為了促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，把城市的優(yōu)質(zhì)教育資源送到農(nóng)村來(lái)，促進(jìn)農(nóng)村教育的提升，參加送教下鄉(xiāng)的你有什么心得感悟？下面小編帶來(lái)的是2018國(guó)培送教下鄉(xiāng)開(kāi)班培訓(xùn)培訓(xùn)心得體會(huì)。

  七天繁忙的假期匆匆結(jié)束，10月8日一大早，我和幾位同事便坐上公交車參加內(nèi)心期待的國(guó)培送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)。由于路途經(jīng)過(guò)兩所初中，趕上了家長(zhǎng)送學(xué)生的高峰期，導(dǎo)致堵車。雖然沒(méi)有八點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)趕到，但也沒(méi)有遲到。當(dāng)我踏進(jìn)二樓階梯培訓(xùn)教室的一剎那，看到一排排坐的整整齊齊的從各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)早早到來(lái)的同事們，便感受到了老師們這次學(xué)習(xí)的熱情！

   開(kāi)班儀式八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員代表以及中心校副校長(zhǎng)代表發(fā)言之后，便是**師范大學(xué)**教授帶來(lái)的精彩講座“丹心育桃李，書香沁人生——談教師的職業(yè)素養(yǎng)”。王教授從教師職業(yè)道德、教師職業(yè)幸福、教師職業(yè)認(rèn)同三大方面，用幽默的語(yǔ)言，自己的實(shí)實(shí)例，把枯燥無(wú)味的題目講的津津有味，讓我們很投入，到了吃中午飯的時(shí)間都不想讓他停止。在王教授的報(bào)告里，讓我再一次認(rèn)真地認(rèn)識(shí)到了作為一位教師真正應(yīng)該具備的最基本的教師職業(yè)道德修養(yǎng):（1）、愛(ài)國(guó)守法（2）、敬業(yè)奉獻(xiàn)（3）、熱愛(ài)學(xué)生（4）、教書育人（5）、為人師表（6）、終身學(xué)習(xí)。王教授還強(qiáng)調(diào)，教師熱愛(ài)學(xué)生是建立良好師生關(guān)系的關(guān)鍵，因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的愛(ài)能轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。給予愛(ài)是一方面，給學(xué)生更多的知識(shí)，也是我們當(dāng)教師的職責(zé)。王教授說(shuō)，要給學(xué)生一碗水，教師得有一桶水這句話已經(jīng)過(guò)時(shí)，要想給學(xué)生一碗水，教師得有一條河。因?yàn)橐煌八�早晚�?huì)枯竭，只有一條河才能源源不斷地流向?qū)W生的心田。從王教授談《詩(shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《史記》、《唐詩(shī)宋詞》、四大名著、魯迅作品、《毛澤東選集》等這些書書時(shí)，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的知識(shí)太匱乏，以后一定要向王教授說(shuō)的那樣“要多讀書，讀好書，好好讀！”

   下午***校長(zhǎng)講的有關(guān)研課與磨課的背景、方案解讀等也讓我受益匪淺，我一定會(huì)好好讀他所著的《研課磨課的理論與實(shí)踐》，來(lái)提高自己的教育教學(xué)能力。之后的分組建群、破冰活動(dòng)等，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性！總之，我一定要抓住機(jī)遇，珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取到培訓(xùn)結(jié)束后，看到一個(gè)不一樣的自我！

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