為了豐富醫(yī)務(wù)人員業(yè)余生活，同時(shí)也讓他們增加一些才能，我們開展核心理念與技能訓(xùn)練活動(dòng)，讓有興趣的醫(yī)務(wù)人員加入其中，你參加這個(gè)活動(dòng)有什么感悟？下面給大家?guī)�來的是醫(yī)務(wù)人員參加核心理念與技能訓(xùn)練心得感悟。

    為期兩天的核心理念訓(xùn)練班結(jié)束了，我的心情卻久久不能平靜，這其中有對醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這次難得學(xué)習(xí)成長機(jī)會(huì)的感激之情，也有兩天來學(xué)習(xí)*教授授課內(nèi)容收獲的激動(dòng)之情，更有自己鍛煉成長的興奮之情。

    就像我在培訓(xùn)班作為隊(duì)長做的表態(tài)發(fā)言一樣，這次培訓(xùn)真的是“收獲滿滿，幸福滿滿”�；叵雰商斓呐嘤�(xùn)，我的收獲或許更多，因?yàn)槲也坏�收獲了培訓(xùn)課上的知識(shí)，還經(jīng)歷了作為一名隊(duì)長的歷練，經(jīng)過這次鍛煉，讓我看問題的高度提升了，更加深層次的體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)精神、集體榮譽(yù)感，也體驗(yàn)到了帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任與壓力。當(dāng)然也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)取得成績后的喜悅。通過這次學(xué)習(xí)與鍛煉，收獲很大，也深知自己需要學(xué)習(xí)和鍛煉的還有很多，也許自己表現(xiàn)的還不完美，但至少自己變的更好，變的自信心更強(qiáng)了。通過培訓(xùn)知道了讓自己變的更好路在哪里，這條路要怎樣走，自己現(xiàn)在該怎樣做。

    作為一位父親，我有兩個(gè)孩子，老大已經(jīng)四年級(jí)了，*教授的講課是從孩子的教育開始的，我也正經(jīng)歷*教授所說的一些問題和困擾，選擇這一主題，我相信是*教授根據(jù)我們這批學(xué)員大多數(shù)的基本情況特別選擇的，是大家共同關(guān)心的問題，一下子就把大家的注意力吸引了起來。我收獲最大的一條就是“孩子是家長的一面鏡子，你想讓孩子成為什么樣的人，你就做一名什么樣的人”，“言傳身教”，身教的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于言傳的作用，孩子有時(shí)候不聽你說些什么，但他一定能看到你是怎樣去做的。所以讓孩子愛上學(xué)習(xí)最好的方法就是，你也拿起書學(xué)習(xí)吧，家里面是一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，孩子除了學(xué)習(xí)又能做些什么呢？

    我聽了*教授講授的人生觀、價(jià)值觀，讓我明白了人生是一段不長也不短的旅行，健康活著、親情友情才是最寶貴的感情、時(shí)間才是最稀有的資源......聽完之后讓我豁然開朗，自己的心胸也感覺寬廣了起來，根據(jù)*教授講的吸引力法則，你看問題的角度很重要，遇到同一個(gè)問題，當(dāng)你從消極的角度看問題，你就會(huì)形成一個(gè)消極的行動(dòng)，進(jìn)而最終得到一個(gè)消極的結(jié)果；當(dāng)你從積極地角度去看問題，就會(huì)形成一個(gè)積極地行動(dòng)，進(jìn)而最終得到一個(gè)積極的結(jié)果。

    *教授講述的人有三種：1、用自然物質(zhì)造就的人；2、用可燃物質(zhì)造就的人；3、用不然物質(zhì)造就的人。我們大多數(shù)人是可燃物質(zhì)造就的人，我希望今后我自己身上，可燃物的比例更高一些，更純粹一些，最終成為一個(gè)可以自燃的人，來照亮我的家庭、我的親人、我的同事、我的朋友。聽了*教授的講課才知道，原來一個(gè)人最大的喜悅和成功不是索取，“被需要”才是一個(gè)人最大的榮幸。

