書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我們不僅能學(xué)到很多的知識(shí),更多的是可以改變我們的思想,每本書(shū)都有其闡述的意義,那么大家都曾得到過(guò)什么樣的感悟呢?接下來(lái)就請(qǐng)大家隨小編一起來(lái)看這篇文章吧。
為什么要讀書(shū)?
當(dāng)一個(gè)孩子坐在電視機(jī)前時(shí),他不需要思考,不需要想象;聲音、圖像、節(jié)奏,一切都是設(shè)定好的,轉(zhuǎn)瞬即逝的,他只是一個(gè)被動(dòng)的接受者。
而當(dāng)一個(gè)孩子手里捧著一本書(shū)時(shí),他的心靈是沉靜的,語(yǔ)言文字為他提供了無(wú)限的想像空間和學(xué)習(xí)空間。
讀書(shū),不僅可以使孩子學(xué)習(xí)知識(shí) ,開(kāi)拓眼界,也可以激發(fā)想像力和創(chuàng)造力。讀書(shū),可以讓一個(gè)人安靜下來(lái),用心思考,更可以培養(yǎng)孩子自學(xué)能力。
給孩子播撒一顆愛(ài)讀書(shū)的種子吧!用時(shí)間來(lái)灌溉,用好書(shū)來(lái)滋潤(rùn),你可能收獲的就是整片森林,讀圣賢經(jīng)典,收獲精彩人生!看到朋友圈里的這段話,激起了我心中某處的波濤,不禁想抒發(fā)一下我對(duì)讀書(shū)有益的理解:一是,在激發(fā)想象力和創(chuàng)造力方面,讀書(shū)遠(yuǎn)勝于觀看影視作品。正如“一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特”,每個(gè)人對(duì)書(shū)中的人物理解和想象是千差萬(wàn)別的。但影視作品已經(jīng)融入了創(chuàng)作者的想象,某些東西已經(jīng)被固化后傳遞給觀眾。這樣不利于培養(yǎng)思考的習(xí)慣,阻礙想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。二是,讀書(shū)可以開(kāi)拓眼界,提高個(gè)人的認(rèn)知水平。正如“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”所傳達(dá)的樸素道理——讀書(shū)能讓萬(wàn)里之外的美景立于眼前;讀書(shū)能跨越時(shí)空,讓古今中外人的思想訴之于腦海;讀書(shū)而有益,多讀而博知。父母的個(gè)人閱歷畢竟是有限的,作為孩子的第一任老師,我們能做的是幫助他們培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣。記得一篇文章中提到“推薦學(xué)生多讀人物傳記類(lèi)書(shū)籍來(lái)提高認(rèn)知”,我很贊同這個(gè)觀點(diǎn)。因?yàn)檫@些傳記類(lèi)書(shū)籍里貫穿著主人公豐富多彩的人生經(jīng)歷,讀者可以從中發(fā)現(xiàn)、汲取并收獲寶貴的人生經(jīng)驗(yàn),這比自己逐個(gè)去親身經(jīng)歷,有甚者挫折不斷直到自我成長(zhǎng),要少走很多彎路。三是,讀書(shū)可以?xún)艋撵`,找尋自我。我自己在某一時(shí)期有過(guò)一段迷茫痛苦期,困惑于自己的選擇和未來(lái)的發(fā)展。彼時(shí),要感謝我的先生(他是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、購(gòu)書(shū)的人,雖然他喜歡自然科學(xué)和科幻類(lèi)書(shū)籍,而我更偏愛(ài)歷史和文學(xué)名著等),他鼓勵(lì)我繼續(xù)讀書(shū),我從《穆斯林的葬禮》開(kāi)始閱讀茅盾文學(xué)獎(jiǎng)系列,繼而是《平凡的世界》、《推拿》、《額爾古納河右岸》、《少年天子》、《芙蓉鎮(zhèn)》、《蛙》、《鐘鼓樓》……跟隨這些書(shū)中的主人公體會(huì)百味人生,漸漸把自己的經(jīng)歷看開(kāi)看淡,活在當(dāng)下,享受那份恬淡與寧?kù)o。最近一次讀書(shū)還是在2015年末,那時(shí)因?yàn)殡p胞胎女兒有早產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)被醫(yī)生建議住院臥床,為了打發(fā)時(shí)間,繼續(xù)拿出kindle讀書(shū)——《白鹿原》和《大江東去》,都是具有年代感的巨著。每每讀過(guò)一本書(shū)后,心中都有無(wú)限感慨想要抒發(fā),先生永遠(yuǎn)都是我首選的聽(tīng)眾,他聆聽(tīng),發(fā)表見(jiàn)解,我們一起討論……這樣的時(shí)刻總是美好的……我和先生都是愛(ài)看書(shū)、買(mǎi)書(shū)、藏書(shū)的人,當(dāng)遇到某網(wǎng)站購(gòu)書(shū)打折時(shí)會(huì)大批買(mǎi)入認(rèn)為經(jīng)典的書(shū)籍收藏,我們認(rèn)為這是將來(lái)我們能提供給女兒們的一筆寶貴財(cái)富。我希望什么時(shí)候能繼續(xù)讀書(shū),去發(fā)現(xiàn)更多更好的書(shū),把它們收藏起來(lái),將來(lái)推薦給女兒們閱讀。
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