工作計劃是我們要做好的，不管是什么工作，我們只有先有一個工作計劃，我們才能更好的完成自己的工作，你寫好工作計劃了嗎？下面給大家?guī)�來的是小學2019年春季各年級工作計劃大全，有需要的小伙伴可以進來看看。

一年級工作計劃

為了認真落實做好學校各部門布置的工作，出色完成本學期的各項任務。針對我們年級的現(xiàn)狀：我們年級組共有教師11人，老師們積極向上，對工作認真負責，在教育教學上都有了經(jīng)驗或者說是一定的基礎。學生通過上學期老師們用心地培養(yǎng)，大部分學生有了良好的行為習慣，能做到文明守紀，知道學習了，但還有少數(shù)同學調皮，會亂丟垃圾、違紀、學習不自覺等。我特設計這學期的工作思路如下：

一、常規(guī)性的工作做到細致到位

（一）、學生的管理方面

1、繼續(xù)做好安全工作。安全重于泰山，學生的安全永遠放在第一位。時時提醒班主任隨時對學生進行安全教育（飲食衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全等等），特別是對學生的在校安全和上學、放學的往返安全要在班會上進行集中教育。通過深入細致的教育工作，是我們年級的安全工作做到防患于未然，堅決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。每周四在年級群里提醒各班及時發(fā)布每周的安全提醒閱讀任務，并以發(fā)截圖的方式督促、檢查各班的完成情況。

2、本學期繼續(xù)實行各班利用班會組織學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范》和我校的班級管理條例，力求做到人人明白，個個自覺遵守。落實日常行為規(guī)范，抓好養(yǎng)成教育。從集會紀律、兩操情況、教室內衛(wèi)生、值日檢查，包括遵守紀律、言行文明、尊重他人、勤奮學習等方面規(guī)范學生的行為，使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。在夯實上學期的養(yǎng)成教育的基礎上，再把學生的自主管理作為本學期工作的目標。

3、配合政教處，開始培養(yǎng)學生干部、值日干部，讓他們先班主任的助手，為學校的小管理員培養(yǎng)后備軍。

4、加強學生的心理疏導，樹立每一位學生經(jīng)過教育都會進步的信念，認真做好后進生的轉化工作。

5、加強組內一日常規(guī)自查。課間操排隊快、靜、齊；上課紀律良好，師生互動好，學生學習效率高。督促學生下課時文明休息，不追追打打。衛(wèi)生一天三小掃（早、大課間、中），一周一大掃，以保持教室的衛(wèi)生。

（二）、教師隊伍的建設

1、多跟教師談心溝通，了解教師的特點與需求，關注教師的工作與生活。讓教師感覺到這是一個團結向上、互助互愛的學校。

2、提醒教師注意身心健康，多運動，開心生活，學會自我減壓。

3、教師之間，互相協(xié)調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷發(fā)展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理。

4、扎實開展日常教學工作，備好、上好每一節(jié)課，提高課堂教學效益，向課堂要質量。

（三）、年級組氛圍的營造方面

1、情為基礎。真誠關心每一位老師。

2、大家共同營造輕松快樂的辦公室氣氛，積極參與學校組織的各種活動。

3、“精誠團結。”“人心齊，泰山移。”團結的關鍵在于每個人都要擺正自己的位置，明確個人的能量是有限的，只有團隊攜手才能夠把蛋糕做大。努力營造良好的團隊精神，鼓勵大家坦誠交流，避免惡性競爭。同一學科教師之間，不同學科教師之間，在思想上要互相幫助，業(yè)務上互相學習，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相關心，努力營造良好的團隊精神。

（四）、重視家校教育

緊密聯(lián)系家長，隨時向家長匯報學生在校的學習動態(tài)，并了解學生在家的學習狀況，引導家長對學生的管理，使家庭、學校形成一股合力，幫助學生健康發(fā)展。

二、臨時性的工作要及時落實

對于各科室下達的任務要準確、及時地傳達下去，并在實施中充分發(fā)揮出中層干部的引領、溝通、促動的作用，使學校的政令得以暢通執(zhí)行，各項工作順利、及時地完成。

