上班路上，因“哲學(xué)”兩個熟悉而又陌生的字眼，我在微信上點開了一篇題為《北大哲學(xué)系教會了我什么？》文章。文章的作者畢業(yè)于北大哲學(xué)系，現(xiàn)工作于新華社。在文中，作者認為希望孩子成為一個什么樣的人這個問題，可以轉(zhuǎn)化為希望自己做一個什么樣的人。并且給出了問題的答案：做個好人。什么是好人？北大哲學(xué)給了作者答案。作者認為有五個方面：首先，做一個“比較無私”的人；其次，做一個真實的人，不要有太重的分別心；再次，做一個樂觀的人；最后，就是知恩圖報。

除此之外，北大哲學(xué)還教會作者一個道理：愛是唯一離幸福最近的品質(zhì)。幾件事情：第一件事是在思想中不要對任何事物預(yù)先設(shè)限，尤其是所謂的規(guī)則與“潛規(guī)則”；第二件事是“放下”；第三件事是學(xué)會“最”；第四件事情是請相信：如果說改變世界有捷徑的話，那就是改變自己。

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讀文章時，我也在心里嘗試著問自己：大學(xué)四年里我學(xué)到了什么？而哲學(xué)又教會了我什么？

一時間，我思緒萬千，卻無法言之鑿鑿地、提綱挈領(lǐng)地說出個所以然。這，就是文章伊始，我提到“哲學(xué)”是兩個熟悉而又陌生的字眼。那種感覺大概就是：四年的哲學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，期間我徘徊過、迷茫過、痛苦過，最終滿足地、無悔地、幸福地離開，找到并奔向了我喜歡、我希望一輩子傾心耕耘的事業(yè)——教育。

在對大學(xué)的迷茫、對人生的悵惘中，我開始反思自己，反思自己所接受的教育。大學(xué)，不該是這樣的。那，大學(xué)應(yīng)該是怎樣的呢？慢慢地，大學(xué)，在我腦子里刻印下一個大大的符號——“？“后來，我畢業(yè)開始攻讀高等教育學(xué)專業(yè)的碩士研究生。

那幾年的學(xué)習(xí)，并沒有完全解答我心中一直以來的困惑。教育的樣子，大學(xué)的樣子，就像一個伊人，時隱時現(xiàn)。毫不隱瞞，對教育本身的學(xué)習(xí)，有時讓我感覺更加困惑、更加迷茫了。那復(fù)雜的心境，就如一土教育聯(lián)合創(chuàng)始人李一諾在新浪2017中國教育盛典作的主題為《通過社會創(chuàng)新 化挑戰(zhàn)為機遇》演講中提出的：培養(yǎng)人是世界上最難的事情，越做會越謙卑。

那幾年的學(xué)習(xí)，雖未能找到關(guān)于“教育”困惑的唯一正解，但我更加堅定自己的職業(yè)選擇——教育工作者。不管如何，畢生所做的一切事，一定要與教育有關(guān)。這是，我對自己的期待。因著這份期待，我努力朝著

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如果問，在當下，我們的孩子最缺什么？你們會怎么回答。在今天之前，我會毫不猶豫的回答：缺好的教育。而在今天，在往后，我會回答：缺自我期待。我這么說，并不是在自我否定，而是在進一步接近自己問題的核心。好的教育，我們的孩子們確實缺。但，自我期待，是目前我們教育最為“匱乏”的部分，也是我們展望未來教育必須關(guān)注與聚焦的。

有一天早晨，上初中的表弟與我一起吃著早餐。前一天從表弟爸媽那我得知，表弟這次考試成績有了較大的提高，排名上也進步了不少。表弟爸媽都高興得不行。因為自從表弟上初中以來，全家上上下下都對他的成績時刻關(guān)注著。為了成績，表弟被阿姨安排著每周末去各種補課，數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)。整個周末，自我消化、休息的時間很少。表弟算是那種比較敏感、比較懂事的孩子，言行上從未表達過對家人補課安排的不滿。我也曾猜測過表弟內(nèi)心應(yīng)該對這樣的“假周末”很不喜歡吧。后來經(jīng)�？吹剿�周末發(fā)的“累呀，腦殼痛”、“杯具”的空間狀態(tài)，我也開始有點相信自己的想法。而那天，表弟，才上初一的表弟，突然跟我說，“姐姐，我很迷茫？”當時我一下子被怵到了。后來，在我的引導(dǎo)下，他告訴我他的不開心，還有壓力，還有不知道為什么要學(xué)習(xí)，為什么總要考好成績好排名，

