《孩子的宇宙》一書(shū)由河合隼雄所著,這本書(shū)主要講述了每個(gè)孩子的心中都有一個(gè)屬于他們的宇宙,而身為大人的我們卻很少去探測(cè)他們的宇宙,很少了解他們,不知道大家有沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)?下面給大家?guī)?lái)的是孩子的宇宙讀后感1700字。
每一個(gè)孩子的眼神,都是熠熠生輝,不說(shuō)話(huà)的時(shí)候靈動(dòng)異常,一笑之間萬(wàn)物開(kāi)花,喜歡的話(huà)題會(huì)滔滔不絕,而當(dāng)他不愿意說(shuō)話(huà)分享時(shí),他們的小小腦袋里,裝著些什么?他們告訴成人的,常讓我們覺(jué)得他們純真又天真,可他們沒(méi)告訴我們隱藏起來(lái)的會(huì)是什么?回想著兒子,有的時(shí)候,他會(huì)迫不及待喊“媽媽-媽媽”,可一會(huì)兒之間,他又會(huì)說(shuō):“算了,沒(méi)事了”,他想表達(dá)什么?他在躲避什么?以前總認(rèn)為孩子就是一個(gè)孩子,他們的小心思都逃不了我們成人的手掌心,我們想讓他們照著我們的想法去做,簡(jiǎn)直易如反掌,糾正起他們來(lái)信手拈來(lái),這是作為成人的我的想法,認(rèn)為孩子是我身體的一部分,好像就成了我的附屬品。不過(guò)孩子慢慢長(zhǎng)大間,我發(fā)覺(jué)真的不是這樣的。尤其看了《孩子的宇宙》一書(shū),更是覺(jué)得汗如雨下,看似一個(gè)身心健康的孩子,他的每一份舉動(dòng)都隱藏著深深的含義,我是否關(guān)注到了?他隱藏了多少秘密,不愿與我分享;他又有多少苦惱,我沒(méi)有發(fā)覺(jué)到。他的每一個(gè)舉動(dòng)都在我的關(guān)注下,可他的思想,他內(nèi)部的想法是如同他外部表現(xiàn)如此明朗嗎?看完這本書(shū),我不敢做肯定的回答。
每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,每個(gè)孩子遇到的事情,對(duì)待事情的看法都是不同的,這也是為什么雙胞胎的兄弟姐妹卻有著完全不一樣的發(fā)展!逗⒆拥挠钪妗芬粫(shū)中,從孩子與家人、孩子與秘密、孩子與動(dòng)物、孩子與時(shí)空、孩子與老人、孩子與死亡、孩子與異性七個(gè)方面,無(wú)數(shù)的真實(shí)事例,講述每一個(gè)孩子心中的世界,以及他們的外部表現(xiàn)。他們心思之靈活、廣度之寬,他們的想法之久遠(yuǎn)、深度之深,都是作為大人的,我無(wú)法預(yù)料的。現(xiàn)在想一想,每個(gè)孩子長(zhǎng)大成人,每一件微小的事件,都在改變著他們,都是他們成長(zhǎng)本身存在的未知變化。有一些成因是作為成人的我們而導(dǎo)致的,比如我們自以為是的“善意”——“為了你好”而去改變孩子,讓孩子按照我們意圖去發(fā)展,這樣的事例身邊就有很多,就如書(shū)中所說(shuō),這樣打著“善意”謊言的幫助,實(shí)則把孩子逼上絕路,成人的想法是希望對(duì)方屈服死掉,代表“之前的”孩子的死亡。有些孩子屈從改變渡過(guò)這一艱難時(shí)期,有些孩子則會(huì)頹唐下去,沉寂不再存有夢(mèng)想。如果真的要保護(hù)孩子的夢(mèng)想,與其善意的逼迫,不如愛(ài)意的引導(dǎo),給孩子發(fā)泄的窗口。