通過校園廣播的形式，幫助學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育�？梢詮膹V播中了解到一些關(guān)于藝術(shù)的起源進(jìn)步知識，也能感受到科學(xué)技術(shù)對于藝術(shù)的促進(jìn)作用，希望我們能夠更好的發(fā)展藝術(shù)。下面是小編帶來的藝術(shù)教育校園廣播稿精選范文3篇。

    1.

    大家好！美術(shù)老師**，下面我來跟大家分享藝術(shù)推進(jìn)科學(xué)進(jìn)步的一些實(shí)例，請跟隨我的的腳步來了解了解藝術(shù)怎樣推進(jìn)科學(xué)的進(jìn)步。

    首先從我們身邊說起，油畫棒是我們最常用的美術(shù)用具之一，隨著大家對于用具的要求，相比較傳統(tǒng)的蠟筆和油畫棒，炫彩棒誕生了。它的手感超滑，完全沒有阻力的感覺。它色澤艷麗，涂層分明，主要填料為無毒環(huán)保材料，更加安全。而且特別容易清洗，即便不小心畫到衣物上面也不用擔(dān)心，用清水就能洗干凈。并且由于材質(zhì)的進(jìn)步，炫彩棒不僅能在紙上作畫，而且能在毛玻璃，地磚甚至人體上作畫。由于有一個塑料外殼，手不會直接接觸蠟芯，干凈衛(wèi)生。

    除了我們美術(shù)用具在制作工藝上的發(fā)展，在我們喜歡看的展覽中也廣泛的運(yùn)用了科學(xué)技術(shù)。2015年9月8日，《清明上河圖》在故宮武英殿的“石渠寶笈特展”中展出。大量書畫愛好者飽覽《清明上河圖》的風(fēng)采。2018年5月18日，《清明上河圖3.0》在故宮箭亭廣場開幕，為了讓觀者更真實(shí)的感受清明上河圖的魅力，這一展覽由鳳凰衛(wèi)視領(lǐng)客文化與鳳凰數(shù)字科技的團(tuán)隊(duì)聯(lián)合故宮專家在國內(nèi)首創(chuàng)，這在全球博物館及文創(chuàng)領(lǐng)域都尚無先例。這幅數(shù)字長卷的藝術(shù)展演，不僅讓《清明上河圖》重新綻放光彩，還承載了對于大眾文化需求的理解。

    人們對于文化需求的提高，從而促進(jìn)了科技的提升和探索，才有了今天的《清明上河圖3.0》。

    說了這么多，再回到我們的學(xué)習(xí)中，在學(xué)習(xí)繪畫的過程中，臨摹學(xué)習(xí)名家作品是一個必經(jīng)階段。好的臨摹范本是臨摹學(xué)習(xí)的利器。早年間的臨摹范本就是翻拍，技術(shù)不高，色彩還原不夠真實(shí)。隨著學(xué)習(xí)的需求，人對于掃描技術(shù)的探索，現(xiàn)如今，臨摹范本的質(zhì)量已經(jīng)有了很大的飛躍。

    讀到這里，相信你們已經(jīng)對藝術(shù)推進(jìn)科學(xué)進(jìn)步 。

    2.

    今天我跟同學(xué)們分享的是科技的發(fā)展如何促進(jìn)藝術(shù)的變革。

    福樓拜說：“越往前走，藝術(shù)越要科學(xué)化。同時科學(xué)也要藝術(shù)化，兩者從山麓分手，回頭又在山頂匯合”。莊子有言：“判天地之美，析萬物之理”。這都暗示著藝術(shù)與科學(xué)不可分割的關(guān)系。無論在東方還是西方，藝術(shù)與科學(xué)在多個層次上都相互發(fā)生影響。

    縱觀歷史，讓我們先來了解一下科學(xué)是如何影響藝術(shù)的。西方文藝復(fù)興時期科學(xué)繁榮發(fā)展，測量學(xué)、幾何學(xué)、透視學(xué)和人體比例學(xué)的進(jìn)步推動了當(dāng)時繪畫技藝達(dá)到寫實(shí)的巔峰。家喻戶曉的藝術(shù)巨匠達(dá)芬奇就是這一時期的杰出代表，他不但是一名偉大的藝術(shù)家，還對數(shù)學(xué)、物理學(xué)、解剖學(xué)十分精通。所以我們看到達(dá)芬奇的作品中透視關(guān)系準(zhǔn)確、人體比例精準(zhǔn)。

    到了20世紀(jì)，汽車、火車、飛機(jī)、攝影術(shù)、電影、電視等交通工具和傳播媒介的發(fā)明，十分深刻的影響了藝術(shù)的發(fā)展。我們所熟知的以梵高為代表的后印象派，也是在這樣的背景下出現(xiàn)的�；疖嚨钠占笆沟盟囆g(shù)家去美麗的鄉(xiāng)下寫生變得方便快捷，外光創(chuàng)作讓作品描繪的光暈更加真實(shí)動人。攝影的出現(xiàn)使得藝術(shù)不再追求畫得是否像真實(shí)的世界，轉(zhuǎn)而注重內(nèi)心情感的表達(dá)。

    從攝影術(shù)到攝像術(shù)，再到數(shù)字化技術(shù)，科技的突破為藝術(shù)帶來革命性的影響。新媒體藝術(shù)的出現(xiàn)得益于價格便宜、便于攜帶的錄像機(jī)的普及。藝術(shù)家早已不局限于架上繪畫，觸手可得的攝像設(shè)備讓藝術(shù)家能夠探索更多藝術(shù)表達(dá)的可能性。而現(xiàn)今逐漸成熟起來的虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)搭建起一個嶄新的藝術(shù)創(chuàng)作平臺。VR技術(shù)的跨感官性和交互特性能夠提供出一個對實(shí)在世界的沉浸式體驗(yàn)，像互聯(lián)網(wǎng)一樣觸及并影響到人類生活。

    3.

    我是三9班**，今天我和大家分享的是《我愛書法》。

    書法是追求美的藝術(shù)。它是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，是中華民族的藝術(shù)瑰寶。幼兒園時，父母周末經(jīng)常帶我去美術(shù)館參觀，書法展覽是必看的節(jié)目。在一幅幅書法作品前，許多人流連忘返，久久不愿離開。父母告訴我：“中國書法有幾千年的歷史。成為一名書法家，不僅字要寫得好，更重要的是要有深厚的學(xué)識，高尚的情操。”耳濡目染，我對書法產(chǎn)生了濃厚興趣，學(xué)習(xí)書法、寫好書法的想法在我心中扎了根。

    書法重在情感的表達(dá)。行書、草書、楷書、隸書，不同形體各有特點(diǎn)，有的敦厚穩(wěn)重，有的雋永清秀，有的氣勢磅礴，也有的樸實(shí)笨拙，用心感悟，不僅能愉悅心理，還能以字及人，走入書寫者的內(nèi)心世界。我最喜歡瀟灑的草書，龍飛鳳舞、肆意暢然，最能表達(dá)追求自由的心情。

    進(jìn)入三年級，學(xué)校開設(shè)了軟筆書法課。每次書法課上，我都認(rèn)真聽講，專心練習(xí)。在家里，每天我都要拿起毛筆，練上一會。我相信，有志者事竟成，只要愛書法，并堅(jiān)持不懈，我也可以寫出一手飄逸的好字。

    書法讓我快樂，我愛書法。

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