相信大家在職場(chǎng)中都會(huì)希望自己的所作能夠被領(lǐng)導(dǎo)看到，自己的努力可以得到上司的認(rèn)可，那么我們應(yīng)該做些什么呢，接下來就請(qǐng)大家隨小編一起來看這篇文章吧，希望大家能夠有所收獲。

如果你身在職場(chǎng)，肯定也問過這樣的問題：

為什么同時(shí)進(jìn)入公司的員工，能力看起來也差不多，有的人升職卻那么快，而你還保持原地踏步？

表面看來是領(lǐng)導(dǎo)不長(zhǎng)眼，但實(shí)際的原因大都并非如此。

相信大家都聽說過那個(gè)經(jīng)典職場(chǎng)故事 - 買土豆的故事：

一個(gè)叫約翰、一個(gè)叫哈里的兩個(gè)年經(jīng)人，同時(shí)進(jìn)入一家蔬菜貿(mào)易公司。三個(gè)月后，哈里很不高興地向總經(jīng)理抱怨說：“我和約翰同時(shí)來到公司，現(xiàn)在約翰的薪水已經(jīng)增加了一倍，職位也升到了部門主管。而我每天勤勤懇懇地工作，從來沒有遲到、早退，對(duì)上司交代的任務(wù)總是按時(shí)地完成，從來沒有拖沓過，可是我的薪水一點(diǎn)沒有增加，職位依然是公司的普通職員。”?

總經(jīng)理沒有馬上回答哈里的問題，而是意味深長(zhǎng)地對(duì)他說：“這樣吧，公司現(xiàn)在打算預(yù)訂一批土豆，你先去看一下哪里有賣的，回來我再回答你的問題。”?

于是，哈里走出總經(jīng)理辦公室，找賣土豆的蔬菜市場(chǎng)去了。?

半小時(shí)后，回來向總經(jīng)理匯報(bào)：“二十公里外的集農(nóng)蔬菜批發(fā)中心有土豆賣。”總經(jīng)理問：“一共有幾家賣土豆的？”哈里撓了撓頭說：“我剛才只是看到有賣的，沒有留意有幾家，你等一會(huì)兒，我再去看一下。”說完又急乎乎跑出去。?

二十分鐘后，哈里喘著氣跑回總經(jīng)理辦公室匯報(bào)，“報(bào)告總經(jīng)理！一共有三家賣土豆的。”總經(jīng)理問：“土豆的價(jià)錢是多少？三家的價(jià)格都一樣嗎？”哈里楞住了，撓了撓頭說：“總經(jīng)理，你再等一會(huì)兒，我去問一下價(jià)格。”說完，又要往外跑。這時(shí)，總經(jīng)理叫住他：“你不用再去了，你去幫我把約翰叫來吧。”?

三分鐘后，約翰和哈里一起進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，總經(jīng)理先對(duì)哈里說：“你先坐下來休息一下吧。”然后對(duì)約翰說：“公司現(xiàn)在打算預(yù)訂一批土豆，你去看一下哪里有賣的？”?

四十分鐘后，約翰回來向總經(jīng)理匯報(bào)：“在二十公里外的集農(nóng)蔬菜批發(fā)中心有三家賣土豆的，其中兩家是0.9美元一斤，但一個(gè)老頭的只賣0.8美元一斤。我看了一下他們的土豆，發(fā)現(xiàn)老頭的最便宜，而且質(zhì)量最好，因?yàn)樗�是自己農(nóng)場(chǎng)種植的。如果我們需求量大，價(jià)格還可以優(yōu)惠，并且他有貨車，可以免費(fèi)送貨的。我已經(jīng)把老頭帶回來，就在公司大門外等著，要不要讓他進(jìn)來具體談一下？”?

這時(shí)，總經(jīng)理才對(duì)看著目瞪口呆的哈里問：“你都看到了吧！如果你是總經(jīng)理，你會(huì)給誰加薪晉職呢？”哈里慚愧地低下了頭。?

其實(shí)文中的買土豆就是一個(gè)任務(wù)，而你如何去買土豆就決定了領(lǐng)導(dǎo)怎么看你。那么在職場(chǎng)中， 我們到底應(yīng)該怎么“買土豆”呢？

今天給大家分享四條經(jīng)驗(yàn)：

一 搞清楚任務(wù)是什么

二 明確自己的責(zé)任

三 定期匯報(bào)進(jìn)度

四 任務(wù)成功后要分享利益

一 搞清楚任務(wù)是什么

這一條看起來非常簡(jiǎn)單，但卻是很多人栽坑的地方。

我記得在一期邏輯思維里，羅胖曾經(jīng)說過，他以前經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問題 - 給下屬們交待任務(wù)，而且反復(fù)確認(rèn)過，但最后還是有員工曲解了他的意思，比如本來是讓他買土豆的，結(jié)果買了一車胡蘿卜回來。