那天與表弟的對話，我記不得最后是怎么結(jié)束的。只是，我一輩子都不會忘記發(fā)生過這樣一幕：“迷茫”，兩個字清清楚楚地從一個十三歲孩子嘴里跳出了，表面像是冷不丁的，實際上卻是如火山積聚爆發(fā)。

缺乏自我期待人，或許不缺目標，但一定缺發(fā)自內(nèi)心的快樂！因為，他的目標里，沒有一個是遵從自己內(nèi)心的。

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什么是自我期待？我嘗試用非專業(yè)術(shù)語進行回答。教育界的大牛顧明遠老先生曾與一土學(xué)校的孩子們有過一次有意思的課堂對話。老師鼓勵孩子們向顧老問問題，并說兩類問題可以問：輕松小問題、有趣的大問題。輕松小問題，則是“您多大了”、“您寫過什么書”。有趣大問題，則是“您為什么做教師”。如果借鑒輕松小問題與有趣大問題的思維方式，就什么自我期待，從小處講，可能就是我想明天的演講賽獲獎、我想通過健身增強自己的體質(zhì)、我想下學(xué)期能過CET6，等等。而往大處說，自我期待，或許就如下，“我想成為一個靈魂有趣的人”、“我想成為優(yōu)秀的教育工作者”、“我想用一輩子去過有意義的一生”，等等。

從術(shù)語上講，自我期待，是心理學(xué)上一個非常重要的概念。360百科的詞條解釋是：自我期望，是一種日漸具體的自我觀念，對自我行為表現(xiàn)及未來發(fā)展方向所持有的知覺與期望，故自我期望可以說是個人自我觀念的具體體現(xiàn)。

“農(nóng)夫山泉有點甜”，這句大家口耳相傳的廣告語背后演繹著一位“非常女人”自我期待、自我成就的傳奇故事。這個傳奇女人就是——裘紅鶯。她，從一個普通的醫(yī)生成長為叱咤商場的女企業(yè)家，屢次創(chuàng)造廣告界的傳奇；由一個醫(yī)院辦公室主任到成為拯救養(yǎng)生堂命運的人，在短短二十年間將養(yǎng)生堂打造成市場口碑最好、市場認同率最高的保健品公司。在一次人物專訪中，當被問及為何會放棄社會公認的最穩(wěn)妥的職業(yè)——醫(yī)生進入廣告圈時，她回答說：一成不變的生活讓我有強烈的恐懼感，內(nèi)心有一種召喚。

而當繼續(xù)被問您認為女性的醫(yī)生最重要的是什么時，她是這么回答的：最重要的階段不一樣，最重要的東西會不一樣的�？赡苄〉臅r候是父母的關(guān)愛，成長到一定的時候要有個好的家庭，是吧，有一個能夠相愛的，兩個人能夠組合成一個家庭，這個是很重要。再往上走一點，可能孩子。當然事業(yè)是貫穿一生的。到年齡再大一點點的時候，我們可能會關(guān)注要健康。我們?yōu)槭裁匆�有這樣一個事業(yè)？我們?yōu)槭裁匆�去做這么一個產(chǎn)業(yè)？最初其實就是為人類健康，我們的愿景就是為人類健康做出一點貢獻。

裘紅鶯，對于自己的一生有著很多憧憬，她希望做點不一樣的事情，希望自己能夠為人類健康做出一點貢獻。這，是她內(nèi)心的渴望，也是她的自我期待。這份自我期待，不僅讓她收獲了事業(yè)的成功，更讓她收獲了內(nèi)心的充盈。

自我期待，引發(fā)自我建設(shè)、自我管理、自我教育、自我成長、自我成就。

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在我們的教育中，無論是家庭教育，還是學(xué)校教育，孩子們對自己的期待，是最容易被我們、也常常被我們漠視、忽視、無視的。

我們大人們總是習(xí)慣憑借著自己的知識、經(jīng)驗，去幫助孩子面對所有的不確定，去幫助孩子進行各種選擇。在這當中，還有很多大人把自己的期許、未完成的人生愿望綁架給孩子，讓孩子為自己的人生負責(zé)。這種不自覺、無意識的“自私”行為，讓我們孩子內(nèi)心的真實渴望、自我期待無處安放，讓我們的孩子最終成了不快樂的“成功者”。

所以，當我們以愛之名去對待我們的孩子、我們的學(xué)生時，請記�。何覀儯�只是孩子的引導(dǎo)者、陪伴者、支持者，所有的決定必須由孩子自己做，或是在理解與尊重孩子內(nèi)心的前提下幫助孩子進行選擇。

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