學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡是我們每一個(gè)人都應(yīng)該去做的事情，是一個(gè)很好的提升的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)胡進(jìn)文先進(jìn)事跡感悟心得體會(huì)大家一起來欣賞參考一下吧！

  胡進(jìn)文，男，1962年3月出生于桃江縣鸕鶿渡鄉(xiāng)清塘村，漢族，中共黨員，生前系益陽市第一中學(xué)正高級(jí)教師。1982年7月從益陽師范畢業(yè)后參加教育工作，先后在桃江縣鸕鶿渡中學(xué)、大栗港中學(xué)、桃江六中、桃江二中任教，擔(dān)任過教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)。2001年7月調(diào)入益陽師范工作，益陽師范和益陽市第一中學(xué)合并后，一直在益陽市一中擔(dān)任班主任和3個(gè)高中班的數(shù)學(xué)教學(xué)，兼數(shù)學(xué)奧賽教練。2018年3月14日，晚上11點(diǎn)在家備課批改學(xué)生作業(yè)時(shí)，突發(fā)疾病去世，年僅56歲。

        胡進(jìn)文同志是新時(shí)期全省中小學(xué)教師的杰出代表，是愛生敬業(yè)教書育人的師德楷模。胡進(jìn)文同志從事教育工作30余年，始終對(duì)黨忠誠(chéng)、無私奉獻(xiàn)、生命不息、奮斗不止。他信念堅(jiān)定、不忘初心，把全部心血傾注在教書育人上，去世當(dāng)天，雖身感不適，但還是堅(jiān)持上完4節(jié)數(shù)學(xué)課，值守學(xué)生自習(xí)至晚上10點(diǎn)。他愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，對(duì)待工作不講價(jià)錢，長(zhǎng)期擔(dān)任班主任，負(fù)責(zé)3個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，還兼任學(xué)校奧賽教練，從沒有因私事耽誤過工作，以站在講臺(tái)上作為人生最大幸福。他刻苦鉆研、業(yè)務(wù)精湛，成就突出，深受學(xué)生愛戴和社會(huì)好評(píng)，曾榮獲“益陽市教育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“湖南省先進(jìn)工作者”“蘇步青數(shù)學(xué)教育獎(jiǎng)”“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;“湖南省優(yōu)秀教師”“湖南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號(hào)。

        回顧胡進(jìn)文老師的一生，其優(yōu)秀事跡感人至深，值得我們學(xué)習(xí)和踐行。

      一是學(xué)習(xí)忠于人民教育事業(yè)、獻(xiàn)身教育的理想追求。益陽師范畢業(yè)的胡進(jìn)文老師，先后在桃江鸕鶿渡中學(xué)、大栗港中學(xué)、桃江六中、桃江二中任教，即便后來擔(dān)任了校長(zhǎng)，仍心系一線教學(xué)。為了能早日回到他熱愛的講臺(tái)，2001年，胡進(jìn)文辭去校長(zhǎng)，調(diào)入益陽師范工作，后轉(zhuǎn)入市一中擔(dān)任數(shù)學(xué)老師。胡進(jìn)文老師非常優(yōu)秀，是有很多機(jī)會(huì)離開一線的，但是他從來沒有考慮過這個(gè)問題，滿腦子想著教學(xué)，想著如何鉆，正是因?yàn)闊釔劢處熜袠I(yè)，把教學(xué)當(dāng)做樂趣，才能做到終身從教，專心教學(xué)，樂此不疲，從不后悔，真正把教育當(dāng)作事業(yè)來做。

       二是學(xué)習(xí)胡進(jìn)文老師愛崗敬業(yè)的思想。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩在胡進(jìn)文老師體現(xiàn)的淋漓盡致。連續(xù)12年擔(dān)任班主任，執(zhí)教三個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，還兼任數(shù)學(xué)奧賽教練。面對(duì)長(zhǎng)期超負(fù)荷工作，胡進(jìn)文老師從來沒有過一聲抱怨，對(duì)青年老師從來是傾囊相授，對(duì)所教學(xué)生永遠(yuǎn)有使不完的勁，家里距離學(xué)校僅僅10分鐘，胡老師都覺得遠(yuǎn)，所以中晚餐都是他愛人從家里送到辦公室，常常是熱飯來冷著吃。他一心撲在工作上，毫不顧惜自己。?

         三是學(xué)習(xí)胡進(jìn)文老師“霸的蠻”精神。胡進(jìn)文老師參加工作時(shí)，第一學(xué)歷只是中師。但“特別愛學(xué)習(xí)，特別愛教書”的他，但36年教學(xué)生涯里卻如此優(yōu)秀，和他不斷鉆研學(xué)習(xí)分不開。作為一名數(shù)學(xué)老師，專業(yè)上每年都訂十幾本數(shù)學(xué)雜志，每本都細(xì)讀死鉆，做筆記寫心得，厚厚幾十本；別人休息的時(shí)候自己找題目、備課、寫試卷。一道題如果有3種解法，胡進(jìn)文老師就一定要全都想出來、弄明白，再全部教給學(xué)生；正是這樣認(rèn)真刻苦的精神，終于在2018年1月順利拿到正高職稱，湖南51萬名中小學(xué)教師中僅314人。?

         作為一名新老師更要應(yīng)該發(fā)揮這種“霸的蠻”精神，經(jīng)驗(yàn)或是專業(yè)知識(shí)不夠，這些其實(shí)都不是問題，核心在于態(tài)度，是否有愿意鉆的態(tài)度。經(jīng)驗(yàn)是可以慢慢積累的，專業(yè)方面是可以通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)提升的，有著一顆想拼搏的心，哪里都不是困難。?

          自古以來，老師是一份令人尊崇的職業(yè)。而為人師者，必先正其身，方能教書育人，此乃師德。在今后的工作中，我要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師胡進(jìn)文那樣努力工作，不求索取，以奉獻(xiàn)為榮。積極進(jìn)行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。對(duì)他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。我要以胡進(jìn)文同志為榜樣，學(xué)習(xí)他堅(jiān)守教育事業(yè)，專心教書育人，關(guān)愛學(xué)生的感人精神，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量

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