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從改革至今，我國發(fā)生了翻天覆地的變化，不僅是經濟得到了很好的發(fā)展，我國的教育也在不斷前進，這都是令我們感到驕傲的，我們在成長，教育也在成長。下面給大家?guī)�來的是我與祖國教育共成長征文稿1600字，大家一起來看看。

四十年前，黨的十一屆三中全會像春風，吹遍祖國大地，中國展開了一幅美好的畫卷，四十年春風化雨，四十年春華秋實，在中國共產黨的堅強領導下，中國人民眾志成城、砥礪前行，走出了一條中國特色社會主義道路，在經濟、軍事、政治、科技、教育、社會等多方面取得了舉世矚目的成就。

改革開放四十年間，故鄉(xiāng)無極縣也發(fā)生了翻天覆地的變化，除了人們思想上的變化，觀念上的更新，物質生活的改變，身為一名普通的人民教師，我亦是感受到了改革開放對人們精神上的洗滌蕩清。無極縣的教育事業(yè)在改革開放大潮中，與時代齊步伐、共奮進。

還記得1987年秋季開學，我?guī)е�自家的小板凳，走進了小學的校門，上了“育紅班”，那時村里的辦學條件很差，教室門窗破爛不堪，冬天就用塑料紙蒙住窗戶，更沒有像樣的教學設施，課桌是水泥板放在兩塊石墩上，冬天冰涼冰涼的，我們兩只手凍得又紅又腫,還常常會出現(xiàn)干裂的現(xiàn)象,特別疼。條件雖然艱苦，但知識的傳遞已經開始，命運的曙光已經顯現(xiàn)。

上小學后，老師一支粉筆、一塊黑板、一本教材，是教師上課沿襲了幾十年的三大教具。就在我剛參加工作的那幾年，老師還依然用粉筆在黑板上書寫，整塊黑板寫滿了就用黑板擦擦再寫。一堂課下來，嘴里、頭發(fā)上、衣服上沾滿一層白白的粉筆灰。老師對學生進行考試的試卷，都是用蠟紙墊在一塊帶有斜紋的不銹鋼板上，用一支金屬尖筆把蠟紙劃破，再用沾有油墨的磙子，在油印機上印刷出來�？墒怯陀〉脑嚲沓３Ｊ悄：�不清，學生寫字弄得手上、袖子上都是黑黑的油墨。那一張張泛著淡淡油墨味的手刻資料，構成了那個時代莘莘學子求知的美好回憶，也伴隨著老師們度過了最難忘的青春歲月。  

隨著改革開放的不斷深化，黨中央、國務院著眼于貧困地區(qū)義務教育發(fā)展、保障教育公平，部署開展了義務教育“全面改薄”工程。通過對貧困地區(qū)的薄弱學校實施校園校舍建設和教學及生活設施設備購置，使農村義務教育薄弱學校教學和生活設施滿足基本需要。

21世紀初農村中小學實行合并，通過合并重組，使教育資源達到最優(yōu)化，讓學生享受到均等的受教育機會！教育條件再次發(fā)生了巨大變化。2005年在上級部門的支持下，四個自然村中心修建了聯(lián)合小學，蓋起四層教學樓，新建了操場，配備了體育器材，增設了計算機室、音樂室、舞蹈室、實驗室，添置了電腦、投影儀等多媒體設備，學校還先后購買了20000余冊圖書。粉刷一新的教學樓，四季常青的綠化帶，干凈平整的體育場，標準衛(wèi)生的學生食堂，比當年小學課本里的學校還要漂亮得多。

今天孩子們在寬敞、明亮的教學樓內學習，冬有暖氣、夏有電扇空調，上課時學生們認真地注視著黑板上方的多媒體屏幕，那里顯示著老師的講課要點。教室辦公室里，老師用電腦備課。以前，為了獲得足夠多的資料，老師到處托人尋找教輔書，如今電腦上應有盡有；以前，需要將備課內容一點一點地全部書寫到黑板上，如今，不僅可以用電腦備課，制作漂亮的課件，還隨時可以在課堂上調出來。教學工作的現(xiàn)代化給課堂教學帶來了巨大變化。

1999年剛參加工作的時候，教書很簡單，只是傳授知識，課講得細一點，學生掌握的多一點就可以，學生成績也只局限于老師的水平。那時候的課堂教學，更多的是老師“一言堂”教育，整節(jié)課都在聽老師講，課上得枯燥、乏味，課后老師還會布置一大堆作業(yè)，讓學生自己去消化。近年來，在無極縣教育局的正確領導下，素質教育被提到越來越重要的位置，關注學生的全面發(fā)展、尊重學生的個性差異、尊重學生的個性張揚成為老師的教學重點。教學以學生為本，以學生為主體，通過調動學生的主動性、創(chuàng)造性，來促進學生全面發(fā)展的工作目標。在新課改形勢下，我們的教學從“單一”轉向“多維”，從“形式”轉向“實用”，讀講精煉、打造高效課堂，向45分鐘要質量，當堂內容，當堂解決，提高課堂效率，全新的教育方式完全代替了過去的“一言堂”式教育，使教學煥發(fā)出勃勃生機。除了傳授基礎知識，還注重培養(yǎng)學生素養(yǎng)，開展一系列的興趣小組活動，讓孩子們放飛夢想，提高各方面能力。

作為曾經的學生和現(xiàn)在教師的我，我們是改革開放成果的受益者，我們是改革開放一路風雨的見證者，我們是改革開放推動者，我們生活在這個時代是幸福的，這一切都得益于我們的國家，得益于黨的正確方針，我們要感謝黨給我們帶來的這一切。

我與祖國教育共成長。

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