經(jīng)過這一次的跟班調(diào)訓(xùn),明白了學(xué)習(xí)踏實(shí)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),要不斷的提升自己的綜合素質(zhì),鍛煉自己的能力,彌補(bǔ)自身的不足,下面是小編帶來的青年干部跟班調(diào)訓(xùn)心得體會(huì)2篇,有興趣的可以看一看。
1.
來到組織部第一天,看著各位前輩和同事都在不停地忙碌著,自己卻對(duì)于組織部業(yè)務(wù)一無所知,我知道只有抓緊學(xué)習(xí),盡快進(jìn)入工作角色,才能融入到這個(gè)大家庭中。只要遇到不懂的工作,科室領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真的指導(dǎo)、幫助我,讓我深深感受到了這個(gè)“大家庭”溫暖,也深刻體會(huì)到作為新時(shí)期,新機(jī)遇下的年輕干部那種孜孜不倦、平和待人的工作精神。
一個(gè)半月的調(diào)訓(xùn)學(xué)習(xí),給我最大的收獲就是這里的每個(gè)人都以謙遜的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí),每個(gè)人都具備踏實(shí)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),認(rèn)真的工作心態(tài)。我們調(diào)訓(xùn)學(xué)習(xí),除了使我們更加詳細(xì)的了解業(yè)務(wù)知識(shí),我認(rèn)為最主要的是通過學(xué)習(xí)總結(jié)自己的一種工作方法,使我們面對(duì)繁重的工作時(shí)得心應(yīng)手,起到事半功倍的效果。另外,在學(xué)習(xí)過程中還了解了組織部各部門各口子的的業(yè)務(wù),擴(kuò)充了自己的業(yè)務(wù)知識(shí)面,提高了自己的綜合素質(zhì),個(gè)人能力也得到了鍛煉。同時(shí)我也感受到自身理論水平和工作能力的不足和差距。
“打鐵還需自身硬”在剩下的日子里,我會(huì)更加認(rèn)真的學(xué)習(xí),珍惜這段能夠提升自己能力的學(xué)習(xí)時(shí)間,努力彌補(bǔ)自己的不足,爭(zhēng)做一名實(shí)干型干部!
2.
2018年6月,我結(jié)束**支教工作,回到崗位上,隨即,在9月11日接到縣委組織部通知,到基層辦開始為期3個(gè)月的調(diào)訓(xùn)生活。時(shí)光如梭,2個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,我在基層辦調(diào)訓(xùn)以來,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的指導(dǎo)幫助下,我始終保持積極向上的進(jìn)取精神,飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)和工作中,時(shí)刻以一名組工干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
思想上轉(zhuǎn)變思維,堅(jiān)持將講政治擺在首位,在工作中有擔(dān)當(dāng),在生活中有作為,成為一名信得過、靠得住的人。剛來部里的時(shí)候很不適應(yīng),總想著下班回家休息,不理解同事加班加點(diǎn)的為什么,但是現(xiàn)在我懂了,只有不斷的去奉獻(xiàn)、去付出,才能更好的創(chuàng)造人生價(jià)值,體驗(yàn)人生。
工作上轉(zhuǎn)變方式,由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng),不再一味的享受和索取,而是主動(dòng)去爭(zhēng)取、去努力。在與基層辦同事們一起下村去“星級(jí)化”初驗(yàn)收時(shí),不在等著別人安排任務(wù),而是通過與村干部交流,去發(fā)現(xiàn)村級(jí)工作更深層次的問題,把握每個(gè)村的問題所在,征詢同時(shí)意見后,針對(duì)性的去給予一定建議,幫助村級(jí)開展工作,這種工作模式,比起單純的查閱檔案資料,更直觀的解決了村級(jí)工作開展的問題。
學(xué)習(xí)上轉(zhuǎn)變態(tài)度,常聽到一句話“活到老學(xué)到老”學(xué)習(xí)是伴隨著終身的事。在理論上豐富自己,積極參加組織部辦公室組織的學(xué)習(xí),全面的學(xué)習(xí)了《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》等重要文件;通過學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),了解村級(jí)“五大中心”“組織創(chuàng)新、中心領(lǐng)星、全員爭(zhēng)星、激勵(lì)評(píng)星”的機(jī)制,對(duì)“星級(jí)化”創(chuàng)建工作有了一定的了解,對(duì)基層工作有了更深層次的認(rèn)識(shí)。在實(shí)踐中鍛煉自己,在社區(qū)第一書記進(jìn)行考核的過程中,學(xué)會(huì)了如何談話,如何記錄;在下村指導(dǎo)過程中,學(xué)習(xí)到了很多書本上所沒有的知識(shí),如何處理人際關(guān)系、如何從話語中找到需要的東西等
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