三、本學期的工作要點做精做實

1、抓好學生的書寫訓練工作

平時上課，充分利用果果習字軟件進行識字教學，每天抽出一定的時間利用《寫字》教材訓練、培養(yǎng)、鞏固學生的書寫能力。

2、做實學生的課外閱讀

每天布置閱讀內容，第二天用讀或說的方式檢查孩子的閱讀情況。做好兩周一次大閱讀的讀書活動。

3、做精考試工作

組織好每次的月考、期中和期末測試；開好每次考試后的分析、反思、經(jīng)驗交流會；至少在第一次月考和期中考試后，馬上組織召開家長會，做好家校共育工作。

二年級工作設想

新學期開始了，我們二年級全體教師又以滿懷的激情站在了新學期的起點，為了更好的開展年及工作，現(xiàn)將年級工作計劃如下：

一、班級管理工作

由于剛剛擔起二年級的工作，對班級和老師們都不熟悉，我會定期走進二年級的老師們，盡快的熟悉班級和教師情況，營造良好的工作氛圍。

1、平時與老師多交流，及時發(fā)現(xiàn)問題，多讓老師們發(fā)表意見和建議，共同尋找進步的捷徑。

2、協(xié)調好各科任老師的上課與請假。

3、配合學校各種材料的上交。

4、抓好本年級教師工作合力，集體的力量永遠比個人的力量大得多，因此，我要協(xié)調好大家的工作關系，組建一支團結的隊伍。

5、積極為老師們創(chuàng)造輕松愉快的工作環(huán)境，關注每一位教師的身心健康，使大家愉快的工作，健康的生活。

二、強化學生學習習慣養(yǎng)成

1、提高書寫水平

通過上半年的實踐，我發(fā)現(xiàn)果果習字是一款實用且高效的鞋子軟件。這一學期，我將和四位班主任協(xié)調，確定固定時間為練字時間，學生練字的時候保證有老師在場給予指導。學生們準備練字專用本。有布置，有檢查，教師要把學生寫的漂亮的字圈出來，對練字情況進行簡單的點評。

2、提高閱讀量

原來二年級的一個班實行了“21天讀書打卡好習慣養(yǎng)成”活動，規(guī)定學生每天晚上閱讀20分鐘，并發(fā)照片到班級群，在低年級就幫助孩子養(yǎng)成讀書的習慣，為中高年級的習作做好準備，我覺得這種做法都很好，我會和語文老師們商量一下，在全年級推廣。

根據(jù)學生和家長的情況，每月選定一本書，實行“群內打卡”活動，協(xié)調家委會做好檢查和監(jiān)督工作。月初語文老師根據(jù)班級情況做閱讀推薦，月末帶動學生做閱讀展示，以調動學生閱讀的積極性。

三、加強常規(guī)管理

1、強化安全意識

由于低年級的孩子頑皮好動，缺乏自我保護意識，我認為增強學生的安全意識是本學期的重點。我將協(xié)調各班老師利用課前、課件、班會等時間對學生加強安全宣傳，讓學生逐步認識到安全的重要性。要求學生做到安全游戲，課下不得追逐打鬧，上下樓梯要排隊，力爭全年不出現(xiàn)安全事故。

2、強化行為習慣養(yǎng)成

為了將養(yǎng)成教育落實到學生的學習、生活各個細節(jié)中，年級組將對各班學生進行不定期檢查，檢查內容包括：學生文明舉止、儀表儀容、兩操、班級風貌、班級衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生、路隊等方面。良好行為習慣的養(yǎng)成是一項長期的工作，要長期抓，持之以恒。

以上就是我的工作計劃，在工作的過程中我會和二年級組老師們不斷修正并逐漸細化。

三年級工作計劃

凡事預則立，不預則廢。新學期開始，為了明確工作方向并制定工作方法，為了更好地開展年級組工作，現(xiàn)將年級工作計劃如下：

一、“安全”常抓不懈

學生的安全是所有工作中的第一位，要保障學生的安全，除了必要的硬件設施，剩下的就是靠我們自己的管理，所以第一工作就是預防和避免事故的發(fā)生。具體措施如下：

1.督促各班級開好“安全”班會，對學生做好安全教育工作，普及好安全基本常識。

2.定期對年級組所在的教學樓樓層環(huán)境進行排查，對存在的安全隱患及時上報并做好臨時應急措施。

3.積極配合學校做好各種安全演練，教學生應急處理方式。

二、以常規(guī)管理為手段，培養(yǎng)學生好習慣

1.紀律。三年級的學生在自我管理與約束方面還有所欠缺，導致紀律較差。因此，在紀律管理方面，本學期實行年級組班級交換自查，以保證監(jiān)督崗上的學生能及時到崗進行監(jiān)督。

2.衛(wèi)生。學生現(xiàn)在能夠及時在規(guī)定時間打掃干凈衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，但是在衛(wèi)生保持上還有所欠缺，需要進一步督促、提醒。針對此現(xiàn)象，各班組建“環(huán)保小衛(wèi)士”，專門檢查班級衛(wèi)生及隨時保潔，時時進行監(jiān)督。