每一個(gè)孩子都喜歡動(dòng)物,與其說(shuō)動(dòng)物是孩子的分身,不如說(shuō)是孩子呼吸的窗口,孩子也需要一個(gè)傾聽(tīng)者,或是心靈慰藉的地方,而動(dòng)物們就填補(bǔ)了這樣的空缺。作為動(dòng)物,不用說(shuō)話(huà)回答,只需要靜靜聆聽(tīng),用最真摯的熱情(比如搖尾巴)去回報(bào),這些都是作為成人的父母做不到的。還有一些成因則是他們必須經(jīng)歷的,再多保護(hù)都是不可避免的。比如對(duì)待異性:在孩子三、四歲時(shí),已有了性別的認(rèn)知;到了小學(xué)時(shí),有了明確的性別區(qū)分認(rèn)識(shí),對(duì)待異性,孩子們開(kāi)始了有了懵懂的試探,有意識(shí)的接近;到了高年級(jí),青春期的萌動(dòng),存有了愛(ài)慕之心,這些都是孩子們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。作為成人的我們可以做些什么,幫助他們成功度過(guò)對(duì)待異性之關(guān)呢?書(shū)中舉例,英格與媽媽作為情敵因外部事件,而使生活扭轉(zhuǎn)走向正軌,高中女生A子,心中愛(ài)慕心中的“小王子”,滿(mǎn)腹熱情,卻被小王子冷漠回復(fù),撕碎課本、大哭到自我修復(fù)。孩子心中有了愛(ài)慕的人兒,知道這是一個(gè)別人不愿捅破的秘密,產(chǎn)生了煩惱這一過(guò)程,有的時(shí)候需要外部干涉、正面引導(dǎo),有的則需要成人睜一只眼,閉一只眼,裝作不知道。而我們很多中國(guó)家長(zhǎng)最常做的則是大驚失色,大張旗鼓,如臨大敵,強(qiáng)烈制止。殊不知越是禁止,孩子越是反抗,結(jié)果蹉跎了多少孩子的一生。愛(ài)慕別人這一秘密是用來(lái)保護(hù)的,雖然是大家都熟知的秘密,也需要大家一同維護(hù)保護(hù)這個(gè)孩子的心靈。給與孩子靜靜的空間,讓他們自我消化,這就是最好的陪伴。
孩子所看到心中所感受的宇宙是如此神秘,展開(kāi)有著相當(dāng)?shù)膹V度和深度。想象的世界無(wú)邊緣,想象的內(nèi)容之豐富,都是成人無(wú)法估量的。面對(duì)孩子的宇宙,要滿(mǎn)懷愛(ài)意去接納包容,滿(mǎn)懷愛(ài)意去聆聽(tīng)引導(dǎo),滿(mǎn)懷愛(ài)意才會(huì)有最佳的解決辦法。孫莉莉老師說(shuō),成長(zhǎng)是一個(gè)渴望被看到的過(guò)程,被大人看到,被同學(xué)看到,被喜歡的人看到,時(shí)間久了,成長(zhǎng)就是一個(gè)渴望被自己看到的結(jié)果了。我要說(shuō),孩子的宇宙也是一個(gè)需要被看到的歷程,被成人看到,需要成人內(nèi)心重視而外表輕松對(duì)待;被同學(xué)看到能給予支持與幫助;被喜歡的人看到,也就僅僅是看到而已,也許就不需要回應(yīng)。
認(rèn)識(shí)到孩子的宇宙,承認(rèn)每一個(gè)孩子的與眾不同,給與孩子正確的幫助,我需要學(xué)習(xí)的地方還很多。我愿每一個(gè)孩子的小宇宙都能綻放燦爛的光彩,爆發(fā)小宇宙最大的能量。我相信,每一個(gè)大人心中也有這樣一個(gè)神秘的小宇宙,保護(hù)它愛(ài)護(hù)它培育它,讓它時(shí)刻充滿(mǎn)正能量。
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