工作總結(jié)是每一階段的工作完成后需要做好的反思與回顧，這樣有利于我們后續(xù)工作的改進(jìn)，作為五年級組的教師，我們需要認(rèn)真做好這一階段的工作，讓同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。下面給大家?guī)�來的�?018-2019學(xué)年度上學(xué)期五年級組工作小結(jié)。

五年級有學(xué)生273人，教師17名。本學(xué)期，我們圍繞學(xué)校各個(gè)部門工作安排，結(jié)合本年級的實(shí)際情況，立足本職工作，齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)，為這個(gè)學(xué)期的工作劃上了一個(gè)較為圓滿的句號�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、達(dá)成的工作目標(biāo)

1、認(rèn)真及時(shí)地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，并努力做到了精益求精，全組教師形成了一個(gè)相互支持、相互信任、群策群力的團(tuán)隊(duì)。

2、積極引導(dǎo)各班勤抓常規(guī)，鼓勵創(chuàng)新,成效明顯。

3、學(xué)生行為習(xí)慣、文明禮儀、精神面貌較之前有了一定的進(jìn)步。

二、所做的主要工作

1、加強(qiáng)年級教師隊(duì)伍的管理，構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧的教師團(tuán)隊(duì)。目前在本年級中，除了老教師，我年齡最大，又身為級長，我覺得年長的級長就意味著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我會有意識的盡我能力去幫助老師們成長，協(xié)助班主任抓好班級各項(xiàng)常規(guī)工作，做好班級管理，及傳授家長的溝通技巧等。

2、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，營造積極向上的年級氛圍，樹立自信心，強(qiáng)化紀(jì)律意識。就像葉校說的“要眼里有事”，我會協(xié)同班主任們做好進(jìn)班第一件事：就是檢查班級的衛(wèi)生、桌椅擺放，以及學(xué)生的儀容儀表。好幾次我看到吳紅梅老師、李玉勤老師彎腰拾起地板上的紙張。我也見過蘇麗銀老師、俞晶老師提醒學(xué)生年級學(xué)生不要追趕，我也經(jīng)常見到趙建瑜老師提醒學(xué)生要著裝整齊。真正踐行“心中有愛，眼里有事。”

3、以“溫馨教室”建設(shè)為抓手，每個(gè)月更新班級文化布置，努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的班級環(huán)境、人文環(huán)境和道德空間，比如有愛在一班、團(tuán)結(jié)班、陽光班、溫馨班、國學(xué)班、飛揚(yáng)班。提升“班級內(nèi)涵建設(shè)”，加強(qiáng)班級凝聚力，

4、做好安全防范工作。做好安全教育和防范工作,重點(diǎn)是正確使用班級的電教設(shè)施,做到：課間不追逐打鬧,上下樓梯不要推拉,不要騎在護(hù)欄和樓梯扶手上玩，防止意外事故的發(fā)生等等。

5、定期召開年級組教師會議，落實(shí)措施，布置年級工作，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展軌道。

三、年級工作的一些亮點(diǎn)：

1、人格感召，魅力感人。一班是經(jīng)歷過“精神創(chuàng)傷”的班級，新來的吳紅梅老師作為一位年輕的教師，積極有活力，謙虛好學(xué)，成長特別快，管班過程中非常細(xì)致耐心，現(xiàn)在的一班已經(jīng)今非昔比，學(xué)生基本能夠有集體榮譽(yù)感，運(yùn)動會上還獲得了精神文明班，在軍訓(xùn)活動中獲得了團(tuán)隊(duì)優(yōu)勝獎。

2、活力四射，活動融班。比如二班的李玉勤老師和四班的蘇麗銀老師喜愛運(yùn)動，在管理班級的過程中也充分發(fā)揮個(gè)人愛好，積極組織了班級的籃球賽，班級里更多學(xué)生尤其是女生愛上運(yùn)動，愛上了打籃球。同時(shí)，通過組織籃球賽，使班級同學(xué)之間的感情更親密，團(tuán)結(jié)。

3、學(xué)生自冶，成效明顯。三班是我的班級，我基本放手班委管理，每個(gè)崗位設(shè)置專門的管理員，每個(gè)管理員管好自己的職責(zé)，然后班級設(shè)立班級量化管理評分，每周一評比。五班的俞晶老師還組織班干部輪流記錄班級日志，實(shí)時(shí)記錄班級每天發(fā)生的事情。

4、學(xué)科愛好,雙管齊下。比如五班的俞晶老師作為一個(gè)語文老師，在班級文化布置中運(yùn)用了中國風(fēng)元素，比如用竹簡讓學(xué)生抄寫三字經(jīng)、百家姓，還有畫臉譜掛在班級，營造一個(gè)古風(fēng)古韻班級。六班的趙建瑜老師充分發(fā)揮了對英語和衍紙熱愛，在班級文化布置中隨處可見的英語元素和各種各種精美的衍紙藝術(shù)品，讓學(xué)生沉浸在英語和藝術(shù)的海洋里，同時(shí)，趙建瑜老師還堅(jiān)持在每天的午讀時(shí)間開展迷你脫口秀，分享課外知識和生活的趣事，鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力。

5、想法于心，落地于行。五年級老師是一群年輕的隊(duì)伍，我看到老師們有想法的同時(shí)也能有行動，像吳紅梅、蘇麗銀、趙建瑜等通過創(chuàng)建公眾號、美篇等形式記錄班級動態(tài)，分享每個(gè)孩子在校的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也會普及傳統(tǒng)文化知識，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。并且定時(shí)將這些文章分享在家長群、朋友圈，創(chuàng)新了家校聯(lián)系方式，獲得了家長們一致好評！

6、群策群力，親如一家。這個(gè)學(xué)期年級多了兩位男老師，如獲至寶。劉鑫杰老師和潘莊老師充分發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神，年級內(nèi)組織的活動都積極參與，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，像年級組統(tǒng)一排練運(yùn)動會、元旦晚會他們提供了很多建設(shè)性的建議。在平時(shí)中，體力活基本也全包了。女老師說終于可以像個(gè)女老師了。還有音樂老師徐嘉憶和體育老師徐喆，任何活動都隨叫隨到，非常積極！

四、今后努力的方向

1、本學(xué)期也出現(xiàn)了一些突發(fā)事件，比如學(xué)生打架斗毆事件，因此我們在今后工作中還是要繼續(xù)嚴(yán)抓、狠抓反復(fù)抓學(xué)生的行為習(xí)慣，同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀，切實(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、由于我們年級位置的特殊性，課間學(xué)生上洗手間要經(jīng)過初中教室，這過路程難免會出現(xiàn)你追我趕、吵鬧現(xiàn)象，影響初中生的學(xué)習(xí)。因此下個(gè)學(xué)期我們嘗試教師樓道值日和學(xué)生值日交叉管理。

最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們年級工作的信任和指導(dǎo)，感謝我們年級組全體教師對年級組工作的支持和理解。下學(xué)期我們年級團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)以飽滿的熱情、激揚(yáng)的斗志，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，同時(shí)，發(fā)揮年級團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)特色五年級。

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