秋天的景色到底是我們樣？不同的人會(huì)有不同的看法和意見(jiàn)，在你眼里，秋天有哪些美景？下面小編帶來(lái)的是散文隨筆美文欣賞：秋色美。

2017年10月8日，星期日。是國(guó)慶中秋小長(zhǎng)假的最后一天。

晨醒，習(xí)慣性地摸過(guò)手機(jī)，簡(jiǎn)單刷一遍朋友圈。然后，起床洗漱，吃早飯。飯后，展紙取墨，臨帖《嶧山碑》。就書(shū)法而言本人確是一張白紙，小學(xué)時(shí)候“描紅”次數(shù)了了，沾得手上臉上皆墨汁，因而膽怯逃之夭夭。去年，偶然機(jī)會(huì)近距離聽(tīng)書(shū)法入門(mén)課，抖抖簌簌再拿毛筆。一年來(lái)，雖做不到每天練習(xí)，習(xí)字長(zhǎng)進(jìn)也不大。然自從接觸方塊字的古樸圓韻，竟慢慢地喜歡上墨香的味道。有了閑暇，習(xí)慣拿一拿小時(shí)候最害怕的毛筆，自?shī)首詷?lè)一番。

前兩日，文友**送給我一本作家孫昕晨老師的文集，《也親切也孤單》。書(shū)封為綠色帶豎紋路硬包，觸感不錯(cuò)。輕輕打開(kāi)，首先映入眼簾的是孫老師的近照。帽子，眼鏡，圍巾，背包，就那樣協(xié)調(diào)地搭配在穿著短袖衫的中年男人身上。笑容，儒雅而溫暖。這是我沒(méi)想到過(guò)的作者模樣。

接著，我跟著龐余亮老師《帶著歲月溫度的手寫(xiě)體》序，進(jìn)入初讀時(shí)間。讀了第一部分茫茫中《因?yàn)樗�的寂寞和澹定》《我有一畝田》兩篇，喜歡孫老師這種淡筆濃情的文字。

此刻，陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地透過(guò)玻璃灑在陽(yáng)臺(tái)、擁進(jìn)房間。半倚在床上的我，合上手中書(shū)卷。實(shí)在受不了這陽(yáng)光誘惑，迅速穿衣下樓，將自己沐浴于秋陽(yáng)之中。

小區(qū)不大，綠化養(yǎng)眼。平時(shí)，我一直習(xí)慣于晚間在小區(qū)內(nèi)散步行走，白天倒是很少溜達(dá)。眼前，天空湛藍(lán)，云朵大而白。藍(lán)白相間，相映生輝。藍(lán)的更藍(lán)，白的也更白。美得清透，炫目醉人，直擊心房。舉起手機(jī)“咔嚓、咔嚓”對(duì)著天，對(duì)著地，流連在樹(shù)木花草之間，拍著自己心儀的美景。

看著拍下的美照，忍不住想說(shuō)說(shuō)身邊的花草樹(shù)木。剛才借著拍景，仔仔細(xì)細(xì)地欣賞了一番。尤其是小區(qū)的樹(shù)木，我甚喜歡。一喜樹(shù)木品種多，二歡它們的自然生長(zhǎng)。

沿著圍墻，生長(zhǎng)著茂茂盛盛的翠竹。風(fēng)，吹過(guò)，似乎能聽(tīng)到“拔節(jié)”聲或悠揚(yáng)的竹笛聲傳來(lái)。與翠竹緊緊相連的有石榴、冬青，還有少見(jiàn)的洋槐。初看彼此好像不搭調(diào)，但它們卻相處甚歡，各有其美。

小區(qū)內(nèi)樹(shù)的品種有多少呢？目前，我能說(shuō)上名字的大概有，榕樹(shù)、桂花、銀杏樹(shù)、楊柳樹(shù)、洋槐樹(shù)、榆樹(shù)、松樹(shù)、楓樹(shù)、冬青、紫薇。還有一些，叫不出名字。樹(shù)種類多是我喜歡的，但尤其喜歡它們的生動(dòng)有趣。小區(qū)內(nèi)的綠化設(shè)計(jì)者，我覺(jué)得是“匠心獨(dú)具的”，如果不是這樣，那至少也是“無(wú)心插柳柳成蔭”。樹(shù)木沒(méi)有刻意地排列組合方陣，品種隨意交錯(cuò)，自自然然。少了很多人工雕琢的植物，不呆板，少病態(tài)，故而更加活潑盎然。當(dāng)然，它們的存在，實(shí)在是極美的景致，為式樣單一的住宅樓房增添了不少意境。

秋風(fēng)拂來(lái)，陣陣襲過(guò)的正是濃郁的桂花香。我一遍遍地深呼吸，享受著這大自然的饋贈(zèng)。

秋光甚好，歲月靜美。恭祝諸君安好！

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