一次意外的經(jīng)歷,這一本《我的大學(xué)》給未來無限的遐想,經(jīng)過努力的學(xué)習(xí),終于考上了大學(xué),成為了一名教師。下面是小編帶來的2018讀書主題征文稿:為我揚(yáng)起幸福的風(fēng)帆,有興趣的可以看一看。
初中畢業(yè)后,我便跟著媽媽去串街走巷賣菜,補(bǔ)貼家用。賣菜的日子十分辛苦,隨媽媽去蔬菜批發(fā)市場買回成捆成捆的菜,用地棚車?yán)丶,再分門別類地?fù)駬旄蓛,一斤、二斤地綁成小把,做完這些,天才蒙蒙亮。
直到有一天去同學(xué)家玩,我看到了高爾基的《我的大學(xué)》,隨手翻了翻。書中主人公刻苦學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,使我幡然頓悟:原來,還可以上大學(xué)。我回到家,便直奔自己的桌頭,為自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,無論賣菜多累,每晚我都拿出兩三個小時學(xué)習(xí)初中知識內(nèi)容。半年后,我參加了縣二中的高中招生考試,順利地坐進(jìn)了寬敞明亮的縣二中教室里。我是學(xué)校里唯一一位身穿補(bǔ)丁衣衫的女孩。三年過去了,我如愿地考上了大學(xué),最終成為一名村小教師。
我面對農(nóng)村孩子們那一雙雙求知若渴的眼神,我想起了自己失學(xué)的那段時間的心情……便下定決心,我要給孩子們創(chuàng)造縣城學(xué)校里的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍。
節(jié)假日,我騎上自行車,從學(xué)校奔向六十里外的縣城,向同是小學(xué)教師的舅舅求教。我又從僅有的三百元工資中,拿出一部分訂了十幾份小教類報(bào)刊雜志來學(xué)習(xí)外面科學(xué)的教學(xué)方法,來提高自己的素養(yǎng)。每周又開設(shè)兩節(jié)閱讀課,這在我所任教的鄉(xiāng)鎮(zhèn)是首創(chuàng)。每次閱讀課,我都把自己訂閱的報(bào)刊分發(fā)給學(xué)生,讓他們閱讀、學(xué)習(xí),隨后進(jìn)行師生討論,共同提高。
我堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆、學(xué)習(xí)札記,先后被刊發(fā)于幾十家報(bào)刊上,市電視臺等多家媒體報(bào)道了我的事跡,也被評為日報(bào)“特別關(guān)注教師”“市最美鄉(xiāng)村教師”“特色老師”。所指導(dǎo)學(xué)生的寫作水平,也大大提高,有近百名學(xué)生刊發(fā)習(xí)作,我也因此成為全鄉(xiāng)小有名氣的教師。
如今,我坐在縣城里的一個寬敞明亮的辦公室里,從事著自己喜歡的文字工作。我慶幸遇上了它——《我的大學(xué)》。是它給了我奮斗的力量,讓我在漫無目標(biāo)的人生道路上,尋到了青春的光輝之路,揚(yáng)起了追求幸福的夢想之帆,勇往直前,書寫人生的美好畫卷……
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。