣的條件下，他人又年輕，思想出現(xiàn)了波動，差點不干這教育工作了，但村里窮、落后，沒有文化就沒有更好的生活，眼看著那些彝族娃娃都已經(jīng)超過上學(xué)年齡還在“捉迷藏”�？吹竭@些情景，他實在忍不住，于是就硬著頭皮，撐起腰來，繼續(xù)堅持干起來了這民辦教師職業(yè)。 

那個時代，各方面條件都差，但他想，既然繼續(xù)選擇了教師這一職業(yè)，就必須全身心投進去，不辱使命，全力為鄉(xiāng)親父老做出更大貢獻。當(dāng)時，他看到山里娃娃沒有衣服穿，渾身凍得瑟瑟發(fā)抖，便想方設(shè)法為娃娃們添置衣服。他的工作量相當(dāng)重，除了任教所有科目外，還要承擔(dān)學(xué)校的后勤工作，而他在做好本職工作的前提下，和學(xué)生打成一片，把學(xué)生當(dāng)做自己的好朋友，特別是課間休息時，和學(xué)生一起做操，一起游戲。在教學(xué)中遇到疑難問題，他全憑自學(xué)和不恥求師來予以解決。他還到學(xué)習(xí)極差的學(xué)生家，堅持夜晚輔導(dǎo)，深受學(xué)生家長歡迎。功夫不負有心人，這些學(xué)生都有著不同程度的進步。他教出來的學(xué)生中有個叫勝扎陳勇的學(xué)生，在四年級時參加過**縣組織的一次知識競賽，獲得全縣第一，其所在班級畢業(yè)生升學(xué)率達到99%以上。這個班是勝扎拉子任民辦教師以來所教出的成績最最棒的一個班。

以推優(yōu)方式，由民辦轉(zhuǎn)為公辦的教師一批又一批，可勝扎拉子卻遲遲轉(zhuǎn)不到正。1980年，通過正正規(guī)規(guī)的考試，他以全縣第一名的優(yōu)異成績轉(zhuǎn)為公辦教師，結(jié)束了9年的民辦教師生活。 

傾心教學(xué)  苦中有甜

自1980年8月起，勝扎拉子以公辦教師的身份被上級組織調(diào)往**縣四棵鄉(xiāng)任教，先后在直木史村小、馬嶺子村小、四棵鄉(xiāng)中心校任教。無論在那所學(xué)校，他都是包班完成自己的教育教學(xué)任務(wù)，取得了良好的教育教學(xué)成績，受到了當(dāng)?shù)攸h委政府和群眾的好評，但他的生活相當(dāng)艱苦。那時候，條件很差，沒有電燈、沒有公路不說， 每月只有32元工資和28斤糧食，也就是現(xiàn)在流傳于群眾口中的“兩個三十”。并且，四棵鄉(xiāng)是**縣最遠的鄉(xiāng)之一，而直木史村又是四棵鄉(xiāng)最遠的村，為了生活，他每次從直木史村小學(xué)到西溪河區(qū)糧站來買糧，本該需步行兩天的路程，為了不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)，早出晚歸，當(dāng)天就趕回學(xué)校。偶爾有事需要回去一趟，也需要走一整天路才能到和睦鄉(xiāng)自己的家。記得有一次，頭天晚上暴風(fēng)驟雨不停，第二天一早雨停了，看到崎嶇的山路又稀又滑，河水猛漲不停，可為了本班學(xué)生學(xué)習(xí)，也為了自己孩子的將來，他只好帶著自己剛滿7周歲的兒子“小爾葉”到四棵鄉(xiāng)直木史村去上班，讓兒子也在那村小就讀，可途中需要爬山涉水，他們翻過一座座山，渡過一條條河，可突然又下起了傾盆大雨，當(dāng)他手拿拐杖背著兒子渡四棵鄉(xiāng)和和睦鄉(xiāng)間的 “日社羅合”河時，父子倆還差點被波濤洶涌的河水卷走，他倆全身濕透，成了落湯雞，直到深夜才到達目的地，累得筋疲力盡。到現(xiàn)在，那天所發(fā)生的一切，兒子都還念念不忘，因兒子第一次離開家，那里離家鄉(xiāng)很遠，那天天又下著大雨，況且，父親又對兒子撒謊，他工作的地方與家鄉(xiāng)一步之遙，馬上就會到。他告訴記者，每當(dāng)想起那事，總覺得那天太幸運了，不然后果不堪設(shè)想�？傊�，在四棵鄉(xiāng)的這5年中，憑著一股拼勁，慢慢地在教學(xué)上有了突破，生活得到了進一步保障，找到了人生的價值。 

無數(shù)個挑燈夜戰(zhàn)的日子，無數(shù)個和學(xué)生埋頭苦讀的日子，努力和心血沒有白費。通過這幾年的努力，先后有偉史日黑等50來個學(xué)生考入西溪河中心校寄宿制班，特別是偉史日黑學(xué)生，雖他父母離得早，但這學(xué)生學(xué)習(xí)很刻苦，成績一直不錯，是棵好苗子。勝扎拉子摸清他家里的情況后，感覺十分痛心，多次到他家里做思想工作，盡力想辦法，再幫他一把，終于該學(xué)生以優(yōu)異的成績考入了自己理想的學(xué)校。