想想像羅胖這樣的溝通大神都會(huì)出現(xiàn)這樣的問題，更何況是你我。

所以，搞清楚老板交待的任務(wù)是什么，是成功做好這件事最重要的第一步。

那么怎么樣才能做到這一點(diǎn)呢？

在這里推薦大家用一種方法叫做人機(jī)料法環(huán)。

人機(jī)料法環(huán)原本是是對(duì)全面質(zhì)量管理理論中的五個(gè)影響產(chǎn)品質(zhì)量的主要因素的簡(jiǎn)稱，現(xiàn)在也被廣泛地應(yīng)用到了職業(yè)中，作為分析問題的一種工具。

一個(gè)任務(wù)就是解決一個(gè)問題，這個(gè)問題是什么呢？

“人機(jī)料法環(huán)”這種思維框架就可以幫助我們把問題搞清楚：

人，人的問題？能力不夠，還是培訓(xùn)不到位？

機(jī)，機(jī)器的問題，工具不全？

料，資源的問題，支持不夠？

法，流程不健全？還是方法上的問題？

環(huán)，環(huán)境的問題？市場(chǎng)趨勢(shì)的問題？

通過人機(jī)料法環(huán)把問題搞清楚，也就明確了你要做的任務(wù)是什么。

二 明確自己的責(zé)任

很多職場(chǎng)新人都死在這一條上。

領(lǐng)導(dǎo)把這件事情交給你，就是要讓你為這件事情負(fù)起責(zé)任。

這時(shí)候你要千萬注意，你有問題可以征求領(lǐng)導(dǎo)的意見，但不要把問題拋給領(lǐng)導(dǎo)。

有一本書叫《別讓猴子跳回背上》,是美國的安肯三世寫的，就專門討論了這個(gè)問題。

書中把員工執(zhí)行任務(wù)中的問題比作是猴子，有些員工會(huì)帶著猴子來找領(lǐng)導(dǎo)，然后讓猴子爬到了領(lǐng)導(dǎo)的肩上，然后讓他的問題變成領(lǐng)導(dǎo)的問題。

這樣的員工就是沒有明確自己的責(zé)任，把責(zé)任又交還給了領(lǐng)導(dǎo)。

試想對(duì)于這樣的員工，領(lǐng)導(dǎo)怎么可能會(huì)委以重任。

那么當(dāng)我們遇到解決不了的問題怎么辦呢？建議對(duì)這個(gè)問題事先做好充足的調(diào)查和分析，然后帶著你的想法找領(lǐng)導(dǎo)，讓領(lǐng)導(dǎo)做選擇題而不是問答題。

三 定期匯報(bào)進(jìn)度

你把任務(wù)接過來以后，比如一個(gè)月要做完的項(xiàng)目，千萬不要等到最后一天你才去和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)進(jìn)度。

因?yàn)橐粋�(gè)項(xiàng)目往往不是完全按照原定計(jì)劃進(jìn)行的，中間可能存在很多不可控的因素。

所以你需要定期地向你的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)進(jìn)度，它的好處主要有以下兩個(gè)方面：

1. 讓領(lǐng)導(dǎo)看到任務(wù)是可以如期完成的，也就是讓他放心。

? ? ?同時(shí)你要知道領(lǐng)導(dǎo)也是要向上級(jí)匯報(bào)進(jìn)度的。

2. 匯報(bào)進(jìn)度的過程也是一個(gè)尋求領(lǐng)導(dǎo)反饋的過程。

? ? 定期匯報(bào)進(jìn)度能夠保證自己沒有跑偏，避免做費(fèi)時(shí)費(fèi)力的無用功。

四 任務(wù)成功后要分享利益

如果你做的事情最后終于取得了成功，并且給公司帶來了利益，那么這個(gè)時(shí)候一定不要居功自傲，認(rèn)為都要自己的功勞。

這時(shí)候最需要做的，就是要感謝領(lǐng)導(dǎo)，并且要分享利益。

比如說，你完成的任務(wù)讓你在部門會(huì)議上受到了表彰，那么你就需要提到這是你的領(lǐng)導(dǎo)和你一起完成的，他幫助了你什么等等。

Google中日韓文搜索算法的主要設(shè)計(jì)者吳軍博士曾經(jīng)說過， 學(xué)會(huì)分享利益是職場(chǎng)人士必須具有的基本素質(zhì)。

他還舉過楚漢之爭(zhēng)的例子。

《史記》里記載了一個(gè)故事：漢朝開國皇帝劉邦問從項(xiàng)羽陣營(yíng)投過來的陳平，我和項(xiàng)王有何區(qū)別？

陳平答道：項(xiàng)王寬和，您粗野傲慢。

劉邦又問，那你為何棄項(xiàng)王而投我呢？

陳平說，項(xiàng)王對(duì)有功之人，舍不得封賞，而大王您不吝恩賜。

這個(gè)故事說明，舍得分享利益，是職場(chǎng)中個(gè)人生存和成長(zhǎng)的一個(gè)重要能力。

總結(jié)

我們今天聊了在職場(chǎng)做事需要注意的幾件事：

一 搞清楚任務(wù)是什么

二 明確自己的責(zé)任

三 定期匯報(bào)進(jìn)度

四 任務(wù)成功后要分享利益

希望對(duì)你有所幫助，讓你在職場(chǎng)上有更出色的表現(xiàn)。

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