    作為一名隊(duì)長，在體現(xiàn)集體和團(tuán)隊(duì)的比賽中，讓我真正的感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。在*教授的課堂上，豐富的比賽活動(dòng)也是教學(xué)中重要的一部分，還記得第一個(gè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)要求公布的時(shí)候，作為隊(duì)長的我深深感受到了壓力，時(shí)間緊、任務(wù)重、作為剛剛從全院各個(gè)科室組成起來的團(tuán)隊(duì)，隊(duì)員的特長我并不熟悉�？墒俏覀兊年�(duì)員卻給了我莫大的支持。我們用完午餐，全隊(duì)每一名隊(duì)員都按照指定時(shí)間到達(dá)了活動(dòng)場地，并積極的按照分工合作行動(dòng)起來。我們第一天的活動(dòng)中就取得了好的成績。當(dāng)天晚上我抑制不住激動(dòng)在我們隊(duì)的群里發(fā)了一條信息：“今天我們大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和集體榮譽(yù)感的表現(xiàn)真是太讓我感動(dòng)了，都積極地為比賽出謀劃策，發(fā)揮個(gè)人所長，力爭上游，取得了好成績，能與大家一個(gè)團(tuán)隊(duì)是我的榮幸！衷心的謝謝大家�。�！我們明天繼續(xù)努力！”這是我真情實(shí)感的表達(dá)，我認(rèn)為這也是我們隊(duì)員應(yīng)該得到的褒獎(jiǎng)，雖然我不能給他們的更多，但是我要表達(dá)出來。晚上雖然大家都很忙碌、很累，但是大家都在群里熱鬧的發(fā)言，每一個(gè)人都很開心，我想這也是我們的收獲吧！第二天的比賽更為緊張，有了第一天的熟悉，我們的隊(duì)員也更加積極的投入到了準(zhǔn)備中去，有了隊(duì)員們積極地表現(xiàn)與努力，最終我們收獲了優(yōu)秀的成績。隊(duì)員們都很激動(dòng)，我也很激動(dòng)，但最讓我激動(dòng)的卻是過程中展現(xiàn)的那種震撼人心的精神。

    作為一名隊(duì)長，我的感受也最強(qiáng)烈吧，當(dāng)我們培訓(xùn)結(jié)束乘車回院的途中，我再次把激動(dòng)地心情分享到了群里，我知道隊(duì)員們也都和我一樣是激動(dòng)地心情，有的年輕隊(duì)員表達(dá)激動(dòng)地要哭了，有年長的隊(duì)員主動(dòng)表達(dá)我們這個(gè)群不要解散。我們每一名優(yōu)秀的隊(duì)員都是在七院學(xué)習(xí)、成長起來的，我們感謝醫(yī)院成為我們成長的平臺(tái)，也一定努力做到讓醫(yī)院因?yàn)橛形覀兌�更美好�?/p>

    作為一名醫(yī)生，我從*教授的課堂之中學(xué)到了怎樣去做一名優(yōu)秀的醫(yī)生，受病人愛戴的醫(yī)生。“要看病先交朋友”、“德不近佛者不從醫(yī)，術(shù)不成仙者不開刀”、“要做事、先做人”，聽了*教授如何做一名好醫(yī)生的講課，我在筆記本上記下了12個(gè)字：“醫(yī)乃仁術(shù)，大醫(yī)有魂、大醫(yī)精誠”，來作為我從醫(yī)之路的格言，作為我努力的方向。

    最后衷心的感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)為我們提供的這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，衷心的感謝*教授團(tuán)隊(duì)給我們精彩且發(fā)人深省的授課，衷心的感謝我們?nèi)�班四�?duì)的每一名隊(duì)友，衷心的感謝醫(yī)院的每一名同事。今后我將懷有一顆感恩的心，積極、樂觀的心，充滿愛與奉獻(xiàn)的心，去完成我的生命旅程。

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