很多時(shí)候我們的人生其實(shí)是靠自己把握的，先要實(shí)現(xiàn)什么，就要付出相對(duì)的努力，并不是閑閑在那里，事情就會(huì)自己完成好來找你，那是不可能的，接下來就一起來看一下這篇文章吧。

上次的文章，我們講到一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或者同事太能干，你在崗位上無事可做可學(xué)的情況。

今天就來交流一下，面對(duì)這樣的情況，如何實(shí)現(xiàn)自我逆轉(zhuǎn)？

有幾個(gè)方法可以試一下。

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第一，主動(dòng)請(qǐng)纓

主動(dòng)去找領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)說明，自己很想學(xué)習(xí)一些東西，讓他給自己承擔(dān)一些工作。

相信除了別有想法的人員，大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)很高興下屬主動(dòng)去承擔(dān)工作的。

以前單位有一個(gè)年輕人，是個(gè)很勤快的男孩子，被單位安排去外地單位跟班學(xué)習(xí)。因?yàn)橥獾貑挝蝗藛T充足，這位年輕人在那里的時(shí)間，大多就是收發(fā)公文和復(fù)印材料。

剛?cè)��?bào)到的時(shí)候，因?yàn)閷?duì)收發(fā)公文、復(fù)印材料這樣的事情也需要學(xué)習(xí)，年輕人就一直在收發(fā)公文和復(fù)印材料。但是收發(fā)公文和復(fù)印材料這樣的工作，沒有多少難度，屬于簡(jiǎn)單重復(fù)性的操作，但凡用點(diǎn)心的人，個(gè)把星期就完全學(xué)得會(huì)了。

這位年輕人一做就做了三個(gè)月，而且，他發(fā)現(xiàn)，如果不采取一點(diǎn)主動(dòng)措施，在未來的三個(gè)月內(nèi)，他很有可能再繼續(xù)收發(fā)三個(gè)月公文。

原來，那個(gè)外地單位每年都會(huì)接收許多來自各地的工作人員到實(shí)地進(jìn)行工作學(xué)習(xí)。因?yàn)閱挝槐旧聿⒉蝗比�，各�?xiàng)工作均有固定的人員從事和負(fù)責(zé)，其他單位去跟班學(xué)習(xí)的人，基本就是打打雜。

大老遠(yuǎn)來學(xué)習(xí)的人，本來也有想學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)做法的想法，但是一方面要服從掛職單位的安排，另一方面出去的時(shí)間也長(zhǎng)短不一，等把環(huán)境熟悉了，差不多也該返回了，所以學(xué)習(xí)的態(tài)度也不太積極。于是，各地來人到這里只是從事打雜工作的傳統(tǒng)，就這么約定俗成地延續(xù)下來了。

這位年輕人很想學(xué)習(xí)一下怎么寫作公文、怎么宣傳報(bào)道。但這些事情都有專門的人員負(fù)責(zé)，于是年輕人找到了分管領(lǐng)導(dǎo)，直接和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)申請(qǐng)，自己想從事，也可以從事更多的工作。

分管領(lǐng)導(dǎo)很高興，夸獎(jiǎng)他是難得的一位想做事情的人，給他安排到了秘書科，和其他秘書一樣，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備，這樣，別說是材料寫作、信息宣傳，就是為人處事、項(xiàng)目爭(zhēng)取，一并都可以學(xué)習(xí)了。

這位年輕人半年跟班結(jié)束，回到單位，明顯比在原單位一起參加工作的年輕人進(jìn)步多了。

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第二、和前輩搞好關(guān)系

工作中，沒有人有義務(wù)教你什么，凡事得靠自己主動(dòng)習(xí)得。比如前輩要出門協(xié)調(diào)時(shí)，你可以主動(dòng)申請(qǐng)幫他開車，多和他一起跑跑看看。

當(dāng)初我剛剛參加工作時(shí)，沒有什么事情做，就主動(dòng)和各類前輩說，自己在辦公室的事情做完了，想和他們一起出門看看。前輩們不僅多了一個(gè)做伴的，而且有什么雜事可以叫我?guī)兔ψ鲆幌拢�很開心，每次要出去做事情時(shí)，就會(huì)來問我要不要一起去，就這樣學(xué)習(xí)到了不少東西。

有時(shí)他們朋友聚會(huì)也會(huì)帶著我，而他們的朋友大都也是同事，大家在一起聊聊天增進(jìn)感情，下次你主動(dòng)去問問題的時(shí)候，也都樂于教教你。

和前輩搞好關(guān)系的目的是學(xué)習(xí)東西，是為了更快打開你工作局面，它只是一種方法，學(xué)習(xí)提升最主要的，還是要掌握工作的核心要義，所以大家不要為了和前輩打成一片而打成一片，結(jié)果什么都沒有學(xué)到，這就本末倒置了。

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第三、盡量接近事情的核心區(qū)域

通常領(lǐng)導(dǎo)要去處理一些重要事情時(shí)，都有許多小事需要做補(bǔ)充。同樣是協(xié)調(diào)，你在領(lǐng)導(dǎo)出發(fā)前，通知各類人員做好準(zhǔn)備，和與領(lǐng)導(dǎo)一起到現(xiàn)場(chǎng)，為現(xiàn)場(chǎng)人員提供服務(wù)，所習(xí)得的東西是完全不同的。

越接近事情核心，越能學(xué)習(xí)到精華。

我前一篇文章里說過的，我要是想學(xué)會(huì)做菜，就不能每次只是去洗碗。因?yàn)榈较赐脒@個(gè)步驟時(shí)，通常都是菜做好、吃完以后的事情了，永遠(yuǎn)看不到做菜的過程。

我要想學(xué)到做菜，至少要在我媽做菜時(shí)給她幫忙打下手，遞一下鍋碗瓢盆、切一切蔥姜蒜泥、幫忙幫忙擺盤，做這些接近炒菜過程的事情，才有可能學(xué)到炒菜的關(guān)鍵事項(xiàng)。

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第四、化不利為有利

當(dāng)你實(shí)在沒有事情做的時(shí)候，換一個(gè)角度來思考，也就是你最有時(shí)間的時(shí)候。我以前有一個(gè)朋友，在公司遭排擠，沒有什么事情可做。她就充分利用空余時(shí)間進(jìn)行代購(gòu)，后來公司人員狀況改善了，朋友升了職，與此同時(shí)，她已經(jīng)開了兩家代購(gòu)加實(shí)體的化妝品店，真真實(shí)現(xiàn)了工作、副業(yè)雙豐收。

開創(chuàng)副業(yè)是一種方式，我們其他人，也可以充分利用這樣有錢有時(shí)間的好契機(jī)，抓緊時(shí)間多看書，抓緊時(shí)間多培訓(xùn)，去學(xué)習(xí)和解鎖新技能，從中找尋到更好的工作和生活方式。

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