三、落實常規(guī)工作，增強教學

1.督促各學科教師做好備課、教研工作，抓實教學。

2.時常進行座談交流，分析教學中遇到的問題，開好月考、期中分析交流會。并請老教師教多談談自己的教學經(jīng)驗，年輕教師多多學習；年輕教師多分享一下自己的新想法、技術，共同促進教學。

3.加強學習。年級組內實行年輕教師多學習、多聽課活動，督促年輕教師常走進有經(jīng)驗教師的課堂。

4.緊抓書寫。利用好“果果識字”軟件，和各班主任、語文老師協(xié)調，確定固定的指導練字時間。并做到有練習、有反饋。

5.加強學生閱讀、表述能力�，F(xiàn)在各年級都有必讀書目及閱讀的時間，每月在學生閱讀之后讓學生進行“閱讀分享”，既能督促學生認真閱讀，又能鍛煉學生的表述能力。

6.將思維導圖應用到數(shù)學教學中來，做好備課、上課以及幫助學生畫圖的工作。

四、人文管理

一個好的環(huán)境能夠使人心情愉悅，增加工作的積極性。在年級組的小集體中，征詢各位老師的意見，創(chuàng)設大方面有主題，小方面有個性的辦公室文化；多跟老師交流、談心，教師之間相互協(xié)調。努力促使老師們在緊張辦公的同時，保持心情的愉悅，使整個小集體更加和諧、融洽。

以上是我的工作計劃，在工作過程中我會和三年級組的老師們不斷修正、細化、落實。

四年級工作設想

在學校教務處的直接領導下，根據(jù)學校的工作要求，統(tǒng)籌協(xié)調，負責組織全年級教師、班主任抓好本年級學生的教育教學工作。

一、。制定計劃。

根據(jù)學校教育教學工作計劃和要求，結合年級實際，擬定本年級工作計劃，督促班主任、任課教師制定出班主任工作計劃、教學工作計劃，加強落實。

二、教育教學方面

1.做好對年級組內的年輕老師的幫扶，

具體做法：年輕老師教學新授課之前，先聽老教師的示范課，再上新授課，數(shù)學老師參與聽課評課，研討，提出可行性意見，把年級小教研真正落到實處。

2.重視課前10分鐘的集體小備課、課后小交流。

課前交流本節(jié)課的重點，難點以及往年學生在課堂上遇到的困惑，突破方法。課后小交流主要反思課堂教學中遇到的問題，提出改進措施。

3.抓好尖子生的培養(yǎng)和后進生轉化工作。

把班里的學生分成優(yōu)、中、學困三個層次，課堂教學注重學生的個體差異，問題的設計和作業(yè)的布置要有側重，優(yōu)等生注重知識的拓展和外延，學困生注重基礎知識的夯實

4.搞好年級的教學常規(guī)管理和檢查，特別是有效課堂的構建、作業(yè)的布置、批閱和更正情況、學生的讀書情況、果果識字的使用，都要有明確的規(guī)定，每兩周抽查一次業(yè)務，及時反饋。

5做好單元檢測，期中考試，月考、期末考試的質量分析，組織交流分析會，重反思，抓改進，既要模向比較，又要縱向比，重講評，互相學習，查漏補缺。

三、從細節(jié)入手抓年級管理

1.班級管理精細化，堅持班主任老師四到崗①學生打掃校外衛(wèi)生區(qū)的時間老師到崗，②課間操到崗③放學時班主任及時到本班組識放學，防止樓梯口擁擠④晚自習值班老師及時到崗。

2.加強習慣的養(yǎng)成教育

如學生的衛(wèi)生習慣，學習習慣。讀書習慣、紀律、宿舍就寢以及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生的保持。

3:加強常規(guī)檢查的力度

充分利用監(jiān)督員，對各項常規(guī)對行評比，促進班級大小任務都由專人負責，把常規(guī)管理年級化。老師一周不定期抽查一次。增加學生的重視程度。經(jīng)常深入了解學生的學習和生活情況，發(fā)現(xiàn)問題及時同班主任或有關老師交換工作意見，配合學科老師組織安排和協(xié)調好學生各種活動。

4:定期召開班主任會

我打算兩用召開一次班主任會，主要對兩周內學生的自習紀律、環(huán)境衛(wèi)生、宿舍就寢、學生的學習，家庭作業(yè)的完成情況進行總結，根據(jù)存在的問題共同商討，及時應對。

5開好家長座談會，組建年級家長委員會，定期開展有關活動，充分發(fā)揮學校、家庭、社會教育的合力作用。

總之，要以身作則，落實學校的各項規(guī)章制度，對年級組內日常工作督促和檢查。

五年級工作設想

本學我的工作計劃從年級管理工作和數(shù)學教研兩方面談起：

在五年級工作方面做到以下幾點：

一、根據(jù)學校工作計劃及各部門工作計劃，結合本年級組的特點，制定出本年級組的工作計劃。協(xié)助落實學校下達給年級組內有關教師的工作任務。組織安排和協(xié)調好本年級組的教育教學活動，督促本組老師遵守紀律，按照學校要求開展各項工作。

