這一本書可以給我們帶來很大的震撼，書中的主人公像青年的我們一樣，不明白讀書意義所在。但是他漸漸的改變了自己，慢慢的成長，能夠給我們帶來巨大的激勵(lì)作用。下面是小編帶來的書都不會讀你還想成功讀后感800字。

    這是一篇姍姍來遲的總結(jié)。這本書其實(shí)一周前就讀完了，但是現(xiàn)在才想起來做總結(jié)，怎么說呢，這本書是對我影響很大的一本書。

    因?yàn)槲抑�前就和主人公洪�?zhèn)洙一樣，迷茫，焦慮，不明白讀書的意義在哪里。但是作者二志成有一種魔力，能讓你忍不住看下去主人公究竟是如何改變的。仔細(xì)想想，與其說是作者有魔力，更不如說是從讀書前的二志成身上看到了自己的影子，所以才會想和他一起見證他的改變吧。

    在洪鎮(zhèn)洙落魄潦倒的時(shí)候，他接觸到了自己第一個(gè)讀書導(dǎo)師會一，并開始了100天33本書的計(jì)劃。聽起來太不切實(shí)際了，我和主人公一起這樣想。但我和他的區(qū)別就是，他堅(jiān)持下去了，我沒有。洪鎮(zhèn)洙從一開始的懷抱不相信，到被迫接受這個(gè)任務(wù)每天讀書，再至日日夜夜發(fā)揮主觀能動性沉浸在讀書的過程中無法自拔，我見證了他的改變，他的成長，并且在他身上發(fā)生的一切深深激勵(lì)著我，讓自己也覺得，似乎讀書能行。

    這本書帶給我最大的影響就是，看他讀書，我也想讀，看他能成功，我也覺得自己能成功。反思自己過去的20年中，只有小學(xué)時(shí)期是真正快樂，純粹，沉浸地在讀書。雖然那個(gè)時(shí)候沒有讀很多名家著作，雖然那個(gè)時(shí)候挑的書更多的都是青春童話，雖然那個(gè)時(shí)候讀書沒有方法缺少思考，但至少那個(gè)時(shí)候我離不開書，我熱愛讀書，渴望讀書。仔細(xì)想想，上中學(xué)之后讀書越來越少，一是因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，覺得讀書既浪費(fèi)時(shí)間，又沒有意義，雖然想讀，但沒有了當(dāng)初的熱情，也少了份對讀書的渴望。另一方面，科技的發(fā)展，被互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代包圍的自己，逐漸忘記了紙質(zhì)書存在的價(jià)值和意義，每天大量的時(shí)間沉浸在電腦手機(jī)，無比空虛卻又不愿意改變。

    直至讀完這本書，我才真正醒悟，讀書帶給人的意義多么重大啊，讀書帶給人的改變也多么明顯啊。曾經(jīng)的自己對讀書仍抱有十分功利的想法，認(rèn)為讀書就是要在xx地方幫助我。實(shí)際上，所有你讀過的書都是你的私有資產(chǎn)，在你需要的時(shí)候總會現(xiàn)出身來幫助你。

    不追求對錯(cuò)，不追求結(jié)果，用心讀就是了，在讀書的同時(shí)不斷思考，在讀書的同時(shí)將學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)用于實(shí)踐，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)成長，擁抱讀書，擁抱從現(xiàn)在開始堅(jiān)持讀書的自己。

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