傾心教學(xué)，苦中有甜。由于自身工作業(yè)績突出，因此，1985年3月，勝扎拉子被上級領(lǐng)導(dǎo)調(diào)到西溪河中心校任教。在這所學(xué)校，勝扎拉子一干就干了7年，先后帶兩個班級畢業(yè)，每年的班級教學(xué)成績在同級同類學(xué)校同班級同學(xué)科中保持在第一，甚至超越縣城小學(xué)統(tǒng)考成績，畢業(yè)升學(xué)率均入全縣前茅，多年獲得縣級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。

1992年9月，由于工作需要，加上自身家庭的影響，勝扎拉子要求調(diào)到和睦鄉(xiāng)迪爾村小學(xué)任教至退休。在這15年中，他通過刻苦鉆研，加上學(xué)生的不懈努力和社會各界人士的大力支持，他的教育教學(xué)工作成績更上一層樓，學(xué)生統(tǒng)考成績年年名列全縣前茅，畢業(yè)班級升學(xué)率達98%以上。

俗話說得好，有得必有失。勝扎拉子將所有心血撲到教學(xué)和學(xué)生身上的時，1992年**州州委、州政府要評選表彰一批優(yōu)秀教師，他被評選為**州優(yōu)秀教師。在州上舉行表彰大會的那天，因當(dāng)時新招了一個一年級班，為了不讓學(xué)生流失，更好地接受學(xué)校教育，他放棄了參加表彰大會的機會繼續(xù)陪新招的學(xué)生，保質(zhì)保量完成好每天的教育教學(xué)工作任務(wù)。很多同事在勸他，不應(yīng)該放棄表彰機會，他卻說，沒關(guān)系，工作最重要，榮譽已經(jīng)得到了，還有其他什么奢求呢！

直到1994年7月，**省又評選一批優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師到成都去參觀，**縣就他一個，那次，領(lǐng)導(dǎo)和同事們可不讓他再堅守崗位了，于是，勝扎拉子就懷著高興又激動的心情，穿上自己的民族服裝前往縣教育局報到，再到州教育局報到，高高興興參加了那次“**省鄉(xiāng)村教師夏令營活動”，同參加此次活動的外縣領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀教師交流、留影之后才回到崗位來上班。就這樣，在迪爾村小一干就干了15個春秋。

一生傾教   碩果累累

勝扎拉子為教育事業(yè)辛勤耕耘著，在這36個春秋里，有苦也有甜，但總的來說，獲得了累累碩果。

多年受過表彰。多次榮獲**縣先進教育工作者榮譽稱號；1992年，榮獲**州優(yōu)秀教師榮譽稱號；1994年，榮獲**省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師榮譽稱號。

培養(yǎng)了一批批人才。所教出來的學(xué)生個個爭氣，有出息。現(xiàn)在各行各業(yè)工作的也不少， 有當(dāng)醫(yī)生的、當(dāng)教師的，也有當(dāng)公務(wù)員的，甚至任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的。其中，有個幾個學(xué)生值得一提：一個是叫勝扎陳勇，他是勝扎拉子在和睦鄉(xiāng)依子村小當(dāng)民辦教師時，比較優(yōu)秀的一個學(xué)生，現(xiàn)在縣計生局工作；一個是叫阿力色呷，他雖父母離得早，家庭一貧如洗，可學(xué)習(xí)相當(dāng)刻苦，是勝扎拉子在西溪河中心校教書時遇到的最優(yōu)秀的一個學(xué)生，曾在縣廣播電視局任局長一職；一個叫吉拖子貴，該學(xué)生出身于農(nóng)民家庭，經(jīng)濟非常困難，但學(xué)習(xí)相當(dāng)認真，曾任龍?zhí)舵?zhèn)黨委書記一職，現(xiàn)考調(diào)至**州上任職；一個叫阿力陳祖的學(xué)生，該學(xué)生家庭貧困，上學(xué)路途遙遠，但對學(xué)習(xí)自強不息，曾在**縣四棵鄉(xiāng)任過鄉(xiāng)長一職；一個叫催光紅的學(xué)生，曾任過**縣四棵鄉(xiāng)黨委書記一職。

做到事業(yè)與家庭兩不誤。正確處理事業(yè)與家庭之間的矛盾。勝扎拉子在一生中把事業(yè)放在首位，家庭放在第二位，在必要時，先要做好家庭工作，再來做事業(yè)工作，因不把家庭穩(wěn)定好，其他什么工作都無從談起。他不但培養(yǎng)了別人的孩子成材，而且還培養(yǎng)了自己的孩子，他的孩子有在教育戰(zhàn)線上的，也有在行政戰(zhàn)線上的，雖他們工作崗位不同，但都在用自己的知識和能力全心全意地為人民作貢獻。

孩子是祖國的未來，是每一位家長的希望。勝扎拉子堅信，作為教育工作者，心中裝著學(xué)生、裝著教學(xué)，無論在什么時代都寵辱不驚，將畢生精力都獻給鄉(xiāng)村教育事業(yè)。這是他的愿望，也是家長們的渴望，更是黨和政府的希望所在，也只有這樣的辛勤耕耘，做一名教師才無愧于心。 

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