作為醫(yī)學(xué)工作者,我們的一言一行對于病人都相關(guān)重要,要履行自己的救死扶傷的責(zé)任,不辜負(fù)國家的培育。下面是小編帶來的醫(yī)學(xué)生的生命責(zé)任感征文稿1500字,有興趣的可以看一看。
每當(dāng)耳邊響起“健康所系,性命相托……為祖國的醫(yī)學(xué)事業(yè)奮斗終生”的醫(yī)學(xué)誓言,每當(dāng)看到北京衛(wèi)視的生命緣節(jié)目,或者每當(dāng)刷到有醫(yī)護(hù)人員優(yōu)秀事跡的網(wǎng)頁時,我作為醫(yī)學(xué)生的生命責(zé)任感油然而生。
什么樣的群體叫做醫(yī)學(xué)生?醫(yī)學(xué)生就是在我國高等院校各種醫(yī)學(xué)專業(yè)就讀的,以后立志要成為醫(yī)護(hù)人員的學(xué)生們。什么又叫做生命責(zé)任感?生命責(zé)任感就是人對生命尊重的態(tài)度以及當(dāng)人的生命受到威脅的時候,不顧一切挽救生命的行為,是具有生命責(zé)任感的體現(xiàn)。
醫(yī)學(xué)界有許多大咖,也有后起之秀,無論他們身處什么職位或者工作在某一科室,他們身上都少不了一種精神——作為醫(yī)護(hù)人員的生命責(zé)任感。
有人為了醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)一生。早已仙去的林巧稚教授,在出國學(xué)習(xí)歸來,臨危受命,接手了協(xié)和醫(yī)院婦產(chǎn)科主任,在胎兒胎內(nèi)呼吸等方面做出了貢獻(xiàn),一生接生過5萬嬰兒,但她一生沒有結(jié)婚,沒有孩子,工作直至去世,是為醫(yī)學(xué)事業(yè)奮斗終生的真實(shí)寫照。
有人為了醫(yī)學(xué)奮斗一生。96歲高齡的“中國肝膽外科之父”吳孟超院士至今還堅(jiān)持在臨床的崗位上,一周三臺手術(shù),有高尚的醫(yī)德和愛國愛黨愛民的情懷,是醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,更是全體醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)的榜樣。
有人為了醫(yī)學(xué)廉潔一生。北京兒童醫(yī)院的醫(yī)生賈利群,人們親切的稱呼他為“口袋醫(yī)生”,他拒絕收患兒家長給的紅包,將自己的口袋縫住,盡心盡力地治好每個患兒的病,孩子就是祖國的未來,民族的希望,讓他們恢復(fù)健康才是他最大的期待。
大咖在我們眼中是大咖,而大咖們認(rèn)為自己也是普通人,做好醫(yī)學(xué)崗位上的工作就是自己的責(zé)任,普通的醫(yī)學(xué)生也把救死扶傷做為自己的責(zé)任。
還記得錦州醫(yī)科大學(xué)護(hù)理專業(yè)大二的學(xué)生丁慧嗎?她在火車站把一位昏厥的老人從死神的身旁救了回來,她的事跡很快走紅網(wǎng)絡(luò),得到了央視新聞的點(diǎn)贊。她只是許多醫(yī)學(xué)生群體中小小的一個,身上有著巨大的能量,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
聽完榜樣的故事,我們來反思一下,假如說在火車上遇到昏厥的病人,廣播尋求醫(yī)護(hù)人員來救助,而車上只有你一個人是學(xué)醫(yī)的,你是否會勇敢的像丁慧一樣來給患者做心肺復(fù)蘇?說會的人可能少,就像老人摔倒不敢上前去扶一樣,怕惹事上身,是因?yàn)獒t(yī)患關(guān)系緊張,我相信這只是暫時的,一切都會過去的,什么都不能阻擋醫(yī)學(xué)生努力表現(xiàn)的決心。我們學(xué)醫(yī)的初衷就是為了治病救人,救死扶傷,首先我們得有生命責(zé)任感,敬畏生命,尊重生命,其次要學(xué)好專業(yè)知識,打下堅(jiān)固的理論基礎(chǔ),注重臨床實(shí)踐,練就過硬的本領(lǐng),在搶救病人的時候就能增大病人生還的幾率。
我是一名口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,通過了解知道我以后從事的職業(yè)如果不嚴(yán)謹(jǐn)也會遇到關(guān)乎生命的事情。我認(rèn)為無論是什么專業(yè)的醫(yī)學(xué)生,都要有生命責(zé)任感。這就要求我們口腔醫(yī)學(xué)生熟悉口腔醫(yī)學(xué)理論知識,掌握臨床技能,清楚的知道各種治療的禁忌癥;在牙齒方面的治療,要盡量為患者考慮,如何治療可以更好地發(fā)揮牙齒的功能,牙齒功能會影響健康,怎樣可以使病人不因牙齒影響美觀,為患者的生活質(zhì)量著想也是生命責(zé)任感的一種體現(xiàn)!犊谇活M面外科》的編者之一,第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的胡開進(jìn)教授一直在全國推廣微創(chuàng)拔牙技術(shù),為減少患者拔牙的痛苦,還發(fā)明了適合國人使用的牙鋌牙鉗等器械,講授傳統(tǒng)拔牙方法的弊端。
拔牙看起來像件小事,實(shí)際是大事,在拔牙前一定要詢問病人有沒有心臟病糖尿病等禁忌癥,如果沒有,可以開始拔牙。接著局麻、分離牙齦、挺松患牙的時候都要核對牙位,避免拔錯牙,造成醫(yī)療事故。
在給牙體缺損的牙做修復(fù)治療的時候,有的患者要求只要美觀就好,不關(guān)心功能,口腔醫(yī)生一定要告訴患者,只有美觀、功能不好的牙齒會影響飲食,繼而影響健康。
作為口腔專業(yè)的醫(yī)學(xué)生,我們要履行醫(yī)學(xué)誓言的內(nèi)容,努力學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),勤學(xué)多練是實(shí)踐,不辜負(fù)黨和國家的培養(yǎng),不讓家人和老師失望。當(dāng)我們走上工作崗位之日,就是我們生命責(zé)任感發(fā)揮之時。
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