師德師風是每個教師應有的素養(yǎng),作為一名教師,只有具備這些優(yōu)良的素質(zhì),我們才能成為一名優(yōu)秀的教師,在提升師德師風過程中,我們會有很有問題,但是我們都會一一克服。下面給大家?guī)淼氖切W教師師德師風心得感悟。
時光飛逝,歲月如梭,不知不覺我已經(jīng)在教師這個崗位上工作了20年了,回顧這20年來經(jīng)歷的風風雨雨,我深深的體會到了教師的艱辛和不易,也深刻的理解了師德這兩個字包含的意義。
師德是愛,師德敬業(yè),師德是奉獻,師德是責任。作為一名教師如果沒有高尚的師德,結(jié)合當今網(wǎng)絡上流行的一句話,那就是“這樣做教師是沒有靈魂的”,人不能沒有靈魂,教師更不能沒有師魂。而師德就是教師的靈魂,一個具有高尚師德的教師一定是愛崗敬業(yè)的,只有愛崗敬業(yè)才能甘愿奉獻和付出,才能積極的去面對困難;一個具有高尚師德的教師也一定是熱愛孩子的,高爾基曾經(jīng)說過,只有愛孩子,才可以教育孩子。沒有愛就沒有教育,師愛是教師教育學生的感情基礎(chǔ),是教育的靈魂,教師不僅要愛優(yōu)秀學生,更要愛有問題的學生,唯有愛滿天下才能換來桃李芬芳,唯有用愛去開啟學生心靈的窗戶,給予學生愛,讓學生感受到愛,學生才會學著去愛別人。
但是作為教師光有愛還遠遠不夠,“言傳身教”也是極其重要的,學生,尤其是小學生,,他們對老師有特別的信任和崇拜感,教師的一個細微疏忽或者不負責任的行為,都有可能影響孩子的一生。教師是鏡子,學生是影子,所以教師要時刻牢記用自身最佳的思想境界,精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)去影響學生,使他們形成正確的世界觀,人生觀和價值觀。教師只有言行規(guī)范,才能培養(yǎng)出對國家對社會有用的棟梁之才。
既然選擇了教師這條路,我們就應該義無反顧,為了教育事業(yè)的未來,我們應該提高思想覺悟,珍惜從教的時光,以“立德樹人”為己任,愛崗敬業(yè),用高尚的師德鑄就我們新的師魂!
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