在教書育人的道路上,我國涌現(xiàn)了無數(shù)優(yōu)秀教育工作者,同時也有多種措施為了教師育人工作,作為名師工作室的一員,你寫好新的一年的工作計劃了嗎?下面給大家?guī)淼氖敲麕煿ぷ魇?019年工作計劃范文,大家一起來看看。
***名師工作室自2018年成立以來在各級領導的關懷下,正一步步走向成熟。隨著2019年的到來,工作室將不忘初心,繼續(xù)努力,實現(xiàn)新的發(fā)展。我們將用心經營工作室,使之成為教學資源的集散地,努力搭設課堂教學與研究的操練場,創(chuàng)建教師專業(yè)發(fā)展和成長的給養(yǎng)所,營造在研修中體驗成長,在參與中感受快樂的空間站。讓全體成員在與團隊的合作中,博取眾家精華,使自己更厚重成熟;總結自己的教學風格與教育思想,使自己自成一家。使成員在原有的基礎上踏上新臺階,成長為卓越的人民教師或者走向名師。
為充分發(fā)揮名師工作室的專業(yè)引領、帶動、輻射作用,加速教師專業(yè)化發(fā)展,培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師,提高教書育人水平,特制定本學年的名師工作室計劃。
一、指導思想
以上級文件精神為指導,以工作室的活動為載體,充分發(fā)揮工作室全體成員的智慧和教育教學研究能力,發(fā)揚開拓創(chuàng)新的精神和團隊合作精神。在學習、思考、實踐、反思、總結的過程中,把先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、靈活的教學方法,滲透和輻射到工作室學員的教學中去,讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用,成為人才成長的陣地。
二、工作目標
本學年我們將圍繞***名師工作室制定的工作目標,堅持以服務小學數(shù)學教育教學改革為先導,刻苦鉆研業(yè)務,發(fā)揮示范、引領和輻射作用,改變教師學習方式,促進教師專業(yè)化成長,使本名師工作室真正成為小學數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展的平臺,實現(xiàn)高標準、高質量均衡發(fā)展的目標。
三、工作任務及措施
(一)明確發(fā)展目標,激發(fā)工作斗志
全體學員要努力成為一個有愛心、有文化底蘊、有開闊視野、具有不竭創(chuàng)造力和研究力的一名卓越的小學數(shù)學教師。
(二)加強業(yè)務學習,提高理論修養(yǎng)
1.認真學習教育理論和法律法規(guī),學習教育法、教師法等,提高自己的法律意識,做到有法必依。
2.認真學習教育學、心理學,理解“課程改革綱要”、“課程標準”、“課標解讀”的基本理念,及時更新教育觀念,自覺改進教學,使教學具有創(chuàng)新性,形成獨特的教學風格。
3.認真學習專業(yè)知識,刻苦練習教學基本功。工作室針對個人的發(fā)展需要,確立必讀書籍,認真研讀,增強自身素養(yǎng)。工作室學員認真研讀教材,提高駕馭課堂和教材的能力,提高組織教學的能力。
4.充分利用外出學習的機會,學習并領悟同行及專家們的先進經驗,積極與專家們交流,提出自己在教學實踐中的困惑問題,努力尋找到突破的路徑,從而提高自己的業(yè)務水平和教育教學能力。
(三)深化教學研究,提高教學水平
1.做好課題研究工作。工作室學員人人開展科研課題研究,提高科研意識和研究能力,發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用,善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學規(guī)律,善于反思性總結,促進提高其他教師的教科研能力。
2.認真搞好課例研究。以優(yōu)質高效課堂為目標,以多種形式提供高質量的觀摩課、研究課,組織教學策略研討,提高教師的教學水平,真正發(fā)揮引領作用。
3.加強課堂觀察研究活動,學會觀察、評價、改進課堂教學的技術和策略,有效提高課堂教學效率,打造優(yōu)質高效課堂,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
(四)拓展發(fā)展渠道,提高反思能力
1.加強網絡資源的共享,優(yōu)化網上研討。工作室學員要充分利用網絡資源進行教科研活動,加強學員之間、學員與教師之間的交流與合作,利用廣東省教育資源公共服務平臺不斷學習眾家之長,拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道。此外工作室成員要堅持完善工作室網站和公眾號,擴大工作室的影響力。
2.舉行專業(yè)成長交流會,根據自身的專業(yè)成長經歷,認真總結,并通過交流,讓培養(yǎng)對象及更多的教師分享其中的經驗,并督促骨干教師,更加主動自覺的學習,不斷完善,成為學者型、專家型的優(yōu)秀教師。
3.寫作應成為工作室成員的一項經常性的工作。讀書要寫導讀和讀后感,交流要寫交流提綱,觀摩要寫觀課收獲,教學要寫教學反思,研究要做探究發(fā)現(xiàn)記錄,及時寫出自己的感想體會,隨時記錄自己的觀察發(fā)現(xiàn),撰寫教學隨筆,提高教研能力。每年要發(fā)表論文或獲獎論文,努力成為本學科新秀,教學能手或學科帶頭人。
(五)完善業(yè)務檔案,實施考核評價
各學員做到年初有計劃,平時有記載,年底有小結。認真完成研修手冊,包括研修計劃、讀書心得、教學論文、課題與教改研究、研修總結與自評、教學設計與課堂實錄等。要做到隨時收藏保存,年底接受檢查與考核。每次參加工作室學習要簽到,做到不隨意請假。
2019年***名師工作室主要工作安排
一月份:
制定名師工作室計劃。
二月份:
1.召開名師工作室2019年的首次工作會議。
2.各學員制訂并上交2019年個人成長計劃。
3.工作室網站資源每人每月至少上傳3個內容。
三月份
1.發(fā)動和招聘網絡學員,使網絡學員數(shù)不少于100人。
2.工作室學員到實驗小學跟崗學習一周。(具體安排見下表)
四月份
1.繼續(xù)進行為期8天的第一次跟崗學習。
2.寫跟崗學習總結并上傳至工作室網站及公眾號。
五月份
開展送教下鄉(xiāng)活動(具體時間與教研室同步)。
六月份
開展讀書心得交流會。
七月份
1.召開工作室課題研究專題會議。
2.召開學期工作總結會。
八月份
工作室學員網頁建設專題討論。
九月份
召開新學期碰面會。
十月份
工作室學員到實驗小學進行第二期的跟崗學習,時間一周(具體時間待定)。
十一月份
1.本年度各學員完成一篇教學論文送評或發(fā)表。
2.外出學習研修(具體時間以通知為準)。
十二月份
1.整理一學年資料歸檔。
2.各學員學年成長小結、自評與考核。
3.整理工作室總結,打印工作室活動精彩照片并張貼,做一份精彩相片回顧。
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