《白夜行》一書由東野圭吾所著，這是一本懸疑小說，圍繞兩個有著不同尋常情愫的兩個小學(xué)生展開，讓我們看到一個個驚險刺激的故事，不知道大家有沒有讀過這本書？下面給大家?guī)�來的是白夜行讀后感1200字欣賞，大家一起來看看。

同事的案頭放了一本《白夜行》，我曾在五堰新華書店看到好幾個學(xué)生模樣的人在那讀這本書，出于好奇，我在工作間隙開始閱讀這本書。

作者的手法很奇特，每一章都從不同的人物視角來推動整個故事的發(fā)展，不同章節(jié)之間只用幾根絲線相連，彼此保持獨立，中間大面積的留白和鋪墊，最后僅以一名警察的推測歸結(jié)匯總為一個歷時19年，并與諸多謀殺案彼此相連的龐大故事結(jié)構(gòu)。更為奇葩的是，全書男女主角沒有一句對話，只在全書的最后，男女主角才第一次共同出現(xiàn)在作者設(shè)置的場景中，而這也是男女主角生死離別之際。全篇沒有一句評論，也沒有一句關(guān)于男女主角的心理描寫。只有女主角這句隱喻頗深的話：“我的天空里沒有太陽，總是黑夜，但并不暗，因為有東西代替了太陽。雖然沒有太陽那么明亮，但對我來說已經(jīng)足夠。憑借著這份光，我便能把黑夜當(dāng)做白天。我從來就沒有太陽，所以不怕失去。”這也是女主角唯一一次勉強算對別人袒露心跡的描寫。

我只用大約10個小時讀完了這本36萬字的著作，說實話，讀完之后有點后悔，因為這本書太黑暗、太絕望，是一個徹徹底底的大悲劇。初讀時，感覺好人是好人、壞人是壞人；讀到一半，發(fā)現(xiàn)好人是壞人，壞人是無辜的人；讀到一大半，發(fā)現(xiàn)所有人都不是什么好人；讀到末尾，才發(fā)現(xiàn)，即使是壞人，也是可憐的人。壞人不是一開始就是壞人，每一個剛出生的小孩都是父母手里的寶。壞人之所以變壞，父母、社會、國家都有責(zé)任。用上帝視角來觀察，我們蕓蕓眾生，每個人都是一個可憐的人。

讀完之后，五味雜陳，心情沉重。這不是一本普通的犯罪推理小說，其中夾雜著對人性的拷問、社會的拷問、文明的拷問。這里我簡單寫幾條對今后對教育、生活、家庭倫理方面的啟發(fā)：

1、對孩子的教育，父母遠(yuǎn)比學(xué)校老師的角色重要。我們現(xiàn)在的學(xué)校，基本上是只教書不育人。知識是中性的，可以用來做好事、也可以用來做壞事，父母如果忽視孩子的德育，后果不堪設(shè)想。一個掌握了豐富知識的壞人比一個沒有知識的壞人要可怕的多。

2、父母對孩子最好的教育，就是自己做一個積極的人、負(fù)責(zé)的人，樂觀頑強的人。不管你身處何種階層，都要以積極、頑強的心態(tài)面對生活，孩子才能有樣學(xué)樣，即使在艱難困苦中也不會迷失自己。

3、法律雖然是對公民權(quán)利的一種救濟(jì)，但是它具有滯后性，局限性。尤其對刑事犯罪而言，給當(dāng)事人所造成的心理創(chuàng)傷是不可能完全修復(fù)的。所以，對我們普通公民而言，提高安全意識，保護(hù)好自己不受傷害遠(yuǎn)比指望法律事后的懲罰重要的多。有時候，一次不經(jīng)意的失誤就會讓整個人生、整個家庭陷入無盡痛苦的深淵。我國的法律尚存在諸多缺陷，更需要我們自己謹(jǐn)言慎行，遠(yuǎn)離危險源，遠(yuǎn)離不安全源。有些地方、有些人，平時發(fā)現(xiàn)是個雷區(qū)、雷人，就趁早遠(yuǎn)離他，別自己給自己埋雷挖坑。

4、樸素、低調(diào)的生活，才是生活的本質(zhì)，高、大、上后面是虛幻、虛妄，隱藏著巨大的風(fēng)險，人只有踏踏實實的生活，才能有真正的安全感。我們最大的追求，不是錦衣玉食，而是幸福安康。電視劇中的皇帝整天錦衣玉食，中國古代的皇帝平均壽命才41歲，非正常死亡率44%。很多皇帝整天生活在恐懼、疑懼之中，實在不是一個好差事。同樣，媒體中那些高、大、上的人，背后的委屈和痛苦也非常人所能承受的。

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