二、保持與學校各項工作要求的一致性。認真貫徹落實學校各項工作要求和工作任務，對學校管理工作獻言獻策。

三、和各班老師一起，切實加強學生的常規(guī)管理。做好學生的日常行為規(guī)范教育和思想教育，尤其是學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

四、抓好本年級組教師的思想建設，加強師德教育，調動全組教師“教書育人”積極性，使年級組成為“團結、和諧、奮發(fā)向上”教師群體，底氣組織本年級組教師進行業(yè)務學習，在每次考試之后，召開考試經(jīng)驗研討會，進行學情分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策，提出改進措施，確保年級教學整體水平的不斷提高，促進本年級組教育特色的形成。

五、及時向有關部門匯報本年級組的各項工作，對發(fā)現(xiàn)的問題及時匯報，能解決的及時為各位老師解決各項需求。

在數(shù)學教研上，本著“教以研為依托，研為教服務”教育理念，走進課堂，全面推進素質教育，提高教學質量，有效地提升教師的專業(yè)素質，是教研活動的目的。在教研方面做到以下幾點：

（一）扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性。

1、繼續(xù)堅持周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學內容，教學目標，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業(yè)設計等要素要齊全。教案的設計要結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調動的等。學期結束對教師的備課量化打分、評比獎勵。

2、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導，努力促進教學質量的提高。

3、嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

（二）學、研、培結合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設。強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。

1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。本學期主要任務以會“理解新教材，處理新教材，教好新教材”為研究目標，認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

2、作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設，最終在校內形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。

3、繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉化。

4、加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人。

5、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于15節(jié)，評課不低于5節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。

6、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。

7、加強質量檢測，及時反饋，提高教學質量。

（1）組織質量檢測。抓好知識檢測，嚴格考核，及時做好監(jiān)測分析、查漏補缺工作。

（2）數(shù)學競賽。以年級組為單位開展數(shù)學知識單項競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。

（3）繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質量調研工作。

六年級工作計劃

六年級是小學階段的最后一學年，也是小學生學習道路上一個重要的轉折點。為了使本屆學生能順利完成小學階段學習任務，確保各項工作圓滿完成，我們六年級組的全體教師決心團結一致，以學�？傮w工作計劃為導向，努力把新學期的每項工作抓緊、抓嚴、抓實。特制定本學期計劃。

一、工作目標

1.努力使六年級組的全體教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快的集體。

2.把對學生的養(yǎng)成教育（學習習慣、行為規(guī)范）作為年級工作重點，提高班主任的工作方法，通過引導、教育、內化，使孩子們從小要養(yǎng)成良好的學習、生活等習慣。

3.認真及時完成上級領導安排的工作，努力做到精益求精。

二、學生管理工作

1.做好安全工作。

安全重于泰山，學生的安全永遠放在第一位。班主任隨時對學生進行安全教育（飲食衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全等等），特別是對學生的在校安全和上學、放學的往返安全要進行集中教育。通過深入細致的教育工作做到防患于未然，堅決杜絕一切安全事故的發(fā)生，定期進行安全教育。

2.落實每日學生的課間文明、課堂常規(guī)、衛(wèi)生習慣、勞動習慣的培養(yǎng)教育。

3.配合政教處加強對學生干部、值日干部的培養(yǎng)，讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手，學校的小管理員。

4.六年級學生正值青春期，心里狀態(tài)波動很大，所以要加強學生的心理疏導，樹立每一位學生經(jīng)過教育都會進步的信念，認真做好學困生的轉化工作。

5.加強年級組內一日常規(guī)自查，課間操排隊快、靜、齊。上課紀律良好，學生學習效率高。提出慢步輕聲的要求，督促學生下課時文明休息，不追逐打鬧，給學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

三、教學工作

1.抓好集體備課工作

（1）在組內做好集體備課的分工、指導、組織等工作，確保集體備課質量。確保人人吃透教材，找準教材的重點，難點與易錯點，易混點，提高教學的基礎性，針對性和實效性。

（2）要增強單元整體的意識，搞好單元整體分析，備好單元復習課，命好單元過關測試題。

2.五種習慣的養(yǎng)成

針對六年級學生特點，本學期重點抓好五種習慣，即認真書寫、學會傾聽、善于思考、敢于提問、學會合作與表達。

讓我們攜手并進，共同努力，爭取更優(yōu)異的成績。

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