生活不易，找到屬于自己的價(jià)值和理想也很不容易，那么我們就要讓自己變得更加的勇敢，為了自己的生活和人生，接下來(lái)就請(qǐng)大家隨小編一起來(lái)看這篇文章說(shuō)的是什么吧。

“我是誰(shuí)”，“我又該往哪里走？”這是王潮歌在《開(kāi)講啦》演講時(shí)的題目。

“目前，主流社會(huì)信奉短板理論。”這是她開(kāi)篇提出的事實(shí)論點(diǎn)。短板理論，即，最短的那塊板，決定了你能裝多少水。主流倡導(dǎo)我們要補(bǔ)強(qiáng)自己的短板，因?yàn)椋�我們�?ldquo;多裝水”——如，父母眼中的高凈值工作，老師嚴(yán)重的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。

但王潮歌剛好相反，她說(shuō)自己有很多短板，幾乎一無(wú)是處，只有一塊長(zhǎng)板，那就是作文寫(xiě)得非常之好。她的神情篤定而自豪，說(shuō)：“因?yàn)槲覍?xiě)得好，所以，文學(xué)帶給我的光榮，帶給我的榮譽(yù)，足以消解我在物理、數(shù)學(xué)上的缺陷。”

接著，她豎起右拇指，給自己點(diǎn)贊。繼續(xù)說(shuō)道：所以，現(xiàn)在的我并不扭曲。因?yàn)�，我有一個(gè)——長(zhǎng)板！因?yàn)檫@個(gè)長(zhǎng)板，致使我的性格是完美的；致使我今天的生活，名也好，利也好，生活的飯碗也好，依然因?yàn)檫@塊長(zhǎng)板而受益。

說(shuō)到這里，她提出一個(gè)尖銳的觀點(diǎn)，表情略顯得認(rèn)真而嚴(yán)肅。她質(zhì)疑到：“那么，為什么今天的主流社會(huì)（父母、老師、也包括被裹挾的我們自己），要用精英主義那一套價(jià)值觀去壓迫我們自己，要求我們把短板壘起來(lái)，把那塊長(zhǎng)板（天賦）給壓下去呢？”

她舉了一個(gè)例子，論證了自己的觀點(diǎn)：

——如果，我熱愛(ài)音樂(lè)都熱愛(ài)到哪兒去了。那么，我天天去練音樂(lè)，我就可以成為歌唱家嗎？

答案是，我不可以。

因?yàn)槭裁矗?/p>

我的聲帶沒(méi)有長(zhǎng)成那個(gè)樣子。

就算我苦死累死，我也成不了歌唱家。

這是我的短板，我為什么要練。

所以，要知道自己是誰(shuí)，知道自己是誰(shuí)，才能夠把自己的長(zhǎng)板做的更長(zhǎng)；短板，那就暫且短著吧。

01

成功的秘訣在于揚(yáng)長(zhǎng)避短

長(zhǎng)板是什么？是我們的興趣、天賦和優(yōu)勢(shì)所在，因此，當(dāng)我們把時(shí)間和注意力聚焦于長(zhǎng)板的時(shí)候，比起自己不感興趣的領(lǐng)域而言，能取得更高的成果。同時(shí)，也能收獲行動(dòng)過(guò)程中自動(dòng)自發(fā)、樂(lè)此不疲的滿足感。

每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，這種獨(dú)特就好比每個(gè)人掌上的指紋。我們不難很容易地相信，每個(gè)人都有與生俱來(lái)的特殊才華和價(jià)值。所以，當(dāng)你在從事對(duì)應(yīng)自己短板、自己不擅長(zhǎng)的工作時(shí)，你的短板所在的領(lǐng)域，一定是某些人天生的長(zhǎng)板。那么，再怎么努力，你也很難競(jìng)爭(zhēng)得過(guò)別人。就像王潮歌所說(shuō)的，有的聲帶它就是注定成不了歌唱家。

而且，如果工作的主要內(nèi)容，需要發(fā)揮的是你的短板。那么，你完全能預(yù)知得到：自己與競(jìng)爭(zhēng)者之間的差距和進(jìn)步的速度，這個(gè)跨度可能大到讓你自慚形穢；以及，自己再努力也無(wú)法克服的障礙帶來(lái)的自卑感；周?chē)�可能還有期待的目光，鄙夷的神情，等等這些因素，完全可以摧殘掉我們大多數(shù)人。直到嚴(yán)重懷疑自己，并且認(rèn)為我們自己一無(wú)是處到了絕望的地步。

補(bǔ)短，其實(shí)是丟掉自己的“金飯碗”，試圖搶走別人的金飯碗。這種做法“不道德”，“不本分”不單痛苦，事倍功半，而且也競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)別人。

最主要的是，你丟了自己的金飯碗，你忘了尋找自己身上獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值，你浪費(fèi)了自己獨(dú)一無(wú)二的才華。如此，你最對(duì)不起的人，是你自己；其次，你還辜負(fù)了他們，那些可能因你的才華得到施展而為其帶來(lái)很大改變的人們。

