輔導(dǎo)員是教育工作中不可或缺的角色，他們會幫助學生進行有效的指導(dǎo)，及時的關(guān)注學生存在的問題，給予一定的幫助。下面是小編帶來的2018最新輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)，有興趣的可以看一看。

    一、做好角色的轉(zhuǎn)換和定位

    輔導(dǎo)員工作是不同于企業(yè)、行政等社會工作的工作，其工作對象和工作目標有其獨特性和特殊性。工作的對象是青年大學生群體，這一群體富有激情又極其敏感，充滿對新鮮事物的好奇和創(chuàng)造力而又容易受不良事物的沖擊。特別是在新媒體、網(wǎng)絡(luò)云等盛行現(xiàn)狀下，如何做好青年大學生的思想政治教育工作，同時促使其成長成才，是輔導(dǎo)員工作的典型特征和重要內(nèi)容。因此，作為一名輔導(dǎo)員，首先要對自己所承擔的工作和自身的角色有個清醒的認識和準確的定位。促使學生政治思想進步是一名輔導(dǎo)員需要做到的首要任務(wù)，特別是作為一名年輕的輔導(dǎo)員如何得到學生的認可，履行自我職責是我們首先要面對和必須解決的問題。在學生成長成才過程中，如何做好服務(wù)和管理工作，尤其是能夠?qū)�學生學習和生活中面臨的一些問題做好咨詢服務(wù)工作，并引導(dǎo)學生向好發(fā)展，從而成為一名合格的輔導(dǎo)員是每一名新入職輔導(dǎo)員均面臨的考驗。那么，如何才能夠成為一名合格的輔導(dǎo)員呢，我想努力提高自我，為學生做好典范才是最重要的。

    習主席講新時代青年人要有能夠擔當，勇于擔當和敢于擔當，作為青年人中的代表，我們輔導(dǎo)員更應(yīng)努力提升自己，以嚴格標準要求自己，身正方能為范。在政治上，作為一名黨員，要不斷提升自己的理論水平，保持良好的黨性修養(yǎng)，能成為引領(lǐng)學生思想進步的一面旗幟；在知識水平上，作為一名老師，首先要有足夠的知識儲備和學術(shù)水平，要在工作中學習，在學習中提高工作能力，進而成為一名在學生心中頗具學識的老師；在品行上,作為一名輔導(dǎo)員，更應(yīng)該以身作則，嚴格要求自己，成為學生認可和學習的典范；在情感上,在嚴格要求學生的同時，也要做學生的朋友，不斷提高工作技巧。做好身份的轉(zhuǎn)變和角色的定位,才能使工作起來有目標,有追求,同時也能在繁雜的日常工作中保持內(nèi)心的充實和愉快。

    而作為一名輔導(dǎo)員，在做好自身角色的轉(zhuǎn)換和定位的同時,更要幫助學生更快更好地做好角色的轉(zhuǎn)換和定位。因為在進入大學以前，學生們是在一種嚴苛的壓力下進行學習，在學習中有著老師的實時指點和家長的督促，而在進入大學之后，一切都發(fā)生了改變，學習的壓力小了很多，學習的氛圍發(fā)生了巨大改變。很多學生有些不知所終，不知所從。同時，在工作中我發(fā)現(xiàn),許多新生因為種種原因如未考入理想的大學，或者大學的現(xiàn)實和自己之前的想象有較大出入，導(dǎo)致入校之初產(chǎn)生了較大的心理落差,這種落差很可能會對他們今后幾年的學習和生活造成不良影響,因此，在此階段，通過細致入微的工作幫助學生樹立正確的大學觀，正視現(xiàn)實顯得尤為重要。對此，新生入學教育是一種很好的途徑，能使學生更快、更全面的認識到從中學到大學生活環(huán)境、生活方式、學習目的、學習方式都發(fā)生了變化，對自己要有重新的認識和評價，并對未來做以規(guī)劃。

    二、把握好工作原則

    輔導(dǎo)員工作是一種兼具教育和管理職責的工作，而教育是其首要職責。不管是從前人還是從自身感悟出發(fā)，輔導(dǎo)員工作確實是個良心活兒。如果你只是為了履行職責，完成任務(wù)，那么只要完成上級任務(wù)并確保學生不出問題即可。

    然而，如果想做好輔導(dǎo)員工作，成為一名合格的輔導(dǎo)員，對學生的教育引導(dǎo)是不可或缺的重要工作。通過細致入微，不厭其煩的溝通，及時發(fā)現(xiàn)學生思想的變化，做好學生的思想引導(dǎo)和向好發(fā)展教育顯得尤為重要。而多組織學生開小會，多到學生宿舍走訪，多與學生交流是其中重要且有效的途徑，因為，你去學生宿舍一次和去十次的效果是完全不同的，而單獨溝通和大會講話的效果更是差別顯著。為了做好學生思想的管控，我對學生組織定了例會制度，同時也經(jīng)常組織班會，而日常工作中更是隨時約談學生，擴充信息渠道，及時把控學生思想變化，從而能夠更好地防患于未然。

    同時，對于輔導(dǎo)員來說，對學生公平，平等看待學生且不以個人好惡為標準尤為重要。且對于學生在日常生活中的小摩擦和沖突，要做到正確看待，有效引導(dǎo)，幫助學生樹立正確的交際思維，提高學生的融入能力。

    三、做好學生的主心骨和知心人

    學生進入大學以后，脫離了家庭的關(guān)愛和家長的幫助，導(dǎo)致學生一旦面臨問題不知道如何解決，該找誰作為依靠。長此以往，會出現(xiàn)各種各樣的問題，甚至會導(dǎo)致心理問題的出現(xiàn)。而作為輔導(dǎo)員來講，如何成為學生的主心骨和知心人，在學生面對困境的時候，能夠及時出現(xiàn)，能夠及時成為學生的依靠顯得非常重要。而要成為學生的主心骨和知心人，獲得學生的信任，使學生認為你可以信任、可以依靠是其中的關(guān)鍵。我在日常的工作中會主動和學生聊聊近況，及時關(guān)注學生的問題，并及時給予建議和解決，日積月累之下，在學生心中自然產(chǎn)生了信任感，這能夠幫助我們這些年輕的輔導(dǎo)員快速獲取學生信任的有效途徑。

    四、注重學生團隊和競爭精神的培養(yǎng)，幫助學生向好發(fā)展

    大學生活典型的特征是沒有固定的教室，而因為選課等原因也導(dǎo)致學生相對分散，因此如何通過凝聚學生來提高管理效率是其中的關(guān)鍵。而班級意識和良性競爭思維是其中的重中之重。在學生入學之初，班級意識和團隊精神的教育和培養(yǎng)是新生教育的關(guān)鍵點，而良性競爭是加強團隊精神的要點。從新生入學之初的軍訓(xùn)，到如今的期末考試之前的誠信教育，我不斷加強學生團隊意識和良心競爭的觀念，使各類學生組織整體呈現(xiàn)良性向好發(fā)展，并取得諸多成績，如學生會在全校學生會評比中獲得第一名，團委工作獲得連云港市五四紅旗團委。

    總的來講，一年的工作對我是個挑戰(zhàn)，更是一個不錯的開端，在這一年里我學到了很多，成長了很多，從而也更有信心做好以后的工作。在今后我將會繼續(xù)努力，使自己的工作做得更為優(yōu)秀，隨學校的前行而不斷成。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《2018最新輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/195040.html

• 上一篇：2018年學院團總支學生會十月份工作總結(jié)
• 下一篇：2018幼兒園關(guān)工委活動經(jīng)驗總結(jié)