當(dāng)然，揚(yáng)長(zhǎng)避短并不說(shuō)放任短板不管，而是要有先后順序，得有側(cè)重。先后順序，指的是先用長(zhǎng)板更快地凸顯出來(lái)，然后，拿到資源再去橫向擴(kuò)展，類(lèi)似路邊攤到店面再到連鎖經(jīng)營(yíng)的模式。得有側(cè)重，指的是，我們要在能發(fā)揮自己長(zhǎng)板的領(lǐng)域這個(gè)基礎(chǔ)之上，再發(fā)展短板才有意義，才是錦上添花的修煉之道。不然，就是舍本求末。

02

如何發(fā)掘天賦才能

大家可以上網(wǎng)搜索《如何發(fā)掘自己的天賦，并將其發(fā)展成你的事業(yè)》這篇文章。其中，就有寫(xiě)到，我們可以憑借追溯、發(fā)掘日常中天賦的蛛絲馬跡。比如，有什么事情是很多朋友和同學(xué)都放棄了，但是你還依然樂(lè)此不疲地堅(jiān)持著；又或者，有什么事情，相比于其他人，是你很輕松就能完成的。

在演講中，王潮歌顯露出天賦的跡象在于，她對(duì)文學(xué)達(dá)到了癡迷的地步�？础度嗣裎膶W(xué)》前，她要充滿儀式感地捯飭自己，認(rèn)真洗臉、洗頭，仿佛要跟自己的夢(mèng)中情人約會(huì)一般。

當(dāng)然，并不是每個(gè)人，也并不是每個(gè)天賦才能，都像她14歲就發(fā)表詩(shī)歌一般表現(xiàn)出明顯的天賦跡象。因?yàn)椋�也許，我們比她還喜歡文學(xué)，但我們沒(méi)有機(jī)會(huì)像她一樣出生于知識(shí)分子家庭，從小家里就有《紅樓夢(mèng)》。

但是，很可能，當(dāng)我們用心去發(fā)掘的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多蛛絲馬跡：

比如，從小就喜歡歪著小腦袋幻想；比如，平日里說(shuō)話的時(shí)候，很喜歡舉例子，打比方、作比喻；亦或是，特別喜歡語(yǔ)文課，作文常常被老師拿到講臺(tái)上去念，等等。這些過(guò)往的表現(xiàn)，都是我們尋找天賦才能的關(guān)鍵線索。

03

如何將天賦/興趣發(fā)展成事業(yè)

我從來(lái)沒(méi)有為錢(qián)工作過(guò)，并不是我不吃飯，只喝涼水。就算有一個(gè)人給我一份很高薪的offer，

我的第一反應(yīng)也是“這件事，好干嗎，我行不行。”不行就算了，不管多少錢(qián)，我不干了。

對(duì)此，她解釋到：這是我的骨氣嗎？不是；是我特別自覺(jué)自愿的、高瞻遠(yuǎn)矚的一種人格魅力嗎？也不是。她認(rèn)為，這就是一個(gè)生活技能的命題而已。

那么，為什么不為高薪而妥協(xié)呢？她輕松而明確地指出：“我認(rèn)為，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代真的餓不死人�，F(xiàn)在隨便找到一個(gè)餐飲一條街，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)那兒在招洗碗工，招服務(wù)員。你只要會(huì)洗碗，會(huì)給人家端盤(pán)子，你能餓死嗎。”

她輕微變換了一下手勢(shì)，發(fā)出一聲輕微的嘆息，繼續(xù)說(shuō)道，“那么，在餓不死的情況下，為什么要拋棄自己的愛(ài)好，拋棄自己的理想，去尋求那碗飯（相對(duì)高薪體面但自己不喜歡的工作）。”“這種做法，我想不通，無(wú)法理解”，她用右手食指指了指額頭，發(fā)出了感慨。

是的，我認(rèn)同王潮歌的觀點(diǎn)，只要還活著，至少餓不著。在這么好的情況下，為什么要放棄自己的理想，埋沒(méi)自己的天分呢。

如果，你目前剛畢業(yè)，那么，建議你完全放開(kāi)自己，去做真正想做的事情。因?yàn)椋�你的父母還年輕（通常是70后），身體還健康，能自己賺錢(qián)養(yǎng)活自己；而且，你還沒(méi)有結(jié)婚，沒(méi)有家庭的壓力。

如果，你是80后、90初，那么，你理應(yīng)從事一份能養(yǎng)家糊口的工作，哪怕這份工作發(fā)揮的是你的短板。這是責(zé)任所在，不能太任性，一味地追求自己的理想。但是，你不能放棄對(duì)理想的追求，如果你并不享受現(xiàn)在的職業(yè)的話�？梢圆捎�“一邊工作，一邊用下班時(shí)間和周末打造副業(yè)”，也可以“一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，哪怕是從零開(kāi)始。”

只要是你真心熱愛(ài)的事情，那就為它去變得勇敢。別怕。

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